《拔苗助長》讀后感范文
《拔苗助長》是一個經(jīng)典的成員故事,通過一個簡單的故事,告訴我們做事不能違反規(guī)律,不能著急,下面是《拔苗助長》讀后感來看看小作者對《拔苗助長》有什么讀完后的看法和理解吧!
《拔苗助長》讀后感【1】
幾天前,我翻出了小時候的那本成語故事書,又細細品讀了一遍,對《拔苗助長》這個故事有了新的理解和感悟?! 」适聦懥艘粋€農夫覺得自己的禾苗總比別人的矮一些兒,就想了一個辦法,把所有的禾苗都向上拔了一些??墒堑搅说诙煸缟?,他到田里一看,被他拔過的禾苗全都垂著頭,蔫了!這真是一個愚蠢的農夫,不知把綠油油的禾苗往上一拔,破壞了禾苗的自然規(guī)律,不僅害死了禾苗,而且害慘了自己?! 】赐炅诉@則故事,我不禁想起了小表弟,上個月,表弟來外婆家做客,看見外婆家種的向日葵這么矮小,詭秘地說道:“姐姐,外婆家的向日葵好矮啊!”“怎么了?”我小心翼翼地問?!拔易屜蛉湛L高了!”表弟自豪地說道。我連忙跑到院子里,晚了,完了,他把向日葵足足拔高了十厘米?! ∑鋵崳诂F(xiàn)實生活中,不僅小孩會犯這種錯誤,就連大人也免不了?! ≌憬髮W的一位教授最近被抓,為什么呢?原來這個教授在明知瘦肉精對人體有副作用的情況下,還是大力提倡推廣瘦肉精,導致我國有很多人因為吃了含有瘦肉精的豬肉而中毒。這位教授為什么要這么做呢?難道他是存心要害別人嗎?那倒不是,他是為了自己名利雙收而走的一條拔苗助長似的“捷徑”,結果是既害了他人,又害了自己?! ≈T如此類,還有的人在西瓜里打膨大劑,在奶粉里加三聚氰胺,在燕窩里加亞硝酸……太讓人震驚了!他們不正是在拔苗助長嗎?而且他們害死的不再是“禾苗”,而是活生生的人啊! 醒醒啊,拔苗助長的人們!
《拔苗助長》讀后感【2】
媽媽在備課時帶回了一個《拔苗助長》的成語故事flash,有趣的故事情節(jié)深深地吸引了我,又讓我在欣賞的過程中明白了許多道理?! 」适轮v了有個急性子的農民,剛插了秧,就盼望它們長得很高,他每天到地里,什么都不干,就從口袋里掏出尺子量,看看秧苗是不是長高了。一天天過去,秧苗都沒有什么變化,他怒火沖天,心想:“秧苗長得實在太慢了,要想個辦法讓它們長得快些。”想呀想呀,他終于想出了一個辦法。他下了田,把秧苗一棵棵地往上拔了一點兒,用尺子一量,嘿,秧苗一下子比原來高了許多。他歡歡喜喜地回到家,對老婆說:“今天可把我累壞了!不過,田里的秧苗總算長高了不少?!崩掀鸥教锢镆豢?,糟了,所有的秧苗全枯萎了。老婆給了他一個大耳光?! 】赐赀@個故事,我忍不住笑話這個農民,一點種植的常識都沒有,苗種下去,要每天澆水施肥才能長高,而且要慢慢地長,把秧苗拔高,苗的根就受傷了,怎么還能活呢。媽媽問我:“那你平時去學習書法時不就像這個農民嗎?急匆匆地趕完,總覺得兩三次就能寫好,這樣對嗎?”我認真想了想,明白了:急于求成,方法不對,反而會壞事。我們平時做事情不能學這個農夫,要做好一件事情,就要老老實實地做,要想快快完成任務,反而會做錯了。
《拔苗助長》讀后感【3】
寒假里,我看了一個成語故事《拔苗助長》。這個故事主要講了一個宋國人靠種莊稼為生,天天扛著鋤頭干活很辛苦,更令他心煩的是,他覺得禾苗長得太慢,于是便想出了一個主意,把禾苗一棵棵往上拔,結果莊稼全都枯死了?! ∽x了這則寓言故事后,使我明白了:急于求成的結果只會一事無成。其實,我們學習就和種莊稼一樣,不可能一天就學好,要天天認真學習,開動腦筋。這樣我們才能學好知識,成為有用的人?! ≡诮窈蟮膶W習和生活中,我一定要踏踏實實地做每件事,不能急于求成,要一步一個腳印,這樣才能取得成功。
《拔苗助長》讀后感【4】
今天,我看了《拔苗助長》這篇文章?! ∵@篇文章主要講了:從前有個宋國的人,他性子很急。有一天,他剛種下稻子,就每天去看看稻子有沒有長高了。可是,他老是覺得稻子長得很慢,于是,他絞盡腦汁想了個“好”辦法:把稻子拉高點。傍晚,他回家跟大家說了這件事,兒子急忙去看看稻子,可稻子已經(jīng)枯萎了?! ∵@位農夫沒有按照莊稼成長的規(guī)律去做。如果違背了自然規(guī)律,植物,別說長得快,可能像那個宋國的人那樣的稻子那樣,連長也長不了了?,F(xiàn)在,很多望子成龍的家長都犯了“拔苗助長”的蠢事。他們想讓孩子成才,日夜逼孩子學習一些他沒有能力理解的新知識,理由是:學多點。那些家長不讓他出去玩、放松一下,還給孩子報了許多特長班、興趣班等等的第二課堂,不管孩子愿不愿意學。只要孩子理解不了新知識,就破口大罵:“你這般學習能力,以后怎么成才呀?還不快去學多點?”;“這么簡單的題,你也理解不了,那么以后那些更難的題怎么辦?現(xiàn)在要你學多點,是要你以后學習的輕松點!”……。由于孩子只顧著學習那些困難的新知識,沒時間復習,不僅一些重要的課內知識都忘掉了,而且那些“新知識”也理解不了,等于什么都沒學,導致考試考差了,那些家長還覺得孩子“學的不夠多”,就又逼孩子回房學習新知識,又給孩子報了許多第二課堂。俗話說:欲速則不達,心急吃不了熱豆腐呀。知識是靠一天一天積少成多的,哪能一天兩天學會所有學問呀!而且,既然孩子沒有能力學會以后的知識,就要一步一個腳印,從現(xiàn)在學的的課內知識開始,也可以去一兩個興趣班,適當提高一下。孩子學習有勞有逸,學習成績才能得以提高嘛! 希望那些“望子成龍”、“望女成鳳”的家長不要再犯拔苗助長的錯誤了。
《拔苗助長》讀后感【5】
這個故事講了春秋時,宋國有一位農夫,總嫌他家田地里的禾苗長得太慢。有一天,他突然想出了一個主意,就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里,疲憊不堪地對家人說:“今天可把我累壞了,我讓禾苗長高了好幾寸,真不容易?!彼膬鹤勇犃粟s忙到地里去看,只見地里的苗全都枯死了?! ∵@個故事比喻急于求成,違反了事物自身的發(fā)展規(guī)律?! ∮幸淮危瑡寢屪屛覍憯?shù)奧題,我一會兒就寫完了16道題,可媽媽一看。我做錯了14道。這證明我太急于求成了。