《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感5篇精選范文
《沒(méi)頭腦和不高興》里面講了兩個(gè)小男孩的故事，他們一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”另一個(gè)叫“不高興”，他們兩個(gè)是一對(duì)好兄弟，做什么事都在一起，但是他們各有一個(gè)缺點(diǎn)。沒(méi)頭腦真的很讓人摸不著頭腦，他不是不聰明就是干什么事都糊里糊涂、馬馬虎虎、丟三落四。不高興呢則是什么事也不肯做。那么沒(méi)頭腦和不高興讀后感怎么去寫呢，以下是小編整理的沒(méi)頭腦和不高興讀后感范文5篇，希望可以分享給大家提供參考和借鑒。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感范文一
暑假里，我讀了一本書，書名是《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書里有6個(gè)故事，是一個(gè)叫任溶溶的爺爺寫的?？戳艘院?，我笑得半死，真是太好笑了。
讀了這本書，我覺(jué)得有幾個(gè)故事特別可笑——比如《一個(gè)天才雜技員》啦、《當(dāng)心你自己身上的小妖精》啦、《小妖精的咒語(yǔ)》啦、《小妖精闖禍》啦，其中《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事特別好看。
“沒(méi)頭腦”和“不高興”是《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事里的兩個(gè)小主人公的外號(hào)。“沒(méi)頭腦”不是不聰明，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四;“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿和他人配合。他們?cè)诜艑W(xué)的路上遇見(jiàn)了一個(gè)神仙，把它們變成大人。“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮，忘記設(shè)計(jì)電梯，要到兩百二十五層上看場(chǎng)戲，得帶上許多干糧，上下一次要一個(gè)月?！安桓吲d”和人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急煞了臺(tái)下看戲的小朋友。從此他們意識(shí)到自己錯(cuò)了，從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。
我覺(jué)得我也有“沒(méi)頭腦”和“不高興”這樣的壞毛病，比如我愛(ài)丟三落四，做事馬馬虎虎，如果現(xiàn)在不改正這些壞習(xí)慣，長(zhǎng)大了以后就會(huì)像“沒(méi)頭腦”和“不高興”一樣。
我從這本書里學(xué)到了許許多多做人的道理。比如，怎樣克服缺點(diǎn);比如，怎樣尊敬長(zhǎng)輩;比如，怎樣獨(dú)立思考;比如，怎樣與人合作;比如，怎樣刻苦學(xué)習(xí)。
我覺(jué)得這本書真好看!
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感范文二
近期，跟秋陽(yáng)閱讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書。這個(gè)故事在我的童年時(shí)代也是經(jīng)典的動(dòng)畫片?！皼](méi)頭腦”和“不高興”是《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事里的兩個(gè)小主人公的外號(hào)?！皼](méi)頭腦”不是不聰明，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四;“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿和他人配合。他們?cè)诜艑W(xué)的路上遇見(jiàn)了一個(gè)神仙，把它們變成大人?！皼](méi)頭腦”當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮，忘記設(shè)計(jì)電梯，要到兩百二十五層上看場(chǎng)戲，得帶上許多干糧，上下一次要一個(gè)月?！安桓吲d”和人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急煞了臺(tái)下看戲的小朋友。從此他們意識(shí)到自己錯(cuò)了，從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。其實(shí)這是一個(gè)很好的故事，孩子讀完都能明白其中的道理，從中學(xué)習(xí)到要遇到事情要多動(dòng)動(dòng)腦子，并要有積極的心態(tài)對(duì)待。
從這本書里還學(xué)到了許許多多做人的道理。比如，怎樣克服缺點(diǎn);比如，怎樣尊敬長(zhǎng)輩;比如，怎樣獨(dú)立思考;比如，怎樣與人合作;比如，怎樣刻苦學(xué)習(xí)。我覺(jué)得每個(gè)孩子身上或多或少都有一些壞毛病，比如我愛(ài)丟三落四，做事馬馬虎虎，如果現(xiàn)在不改正這些壞習(xí)慣，長(zhǎng)大了以后就會(huì)像“沒(méi)頭腦”和“不高興”一樣。所以，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣是非常重要的，甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧ｐB(yǎng)成好習(xí)慣就要從小抓起，從小事做起，點(diǎn)滴的積累才會(huì)細(xì)水長(zhǎng)流。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感范文三
有一本書讓我讀得最入迷，它很有趣，相信大家看過(guò)之后也會(huì)很喜歡的，這本書的名字叫做《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書的作者是任溶溶老爺爺，他已經(jīng)八十多歲了，他最開(kāi)心的事就是和小朋友在一起為小朋友寫故事。
我特別喜歡看這本書，它里面講了兩個(gè)小男孩的故事，他們一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”另一個(gè)叫“不高興”，他們兩個(gè)是一對(duì)好兄弟，做什么事都在一起，但是他們各有一個(gè)缺點(diǎn)。沒(méi)頭腦真的很讓人摸不著頭腦，他不是不聰明就是干什么事都糊里糊涂、馬馬虎虎、丟三落四。有一次他設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大樓作少年宮，忘了設(shè)計(jì)電梯，同學(xué)們要到二百二十五層樓上去看場(chǎng)戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月。不高興呢則是什么事也不肯做，干什么事都不高興。他跟人搭檔演武松打虎，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急死了臺(tái)下看戲的觀眾。所以人們管他們叫：沒(méi)頭腦和不高興。
這本書讓我覺(jué)得非常有趣，但它同時(shí)也教育了我，使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，絕不能像沒(méi)頭腦和不高興他們兩個(gè)一樣，馬馬虎虎、丟三落四。我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不要做“沒(méi)頭腦”和“不高興”。我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候一定要先多動(dòng)動(dòng)腦筋，想好了之后再去做，這樣才能把事做好。因?yàn)檫@本書里有很多做人的知識(shí)和道理所以我希望把這本書推薦給大家。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感范文四
《沒(méi)頭腦和不高興》，多有意思的書名啊，帶著滿腦子的問(wèn)號(hào)，我迫不及待地捧起書本津津有味地讀了起來(lái)。
原來(lái)沒(méi)頭腦和不高興是兩個(gè)小朋友的綽號(hào)。沒(méi)頭腦做事丟三落四，沒(méi)有責(zé)任心;不高興呢，整天愁眉苦臉，不理別人的感受。我被有趣的故事內(nèi)容深深吸引了，跟隨著他們的經(jīng)歷一起快樂(lè)，一起煩惱。
我覺(jué)得文中的沒(méi)頭腦特別有趣，記得有一次，他到鄰居家玩，回家時(shí)竟把書包忘記了。他咚咚咚地走到樓上，脫下帽子手套找書包，拿好書包剛走出門，發(fā)現(xiàn)帽子忘拿了，咚咚咚跑到樓上去拿書包。這回，書包、帽子都有了，又把手套給忘了。敲開(kāi)鄰居家的門，鄰居把手套遞給了他，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)沒(méi)頭腦的書包又忘拿了……就這樣，沒(méi)頭腦他跑得上氣不接下氣。讀到這里，我笑得前仰后合，這個(gè)沒(méi)頭腦還真是沒(méi)記性啊，怪不得都叫他沒(méi)頭腦呢。后來(lái)他長(zhǎng)大了成了工程師，他去三百層的摩天大廈看戲，可這樓是沒(méi)有電梯的，上下一次要一個(gè)月，更搞笑的是，這座樓就是沒(méi)頭腦設(shè)計(jì)的，忘記設(shè)電梯了，這可把大伙給害苦了啊……
讀著讀著，我忽然覺(jué)得書中的人物怎么那么熟悉，咦?這怎么那么像我呢，做題目總是抄錯(cuò)數(shù)字，美術(shù)課忘帶工具，不高興時(shí)小嘴一撅，媽媽總說(shuō)能掛油瓶了。平時(shí)，爸爸媽媽指出我的缺點(diǎn)，我還不以為然。今天才發(fā)現(xiàn)，我不就是沒(méi)頭腦和不高興的結(jié)合體嗎?想到里，我的笑臉不由自主地紅了。我可不能當(dāng)沒(méi)頭腦和不高興，要改正身上的不足之處，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感范文五
沒(méi)頭腦?不高興?如果你沒(méi)有看過(guò)這個(gè)故事肯定會(huì)問(wèn)：“這是什么呀?”我想告訴你的是：這是兩位主人公的名字。
“沒(méi)頭腦”不是不聰明，而是做事情很馬虎，總是丟三落四;“不高興”不是不開(kāi)心，而是固執(zhí)任性，總不愿意與其他人協(xié)調(diào)配合。因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己還小，覺(jué)得這些毛病長(zhǎng)大就會(huì)沒(méi)有了，所以他們一點(diǎn)都沒(méi)有要改掉這些壞毛病的意思。
有一天，他們遇到了一位仙人，仙人把他倆變成了大人，并按他倆的要求把“沒(méi)頭腦”變成了工程師，把“不高興”變成了演員。“沒(méi)頭腦”當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮，里面什么都有，就是沒(méi)有電梯，到二百二十五層樓上去看戲，還得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)多月?！安桓吲d”呢，他跟人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，但沒(méi)有按照劇情的要求被武松打死，卻倒過(guò)來(lái)打武松，一連打了半個(gè)月，這讓看戲的小朋友著急了?！皼](méi)頭腦”認(rèn)出了扮演老虎的就是“不高興”，就連忙拉著“不高興”滑著樓梯的扶手下了樓，屁股都被磨爛了。他倆意識(shí)到了自己給大家?guī)?lái)的麻煩，就去求仙人把他們變回原來(lái)的樣子。最后，他們決定要重新開(kāi)始，讓自己從小就養(yǎng)成好習(xí)慣。
看完這個(gè)故事，我也決定要把自己的壞毛病挑出來(lái)并且改掉它們，在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地做事，做一個(gè)名符其實(shí)的“五好學(xué)生”。只有從小打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們?nèi)松哪μ齑髽遣艜?huì)無(wú)比壯觀、無(wú)比輝煌。
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