讀《愛的教育》有感最新范文精選5篇
《愛的教育》用質(zhì)樸而又充滿詩意的筆，展示了意大利小男孩安利柯和他的小伙伴之間美麗的友誼，師生之愛，親情之愛，祖國之愛，這些充滿了人間溫情的故事催人淚下。那么關(guān)于愛的教育讀后感怎么去寫呢，以下是小編整理的愛的教育讀后感范文5篇，希望可以分享給大家進(jìn)行參考和借鑒。
讀《愛的教育》有感范文一
在暑假里，媽媽送了一本書給我，名字是《愛的教育》，書里其中一篇是一位父親寫給兒子的信，叫《母親》，這篇文章讓我感受到母愛的偉大。
當(dāng)我讀到文中這段話時：“前幾年你病時的情景，至今歷歷在目，令我終生難忘。你母親整夜整夜的守在你的床前，屏息靜聽的呼吸。她以為立刻就要失去你而怕得渾身發(fā)抖，因過度悲傷而痛不欲生。我真怕她會發(fā)瘋的!為減輕你一小時的痛苦，你母親能夠犧牲一年的歡樂。為了你，她能夠沿街乞討。為了挽救你的生命，她能夠獻(xiàn)出自我的生命。恩利科，你要聽我的勸告。你能夠想一想，你整個一生中，會經(jīng)歷許多可怕的天災(zāi)人禍而痛苦，但最痛心的莫過于有一天失去你的母親?！弊x到那里，我晶瑩的淚珠徐徐落下，這真是太感動了。想起我自我媽媽的好，媽媽也是經(jīng)常在我發(fā)燒感冒的時候徹夜不眠的的照顧我，第二天又拖著疲倦的身體去上班，甚至能夠冒著狂風(fēng)暴雨去為我買最愛吃的小籠包，只為我的一句話：想吃。每一天為我洗衣做飯，從不喊累，總把好吃的往我碗里夾，媽媽下班后，無論身體再累，只要我說要去哪里玩，她總會陪我去……
媽媽的好，太多、太多了，而我想起自我對媽媽付出卻太少了，并且經(jīng)常會胡亂對媽媽發(fā)脾氣，會經(jīng)常調(diào)皮的做一些錯事讓她生氣，我想，我長大了，是個男子漢，應(yīng)當(dāng)會體貼和愛惜媽媽了，要幫媽媽做家務(wù)了，學(xué)習(xí)更加自覺，不讓媽媽太操心，更不胡亂對媽媽發(fā)脾氣了。我愛我的媽媽。
讀《愛的教育》有感范文二
我們的教師——讀《愛的教育》有感
在我們生活中，上學(xué)的時間肯定比休息的時間短。所以，我們往往與教師接觸的時間也很少。所以，我們更要珍惜和教師在一齊的完美時光。
寒假期間，我讀了《愛的教育》這本書，其中《我的二年級女教師》吸引了我。它讓我明白了我們學(xué)生開花結(jié)果，都是因為有一個守信用的教師，是她們在背后燃燒著，奉獻(xiàn)著，才讓我們有了夢想的明天。
文中有這樣兩句話，“盡管您有病在身，可對我們總是循循善誘;盡管您勞累不堪，可對我們總是關(guān)懷備至。有的孩子寫字姿勢不端正，您就為他悲痛難過;督學(xué)的教師提問我們時，您總是焦急不安;而我們表現(xiàn)出色時，您會無比高興!”我想，我們的每個教師都是這樣的，因為她們所做的一切的一切，都是為了自我的學(xué)生“開花”。教師就像關(guān)愛我們的母親。
教師這個職業(yè)是個平凡的，也是偉大的，更是無私的。因為有了她，我們這些花兒才有知識的來源;因為有了她，我們這些花兒才有競爭的力量;因為有了她，我們這些花兒才有偉大的夢想。教師就像慈祥的母親，無微不至地關(guān)懷我們;像一艘小船，載著我們遨游知識的海洋;像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨;像一支蠟燭，永不疲倦地燃燒著。
讀《愛的教育》有感范文三
愛，看不見，也摸不著，但愛感覺得到。自從媽媽為我買了《愛的教育》之后，我對愛就有了進(jìn)一步的了解。
這是一本由著名的作家愛德蒙多德亞米契斯用日記的形式寫成的小說。在書中，講了同學(xué)的愛、教師的愛、父母的愛……，這都體此刻主人利柯的68個故事中，好多次，我讀著讀著，眼睛就會被書中的“愛”濕潤。書中的每一個故事都會讓人感動不已，愛，像空氣，天天都在我們身旁，但它卻常常被我們忽略。比如，馬可萬里尋母的故事。故事的開始，馬可的媽媽決定去路途遙遠(yuǎn)的布宜諾斯艾利斯工作，因為之前馬可家里遇到了一連串的不幸，母親為了擺脫困境，所以才去工資豐厚的遠(yuǎn)方。一開始，家里和馬可母親還是有著很好的聯(lián)系，但自從得知母親身體不適后就音信杳無。過了不久，馬可就再也忍無可忍了，他就準(zhǔn)備親自去尋母。一路上，他受到了人生最大的挫折，嘗遍了人生的酸甜苦辣，最終找到了奄奄一息的母親。馬可奇跡的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫忙下，馬可和媽媽再次重逢了。啊，是愛，讓馬可母子再次重逢!是愛，讓在馬可母親的生命重放光彩!是《愛的教育》，讓我更深切地領(lǐng)悟了愛的意義和價值!
愛，多么熟悉的字眼，純潔又博大!讀到那里，我不禁為馬可對母親深厚的愛迷住了。再想想自我，同樣是個男孩子，卻有時那么不懂事，那樣不成熟。只要發(fā)生一點瑣碎的小事，就把氣往父母身上撒，有時還會跟父母賭氣。記得有一次，我要去上興趣班，因為媽媽想讓我多睡一會兒，遲叫我起床十多分鐘，我就沖媽媽發(fā)脾氣，此刻想起來我感到十分慚愧……。
我會改變我自我，讓我的愛變得更有意義。
讀《愛的教育》有感范文四
可能大家都明白，曾有過愛的教育一書，可是，我也是囫圇吞棗，亂讀一通罷了，根本不會在乎它有著什么精彩資料，有什么吸引人的地方，直至爸爸指出了我的錯誤，我才認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍，可我是一口氣讀完的中間沒有休息也沒有間隔，可我沒有落淚，我也覺得不值得落淚，因為它是對心靈的洗禮，我為我讀了這本書而覺得歡樂，幸福，即使花費(fèi)了這么多的時間。
在那里的人類品德都是高尚的，他們始終為別人著想，曾有一個高年級的孩子看見一個小孩子立刻快被車撞了，便直沖過去，孩子保住了性命，可他卻被車子軋碎了骨頭，校長及時趕了過去，可一看，定了這孩子沒命了，他被校長高舉過頭，此時，所有人都已淚流滿面，可這孩子卻不慌不忙的用微弱的聲音請求校長滿足他最終一個愿望，可他天真的愿望就是期望看一眼他自我的書包，并背上書包離開人世。
我常常感嘆外國人的生活多么有規(guī)律，人與人之間多么慷慨，他們多么無私啊!而我們中國人，這些黑頭發(fā)黑眼珠就比不上那些藍(lán)眼睛黃頭發(fā)的人嗎?我覺得人人都應(yīng)當(dāng)無私，敞開大愛的胸膛啊!
讀了《愛的教育》一書，我心靈受到了很大的洗禮，洗去了骯臟的思想，你們呢?我相信你們也一樣。(
讀《愛的教育》有感范文五
從小到大，我讀過成千上萬的書，但要說我最喜歡的，就要數(shù)那本此刻還保存得嶄新的《愛的教育》了。
輕輕地翻開書面，你會發(fā)現(xiàn)這本書的作者映入眼簾，他就是以往在意大利被千萬小朋友崇拜的作者亞米契斯。這本書的每一個小故事的開頭，都會注明那天是幾號，它以一種全新的形式向我們講述了主人公“我”安利柯和他的小伙伴的一次次關(guān)于“愛”的經(jīng)歷。這本書還有“每月例話”這一環(huán)節(jié)，就是每個月結(jié)束時的。有：小抄寫員，三萬里尋母記等等。每個故事都絲絲入扣，環(huán)環(huán)相接。
在小故事中，每一章中都寫得栩栩如生，雖然那是作者亞米契斯想象出來的，可是每一篇故事每一個情節(jié)都讓我看得津津有味。最終，安利柯，也就是“我”離開了母校，走向了一個新的學(xué)校，開始了新的生活。
在這些小故事里，我最喜歡的就是“爭吵”了，它還光榮的被選入過三年級下冊的課文中過了。它講述了“我”與克萊蒂吵架，“我”以為克萊蒂要與“我”打架，其實，他是要給我道歉。最終，我們又成了對形影不離的好朋友。
怎樣樣，小朋友們，聽了我的介紹，你們是不是也喜歡上了“愛的教育”這本書了呢
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