讀《輪椅上的霍金》有感300字精選范文

姚靖1147 分享 時間:

  《輪椅上的霍金》的主人公霍金是一個身體殘疾而內(nèi)心強大的生活強者。21歲的霍金在劍橋大學讀研時,不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,沒過多久就完全癱瘓并失去了言語能力。那么輪椅上的霍金讀后感怎么去寫呢,以下是小編整理的輪椅上的霍金讀后感300字范文5篇,希望可以分享給大家提供參考和借鑒。

  讀《輪椅上的霍金》有感范文一

  當我第一次讀完《輪椅上的霍金》這篇課文時,便被霍金那種堅強不屈的精神深深地感動了。

  命運對霍金十分殘酷,1963年,21歲的霍金在劍橋大學讀研究生時,不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,不久就完全癱瘓,被長期禁錮在輪椅上,導致他的身體徹底變形。1985年,他又因患肺炎做了穿氣管手術(shù),又被徹底剝奪,了說話的能力,醫(yī)生曾診斷他只能活兩年,但他一直頑強地活了下了,并取得了重大的科學成就:他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性,推斷出了黑洞的大爆炸,他還建立了非常美的科學的宇宙模型,并被選為英國最年輕的皇家學會會員,他撰寫的科學著作《時間簡史》在全世界擁有無數(shù)的讀者。

  霍金身殘志堅,敢于和命運挑戰(zhàn),并沒有被病魔打垮,成了名副其實的宇宙之王。他這樣的努力,對于我們健全人來講,難道就做不到嗎?不!當然也可以做到!只要我們有一顆感恩的心,遇到困難不畏懼,勇敢地和命運挑戰(zhàn),便可以使自己崇高。一句名言說得好?。喝瞬灰欢茏屪约簜ゴ?,但一定可以使自己崇高。

  霍金,不僅是一個科學巨匠,而且還是一個生活強者,他,永遠是我敬佩的人,是我奮斗的目標!

  讀《輪椅上的霍金》有感范文二

  那是一個陽光明媚的早晨,我們學習了《輪椅上的霍金》這篇文章,我感受頗多。

  文章的主人公霍金是一個身體殘疾而內(nèi)心強大的生活強者。21歲的霍金在劍橋大學讀研時,不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,沒過多久就完全癱瘓并失去了言語能力。然而就是在這種情況下,霍金還是不放棄對科學的追求,一直頑強的探索科學并且取得一系列成就他甚至成為了最年輕的英國皇家會員。

  我十分喜歡霍金,喜歡他的頑強的意志,喜歡他的不屈不撓,喜歡他的樂觀向上。我希望自己能成為像霍金那樣的人,一個不向命運低頭的人,一個遇到困難不氣餒的人,一個堅持到底的人。在生活和學習上,我通常會不戰(zhàn)而敗,然后失去信心,開始氣餒,最后放棄。而現(xiàn)在我學習這篇文章之后,意識到了自己遇到的困難與霍金遇到的艱辛比起,簡直是微不足道!

  霍金精神激勵著一代又一代的學生,奮斗,堅持,探索,頑強地活著!

  讀《輪椅上的霍金》有感范文三

  讀完《輪椅上的霍金》后,我的心震撼著。我在不知不覺中成了霍金的崇拜者。霍金是令人憐憫的:病痛不斷摧殘著他,他忍受著身體和精神上的雙重打擊。但霍金又是令人敬佩的:面對殘酷的命運,霍金沒有抱怨,沒有退縮。他正視命運對自己的不公,樂觀向上,坦然面對。是的,霍金充滿傳奇色彩。他雖然沒有健康的身體,但是他比四肢健全的人更健康,他甚至能和牛頓相媲美。

  也許一個人只有身處逆境,并戰(zhàn)勝困難,才算真正長大。人的一生不可能永遠一帆風順,總有不如意。但是,或許正是陷入困境,并不斷與命運抗爭,才能擁有一顆樂觀的心,對生活抱有希望。因為,你會想:再大的風雨我都經(jīng)歷過,這點傷痛算什么?生活多美好!

  讓我們做一只同風雨搏斗的雄鷹,在一次次失敗后,昂起頭,不放棄,自由翱翔在天空!

  讀《輪椅上的霍金》有感范文四

  自從學習了《輪椅上的霍金》這一課,我不禁感慨萬千:生命的奇跡就是這樣創(chuàng)造出的!一個在輪椅上坐了40年的癱瘓病人都能為科學作出偉大的貢獻,更何況我們四肢健全的正常人呢?

  讀了這篇課文,使我記起了《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾.柯察金。霍爾與保爾有著共同的特點:他們都身有殘疾,但他們卻具有著積極進取、勇敢頑強、熱愛生活、永不退縮的精神。

  雖然霍金不能說話,不能活動,但是他的思維一刻也沒有停止過。他的大腦在計算著、思考著。他靠著孜孜不倦的精神,終于為科學作出了巨大的貢獻。

  更讓我感動的是:霍金從來沒有悲觀自卑之心。面對自己殘缺變形的身體,他從來沒有怨天尤人,而且用一顆感恩的心去面對生活,這是一種怎樣的寬大胸懷呀!

  霍金的歷程告訴我們:生活永遠偏愛勤奮堅強的人,在困難面前不要退縮,要敢于向命運挑戰(zhàn)。向命運宣誓:命運,只不過是一些軟弱無能的人的借口。

  我相信:殘疾是他們的命運,但絕望不是他們的權(quán)力,他們正在以積極向上的心態(tài)去戰(zhàn)勝人生的各種困難,走出一條屬于自己的光明的路。

  讀《輪椅上的霍金》有感范文五

  今天,語文課上我們學了《輪椅上的霍金》,這篇課文講述的是史蒂芬霍金當年的宇宙之王,可命運對他十分殘酷。讀后感受很多。

  1963年,當他在讀研究生時不幸患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,不久完全攤瘓。1985年,霍金因患肺炎做了穿氣管手術(shù),又被徹底剝奪了說話功能。40年過去了疾病已使他徹底變形。可霍金還是頑強的與病魔做斗爭-堅持學習和工作,在一次記者招待會上,一位女記者憐憫的問:您不覺的命運對你失去太多了嗎?可霍金是這樣回答的:我的手指還能動,我的大腦還能思維,我有終生追求的理想,有我愛和愛我的親人和朋友......

  是什么讓他這樣與病魔抗爭?是什么他如此堅強?是什么讓他不向命運低頭?......這些問題答案只有一個,因為他有終生追求的理想,和他那對科學精神和勇敢的無畏精神。就像霍金所說:無論命運有多壞人都應該有所做為,有生命就有希望,我一定要堅強的活下去。我們應該向他學習。


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