2020最新假如給我三天光明讀后感700字優(yōu)秀范文5篇
讀了假如給我三天光明后我懂得了一個(gè)道理：我們應(yīng)該吧我們每個(gè)人生活的每一天當(dāng)做生命的最后一天來度過，這樣的一種生活態(tài)度可以大大提高生命的價(jià)值。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，優(yōu)雅從容、朝氣蓬勃的度過每一天。下面就是小編給大家?guī)淼淖x假如給我三天光明有感，希望大家喜歡！
讀假如給我三天光明有感1
今年暑假奶奶給我買了一本《假如給我三天光明》，回到家我便如饑似渴的捧起書看了起來。故事的主人公是海倫.凱勒。海倫.凱勒是一位美國上尉的小女兒，家里很富裕，可海倫凱勒在兩歲的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，使得小海倫又盲又啞，父母因此很寵愛她，使得她的脾氣很暴躁。直到安妮老師來后，安妮老師把海倫的壞習(xí)慣糾正了過來，還教她知識(shí)，打開了她心靈的枷鎖。
光陰似箭，十五年很快就過去了，海倫的父母打算把海倫送到聾啞學(xué)校，可海倫執(zhí)意要去女子哈佛大學(xué)，經(jīng)過不懈努力，海倫考上了女子哈佛大學(xué)并完成了學(xué)業(yè)。
又盲又啞的人怎么能和健全人比呢?而且還上了女子哈佛大學(xué)，說出去人們都不信，可我從這本書里看到了海倫.凱勒的努力與不放棄，讓她考上了心愛的學(xué)校，我們要學(xué)習(xí)海倫.凱勒好這種不放棄的高尚品質(zhì)。
讀假如給我三天光明有感2
“當(dāng)你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時(shí)，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。”這是我讀過的美國作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》中最讓我感動(dòng)的一句話。
這本書描寫了海倫·凱勒小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，變成了一個(gè)盲聾人，但她并沒有被命運(yùn)擊倒，而是憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力，最終完成了求學(xué)，迎來自己生命新的輝煌。以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，勇于戰(zhàn)勝一切困難。海倫這種堅(jiān)持不懈、永不放棄，不對(duì)自己的人生認(rèn)輸，戰(zhàn)勝困難的精神值得我們學(xué)習(xí)!反觀現(xiàn)在社會(huì)上的一些人，有的因?yàn)榭疾簧洗髮W(xué)，或是因?yàn)樯钪杏龅近c(diǎn)點(diǎn)挫折或是壓力，就意志消沉，有的則選擇結(jié)束自己的生命。這些人是不是更加需要海倫·凱勒那種永不言棄的精神呢?
我也有個(gè)關(guān)于自己堅(jiān)持的事。
記得那是一節(jié)體育課上，老師說要測(cè)驗(yàn)400米跑。一聽到這個(gè)消息，聯(lián)想到我那幾次“悲慘的”不及格跑步史，不由得心情馬上由晴轉(zhuǎn)陰，烏云密布起來。過了一會(huì)兒，老師測(cè)到我這一組了，站在跑道上，我立即感到緊張無比。隨著老師的一聲哨響，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑了起來，我也用盡全力的緊隨其后。誰知，就在我快要到終點(diǎn)的時(shí)候，突然右腳崴了一下，巨大的疼痛傳來，右腳幾乎不能落地了!就在我感到很沮喪，就要放棄的時(shí)候，同學(xué)們都給我加起油來，想到了海倫·凱勒在雙目失明，雙耳失聰?shù)那闆r下都不放棄，我又有什么理由不繼續(xù)堅(jiān)持下去呢?頓時(shí)，我好像又充滿了力量，最終沖過了終點(diǎn)線!及不及格這時(shí)好像變得沒那么重要了，重要的是我堅(jiān)持下去了。
今年奧運(yùn)會(huì)的女排比賽，郎平阿姨的一句話：“困難放在那里就是困難，戰(zhàn)勝了它就是經(jīng)歷?！弊屛矣洃浬羁獭Ｎ液孟裢蝗婚g長大，比起海倫·凱勒，我們擁有的要多得多，只要堅(jiān)持下去，我們就能戰(zhàn)勝所有的困難，找到我們的光明!
讀假如給我三天光明有感3
她的雙目失明，卻能看見世界上最絢麗的圖畫;她的雙耳失聰，卻能聽見世界上最動(dòng)聽的聲音;她發(fā)音困難，卻讓所有人聽見了她的聲音。她就是海倫﹒凱勒。
《假如給我三天光明》是我最喜歡的書籍之一。我在一次又一次的閱讀中，得到了許多不同的感觸。
面對(duì)不幸，她的堅(jiān)韌樂觀令我感動(dòng)
海倫﹒凱勒在一歲的時(shí)候因發(fā)高燒而雙耳朵失聰，雙目失明，這無疑是一個(gè)極大的打擊。但她并沒有被命運(yùn)的不幸擊倒，而是在老師安妮﹒莎莉文的幫助下，學(xué)會(huì)了觸摸盲文以閱讀各種書籍。這種獨(dú)特的閱讀方法仿佛是的一把神奇的鑰匙，為她開啟了通向未知世界的大門。她是如此勤奮，以至于把手指都磨破了皮。讀到這里，我的眼眶濕潤了，當(dāng)海倫經(jīng)歷了這些苦難的時(shí)候，她不過是一個(gè)幾歲的孩子啊，然而，她并沒有消沉，依然對(duì)生活充滿著熱情和希望，依然對(duì)知識(shí)充滿著渴望。在書籍的海洋里，她就像春天的小樹苗吮吸著甘甜的雨露，茁壯成長。我不禁被她的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀所鼓舞。
對(duì)待學(xué)習(xí)，她的勤奮刻苦將我鼓舞
海倫進(jìn)入哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，她博覽群書，以超乎尋常的毅力，用自己堅(jiān)持不懈的努力來彌補(bǔ)先天的不足。在校學(xué)習(xí)的時(shí)候，她曾遇到了巨大的困難，由于上課的時(shí)候手指忙于聽講，無法記筆記，只能在回家后快速記下所有知識(shí)，每天的作業(yè)都得在打字機(jī)上完成，有時(shí)還不得不請(qǐng)別人將句子拼寫在手心……如此一來，海倫必須比別的同學(xué)在學(xué)習(xí)上付出多于二倍的時(shí)間，有的時(shí)候，同學(xué)們的嬉戲聲甚至?xí)屗袩┰辏芸炀蜁?huì)調(diào)整自己的心情，重振精神，全心投入到學(xué)業(yè)習(xí)當(dāng)中去，因?yàn)樗靼兹松牡缆飞蠜]有任何捷徑。后來，在莎莉文老師和同學(xué)們的幫助下，海倫終于克服了學(xué)習(xí)的障礙，在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。
回報(bào)社會(huì)，她的善良博愛讓我折服
海倫以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)后，她把自己的經(jīng)歷成文章進(jìn)行發(fā)表，文章見報(bào)后，海倫的事跡感動(dòng)和激勵(lì)了大量的讀者。后來，她通過艱苦的訓(xùn)練，漸漸掌握了發(fā)聲的方法，開始奔波于世界各地發(fā)表演說，并全身心地投身到保護(hù)殘障人士的事業(yè)中。讀到這里，我的心為之一振，為海倫不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神和善良的品質(zhì)所折服!無論是作為偉大的作家，成功的演說家，還是一位博愛的慈善家，她都當(dāng)之無愧。她用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了病痛，用努力彌補(bǔ)了缺陷，用執(zhí)著實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，用博愛幫助了他人。這些偉大的精神激勵(lì)了成千上萬的人，也激勵(lì)、影響了我們。
作為一個(gè)平凡的人，我應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，感恩這個(gè)世界，用獨(dú)特的眼光來觀察世界，充分利用自己的所有感觀，來發(fā)現(xiàn)生活中的精彩。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，不應(yīng)該埋怨自己或他人，而應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信生活是美好的，滿懷信心、勇氣與熱情去迎接挑戰(zhàn)。從今往后，我將以海倫﹒凱勒的精神激勵(lì)和鞭策自己，一步一個(gè)腳印地走向成功。
讀假如給我三天光明有感4
暑假里，再次品讀了《假如給我三天光明》，當(dāng)我合上這本書，心中有對(duì)海倫·凱勒的同情;有對(duì)沙利文老師的敬佩;還有對(duì)自己生活的愧疚……
海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)，沙利文老師的耐心，使我真正感受到了愛。法國作家伏爾泰曾經(jīng)說過：“人生布滿了荊棘，我所曉得的唯一辦法是從那些荊棘上面迅速踏過。我們對(duì)于自己所遭遇的不幸，想得越多，它們對(duì)于我們的傷害能力越大?！比松悄湍サ?，耐磨的人生里我們才會(huì)體會(huì)到陽光的溫暖。海倫·凱勒從一開始的浮躁到興趣再到成功。在黑暗的世界里經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)春夏秋冬，只能感受到春暖，夏熱，秋涼，冬冷。
面對(duì)生活，珍惜生命。她面對(duì)生活，不放棄，鼓勵(lì)更多的人珍惜生命。閉上眼睛想一想我們現(xiàn)在的幸福生活，看著日出、日落，欣賞世間的美景，她卻只需要三天的光明。三天的光明是一種渴望，是一種追求，讓我看見一個(gè)尊敬老師，關(guān)心他人，樂觀向上的女孩兒。盲人需要光明，而我們已經(jīng)擁有光明，卻在一天天的傷害我們自己的雙眼，看電視、玩電腦、打游戲。我們已經(jīng)跨入了六年級(jí)的知識(shí)圈，可以成熟一點(diǎn)了，應(yīng)該好好珍惜自己所擁有的光明。
作為中國人，放飛中國夢(mèng)應(yīng)該是我們從小樹立的目標(biāo)，作為中國人，就應(yīng)該有毛主席，周總理、孫中山的志向，堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神。遇到困難不退縮，不是因?yàn)橄Ｍ艌?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才有希望。
我們要把自己的快樂與幫助他人融合在一起，修身養(yǎng)性“善小而為之”，做一個(gè)品德高尚的人。把自己、小家、大家與國家聯(lián)系在一起，有“國家興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)，做一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人，把自己的理想，民族的理想與社會(huì)的理想統(tǒng)一在一起，把個(gè)人夢(mèng)與中國夢(mèng)統(tǒng)一起來，發(fā)揚(yáng)“釘子精神”，鍥而不舍，做一個(gè)掌握扎實(shí)學(xué)業(yè)知識(shí)的人。
為中國夢(mèng)行動(dòng)起來吧!
讀假如給我三天光明有感5
《假如給我三天光明》是我茫茫書海中最令我記憶猶新的了。它用偉大經(jīng)歷與平凡故事的完美結(jié)合向我們陳述了一個(gè)道理：我們應(yīng)該吧我們每個(gè)人生活的每一天當(dāng)做生命的最后一天來度過，這樣的一種生活態(tài)度可以大大提高生命的價(jià)值。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，優(yōu)雅從容、朝氣蓬勃的度過每一天。
書一頁一頁翻開，內(nèi)容呈現(xiàn)：主人公海倫。凱勒出生后，只度過了19個(gè)月享有光明的日子。作者在第二年那個(gè)可怕的二月里，她突然生病，并且高燒不退。醫(yī)生們的診斷的結(jié)果是急性的胃充血以及腦充血，并且斷言她根本不可能活下去了。但在之后的某一個(gè)清晨，“我”的高燒突然退了，讓人歡喜卻還讓人憂啊，因?yàn)椤拔摇眴适Я吮居械穆犃εc視力。之后“我”意識(shí)到了自己與別人的不同，一蹶不起，精神萎靡。。父母很是著急，就請(qǐng)來了莎莉文老師，海倫。凱勒的幼稚與任性像突尖的棱角一樣慢慢被磨平、啃嚙，老師也在慢慢地教她許多道理。海倫。凱勒接受了老師的正確引導(dǎo)，心里也健康了起來。為了實(shí)現(xiàn)上自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)，她奮起直追。功夫不負(fù)有心人，海倫。凱勒的不懈努力終將鑄造成功，她成為了第一個(gè)讀哈佛大學(xué)的殘疾人。
在許多故事中，奄奄一息的主人公通常在最后一分鐘，由于奇跡的發(fā)生而幸免一死，然而從此他的價(jià)值觀也會(huì)發(fā)生徹底的改變。獲得新生后，他更加領(lǐng)悟了生命及其永恒的精神價(jià)值的意義。常?？梢钥吹?，那些生活在或者曾經(jīng)生活在死亡陰影中的人們，對(duì)他們所做的每件事情都賦予了一種醇美香甜之感。
在生活中，我們?cè)S多人的恒心與毅力往往不如那些殘疾人。這是因?yàn)槲覀兊男膽B(tài)問題。我就是這樣一個(gè)例子：每當(dāng)考試名落孫山時(shí)，我垂頭喪氣，不知奮起直追，而在怨天尤人;彈琴時(shí)，當(dāng)我反復(fù)彈錯(cuò)，我心中就會(huì)涌躍起一種莫名的煩躁，干脆不彈了……我們之所以這樣，是因?yàn)槲覀兲幱诰窕顫?、身體輕快的健康狀態(tài)，死亡簡(jiǎn)直是遙不可及，我們難得想到它。日子可以無限制的延伸，時(shí)間還有很多，所以，我們總是做些無價(jià)值的工作，對(duì)生活的懶洋洋的態(tài)度是我們自己根本意識(shí)不到的。
所以，要想成為荊棘道路上的成功者，我們應(yīng)該像海倫。凱勒那樣學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)她的價(jià)值觀，學(xué)習(xí)她的持之以恒，更要學(xué)習(xí)她對(duì)生活的感悟。這樣，我們才能更美好地迎接更精彩的明天!
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