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魯濱遜漂流記讀后感600字初中

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魯濱遜漂流記讀后感600字,魯濱遜漂流記讀后感大全

讀了這本書后,我深深體會到這樣做是不對的,應該向魯賓遜那樣,不斷總結失敗的經(jīng)驗,又從新開始做起,不達目的誓不罷休。讀了《魯濱遜漂流記》,我真是受益匪淺。下面是小編收集推薦的魯濱遜漂流記讀后感600字,歡迎閱讀參考。

魯濱遜漂流記讀后感600字篇一

這個暑假,我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。這本書講述了一個擁有探險精神、一心想去航海的青年----魯濱遜·克魯索航海而在島上遇難的故事。

魯濱遜曾沒有聽父母的教導,獨自一人到海上去闖天下。在他的第一次航海中,魯濱遜所乘的船遇上了巨大的風暴,魯濱遜離開這艘船不久,就沉船了。

魯濱遜的船遇難平安以后,過了一陣子,他的好奇心又像泉水一樣涌了上來。于是,他做出了再一次航海的準備??墒囚敒I遜的第二次航海也很糟糕,在航海過程中,他遇到了強盜。就這樣,魯濱遜被留在海盜船長的家里,從一個商人變成了一個可憐的奴隸。他被奴役了兩年,在這兩年里,魯濱遜千方百計地想要逃走,可是卻一直都沒有機會。就在他要放棄的時候,機會來了!海盜船長因為在海上做“生意”賺不到什么錢,家里變窮了,便每天與魯濱遜一起打魚和海鳥。有一天,海盜船長讓魯濱遜一個人打魚,打完魚就送到他的家里來。魯濱遜十分樂意,船長走后,他便積極籌備起來。不過他是在籌備逃離這個地方。于是,他與一個叫佐立的小孩一起逃之夭夭。他們來到了一個黑人島上,向黑人們要了一些吃的,并打死了野獸。事后,魯濱遜在巴西開了一家種植園,得到了不少財產(chǎn)。

生活還沒有固定下來,魯濱遜又作出了一個大膽的決定----再次航海。這已經(jīng)是魯濱遜第三次航海,今天距離第一次航海已經(jīng)過了整整8年。但老天似乎不喜歡魯濱遜似的,又賜予了魯濱遜一次巨大的風暴,使他漂流到了一座無人島上。

他昏迷不醒,直到天亮才迷迷糊糊地睜開眼睛。他將大船里面所有的東西都搬了出來,作為日用品;還將大船拆了,用這些木頭做別的東西。他用船帆和樹上的木棍子做了一個帳篷,又用木桶等東西圍住了帳篷,防止野獸來襲。這樣,一個“家”就做好了。之后,他為了記錄在這座無人島上的生活,用船上的墨水和筆記下了每天的事情,不過墨水能省就省,慢慢寫。他在島上做了許多有用的東西,過上了安逸的生活:有自己的小屋、自己的麥田、自己的羊圈、自己的倉庫和在島上另一個地方的休息點。他在生活用品上也花費了很多心思,他做出了鍋、鋤頭 、梯子、漁具等等。讓我明白了只要自己心靈手巧,肯吃苦,不管在什么環(huán)境下都能生存。

魯濱遜在島上已經(jīng)生活了6年了,在這6年里,他沒有遇到野獸,更沒有遇到野人??墒怯幸惶?,他在海邊發(fā)現(xiàn)了一堆凌亂不堪的人骨,像是野人吃過的。他害怕極了,除了去羊圈和和收麥子,其他時間都不敢踏出家門半步,魯濱遜每天都讀圣經(jīng),向上帝祈禱。一個星期五,他看到了一群野人帶著幾個俘虜,像是要吃大餐的樣子。魯濱遜決定救出僅剩的可憐蟲,他與野人搏斗,終于奪到了這個人。因為是星期五將他救出來的,魯濱遜便給他取名為“星期五”。他與星期五相處的十分融洽,星期五也自然而然地成為了他的助手。

又過了許多年,陸陸續(xù)續(xù)有人在島上遇難,魯濱遜成為了領導者,帶領他們自己勞動,獲得回報。一天,魯濱遜想要回家,便把這個島的繼承交給了其他人,早好了船,隨著星期五一起去航海。在航海過程中,他們看到了一艘船,魯濱遜便跟著這艘船回到了已經(jīng)離開27年2個月19天的家鄉(xiāng)。到了英國,他辦理了各種手續(xù),并把巴西的植物園賣了,重新開始幸福美好的生活。

魯濱遜雖然歷經(jīng)千辛萬苦,但他不氣餒,只要有一線生命的希望,他就向前沖。他在島上雖然無依無靠,但他憑著自己的智慧、堅定的意志和靈巧的手,在島上建造了自己的天下。我們要學習他這種勇敢拼搏,堅持不懈,肯吃苦,善于勞動的這種精神!

魯濱遜漂流記讀后感600字 篇二

魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中,魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后,他憑借自己頑強的毅力,與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧,利用槍和簡單的工具,自力更生,自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力,他不僅有了自己的住所和家具,還有牧場、種植園,甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下,能過上這樣的生活,是很不容易的,這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。

這本書對我的感觸很深,一個普通的人,怎能在島上僅用幾支槍、一些數(shù)得清的大米小麥,甚至連鞋子都沒有而生存二十八年呢!這常人想都不敢想的事情,魯濱孫辦到了。他曾在無藥而發(fā)高燒的情況下,利用簡單的煙葉、水和少量的食品,做成了一種可以吃的東西。他一連幾天四肢無力,但他堅持到底,堅信自己的病一定會好的。他不因一些很難辦的事情而絕望的精神鼓舞著我。

在他認為,天底下沒有什么人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣,必須相信自己有能力把各個學科學好,這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。同時,還必須

在做好每一件事后力求精益求精。

魯賓遜自信,自立,自尊,自強,永不滿足,不甘平庸的精神。讀了這本書我懂的了:靠自己的誠實,善良,智慧和堅毅,去創(chuàng)建,去開拓。他的精神非常值得我們?nèi)W習!

魯濱遜漂流記讀后感600字篇三

常言道:“讀一本好書,就像交一個益友?!边@不,我就交了這樣一個益友——《魯賓遜漂流記》。

主人公魯賓遜是一個永不滿足,不斷追求的冒險家。他不貪圖安逸的家庭生活,也不愿死守父親的家產(chǎn),雄心勃勃地把遨游四海作為自己一生的理想。1651年9月1日,魯濱遜不顧家人的反對,執(zhí)意踏上了航海征程。一路上,他九死一生,流落荒島竟達28年。但是他并沒有自暴自棄,憑著自己的雙手和熱情,不僅為自己創(chuàng)造了生存環(huán)境,還改造了大自然。最后在1687年7月1日,魯濱遜終于又回到了闊別三十五年的英國。

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。我們在生活中免不了會遇到挫折和困難,可能是學習方面的、生活方面的或是事業(yè)方面的。但只要敢于面對現(xiàn)實,面對人生,敢于同命運較量,將挫折當做動力,將逆境視為考驗,更加努力拼搏,就能獲得成功。都說“患難困苦,是磨練人格之學校”,我們無需贊美逆境,但必須正視逆境,無論遇到何種困境,也絕不能放棄希望,有時候,希望往往就近在眼前,比我們想象的還要近得多。

說到“堅持”,我不由地想到了自己。還記得那是一個陽光明媚的下午,媽媽帶著我來到樓下的小院里學習騎自行車。我在媽媽的攙扶下迫不及待地坐上小車,搖搖晃晃地向前騎去。一開始,我們在院子里溜達了幾圈后,媽媽突然松手,我頓時慌了手腳,“啪”的一聲,連人帶車摔了個四腳朝天。“不學了!不學了!”我揉著屁股,剛才的興奮勁早就蕩然無存,只有淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。這時,我突然想到了魯濱遜,“困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強”,對,我不能放棄!于是,我重新打起精神,跌到了爬起,爬起了跌倒?!肮Ψ虿回撚行娜恕?,最后我終于學會了騎自行車。

在漫長的人生旅途中,難免有崎嶇和坎坷,但只要有厄運打不垮的信念,希望之光就會驅(qū)散絕望的云翳。

魯濱遜漂流記讀后感600字 篇四

《魯賓遜漂流記》是一本人人皆知的書,它是“歐洲小說之父”丹尼爾·笛福晚年時代創(chuàng)作的一部小說。這是一部探險小說,描繪了故事里的主人公獨自一人在一個荒島上生活了28年之久的經(jīng)歷。

讀完這部小說后,我看到了魯賓遜堅強的一面。

雖然魯賓遜在沉船上搶救了好些東西,但是這些東西沒過幾天就被用得一干二凈。一開始,魯賓遜沒有住所,他便自己花了好幾個月的時間來造,在他28年的孤島生活中,他一共造了好幾處住所,幾處比較豪華的還打了木樁,養(yǎng)了牲畜,這哪一處不是費了很大的工夫、克服了很多困難最后才得來的?他沒有人說話,就教鸚鵡學說話。為了逃出小島,他花了5個月的時間砍倒了一棵巴西木,又劈又削,最后制成了一個很像樣的獨木舟。雖然因為怎么也沒辦法把它運到海邊讓它下水而不得不丟棄了,但是,魯賓遜的堅強還是讓人敬佩的。

讀完這部小說后,我還看到了一個智慧的魯賓遜。

缺少糧食,便把自己在船上搶救回來的一小把小麥種到地里頭。過了不久,小麥發(fā)芽了,生根了,長出麥穗了,魯賓遜卻沒有像常人一樣馬上把小麥給吃掉,而是把收獲的小麥進而種進地里頭,讓小麥再次發(fā)芽收獲。通過這樣的反復種收,到最后魯賓遜竟然擁有了的一片不小的麥田。這不體現(xiàn)出了他的聰明與智慧么?

反過來想,如果我是魯賓遜,我能在荒島上生活幾天?我能搶救出僅剩的那一點物資么?我能夠打獵嗎?我能夠自制陶罐、圍欄、小木屋嗎?答案很明顯。所以,如果我們在生活里再堅強一些,再自主獨立一些,再勤勞一點,我們也可以變得更聰明,也可以做得更好。

魯濱遜漂流記讀后感600字  篇五

《魯賓遜漂流記》是一本人人皆知的書,它是“歐洲小說之父”丹尼爾·笛福晚年時代創(chuàng)作的一部小說。這是一部探險小說,描繪了故事里的主人公獨自一人在一個荒島上生活了28年之久的經(jīng)歷。

讀完這部小說后,我看到了魯賓遜堅強的一面。

雖然魯賓遜在沉船上搶救了好些東西,但是這些東西沒過幾天就被用得一干二凈。一開始,魯賓遜沒有住所,他便自己花了好幾個月的時間來造,在他28年的孤島生活中,他一共造了好幾處住所,幾處比較豪華的還打了木樁,養(yǎng)了牲畜,這哪一處不是費了很大的工夫、克服了很多困難最后才得來的?他沒有人說話,就教鸚鵡學說話。為了逃出小島,他花了5個月的時間砍倒了一棵巴西木,又劈又削,最后制成了一個很像樣的獨木舟。雖然因為怎么也沒辦法把它運到海邊讓它下水而不得不丟棄了,但是,魯賓遜的堅強還是讓人敬佩的。

讀完這部小說后,我還看到了一個智慧的魯賓遜。

缺少糧食,便把自己在船上搶救回來的一小把小麥種到地里頭。過了不久,小麥發(fā)芽了,生根了,長出麥穗了,魯賓遜卻沒有像常人一樣馬上把小麥給吃掉,而是把收獲的小麥進而種進地里頭,讓小麥再次發(fā)芽收獲。通過這樣的反復種收,到最后魯賓遜竟然擁有了的一片不小的麥田。這不體現(xiàn)出了他的聰明與智慧么?

反過來想,如果我是魯賓遜,我能在荒島上生活幾天?我能搶救出僅剩的那一點物資么?我能夠打獵嗎?我能夠自制陶罐、圍欄、小木屋嗎?答案很明顯。所以,如果我們在生活里再堅強一些,再自主獨立一些,再勤勞一點,我們也可以變得更聰明,也可以做得更好。

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