《愛的教育》讀后感700字初中作文_讀《愛的教育》有感
《愛的教育》是意大利偉大作家“亞米契斯”的著作,相信大家并不陌生。大家讀了這本書有什么心得感想呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的《愛的教育》讀后感,歡迎大家前來參閱。
《愛的教育》讀后感
我羨慕那個主人公,那個《愛的教育》里的主人公——恩利科。他的生活中的許多伙伴、師長和親朋:主持正義的加羅納,才華橫溢的德羅西,舍己救人的羅貝蒂,多愁善感的女老師,不茍言笑的帕爾博尼老師,和藹可親的老校長……每當(dāng)課堂吵鬧,是加羅納維持紀(jì)律;每當(dāng)有人欺負(fù)弱小,是他維護(hù)正義。德羅西的寬宏大量和優(yōu)異成績,讓我欽佩不已。帕爾博尼老師不愛笑是因為他失去了所有親人,但是他把學(xué)生看作自己的兒女。善良溫和的老校長因為失去了愛子想要離開學(xué)校,最終卻因為學(xué)生們留了下來…作者描寫的全都是平凡的小事,卻塑造出了看似渺小但不平凡的人物,因為他們擁有一種共同的東西,就是愛心。
在這本書中,讓我最有感觸的人物,是快樂的科列蒂,盡管他過著比別的孩子更加忙碌艱辛的生活。他可以一邊在父親的店里大汗淋漓地搬木柴,一邊背誦“動詞的變化形式”;在看店做買賣的間隙忙里偷閑做功課;給生病臥床的母親煮咖啡、買藥、做飯……雖然他還是個孩子,卻承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān),把所有事情都打理得順順利利。最讓我敬佩的是,盡管生活辛苦,他還是那么的活潑開朗!他把辛苦的鋸木柴當(dāng)作“體育課”,因為想到父親看見鋸?fù)甑哪静駮荛_心。正是因為懷有對父母的愛,才讓科列蒂把艱辛的生活過得那么快樂。
讀完科列蒂的故事,我想到了自己。假如我生活在那個時代,也必須像他一樣承擔(dān)起照顧家庭的重?fù)?dān),我能做到嗎?答案當(dāng)然是不能。我們幸運地誕生在幸福的時代和家庭,從沒嘗過生活艱辛的滋味。雖然我覺得自己也忙得夠嗆,上不完的課外班,做不完的習(xí)題,跳不完的繩,練不完的舞蹈和樂器,似乎時間永遠(yuǎn)都不夠用。我會向媽媽抱怨自己的游戲時間都讓給了那些看似無趣的學(xué)習(xí),總在想辦法逃避??墒歉屏械傧啾?,我的忙碌是多么的幸福!父母和老師盡力地為我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件,讓我們將來能擁有更加豐富多彩的人生,這就是他們給我們的愛呀!我也明白了為什么《愛的教育》這本看似普通的書,一百多年來始終暢銷不衰。她就像一盞燈,照亮了我的心靈。
《愛的教育》讀后感
《愛的教育》是意大利偉大作家“亞米契斯”的著作,相信大家并不陌生。
這本書介紹了許多主人公的同學(xué):高尚正直的卡隆、真誠熱情的克萊蒂、刻苦頑強的潑來可西、以及品學(xué)兼優(yōu)的代落西……在他們身上發(fā)生的一件件小事像一個個道德包裹一樣,等我們把它拆開,就能得到一個又一個做人的道理。其中,令我印象最深的是樂于助人的卡隆,只要有人需要幫助,他都會盡自己的一切努力去幫別人。這也是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚淖鋈似返?。我的身邊就有這樣的卡隆。
有一天,我的同桌對我說:“等會兒你能幫我拿一下作業(yè)嗎?我要去找老師拿一下東西。”可是,媽媽在校門口等著我回家呢!于是,我一臉無奈地對她說:“沒空,你找別人幫你拿吧!我還得趕著回家呢!”說完,我就飛奔出教室,消失在茫茫人海中。
幾天后的一次數(shù)學(xué)測試前,我發(fā)現(xiàn)了我的尺子不見了。怎么辦?要是沒尺子,有些題就完成不了,考試一定會考砸的。正當(dāng)我一籌莫展的時候,有人輕輕推了我一下,“你不用著急,我來幫你找。實在不行,我們倆共用?!蔽一仡^一看,原來是我的同桌。我驚訝地望著她,心想“上次我都沒幫你,你這次為什么要幫我?”她似乎猜到了我的心思,笑著說:“我們是同桌,幫助你是應(yīng)該的。老師不是常教導(dǎo)我們要樂于助人嗎?”我接受了她的幫助,但我為自己的自私感到羞愧。同桌口中“樂于助人”這四個字深深地刻在了我的心中,時刻鞭策著我。
現(xiàn)在,再忙我也會停下來幫助他人。因為我清楚地記得,我曾經(jīng)做錯事,曾經(jīng)有一位“樂于助人”的同桌幫助過我。
《愛的教育》讀后感
我讀了《愛的教育》當(dāng)中的一個小故事,讓我印象深刻。故事講述了,
安利柯爸爸告誡孩子要了解所居住城市的全部。把城市比作自己的父母。只有愛這個城市才有可能去保護(hù)它??此茞圻@個城市,實際上是在進(jìn)行愛國主義教育。正如古人有云:“沒有國,哪有家?”
我讀了這個小故事,我收獲到了:我們大家一定要保護(hù)祖國。因為我們的祖國就像大家的母親一樣愛護(hù),保護(hù)著我們。
愛分許多種,比如:父母對我的愛,朋友對我的友愛,老師對我的嚴(yán)愛,學(xué)校對我的關(guān)愛……等等。
說起《愛的教育》,我倒想起一件我的關(guān)于《愛的教育》的事來。在某一天的下午,當(dāng)天天氣炎熱,于是我就隨手把紅領(lǐng)巾迅速從脖子上摘下,很隨意的插入了口袋里。等過了一會兒,我們回到了家。于是我就把口袋里的紅領(lǐng)巾隨意的扔到了床上,由于紅領(lǐng)巾太輕、太小,并沒有扔到床上。而是扔到了地上,可是我卻并沒有去撿,而是到一旁玩耍去了,媽媽看見后,第一時間叫住了我,讓我把紅領(lǐng)巾撿起來放到床上。
我問媽媽:“您為什么不幫我撿一下,而是讓我撿?我還要玩兒呢!”
媽媽說:“自己的事情,自己做?!比缓笪揖头浅2粷M的生氣地把紅領(lǐng)巾撿了起來,扔到了床上。
于是媽媽很用心的講了一個小故事,從中我知道了把紅領(lǐng)巾亂扔是不對的。因為紅領(lǐng)巾是英雄們的鮮血染成的,也是國旗的一角,所以我們應(yīng)該尊敬國旗,珍惜紅領(lǐng)巾。
《愛的教育》讀后感
《決心》這篇文章主要講了:卡羅納在一次考試中取得了不理想的成績。在他旁邊坐著一名同學(xué),比卡羅納考得好,便笑著說:“你比我考得差,下次一定又考不好!”但卡羅納下定決心,一定要在下次取得好成績。他認(rèn)真復(fù)習(xí),最終取得了全班前幾名,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了那名同學(xué)。
卡羅納因為這次失誤,為自己制定了一個目標(biāo),然后向著目標(biāo)去做。他每天都在努力,最后取得了成功,而且他也沒有嘲笑別人。我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)卡羅納呢?
一個目標(biāo),或大或小,或簡單或困難,貴在堅持去做??_納每天努力學(xué)習(xí),堅持回顧前面的內(nèi)容,是我們的榜樣。還有,如果你被別人嘲笑的話,請不要認(rèn)為你自己不好,因為你還有很大的進(jìn)步空間,只要不把他們的話放在心上,好好學(xué)習(xí),天天向上,終有一天,沒有人再敢嘲笑你。
在生活中,我們常給自己制造目標(biāo)。如果鋼琴彈不好,那么每天都練習(xí)一小段,直到流利為止;如果課文背不熟,那么我就挨句背……這些目標(biāo)很小,卻給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。
有一次,我的經(jīng)歷和這個故事很相似:在一次考試當(dāng)中,我才得了80分。后來,我給自己定了個目標(biāo):好好復(fù)習(xí),不馬虎。我天天向著這個目標(biāo)前進(jìn),堅持每天背課文,認(rèn)真復(fù)習(xí),不再馬虎。
在第二次考試中,我取得了97分的好成績。就是這個小小的目標(biāo),讓我的成績加了17分。
《愛的教育》讀后感
我相信大家都讀過意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書吧!它通過一個小學(xué)生記日記的形式,講述了很多感人的小故事,從中讓我們感受到人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助呀!而這種關(guān)心、理解,都離不開一個字——愛。
整本書,只是用樸素平淡的語言,塑造出了一個個看似渺小,但實際上卻很不平凡的人物。例如賣菜的婦女、鐵匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的老師……這些平凡的小人物有不同的命運和遭遇,在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。尤其是那些講述同齡人之間的故事,如“我”的好朋友卡洛斯,他不僅品學(xué)兼優(yōu),而且樂于助人。當(dāng)一個朋友丟失了買筆記本的錢,站在街上大哭時,他就把自己的錢給了他。她非常愛他的媽媽,他會花幾天時間給媽媽寫一封長達(dá)八頁紙、四周還畫上花邊的信作為生日禮物送給媽媽。
這些平凡而樸素的人物都有一個共同的特點:對生活充滿愛,為他人奉獻(xiàn)愛。正因為他們的愛,“我”的世界才變得更加美好。
“愛”是我們每個人經(jīng)常掛嘴邊的字,可是,有時候我們會忽略周圍的愛:如同父母對子女的愛,老師對學(xué)生的愛,朋友之間的愛。往往我們都認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,而沒有細(xì)細(xì)的體會。其實你仔細(xì)想想,你會感受到,人生最美好的東西就是——愛!
有時候,我們遇到挫折,常常會各種抱怨,甚至討厭自己,表示他們的抗議,這多可悲呀!所以,我們應(yīng)該好好愛自己,愛那些愛我們的人!