拔河有感
拔河有感
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拔河有感
自從我讀了《拔河比賽》這篇文章之后，首先，我了解到故事的主要內(nèi)容是：一個(gè)四年級(1)班的和四年級(2)班進(jìn)行團(tuán)體比賽，四年級(2)班的同學(xué)輸了。
我通過閱讀，發(fā)現(xiàn)了他們兩個(gè)班的特點(diǎn)：四(1)班的同學(xué)一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，他們在那兒互相埋怨。因此，他們在前一段的比賽過程中拿四(2)班的沒辦法，拉是拉不動(dòng)，拖也拖不動(dòng)，仿佛他們要在那兒定根似的，四(2)班沒有什么憂郁，沒有什么沉重的心情。
而四(1)班的卻在那兒沒有根據(jù)的使勁的拉啊，拖啊，拉拉隊(duì)和指揮員也在那兒為他們深情地歡呼：“加油，加油，一定要?jiǎng)龠^他們!”
因?yàn)樗麄円恢蓖喜粍?dòng)四(2)班。他們的指揮員都以為是自己的原因，一直都在自責(zé)自己。但他毫不氣餒。因此，指揮員一直在專心的觀察，他一直在那兒看著他隊(duì)員們的一舉一動(dòng)，從頭到尾。
后來，指揮員他發(fā)現(xiàn)了一名同學(xué)做出了一個(gè)小動(dòng)作，他發(fā)現(xiàn)那名小同學(xué)根本就沒有在幫助其它同學(xué)，他的腳沒有動(dòng)，在那里裝出使勁的動(dòng)作。真是不可理喻，用一個(gè)詞語來形容那就是——濫竽充數(shù)。
最后，指揮員下定決心想重新整理好隊(duì)形，他趁那個(gè)濫竽充數(shù)的小男孩轉(zhuǎn)過頭來，指揮員瞅了他一眼。這時(shí)，小男孩才恍過神來。眨眼間，他顯得有力氣極了，不在是軟綿綿的了。
拉拉隊(duì)也精神起來了，她們大聲的呼喊起來：“加油，加油”指揮員也專心地指揮著：“轉(zhuǎn)過身來，快!向前，向前，再向前，加把勁。”后來，同學(xué)們用力一拔，哇噻!四年級(2)班的同學(xué)被拉了過來。他們大聲的喊著：“耶!我們贏了?！笨?這就是大家團(tuán)結(jié)勞動(dòng)的成果。
四(2)班的同學(xué)在前一段比賽中不是很出色嗎?到了最后為什么會輸?shù)舯荣惸?可能是他們在后一個(gè)階段太驕傲了吧。
因此，我得出了一個(gè)結(jié)論：一個(gè)班集體，一個(gè)家庭，一個(gè)團(tuán)體……無論在什么時(shí)候，都要目標(biāo)專一，都要團(tuán)結(jié)。
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