《地震中的父與子》讀后感范文精選5篇
《地震中的父與子》主要是講：1994年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震。一位年輕的父親為了救兒子，不顧自我的生命用手去挖掘，最終救出了兒子的事。在這篇文章中，有一處地方讓我深受感動(dòng)，影象深刻。當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……以下是小編整理的讀后感范文5篇，希望可以分享給大家進(jìn)行參考和借鑒。
《地震中的父與子》讀后感范文一
我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文后，我的心久久不能平靜。
這是一個(gè)感人心扉的故事。講述了1949年，美國(guó)洛杉磯大地震中，一位父親不顧自我的生死，克服重重困難救出自我的兒子以其同伴的故事，譜寫(xiě)了一首父子情深的頌歌。
在生活中，父母的愛(ài)無(wú)處不在，我的父親就是這樣的，每一天勞累的工作著，為我們鋪好未來(lái)的路，不求回報(bào)，讓我們?cè)诤玫沫h(huán)境下成長(zhǎng)。讀完文章后，我想到我和爸爸雖然沒(méi)有遇到過(guò)類似文中所說(shuō)的危險(xiǎn)，可是爸爸對(duì)我的愛(ài)卻是平凡而又偉大的，他對(duì)我的愛(ài)表此刻對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活方面的關(guān)心。
我原先鋼筆字寫(xiě)得十分難看，爸爸發(fā)現(xiàn)我的字很差勁兒，心里十分著急。就跑到書(shū)店買(mǎi)了小學(xué)生字帖，讓我天天練字，可是我三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)不認(rèn)真練。爸爸明白后，為了督促我，每一天堅(jiān)持和我一齊練字，可這離不開(kāi)爸爸的幫忙呀!你說(shuō)，這難道不是爸爸對(duì)我的愛(ài)
爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛(ài)的動(dòng)力，是愛(ài)的決心，是愛(ài)的毅力，是愛(ài)的自信，才使我到達(dá)彼岸，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是高尚的，愛(ài)是崇高的!
愛(ài)的力量高于一切!
地震中的父與子讀后感(十七)：
今日，我專心致志地讀完了《地震中的父與子》這片文章，深受感動(dòng)。
課文主要講1994年，美國(guó)洛山磯發(fā)生大地震。一位父親不顧自我的安危，克服重重困難，救出自我的兒子和兒子的13個(gè)同學(xué)的傳奇故事。
課文中有這樣一段話“不!爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧!我明白你會(huì)跟我在一齊?！边@段話寫(xiě)得是兒子阿曼達(dá)在得救時(shí)，先讓自我同學(xué)離開(kāi)的事情。從這段話中，我明白了無(wú)論做什么事，都要學(xué)會(huì)謙讓才能獲取別人的尊重。
然而，我和阿曼達(dá)比起來(lái)，是多么渺小，真是天地之別。記得有一次，我和同桌羅文強(qiáng)，為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，結(jié)果教師講得資料我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，作業(yè)也錯(cuò)了許多。當(dāng)教師問(wèn)我怎樣一回事時(shí)我的臉“唰”的一下紅了。
合上課本，父親救阿曼達(dá)的情景深深地印在我的腦海里，我暗暗告誡自我，要以阿曼達(dá)為榜樣做一個(gè)先人后己、舍己為人的人。
《地震中的父與子》讀后感范文三
我的爸爸很疼我，當(dāng)我遇到什么煩心事，他都會(huì)和我聊聊。我以前一向不太了解父愛(ài)的珍貴?？墒亲x了美國(guó)作家馬克。漢林寫(xiě)的《地震中的父與子》后，我被深深震撼了。
1994年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，一位年輕的父親安頓好自我受傷的妻子后，就立刻趕到兒子的學(xué)校，此時(shí)學(xué)校已經(jīng)變成一片廢墟，他頓時(shí)眼前感到一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子!”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自我常對(duì)兒子說(shuō)的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一齊!”他堅(jiān)定的站起身，向那片廢墟走去。這位父親相信兒子還活著，不論遇到什么危險(xiǎn)，都要拯救自我的兒子。這一段對(duì)我震撼很大，這是多么偉大而無(wú)私的父愛(ài)啊!
之后向下讀，我很氣憤，因?yàn)樵S多孩子的親人都覺(jué)得自我的孩子沒(méi)有期望了，大哭一陣后就走了，可是這位父親沒(méi)受到人們的影響，還在繼續(xù)尋找自我的兒子。人們都認(rèn)為，這位父親是因?yàn)椴荒艹惺苁ズ⒆拥谋炊袷СＡ?。可是這位父親心里僅有一個(gè)念頭：兒子在等我。最終，在廢墟里挖了三十八小時(shí)后，他聽(tīng)到了兒子的聲音，并且兒子還解救了自我的14個(gè)同學(xué)。在出口打開(kāi)時(shí)，兒子還讓伙伴先走，他相信父親在等自我。
讀完這篇課文后，我十分感動(dòng)，因?yàn)檫@對(duì)了不起的父子之間互相鼓舞、互相信任的精神打動(dòng)了我。更難能可貴的是，在生死悠關(guān)之際，兒子表現(xiàn)出了舍己為人的高尚品質(zhì)。你說(shuō)，這一切能不令我震撼嗎
以往，爸爸為我擋了多少風(fēng)霜，化解多少煩惱，這難道不叫父愛(ài)嗎記得有一次去登山，我不細(xì)心把腿摔傷了，雖然問(wèn)題不大，但爸爸還是細(xì)心地為我清洗傷口，并細(xì)心翼翼地把我從山上背下來(lái)。這難道不能體現(xiàn)出爸爸對(duì)我的愛(ài)嗎
讀完這篇課文，我深受啟發(fā)：父愛(ài)是偉大而無(wú)私的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一份父愛(ài)。
《地震中的父與子》讀后感范文四
學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，我感到無(wú)比感動(dòng)。
有一年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震。文中的父親沖向兒子的學(xué)校。趕到時(shí)，學(xué)校已變成一片廢墟。他頓時(shí)跪在地上痛哭。他突然想起來(lái)對(duì)兒子說(shuō)的話：“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一齊?！焙芏嗟母改付紱_過(guò)來(lái)，哭喊了一會(huì)兒，就走了。這個(gè)父親沒(méi)走，開(kāi)始用手挖。消防隊(duì)長(zhǎng)和警察都勸他別挖了，他不聽(tīng)。他一向挖了38小時(shí)，最終挖到了兒子。他把兒子和同學(xué)都救出來(lái)了。
這對(duì)父子的感情很堅(jiān)定，父親相信兒子，兒子也相信父親。父親太勇敢了，很多人阻止他，他還要挖。父親為了兒子能夠不顧生命，挖得全身都是血，就是要把兒子救出來(lái)。他一個(gè)言而有信的人，不像其他父母，哭一陣就走了。他是一個(gè)稱職的父親。
我的父親也是很愛(ài)我的。有一天，父親帶我去東方山水游玩。我去走迷宮，那個(gè)迷宮大概有兩個(gè)教室那么大，我在里面迷路了。我到處走，也走不出去。我給爸爸打電話，爸爸立刻到迷宮來(lái)找我，最終找到我了，把我?guī)Я顺鋈?。我?wèn)：“爸爸你是怎樣找到我的”爸爸說(shuō)：“我是跑的，我每個(gè)方向都跑過(guò)了，就找到你了?！蔽铱吹礁赣H頭上都是汗。那時(shí)我心里很溫暖。
父親都是愛(ài)我們的。
《地震中的父與子》讀后感范文五
今日我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，讓我感觸很深的是，在那昔日歡聲笑語(yǔ)的孩子被學(xué)校的廢墟所埋，這位父親不顧一切救出自我的孩子。文章寫(xiě)了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，在混亂中，這位父親以第一時(shí)間沖向兒子的學(xué)校，可發(fā)現(xiàn)那個(gè)三層教室樓已經(jīng)變成廢墟，便在地上大哭一陣后，想起自我對(duì)兒子說(shuō)的一句話：“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一齊!”于是他不停地挖掘，在他挖掘的過(guò)程中，不斷有其他孩子的父母來(lái)到那里，痛苦的喊“我的兒子!”“我的女兒!”喊過(guò)后便絕望的離開(kāi)。有些人過(guò)來(lái)拉他說(shuō)：“太晚了，沒(méi)期望了，可被他拒絕了。但這位父親的心中僅有一個(gè)念頭：兒子在等著我。他不停的挖掘了38小時(shí)后，聽(tīng)見(jiàn)了兒子的聲音，并開(kāi)辟了一個(gè)安全出口，救出了兒子和兒子的14個(gè)同學(xué)。說(shuō)明了父親偉大、堅(jiān)定、和臨危不懼精神。
讀完文章后，我想到了我遇到學(xué)習(xí)中和生活中的困難，我就會(huì)退縮，比如說(shuō)應(yīng)用題吧，有時(shí)教師布置的比較難，我就叫爸爸教，自我不動(dòng)腦筋，總是依靠爸爸，自從讀了《地震中的父與子》后我絕不會(huì)叫爸爸教我，有自我動(dòng)腦筋。
《地震中的父與子》讓我懂得了，不論遇到什么困難，都要有一個(gè)良好的信念，不要放棄期望那么你就會(huì)成功。
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