讀《酷蟲(chóng)學(xué)?！酚懈凶钚路段?00字
《酷蟲(chóng)學(xué)?！愤@本書中主要寫了酷蟲(chóng)學(xué)校的一件件奇聞趣事，強(qiáng)大的飛蟲(chóng)班，厲害的甲蟲(chóng)班。有趣的雜蟲(chóng)班和搞怪的幼稚班。那么關(guān)于酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感怎么去寫呢，以下是小編整理的酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感400字范文5篇，希望可以分享給大家進(jìn)行參考和借鑒。
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最近這段時(shí)間，我讀了《酷蟲(chóng)學(xué)校》這本書。這本書不但語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，還讓我獲得了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，而且，我還從中學(xué)到了很多寫作的方法。
“就在這時(shí)，一聲聲凄厲的叫聲從走廊里傳來(lái)，‘救命啊!救命啊!’接著食氬蠅同學(xué)撲閃著翅膀沖進(jìn)了教室，‘拿命來(lái)!拿命來(lái)!’蜜蜂同學(xué)緊跟著沖了進(jìn)來(lái)?！碑?dāng)我看到這一段的時(shí)候，笑得在床上打滾，作者能把蟲(chóng)子寫得像人一樣，而且寫得這樣幽默、生動(dòng)，我真是佩服得五體投地。
看了《酷蟲(chóng)學(xué)校》這本書之后，我了解了許多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)。我認(rèn)識(shí)了幾種平時(shí)很少見(jiàn)的昆蟲(chóng)，甚至還有一些稀有昆蟲(chóng)，它們不但外形千差萬(wàn)別，而且各有各的生活習(xí)性?？戳诉@本書，我再也不害怕昆蟲(chóng)了，我覺(jué)得這本書不亞于法布爾的《昆蟲(chóng)記》。
這本書中，在描寫昆蟲(chóng)時(shí)，采用了許多修辭手法：比喻、擬人、排比，我還學(xué)會(huì)了怎樣承上啟下，怎么寫人物的對(duì)話等寫作方法，對(duì)我寫作文有很大的幫助。真是一本好書!
我非常喜歡《酷蟲(chóng)學(xué)校》這本書，它增添了我對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，我現(xiàn)在散步的時(shí)候，總要東張西望，看看樹(shù)上有沒(méi)有樹(shù)葉模仿者“葉蟲(chóng)”，竹林里有沒(méi)有竹子模仿者“竹蟲(chóng)”，看看樹(shù)上有沒(méi)有吸食樹(shù)汁的楸甲、獨(dú)角仙、長(zhǎng)戟大兜蟲(chóng)?？上Ф紱](méi)有發(fā)現(xiàn)，不過(guò)，我對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)有增無(wú)減。我要感謝這本書的作者，是她讓我熱愛(ài)昆蟲(chóng)，帶我走進(jìn)一個(gè)陌生而新鮮的世界。
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是誰(shuí)讓惡心的蟲(chóng)子變得可愛(ài)，是誰(shuí)讓不起眼的生命顯得強(qiáng)大，那就是《酷蟲(chóng)學(xué)?！?。它用有趣、幽默的語(yǔ)言讓你走進(jìn)一個(gè)被蟲(chóng)子包圍的世界——老實(shí)的屎殼郎，強(qiáng)壯的獨(dú)角仙，有著昆蟲(chóng)獵豹美稱的虎甲……
這本書仿佛有著無(wú)邊的法力，當(dāng)你合上書本時(shí)，你的腦海中還會(huì)回味著書里生動(dòng)的語(yǔ)句，書里的文字總是字字有力，把你的眼睛吸引在文字間，它會(huì)把你縮小成另一個(gè)生命，帶進(jìn)另一個(gè)世界，體驗(yàn)另一番感受。它還特有功能，可以讓你在書頁(yè)間自由地旅行，盡情地采擷著知識(shí)的果實(shí)——在那弱肉強(qiáng)食的校園里，學(xué)生們有什么辦法和平共處，它巧妙地以運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)突出蟲(chóng)子的特點(diǎn);以班級(jí)分類讓你了解蟲(chóng)子的類型;當(dāng)然你還可以欣賞到它那栩栩如生的語(yǔ)言，可以在輕松的漫畫中傾聽(tīng)自然，那足夠讓你全身心地投入在書頁(yè)中，自由觀看大自然的樂(lè)趣。
你瞧，那些各有特色的小蟲(chóng)子正賣力地展示著自己：愛(ài)炫耀自己的鹿角蟲(chóng)又在喋喋不休了，喜歡放臭氣的屎殼郎讓人避之不及，游泳速度超快的龍虱正在奮力向前。蟲(chóng)子們互相結(jié)合在一起，組成了一篇篇奇趣的故事，那里的同學(xué)們被作者描繪得活靈活現(xiàn)，仿佛他們就在你的身旁竊竊私語(yǔ)。好!現(xiàn)在就讓我們翻開(kāi)書本，再次走進(jìn)這個(gè)魔幻般的世界吧!
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我一看到這本書，眼球就好似被磁石吸引著，一種特殊的魔力誘惑著我，仿佛在說(shuō)。再看。就把我買下來(lái)。
我滿懷驚奇的買下來(lái)它，誰(shuí)知他竟成了我的最愛(ài)，一到手便如饑似渴的閱讀起來(lái)。令我愛(ài)不釋手。
這本書中主要寫了酷蟲(chóng)學(xué)校的一件件奇聞趣事，強(qiáng)大的飛蟲(chóng)班，厲害的甲蟲(chóng)班。有趣的雜蟲(chóng)班和搞怪的幼稚班。喜歡它的原因，應(yīng)該是幽默吧，它總有讓人經(jīng)不住捧腹大笑的內(nèi)容，而且還要昆蟲(chóng)百科，在歡笑中學(xué)習(xí)，的確是一本好書。
就說(shuō)甲蟲(chóng)班吧!在這個(gè)班中，我最喜歡的當(dāng)然要屬屎殼郎了，他雖然傻傻的，長(zhǎng)得憨憨的，有著令人作嘔的食譜，卻從未放棄過(guò)，只是不斷向上進(jìn)取，上進(jìn)心極強(qiáng)，他的很多精神值得我去學(xué)習(xí)，例如他有用于嘗試的心，不輕易相信別人，有著十分樂(lè)觀的心態(tài)，有敢于做兩三次的決心，是個(gè)好品質(zhì)好心態(tài)的蟲(chóng)蟲(chóng)。
我還要向你們介紹一個(gè)甲蟲(chóng)班的一對(duì)死對(duì)頭，他們可都是班里出了名的強(qiáng)壯，都是大力士。他們就是獨(dú)角叉和鹿角蟲(chóng)鬧鬧，也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但他們從未從對(duì)方的心中走出來(lái)，他們的存在，讓我知道了什么是對(duì)頭，對(duì)頭就是互相在意的朋友。
這本書給我最大的感受便是團(tuán)結(jié)的力量，無(wú)論是甲蟲(chóng)班、飛蟲(chóng)班、雜蟲(chóng)班還是幼稚班，他們整日都吵吵鬧鬧，但卻很團(tuán)結(jié)，講義氣，班中無(wú)論哪個(gè)同學(xué)受了傷害，他們都會(huì)路見(jiàn)不平拔刀相助，去幫忙。
這就是酷蟲(chóng)學(xué)校，一個(gè)熱鬧的、快樂(lè)的、充滿幸福和歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。
讀《酷蟲(chóng)學(xué)校》有感范文四
在老媽的極力推薦下，我看完了《酷蟲(chóng)學(xué)校4》這一本書，這真是一套令人爆笑的書籍。
《酷蟲(chóng)學(xué)?！方榻B的是飛蟲(chóng)班同學(xué)們的特點(diǎn)、特征和愛(ài)好以及蟋蟀老師的倒霉，在這個(gè)充滿團(tuán)結(jié)、歡笑、愛(ài)斗嘴的班級(jí)里發(fā)生了一系列有趣的故事。甲蟲(chóng)班的屎殼郎把糞蛋滾進(jìn)了飛蟲(chóng)班的教室，只是為了讓飛蟲(chóng)班的土鱉嘗嘗糞蛋的味道，卻把飛蟲(chóng)班的其他同學(xué)熏得生不如死，無(wú)意中卻促進(jìn)了兩個(gè)班的友誼，還有就是土鱉總愛(ài)把教室搞的木板橫飛、泥土四濺，揚(yáng)起的泥土瞬間就可以把同學(xué)或老師活埋，但大家很快就習(xí)慣了被拱翻、被活埋、被拿來(lái)和豬做比較的充滿冒險(xiǎn)感覺(jué)的校園生活。黃蜂和枯葉螳決斗失敗后就想自殺，結(jié)果那用于自殺的超級(jí)強(qiáng)大的有著毒毛、利箭、巨石和火攻的陷阱卻被一只田鼠誤打誤撞闖了進(jìn)來(lái)而救了黃蜂一命，并使他成為小狼蛛眼中的“黃蜂俠”。
《酷蟲(chóng)學(xué)校5——危機(jī)重重的夏令營(yíng)》講的是飛蟲(chóng)班的同學(xué)們參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)，他們?cè)诼飞媳粡?qiáng)盜打劫，然后強(qiáng)盜讓他們交出旅費(fèi)，同學(xué)們都在看蟋蟀老師，蟋蟀老師卻說(shuō)：“蝗蟲(chóng)校長(zhǎng)根本就沒(méi)給旅費(fèi)?！薄澳窃趺崔k?”同學(xué)們的怒火變成了可怕的化學(xué)反應(yīng)，齊刷刷地向強(qiáng)盜沖去，結(jié)果強(qiáng)盜們哭了，而飛蟲(chóng)班同學(xué)們不再擔(dān)心夏令營(yíng)的路上會(huì)遇到危險(xiǎn)和困難，因?yàn)樗麄冇眯袆?dòng)證明了：團(tuán)結(jié)就是戰(zhàn)勝一切的力量。在經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn)，飛蟲(chóng)班的同學(xué)們終于活著回到了學(xué)校。
書里的蟲(chóng)蟲(chóng)們不再象現(xiàn)實(shí)中的昆蟲(chóng)那樣可怕，而是變的可愛(ài)、淘氣、樂(lè)觀、有個(gè)性，就像自己班級(jí)里的同學(xué)一樣，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，很快又和好了，每個(gè)昆蟲(chóng)的卡通形象更是讓我著迷，喜歡螞蟻的力大無(wú)比，枯葉螳的內(nèi)心似火，小熊蜂的可愛(ài)，食蚜蠅的聰明，黃蜂的內(nèi)心強(qiáng)大，土鱉的愛(ài)裝無(wú)辜，蟋蟀老師的倒霉透頂，詼諧幽默的語(yǔ)言讓這套書有趣無(wú)比，讓我愛(ài)不釋手。
在我的強(qiáng)烈要求下，老媽幫我做了一套酷蟲(chóng)的書簽，是不是很酷呀?
讀《酷蟲(chóng)學(xué)校》有感范文五
快放假的時(shí)候，老師向我們推薦了一套特別有趣的書——《酷蟲(chóng)學(xué)?！?，我一讀起來(lái)就被這些可愛(ài)的蟲(chóng)子們所吸引，我的心也隨著它們波瀾起伏地走進(jìn)了這所快樂(lè)而又時(shí)刻充滿著冒險(xiǎn)的學(xué)校。
它是一套充滿爆笑的故事書。學(xué)校里經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些比較搞笑的事情，比如說(shuō)：蒼蠅老師被沒(méi)有帶午餐的蜘蛛吃掉，校長(zhǎng)怒氣沖沖地問(wèn)他 ：“ 為什么要吃蒼蠅老師?” 蜘蛛?yún)s平淡地說(shuō)：“ 蜘蛛吃蒼蠅還需要解釋嗎?” 蒼蠅老師的家人知道這一消息后，都在說(shuō)：“ 哎呀!真是太慘了!”“ 還好我們的子妹成千上萬(wàn)。” 每個(gè)自習(xí)課上都發(fā)生過(guò)不友好的交談，這里也有?！?拜托，把你的點(diǎn)心收起來(lái)好嗎?我的鼻子受不了刺激性氣味!” 坐在屎殼郎前面的龍虱說(shuō)，“ 為什么沒(méi)有人喜歡吃屎殼郎呢?” 他說(shuō)著看了一眼虎甲同學(xué)?！?別指望我，” 虎甲同學(xué)趕忙說(shuō)，“ 雖然我從來(lái)不挑食，但我很重視食品衛(wèi)生問(wèn)題” 等等，通過(guò)一段段風(fēng)趣的對(duì)話，讓我了解到了每個(gè)蟲(chóng)子不同的特點(diǎn)，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的昆蟲(chóng)世界。
它是一套昆蟲(chóng)世界的校園冒險(xiǎn)書。這個(gè)學(xué)校里有許多奇怪的同學(xué)：有的學(xué)生喜歡在上學(xué)路上收集糞蛋，有的學(xué)生喜歡在教室的過(guò)道里瘋狂挖洞，有的學(xué)生把咬人的午餐帶到學(xué)校，當(dāng)這些同學(xué)聚在一個(gè)班級(jí)里時(shí)，就會(huì)有意想不到的事情發(fā)生：討厭的蒼蠅老師被忘帶午餐的同學(xué)吃掉了，狡猾的瓢蟲(chóng)同學(xué)被新來(lái)的轉(zhuǎn)校生當(dāng)做點(diǎn)心品嘗了，肥美的班長(zhǎng)被學(xué)校附近的鳥(niǎo)劫持了，于是，校長(zhǎng)憤怒了，頒布了新校規(guī)：所有學(xué)生一律禁止品嘗老師或同學(xué)，更不允許以忘帶午餐為由，以老師或同學(xué)來(lái)充饑。違者一律開(kāi)除學(xué)籍!一個(gè)個(gè)詼諧的故事讓我在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了昆蟲(chóng)知識(shí)。
《酷蟲(chóng)學(xué)?！凡粌H好看，而且還很有教育意義，每個(gè)蟲(chóng)子都有它的優(yōu)點(diǎn)即使丑陋的屎殼郎也不例外。它雖然很笨，但是它卻有著一顆愛(ài)心，它很愛(ài)幫助同學(xué)哪怕是不喜的你也會(huì)被吸引。班長(zhǎng)狼蛛001， 它雖然有大毒牙，卻從不欺負(fù)同學(xué)，很有責(zé)任感。通過(guò)讀這套書，我懂得了，每種生命都有它自己存在的價(jià)值，都有長(zhǎng)處，哪怕是最讓人討厭的蒼蠅也不例外，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，多關(guān)心幫助自己身邊的人。
這就是讓我百讀不厭的《酷蟲(chóng)學(xué)?！?。