《窗邊的小豆豆》讀書筆記5篇精選范文
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆對于復(fù)雜事情還不能牢記，卻對去野炊的那份期盼，可見孩子對自己感興趣的東西，是能夠牢牢記住的。那么窗邊的小豆豆讀書筆記怎么去寫呢，以下是小編整理的窗邊的小豆豆讀書筆記范文5篇，希望可以分享給大家進行參考和借鑒。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記范文一
我讀完《窗邊的小豆豆》這本書以后，感慨萬千，我覺得作者黑柳徹子太幸運了，在因淘氣被原校園退學(xué)后，來到了巴學(xué)園，在小林校長的愛護和指導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸轉(zhuǎn)成了一個大家都能夠理解的孩子。
我覺得巴學(xué)園的校長——小林校長，他十分了解、明白一個小孩的心理，懂得呵護我們這些小孩的天性，他會幫身患殘疾的孩子走出陰影。比如說:高橋君由于腿短，個子矮，跑的也沒有其他同學(xué)快，而小林校長又利用他腿短的特點，開展了一場“爬樓梯”比賽，還不能一步跨兩階，高橋君的“短腿”自然占了上風(fēng)。游泳的時候，小林校長讓孩子們光著身子一齊在游泳池里游泳，彼此都看到了對方，也就不害羞了。在小林先生眼里，孩子們就是自然的產(chǎn)物，所以，對于那些身體有殘疾的孩子，他總是想盡辦法來培養(yǎng)他們健全的人格，保護他們小小的自尊心不受到傷害。
讀了這本書后我想:要是我們此刻的中國也有像巴學(xué)園那樣的校園該多好呀!一到校園，就能和自己喜歡的同學(xué)坐，上課的課程也能隨著我們的需要更改，更重要的是校園里有一位像小林宗作先生那樣搞笑的校長。如果這樣，我們的祖國就會多出一些棟梁之才，為祖國做貢獻，讓我們的祖國富強起來。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記范文二
這周我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。寫這本書的是日本著名女作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子。
她所寫的這本書是講一個叫小豆豆的女孩子的人生經(jīng)歷。
小豆豆因為淘氣一年級就退學(xué)了。她的媽媽把她帶到了巴學(xué)園，這是一所給孩子們帶來快樂的校園。在那里小豆豆認識了泰明、正男、大榮君、高橋君……
喜歡小朋友的校長先生給孩子們創(chuàng)造了一個新天地，就連淘氣的小豆豆都能坐在座位上好好學(xué)習(xí)。
巴學(xué)園是一個美妙的地方，是一個給孩子帶來快樂的地方。我覺得我們要是能有這樣的校園該有多好阿!我期望此刻的大人如果能不強迫孩子學(xué)習(xí)讀書，那就太好了。我喜歡這個校園——巴學(xué)園。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記范文三
讀完《窗邊的小豆豆》，我被書中的主人公小豆豆天真，善良，純潔，自然的行為和語言所打動，也被書中描述的那個“巴學(xué)園”里親切，隨和的教學(xué)方式而傾倒。
書中的主人公小豆豆，就是本書的作者黑柳徹子，從小就是一顆令校園老師頭疼的“怪味豆”，之后小豆豆轉(zhuǎn)到了一所新校園:巴學(xué)園。校長是一個一生致力于教育方法的研究人，他說:無論哪個孩子，在他出世的時候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓他們得以發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。
在閱讀的過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如:小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說:“弄完之后要放回去喔”;比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她望見牛肉也是這樣整天被掛著，她這天想做牛肉……搞笑的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
巴學(xué)園是一所充滿無限快樂自由的校園，我真是羨慕不已。我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛學(xué)生的小林校長;羨慕她能進入這樣一所與眾不同的、令人向往的校園學(xué)習(xí);羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛、搞笑的事情!如果我們也能在這樣的校園里學(xué)習(xí)那該多好阿!
在這個寒假里，我讀了一本書，書名是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫的。
我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就仿佛被捉了進去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。
這天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑。這種狀況已經(jīng)發(fā)生過好多次了，把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，最后，校園決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開始，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想，我剛上學(xué)時，不是也和她差不多嗎一個聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上。“多么生動的形象阿!”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。
豆豆來到了“巴學(xué)園”。這所特殊的校園，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學(xué)生，但教學(xué)方法又別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科;散步，讓學(xué)生到野外去，無形中增長了知識;比賽，鍛煉學(xué)生膽大細心;活動，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛。小豆豆在那里成長起來，我也被吸引進去。那精彩的故事，那流暢的語言，使我如癡如醉。
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭，第一次體會到和平的寶貴，而這體會，是《窗邊的小豆豆》帶給我的……
《窗邊的小豆豆》讀書筆記范文四
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原校園退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能理解的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書不僅僅帶給世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。
在小豆豆看來，“巴學(xué)園”是一個與眾不同的地方。
“巴學(xué)園”有著讓人一眼看上去就與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，窗邊的小豆豆插圖樹上還長著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”?！鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂，是小豆豆以及大家的電車教室。
“巴學(xué)園”有著與眾不同的校長，第一次見小豆豆，這位小林校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微微笑著問幾句:“之后呢”或者說:“原先是這樣的阿!”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。
“巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐，每到午餐開始的時候，校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎”“海的味道”、“山的味道”原先是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃。
“巴學(xué)園”有著與眾不同的教育方法，每一天的第一節(jié)課，老師就把當天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點都寫在黑板上，然后說:“下面開始上課了，從你喜歡的那門課開始吧。”，慢慢地老師就會明白每一個學(xué)生的興趣所在，和他感興趣的方式，思考問題的方法，這樣因材施教才是最有效的教育方法。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記范文五
初讀《窗邊的小豆豆》時，我們每個人都有一個值得回憶的童年，它就像是一本可口的書，小時候的酸甜苦辣全都記錄在里面。長大了，我們總會把它留意翼翼的拿出來“翻翻”。有時候，還會為那些童言無忌而開懷大笑，這是多么搞笑阿!
童年是甜的，它總是記錄著小時候那些搞笑的事兒。如:和小朋友們在一齊嬉戲，還講著一些笨笨的話，最起碼此刻覺得可笑極了;和爸爸媽媽一齊去公園玩兒，總是喜歡坐在草地上呆呆地凝望著天空，思考著天空上的白云究竟是不是棉花糖做的;小時候總是那么嘴饞，有一次，居然偷吃了一個還未成熟的石榴，可把我酸死了!童年是苦的，它總是記錄著小時候那些煩惱的事兒。如:不留意把花瓶打碎了，雖然說是“碎碎平安”，可還是被媽媽罵的狗血淋頭;小時候個子矮，總是被哥哥、姐姐們欺負，他們哪里“愛幼”啦!童年是辣的，它總是記錄著小時候一些澀口的事兒。如:童年總會在床上“畫地圖”，其實就是尿床啦，之后被媽媽笑話;童年還總是會夸夸其談，和小朋友們講一些想入非非的事兒，此刻想起來，還羞得狠
我覺得小豆豆真是一個幸運的孩子，因為她能夠因禍得福、有幸成為“巴學(xué)園”的學(xué)生，要明白，“巴學(xué)園”是一個多么讓人羨慕的地方呀，在那里，有一位小林校長是真正理解孩子、疼愛孩子的，他從心底相信每一個孩子都有自己特殊的才能和出眾的個性;在那里，每個教室的座位都不固定，孩子們能夠隨自己的喜歡去坐;每一天早晨，老師都會把一天的學(xué)習(xí)資料全部寫在黑板上，大家能夠從自己喜歡的科目開始學(xué)習(xí)，遇到不懂的地方就主動找老師請教;校園還經(jīng)常組織孩子們參加美術(shù)鑒賞和天體游泳、露營、爬樹之類的活動，目的就是為了讓他們同時得到審美與體能兩方面的訓(xùn)練。
最后說說小豆豆吧，她是一個表面上調(diào)皮搗蛋，其實內(nèi)心是很善良，十分樂于助人的小女孩。她會為了讓泰明能爬上樹在烈日炎炎下搬來梯子和腳手架;她會為了不讓美代眼紅而放棄戴她心愛的蝴蝶結(jié);她會為了讓野狗試試是否有生病差點被野狗咬傷……
我們每個人都有和小豆豆一樣酸甜苦辣的童年。