三毛流浪記讀后感范文600字精選五篇
《三毛流浪記》是漫畫大師張樂平的驚世之作。大家讀了這本書最大的感觸是什么呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的三毛流浪記讀后感范文600字,歡迎大家前來參閱。
三毛流浪記讀后感范文600字(一)
這個(gè)寒假我讀了一本書——《三毛流浪記》。這本書讓我感到三毛很可憐,三毛在舊社會四處流浪,他把垃圾桶當(dāng)成床,把報(bào)子當(dāng)成被子,把溫暖的太陽當(dāng)成爸爸,把純潔的月亮當(dāng)成媽媽。三毛來到烤鴨店,沒有錢只能看不能吃,餓了就把腰帶系緊,有時(shí)三毛還被富人家的孩子欺負(fù),他們在三毛跟前吃烤鴨,讓三毛直流口水。三毛沒有錢買果汁,就把橘子泡在水里喝。三毛嘗盡了我們無法想像的苦,遇到過很多困難,但是三毛都靠勤勞的雙手合聰慧的大腦度過了種.種難關(guān)。
這使我想起我們現(xiàn)在有吃有穿,豐衣足食,記得小時(shí)候有一天我想穿那件昨天剛買的新衣服,媽媽說:“還是穿別的吧!”我不聽,硬要穿那件衣服去上幼兒園。中午放學(xué),我想去外面的一家飯館吃飯,媽媽說:“家里有飯,不出去吃了”。我不聽,非要出去吃,還怪媽媽對我不好。媽媽沒有辦法,只能帶我出去,我真是身在福中不知福,和三毛比一比,我真是害羞啊。
他最值得我們學(xué)習(xí)的就是堅(jiān)持,還有遇到什么困難都要用笑容對待。我也要學(xué)習(xí)他不以大欺小,有所擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。奉獻(xiàn)自己的愛心,如果回到三毛的年代,我一定要幫助三毛,讓他過上幸福的生活。從現(xiàn)在開始就像三毛一樣做一個(gè)又聰明、又善良、又堅(jiān)強(qiáng)的人。
三毛流浪記讀后感范文600字(二)
這個(gè)寒假媽媽給我買了好多本課外書,其中我最喜歡的就是張樂平爺爺?shù)摹度骼擞洝妨恕?/p>
三毛是一個(gè)流浪兒,整天在街上乞討,沒有爸爸媽媽疼愛,沒有衣服穿,睡覺也是在大街上睡,用報(bào)紙當(dāng)棉被,只能每天靠討飯來維持自己的生活,要是討不到,就只能餓著肚子。他每天不光是餓肚子,還總是被別人嘲笑和譏諷,三毛看到和自己同齡的孩子們都能夠與自己的家人一起享受生活,心里很羨慕。想想自己的遭遇和處境又是深深的傷心。一到了晚上,他又要到處尋找自己能夠睡覺的地方,實(shí)在找不到,就睡在一個(gè)屋檐底下湊合一夜,蜷縮在墻角,又冷又餓,要是碰到下雨天,雨刮到了屋檐底下,三毛被淋雨,又被風(fēng)吹,無奈下,流下了他的眼淚。只要他睡著了,夢里總是會出現(xiàn)媽媽的身影,他看見媽媽正要帶著他過上幸福的生活,他給媽媽看他身上的處處傷痕,媽媽的眼淚就一滴一滴地落下來,一醒來,媽媽卻不見了,原來是從屋檐上滴下來的雨點(diǎn),他一次又一次地失望了。他多么渴望有自己的親人來呵護(hù)他,安慰他!每天,當(dāng)他看見其他小朋友都在教室里讀著書,學(xué)著知識,都會想,要是他也能夠讀書,那該多好啊!看到這,我的眼淚不知不覺的就流下來了,三毛實(shí)在太可憐了。想想他,再想想自己,覺得溫暖、幸福多了。
三毛雖然很可憐,但他又是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀愛學(xué)習(xí)的好孩子。雖然沒幾個(gè)人疼愛他,但是有人需要幫助時(shí),他總會伸出援助之手。他毫不猶豫地把摘花不小心掉到河里的小朋友救了上來。三毛真是個(gè)舍己救人的好孩子。他自己都穿不暖但是遇到?jīng)]有衣服穿的小孩子,他還是把自己的僅有的衣服脫下來給他穿上,看到這里我非常的感動!這些都是值得我去學(xué)習(xí)的。想想自己真是太幸福了,有各種各樣的零食,有漂亮暖和的衣服,還有好多好多的玩具和圖書。我真想把這些都送給三毛啊,也讓他過上溫暖幸福的生活!
讀完《三毛流浪記》以后,讓我知道今天生活的幸福,我一定要好好珍惜!我擁有爸爸媽媽的呵護(hù),老師的關(guān)愛,擁有明亮的教室,嶄新的書本,擁有著衣食無憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里,我真的要珍惜現(xiàn)在的生活,向三毛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)三毛身上堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勇敢、善良、永不放棄的精神!好好學(xué)習(xí),長大了做個(gè)對社會有用的人!
三毛流浪記讀后感范文600字(三)
近日,我讀了張樂平的著作《三毛流浪記》,使我深受觸動。
這是一部膾炙人口的兒童文學(xué)佳作,講述的是孤兒三毛的辛酸遭遇。三毛是舊上海的一名流浪兒童,他沒有家,沒有親人,吃貼廣告用的漿糊,睡在垃圾車?yán)?,冬天就以破麻袋披在身上御寒。他做過各種各樣的事情:賣報(bào)、揀拉圾、幫別人推三輪車……但他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。一天,他在路旁拾到一個(gè)錢夾,好心的三毛把它交還了失主,而失主反誣他是扒手,打了他一頓。爺叔見三毛年少不懂事,便利用他做壞事。
等三毛明白自己受了爺叔利用時(shí),寧可餓肚子,也不再做爺叔教他的壞事。一個(gè)有錢的貴婦人收養(yǎng)了三毛,給他穿上皮鞋,對他進(jìn)行管束,天性散漫的三毛不愿在富人家過寄生蟲般的生活,在一次為他舉行酒會的時(shí)候,他搗亂酒會,撕破華服,和往日一起討飯的小伙伴一起,走向?qū)儆谒麄兊牧骼松?。解放后,他結(jié)束了流浪,過上了正常的生活。
讀三毛流浪記,不僅讓我看到舊社會的黑暗,社會制度的腐敗,富人居上,窮人寄下,證明了舊中國的無道與政治的缺失。舊上海,沒有摩天大廈,沒有綠樹成蔭,沒有鮮花飄香,只有低矮的街道、破舊的鋪?zhàn)?,侵略軍的汽笛聲,刑場上慘無人道的,低吼的槍聲,繁雜不斷……
在閱讀的過程中,字里行間那令人忍俊不禁的兒童情趣、撲面而來的生活氣息和緊張激烈的與碩腹巨賈、富豪地紳的“戰(zhàn)斗”,都是一個(gè)個(gè)豐富的課題。更重要的是會覺得找到了一個(gè)終生難忘的親密伙伴——他就是書中的小主人公三毛。聯(lián)系生活實(shí)際,我們坐在明亮寬敞的教室里,朗朗書聲;我們在家中,享受著家的溫暖;我們坐著車,到各地旅行,去年時(shí),我來到了國際大都市中國——上海,眼前,東方明珠矗立浦江之岸,群樓呼應(yīng),直刺青天,登上金茂,縱覽上海華景,遙想當(dāng)年,流浪的三毛,沒有吃喝,沒有住所,也許,我經(jīng)過了他流浪的大街,經(jīng)過了他吃住的地方……
《三毛流浪記》是一篇引人發(fā)省的紅色巨作,也是一篇精神與夢想的結(jié)晶。讀了《三毛流浪記》,我知道了奮進(jìn)不息,知道了堅(jiān)持不懈,知道了頑強(qiáng)拼搏,三毛已在不知不覺中成為了我的榜樣,幫扶著我,使我站上精神與善良、友愛、關(guān)心的心海之船。
在一則報(bào)道上,赫然登著一個(gè)流浪街頭的孤兒被一對打扮靚麗的人踢得流血不止,一家黑心公司把停滯街頭的流浪者綁回做苦力……這些報(bào)道,在百年前平淡如水,但在21世紀(jì)的今天,還要出現(xiàn)嗎?不!不能,流浪者,是社會的一部分,是弱小的群體,我們有責(zé)任給予他們一個(gè)溫暖的家,三毛,讓我們看到了一個(gè)舊中國,讓我們富有愛心,幫助他人?,F(xiàn)在,我們要全力打造一個(gè)新世界!
三毛流浪記讀后感范文600字(四)
自從看了《三毛流浪記》后,我的眼前一直浮現(xiàn)著三毛孤單流浪的形象。我心里想,要是他能生活在現(xiàn)在多好呀,我和我的朋友一定會幫助他,帶到我家里和我一起吃飯,一起上學(xué)。我的爸爸媽媽也會喜歡這個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孤兒。不過,三毛雖然很不幸,但他身上卻有不少閃光點(diǎn),他是個(gè)讓人心疼又讓人佩服的孩子!
三毛見義勇為,樂于助人。當(dāng)一些大孩子欺負(fù)小孩子的時(shí)候,他總會一拳把欺負(fù)小朋友的那個(gè)人打得“四腳朝夭”??吹竭@里,我就會為三毛的勇敢叫好。這時(shí),他在我眼里不再是個(gè)可憐的孤兒,而是讓我佩服的小英
總會有些好人家收養(yǎng)他,但是好日子總是過不了多長時(shí)間。如果有機(jī)會上學(xué)的話,他就會好好珍惜機(jī)會,好好學(xué)習(xí),還要每門功課都是一百分,但又總是被同學(xué)誤會,學(xué)校就這樣開除了他!
他經(jīng)常在大街上流浪。到了晚上,他只能露夭宿地〔把夭當(dāng)被子,地當(dāng)床〉。有時(shí)還拿報(bào)紙蓋在自己的身上,當(dāng)做被子,經(jīng)常凍得瑟瑟發(fā)抖。
三毛非常的善良。冬夭,三毛見了一些可憐的人,就會把自己的衣服脫下,給那些人穿。他見到一個(gè)老爺爺在路邊坐著,肚子很餓。他就會掏出一塊燒餅,掰成一半,把多的留給老爺爺。他看見老爺爺不夠吃,就把自己的也給他。
《三毛流浪記》我已經(jīng)看完了,但我忘不了三毛!想著他吃不飽,穿不暖,我就為他的不幸難過,再想想自己衣來伸手,飯來張口。真是太幸福了。想著三毛的勇敢善良,又不禁心生佩服,他是我心里的小英雄。
夜里,我夢見三毛來到了現(xiàn)代,他穿著漂亮的衣服,面帶幸福的微笑,走進(jìn)了我們的課堂……
三毛流浪記讀后感范文600字(五)
《三毛流浪記》這本書我打小就開始接觸,里面的主人公“三毛”瘦瘦的,跟張薄紙似的,似乎陣風(fēng)就能把它吹倒;眼睛小小的,卻炯炯有神。他無家可歸,整天流浪在街頭,是不是能撿拾果腹菜根來充饑,他身上散發(fā)出濃烈的正義的氣息,卻次次地被誤會、被排擠。
三毛,他是個(gè)樂于助人、辨明是非的孩子:
有次,位老爺爺不小心摔了跤,痛得坐在地上起不來,這時(shí)候,周圍來了群看熱鬧的人,還時(shí)不時(shí)地諷刺這位老爺爺。三毛這時(shí)候剛好路過這里,他趕忙扶起老爺爺,顫顫巍巍地往前走,在心里暗罵這些沒良心的家伙。
個(gè)老奶奶拄著拐杖步步往前挪著走,突然,拐杖斷成了兩半,人也隨著倒了下去。這會,我正趕著上學(xué)去,突然看到位老奶奶“臥”在了我的面前,我正猶豫著網(wǎng)上著名的問題“扶不扶?”我想:如果扶了,如果被訛,監(jiān)控可以給我作證人,但如果不扶,就太違背良心了,良心會譴責(zé)我的,我想起了老師的教導(dǎo)、三毛的親身教育,我下定決心:扶!老奶奶定是體力不支,不會亂訛人的。我把老奶奶扶了起來,果不其然,她起身后直感謝著我,還夸我真是個(gè)“活雷鋒”啊!
三毛還干過許多許多的事:救落水兒童、把自己為數(shù)不多的些東西捐獻(xiàn)給別人……他的身上有許多的亮點(diǎn)和優(yōu)秀品質(zhì),這些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),激勵(lì)著我們前進(jìn)!
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