《夏洛的網(wǎng)》讀書心得700字最新范文
《夏洛的網(wǎng)》主要講的是：在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群動(dòng)物。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的寧靜：威爾伯的命運(yùn)竟然是熏肉火腿。那么關(guān)于《夏洛的網(wǎng)》讀書心得怎么去寫呢，以下是小編整理的《夏洛的網(wǎng)》讀書心得700字范文5篇，希望可以分享給大家進(jìn)行參考和借鑒。
《夏洛的網(wǎng)》讀書心得范文一
《夏洛的網(wǎng)》講了蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的真摯友情故事。在朱克曼家的谷倉里，夏洛和威爾伯成了鄰居和朋友，朝夕相處。
有一天，威爾伯得知自己的命運(yùn)是給人類吃的熏肉火腿，這讓它悲痛欲絕，它喊叫著：“我不想死啊，我不想死!”夏洛為了留住自己的朋友，讓它活下去，堅(jiān)定地說：“你不會(huì)死，我救你!”為了救小豬威爾伯，夏洛在網(wǎng)上不斷織出被人類視為奇跡的文字，改變了威爾伯的悲慘命運(yùn)，自己卻在幫助了威爾伯，完成了讓威爾伯活下去的心愿后，走到了生活的盡頭。這本書讓我感動(dòng)。
感動(dòng)夏洛對(duì)威爾伯的友情：為了救威爾伯，夏洛付出了很多，威爾伯能夠活下去了，自己卻沒有看到自己的后代就默默地死在了集市上;感動(dòng)威爾伯對(duì)夏洛的愛：它帶回夏洛的孩子們，全心全意照顧它們，但是“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。
它雖然熱愛它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的。”威爾伯以這樣的方式懷念著感恩著它的朋友夏洛，這樣的懷念讓我們落淚。
我喜歡這本書，它讓我懂得了愛與友情，懂得了生活中，如何和朋友相處，珍惜友情。友情來之不易，要學(xué)會(huì)付出，也要懂得感恩，只有這樣，才會(huì)有小豬威爾伯和蜘蛛夏洛一樣真正的友情!
《夏洛的網(wǎng)》讀書心得范文二
《夏洛的網(wǎng)》傲居“美國(guó)最偉大的十部?jī)和膶W(xué)名著”之首。本書是一部好看的童話，故事生動(dòng)，情節(jié)有趣，充滿懸念，小朋友一定愛讀。但e·b·懷特這位散文大師又用他幽默的文筆，深入淺出地講了些很有意義的哲理，關(guān)于愛，關(guān)于友情，關(guān)于生死……正因?yàn)檫@個(gè)緣故，這本書也受到成人讀者的喜愛。
讀了這本書，我非常感動(dòng)，感動(dòng)這真摯的友誼，夏洛的美好品質(zhì)更讓我感動(dòng)。在我們的生活里，有一種寶貴的財(cái)富叫友誼，它是用金錢買不到的。要是我們的人生里沒有朋友，沒有友誼，你將會(huì)是多么地孤獨(dú)呀!但是，威爾伯的一生卻是那么地幸福，因?yàn)樗幸粋€(gè)成天陪伴它，而且為了救它而犧牲自己生命的朋友，威爾伯注定不會(huì)孤單。而且這本書所描寫的故事環(huán)環(huán)緊扣，扣人心弦。令人時(shí)時(shí)進(jìn)入在緊張狀態(tài)，當(dāng)你看到“夏洛死了”的這句話時(shí)，你會(huì)覺得你的心在哭泣。
本書描寫的是：在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運(yùn)競(jìng)是成為熏肉火腿。作為一只小豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
書中令我印象最深刻的莫過于夏洛和威爾伯之間的友情。一只蜘蛛給威爾伯的第一感覺是可怖的，但是孤獨(dú)很快就迫使他對(duì)夏洛有了進(jìn)一步了解，并異常驚喜地發(fā)現(xiàn)夏洛其實(shí)有一顆善良的心。在威爾伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死啊!”的哀號(hào)中，夏洛那一句堅(jiān)定的“你不會(huì)死的，我救你”，留給我們深刻的印象。為了這個(gè)承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她不要求任何的回報(bào)。
這種友誼是單純的，只有朋友間無私的關(guān)愛與生命中純粹的友善。當(dāng)現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)嚴(yán)重缺乏這樣的感情的時(shí)候，這個(gè)故事無疑感動(dòng)了讀者的心。每個(gè)讀者大概都在羨慕著威爾伯有個(gè)夏洛，夏洛有個(gè)威爾伯吧。夏洛的一聲“再見”，伴隨著曾經(jīng)的蛛絲隨風(fēng)飄散。他已經(jīng)在我們心中，留下了一張夏洛的網(wǎng)。
《夏洛的網(wǎng)》讀書心得范文三
《夏洛的網(wǎng)》是我四年級(jí)時(shí)買的。本書介紹的是一個(gè)蜘蛛和一個(gè)小豬的故事。我一口氣讀完了它。
本書講的是：在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群動(dòng)物。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的寧靜：威爾伯的命運(yùn)竟然是熏肉火腿。它并不想死，但它似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。在這時(shí)，蜘蛛夏洛卻說：“我救你?！庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了被人類視為網(wǎng)上的文字，逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)使它有一個(gè)安享天命的未來。但這是，夏洛的生命卻走到了盡頭。
一只渺小的蜘蛛，卻能改變一只豬的命運(yùn)?如果夏洛袖手旁觀，那威爾伯就會(huì)被宰殺，但是夏洛卻沒有袖手旁觀，而是力盡所能的去幫助威爾伯。讀罷此書，我深刻感受到，動(dòng)物與動(dòng)物之間的友誼都那么好，那我們?nèi)伺c人之間的友誼就應(yīng)該更好啊。如果，這個(gè)世界沒有友誼，那么我們將恒孤單，世界更孤單，有意來之不易啊。我們要畢業(yè)了，就更應(yīng)該珍惜這份最難忘，最真摯的友誼。
我們不要?jiǎng)硬粍?dòng)就與朋友發(fā)脾氣，鬧變扭。如果朋友有困難，我們因該盡自己所能去幫助朋友，而不是袖手旁觀。珍惜友誼吧，朋友，也許當(dāng)你失去友誼時(shí)，才懂得珍惜。。
《夏洛的網(wǎng)》讀書心得范文四
暑假里，我讀了一本由e·b懷特所著作的一本書，名叫《夏洛的網(wǎng)》。讀過它后我真是受益匪淺呀!
書中講了芬的一只小豬威伯被賣到祖克曼先生家的谷倉里，認(rèn)識(shí)了許多朋友，如：母鵝、公鵝、綿羊……有一天，他在谷倉的墻角上結(jié)識(shí)一個(gè)朋友，它是一只蜘蛛，她叫夏洛。有一天母鵝告訴威伯，威伯長(zhǎng)大以后，將會(huì)被人類宰殺，會(huì)變成熏肉火腿。這時(shí)，夏洛說：“威伯，你不會(huì)死的，我會(huì)救你的。”夏洛在自己的網(wǎng)里織出了讓人類自認(rèn)為是奇跡的文字，第一次是“好豬”。后來又織出了“很棒、閃光、謙恭”等字。人們?cè)絹碓教蹛弁?，他們認(rèn)為威伯很出色。祖克曼決定讓威伯參加比賽，最后威伯獲了特等獎(jiǎng)。夏洛卻死了。讀了這本書，我明白了友誼的力量是多么偉大。夏洛可以為了自己的朋友犧牲自己的生命。它是一只守信用的蜘蛛，答應(yīng)威伯一定會(huì)救他，沒想到她真的做到了。這是讓我想到了我自己，說好了和同學(xué)約定在一塊寫作業(yè)?？墒且?yàn)橄铝擞?，我沒有去，我同學(xué)就一直在那里等我，但是我還是沒有去。想到這我不得反省一下自己。
夏洛的網(wǎng)，織的是一張友情的網(wǎng)，里面包含了夏洛和威伯濃濃的友情。
《夏洛的網(wǎng)》讀書心得范文五
今天我看了一本書，名叫《夏洛的網(wǎng)》。
這本書主要說以前有一只落腳豬，豬的主人要?dú)⒘怂墒桥畠焊ニ疾蛔屗职謿⒘素i，還把豬養(yǎng)大了，并給豬起了個(gè)名字叫威爾伯，威爾伯長(zhǎng)到五個(gè)禮拜的時(shí)候，又把威爾伯賣給了弗思的舅舅，威爾伯住的谷倉冬天很溫暖，弗思幾乎天天去看威爾伯。有幾天弗思沒有去看威爾伯，于是威爾伯聽了母鵝的勸告，試圖逃出谷倉，到外面去自由生活，但是威爾伯還是經(jīng)不起食物的誘惑，又跑回了豬圈。過了幾天威爾伯交了一個(gè)朋友，是一只名叫夏洛的蜘蛛，威爾伯聽老羊說谷倉的主人會(huì)把威爾伯殺了，為了救威爾伯，夏洛在蜘蛛網(wǎng)上結(jié)了王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑這些字，這些字讓威爾伯出名了，幾天后威爾伯要上集市去比賽，為了幫助威爾伯，夏洛也去了，并且?guī)屯柌昧霜?jiǎng)，還下了很多蜘蛛卵，最后夏洛因?yàn)槠诶鬯懒?。威爾伯把夏洛的卵帶回了谷倉，春天的時(shí)候，小蜘蛛出來了。小蜘蛛長(zhǎng)大了，很多小蜘蛛都被風(fēng)吹走了，只剩下三只小蜘蛛留了下來和威爾伯在一起。時(shí)間一年又一年的過去了，夏洛的每一批后代都會(huì)有二三只留下不陪伴著威爾伯。
我看完這本書后，覺得這本書非常感人，因?yàn)橐恢恍⌒〉闹┲刖箍梢愿淖円恢恍∝i的命運(yùn)，讓會(huì)被殺死的小豬出了名，并且不會(huì)被殺掉。為了救了小豬的命，蜘蛛拼了命全力去幫助小豬威爾伯，最后蜘蛛累死了。再看看我們，答應(yīng)了別人，但并沒有盡力去做，連動(dòng)物都不如，所以以后要是答應(yīng)別人，說到做到，還要盡力去做，不能不做。
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