《釣魚的啟示》讀后感5篇精選范文
《釣魚的啟示》讀后感5篇精選范文
《釣魚的啟示》主要內(nèi)容講的是小詹姆斯與爸爸出去釣魚，他們在不允許釣鱸魚的時間里釣到了一條大得簡直令人難以相信的鱸魚，經(jīng)過爸爸的教誨，原先不肯放生鱸魚的小詹姆斯終于把鱸魚又放回到湖里了，這次釣魚的經(jīng)歷讓小詹姆斯懂得了不論在什么時候，不論有沒有人監(jiān)督，都要遵守規(guī)則。那么釣魚的啟示讀后感怎么去寫呢，以下是小編整理的釣魚的啟示讀后感范文5篇，希望可以分享給大家提供參考和借鑒。
《釣魚的啟示》讀后感范文一
讀了《釣魚的啟示》這篇文章，使我受益匪淺，也感覺到了父親那份嚴格教育兒子，讓兒子明白做人的道理的那份執(zhí)著。
這一篇文章主要寫了“我”十一歲那年和父親在鱸魚捕撈日的前一天的晚上在附近小島釣魚，“我”釣到了一條漂亮的大鱸魚，我和父親欣賞著這一條漂亮的大鱸魚，可是，由于鱸魚捕撈開放日還沒有到，父親堅持讓“我”把這條大鱸魚放回去，這讓我很不理解父親的用意。長大以后，我遇到了很多與那條鱸魚相似的魚，我都會想起父親告誡“我”的話：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”父親的告誡使我終身難忘。
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”從這句話中，讓我知道了道德是一個簡單的問題，可以說一說，寫一寫，但是，如果要去做的話，卻是非常困難，如果不下定決心去做，就永遠做不到。
把釣到的大鱸魚放回湖里，看似一個簡單的舉動，卻說明了一個人如果從小就是一直嚴格地要求自已，遵守各項法律道德和規(guī)章制度，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這句話也讓我明白了，無論任何時候，任何人都不可以找借口去破壞定出來的規(guī)范。
《釣魚的啟示》讀后感范文二
《釣魚的啟示》主要內(nèi)容講的是小詹姆斯與爸爸出去釣魚，他們在不允許釣鱸魚的時間里釣到了一條大得簡直令人難以相信的鱸魚，經(jīng)過爸爸的教誨，原先不肯放生鱸魚的小詹姆斯終于把鱸魚又放回到湖里了，這次釣魚的經(jīng)歷讓小詹姆斯懂得了不論在什么時候，不論有沒有人監(jiān)督，都要遵守規(guī)則。那么釣魚的啟示讀后感怎么去寫呢，以下是小編整理的釣魚的啟示讀后感范文5篇，希望可以分享給大家提供參考和借鑒。
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難?！边@是第四單元課文《釣魚的啟示》中父親曾告誡過我的話。
這篇課文主要講了在一個月光如水的夜晚，“我”和父親去釣魚，竟然釣到了一條大鱸魚!但是離開禁的時間還有兩小時，即使父親和“我”都很不舍得，但是最終父親還是讓“我”放掉了那條的大鱸魚。
讀完了這篇文章之后，我感概萬千，心想：對啊!道德的認識就是這么的簡單，可偏偏有些人不肯實踐。亂丟垃圾、隨地吐痰、亂涂亂畫、破壞公物……數(shù)不勝數(shù)!這不禁令我想起了學期初時發(fā)生的一件小事，那件事我至今記憶猶新：當時，我們已經(jīng)放學了，回到家之后，發(fā)現(xiàn)書包里有一快非常嶄新的橡皮，上面淡淡的寫了個“昇”字。我估計一定是何嘉昇同學不小心把橡皮丟了，而且是掉到了我的書包里。但我也剛好缺橡皮，不如，把橡皮據(jù)為己有?心靈里的另一把聲音響起：不行，不能要!爸爸曾告誡我，說：“撿到的東西不是自己的不能亂拿!”于是，第二天我把橡皮還給了他的主人——何嘉昇。
是啊!道德認識就是這么簡單，但有時候?qū)嵺`起來卻很難，我們要努力做好自己的本分，捍衛(wèi)道德，從我做起!
《釣魚的啟示》讀后感范文三
讀了《釣魚的啟示》這篇課文，我感受到父親是個有道德的人。
這篇課文主要寫了，父親和兒子去釣魚，兒子釣到了一條大鱸魚，可捕撈鱸魚的時間還沒到，父親讓兒子放回去，兒子起先不愿意，可是從父親不容爭辯的聲音中，兒子不得不把魚放回湖里去。最后父親告誡了一些道德實踐的道理。父親說的話不只他兒子記住了，我也深深地印在了腦海里，這讓我想到我自己的一件事。
一次，我吃完中餐準備回教室。在回教室的路上，我發(fā)現(xiàn)地上有一元和五角的兩個硬幣，我想：“要不要交給大隊部呢?”我心里有幾只小老鼠一樣的東跑西竄，不知干什么好。我想：“還是交給大隊部吧，金老師會在晨會上表揚我的。嗯?！蔽蚁虼箨牪孔呷?，走到一半我又想到：“五角錢拿走吧，反正又沒關(guān)系，再說還有一元交給大隊部的，金老師也可以表揚呀，再說五角錢也可以買一塊橡皮擦呢。”走到大隊部門口時，我想起了《釣魚的啟示》中父親告誡兒子的話：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難……”這句話，我把五角錢也交給了大隊部。
其實生活中也有許多道德的問題，所以，我們一定要做一個有道德的人。
《釣魚的啟示》讀后感范文四
我讀了一篇名叫《釣魚的啟示》的課文。文章的中心句“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難?！蔽艺J為這句話講的很有道理。
孟德斯鳩說過：“衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做些什么?！?/p>
比如考試時，有不會的題目，你會怎么辦呢?你的腦袋里有兩個人，好人會說：“不能抄別人的，要講誠信，下次一定要吸取教訓!”壞人卻說：“可以抄別人的，沒事啊只要偷偷摸摸地做，監(jiān)考官肯定發(fā)現(xiàn)不了!別聽好人的，快點抓緊時間干吧!”他們倆爭得不可開交。這時候，人們最需要誠實這種品德。
再比如，一個士兵，在軍訓的長跑訓練中，經(jīng)常是倒數(shù)第幾名。有一天，又是長跑訓練，他一個人很快就落后了。不一會，他來到一個分岔路口，一邊標明是“軍官跑道”，另一邊則是士兵跑的小徑。他毫不猶豫的跑向了小徑。拐了幾個彎后，他竟然到了終點!并且名列前10!他不敢相信自己的眼睛!幾個小時過后，大批人馬到了，他們一個個筋疲力盡，看到他在休閑的喝咖啡。其實，這不僅僅是長跑，在分岔路口，是誠實和不誠實的交界處。
所以，我們從小就要講誠信、懂禮儀、守規(guī)矩，養(yǎng)成在人前人后的做法都是一致的好習慣。
《釣魚的啟示》讀后感范文五
這篇文章雖然沒有華麗的詞語，也沒有精彩的情節(jié)，但是它用簡樸的語句和簡練的故事情節(jié)講述出了一個不深奧但卻非常有意義的道理。
課文的主要內(nèi)容講的是小詹姆斯與爸爸出去釣魚，他們在不允許釣鱸魚的時間里釣到了一條大得簡直令人難以相信的鱸魚，經(jīng)過爸爸的教誨，原先不肯放生鱸魚的小詹姆斯終于把鱸魚又放回到湖里了，這次釣魚的經(jīng)歷讓小詹姆斯懂得了不論在什么時候，不論有沒有人監(jiān)督，都要遵守規(guī)則。因為這是一個道德問題。
誰都知道要自覺地遵守規(guī)則，可是在很多時候，很多人為了自己一時的很小的便利而去違反規(guī)則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對誘惑的時候，總是心存僥幸，不能管住自己。其實，規(guī)則的制定就是為了讓我們的生活更有秩序、更安全、更方便，但是，要想真正達到制定規(guī)則的目的，需要靠每個人的自覺遵守和執(zhí)行。好多人在違反規(guī)則的時候，總是想：“就這一次，沒關(guān)系?！?、“下次注意就行了”、“反正沒人知道”……如果大家都這樣想，都這樣做，那規(guī)則的存在還有什么意義呢?遵守規(guī)則，要靠每個人的自覺性，怎樣才能有這種自覺性呢，這就是一個道德問題、一個品質(zhì)問題。這種道德和品質(zhì)的培養(yǎng)要從小時候、從小事情上做起。