《金色的魚(yú)鉤》讀后感300字優(yōu)秀作文10篇

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  讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文,令我感觸很深,我也很佩服這位老班長(zhǎng)的所做所為,他舍己為人的這種高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。下面是小編為大家整理的《金色的魚(yú)鉤》讀后感300字優(yōu)秀作文10篇,以供大家參考借鑒!

  《金色的魚(yú)鉤》讀后感范文一

  讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文我深受感動(dòng),課文把老班長(zhǎng)的舍己為人的精神描寫(xiě)得淋漓至盡。

  當(dāng)我看到“他坐在那里捧著搪瓷碗,嚼這幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭,嚼了一會(huì)兒,就鄒緊眉頭硬咽下去?!钡臅r(shí)候,我就想到我們現(xiàn)在的生活:一碗飯,吃幾口覺(jué)得不順口就扔下不吃了,然后,去買(mǎi)小零食吃。

  遇到不愛(ài)吃的菜偷偷倒掉,吃其他的。如果老班長(zhǎng)在我們每個(gè)人的家中,他會(huì)允許我們浪費(fèi)食物嗎?現(xiàn)在,我多么想讓我手里的飯來(lái)?yè)Q老班長(zhǎng)手里的魚(yú)骨頭啊!老班長(zhǎng)把魚(yú)讓給病號(hào)而自己吃草根,我們來(lái)之不易米飯被我們白白的浪費(fèi)掉是多么可惜啊“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦?!贝蠹覍?duì)這首詩(shī)一定很熟悉吧,可是有誰(shuí)真正理解這句是的含義呢?這是一的值得深思的問(wèn)題。

  《金色的魚(yú)鉤》讀后感范文二

  今天我讀了《金色的魚(yú)鉤》,故事中的老班長(zhǎng)深深地感動(dòng)了我。老班長(zhǎng)和三位戰(zhàn)士相依為命,在生命線上與死亡做斗爭(zhēng),他時(shí)刻愛(ài)著他們。

  當(dāng)讀到他讓三位同志吃魚(yú),自已卻偷偷吃野菜、魚(yú)骨頭的環(huán)節(jié)時(shí),我大惑不解:為什么呢?同樣是戰(zhàn)士,為什么不一塊兒吃魚(yú)?后來(lái)細(xì)讀文章,才找到了答案。

  老班長(zhǎng)愛(ài)同志們,就為了他們仨,每天去釣魚(yú)。為了找野菜,晚上甚至用手去摸,識(shí)別野菜與雜草。為了不讓大家擔(dān)心,他說(shuō)了好幾個(gè)謊不讓他們知道。是他不愛(ài)吃嗎?不,他寧愿自已死,也不讓三們戰(zhàn)士挨餓。把生的希望留給他們。自已雖已餓得前胸貼后背,也鼓勵(lì)大家走草原。臨死時(shí)也激勵(lì)著他們,堅(jiān)決不喝魚(yú)湯,把魚(yú)湯省給戰(zhàn)士們。

  只利他而不利已的老班長(zhǎng),為了救別人而犧牲自已的人,令我肅然起敬。

  《金色的魚(yú)鉤》讀后感范文三

  二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的故事有很多,其中《金色的魚(yú)鉤》就是一個(gè)感人的故事。

  這篇故事講了紅軍在過(guò)草地時(shí),把三個(gè)病人交給炊事班班長(zhǎng)??墒?,炊事班也沒(méi)有糧食,他們就挖草根,和著青稞面吃。糧食總會(huì)吃完的,這下可急壞了炊事班班長(zhǎng)。有一天,班長(zhǎng)去河邊洗衣服,一條魚(yú)忽然躍出了水面,班長(zhǎng)趕緊拿縫衣針彎成了一個(gè)鉤子,釣了一條魚(yú)。三個(gè)同志吃上了魚(yú)肉,可是一個(gè)小同志注意到班長(zhǎng)卻不吃,三個(gè)同志吃完后,班長(zhǎng)卻吃剩飯,一位小同志看見(jiàn)了,眼淚禁不住流了下來(lái),可就在快走出草地的時(shí)候,班長(zhǎng)光榮地犧牲了。

  炊事班班長(zhǎng)本應(yīng)該可以吃飽,但是他卻把鮮美的魚(yú)肉讓給了小紅軍,這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。紅軍的隊(duì)伍里,這種精神是無(wú)處不在的。我們現(xiàn)在的社會(huì)應(yīng)該多增加具有這種精神的人,雖然現(xiàn)在我們處于和平年代,但是那種精神要永遠(yuǎn)保持。

  《金色的魚(yú)鉤》讀后感范文四

  人的生命只有一次。人都是貪心的,為了自己的命,可以犧牲他人的生命,除了有特殊關(guān)系的時(shí)候。但是我讀了《金色的魚(yú)鉤》才知道我的認(rèn)為是錯(cuò)的。

  在這篇文章最讓我感動(dòng)的人物是老班長(zhǎng),老班長(zhǎng)把生的希望留給了三位小戰(zhàn)士,把死留給了自己。我讀到這里我流下了眼淚,我的眼前仿佛看到了老班長(zhǎng)在吊魚(yú)的情景:老班長(zhǎng),在池子上,老班長(zhǎng)默念道:魚(yú)兒快上吊,魚(yú)兒快上吊……魚(yú)鉤搖晃了一下,老班長(zhǎng)拉上鉤的一條也沒(méi)有,蚯蚓卻被吃了,老班長(zhǎng)又在找蚯蚓。我沉醉老班長(zhǎng)的舉動(dòng)中。

  我讀完了,我有一些問(wèn)題:難道老班長(zhǎng)不餓嗎?難道老班長(zhǎng)把革命看的比自己的命還重嗎?難道老班長(zhǎng)不想活嗎?……一個(gè)個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我腦中,我被迷住了,仿佛自己在一個(gè)迷失方向的大草原中。

  敬愛(ài)的老班長(zhǎng)您的一舉一動(dòng)讓我情不自禁地流淚了,您用自己的生命換來(lái)了三位小戰(zhàn)士存活的希望;您用自己的生命換回了革命勝利;您用自己的生命換回國(guó)家的安慰!在此我向您老班長(zhǎng)致敬。

  《金色的魚(yú)鉤》讀后感范文五

  今天我在電腦上看了一篇文章,叫《金色的魚(yú)鉤》,它讓我深深地感動(dòng)了。

  《金色的魚(yú)鉤》主要寫(xiě)的是紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地,將僅有的食物讓給病號(hào),自己光榮犧牲的故事。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練,樸實(shí)無(wú)華,記敘真實(shí)而生動(dòng),使人仿佛置身在那個(gè)時(shí)代的生活當(dāng)中,看完以后,我深深的感動(dòng)了。老班長(zhǎng)呀,當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí),你毫不猶豫地接受了;當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí),你整夜合不上眼;當(dāng)你釣到魚(yú)時(shí),你讓病號(hào)自己吃自己卻吃剩下的魚(yú)骨……老班長(zhǎng),你付出了這么多,自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的?難道你這樣做只是為了完成任務(wù)?不,不是這樣!是革命精神支撐著你,使你不顧自己,保護(hù)革命后代。文中說(shuō)你死了,可我認(rèn)為你還活著。你的精神形象永遠(yuǎn)活在人們心中!

  老班長(zhǎng),我一定學(xué)習(xí)你那種先人后已、舍已為人的品質(zhì)!

  《金色的魚(yú)鉤》讀后感范文六

  草原上,老班長(zhǎng)和三個(gè)病號(hào)走著,瘦弱的四個(gè)身軀在泥濘的大草原上,慢慢前進(jìn)著,拼命追趕大部隊(duì),可還是落下了許多路。

  草原上的太陽(yáng)慢慢下沉。星星月亮都出來(lái)嬉戲??稍谶@月朗風(fēng)清的晚上,卻有四個(gè)與環(huán)境不協(xié)調(diào)的人,老班長(zhǎng)、小梁和兩個(gè)紅軍戰(zhàn)士。大部隊(duì)因?yàn)橼s時(shí)間,早早的與他們分別,先行而去了。

  沒(méi)有食物的晚上,老班長(zhǎng)只得先對(duì)其他戰(zhàn)士撒一個(gè)謊,去河邊釣魚(yú)。老班長(zhǎng)先找?guī)卓靡安?,伴著魚(yú)刺吃下去,然后找?guī)字或球?,?zhǔn)備明天的糧食……我們不禁要問(wèn)“老班長(zhǎng)有魚(yú)吃不吃做什么”“老班長(zhǎng)難道很喜歡吃野草嗎”等等問(wèn)題。

  肯定不是的,那只是一種奉獻(xiàn)精神,老班長(zhǎng)臨死前看見(jiàn)“我”把魚(yú)湯端到自己面前,仍一心想看看傷員,只要還有一口氣,一定要把傷員帶出草地。老班長(zhǎng)忠于黨,忠于人民的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  當(dāng)今社會(huì)也需要像老班長(zhǎng)一樣一心為別人著想的人,這樣才能使社會(huì)變得更美好。我們要向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí),在生活中多為別人著想,不要只顧自己。

  老班長(zhǎng),你雖然不在了,但你永遠(yuǎn)活在我們的心中,是我們的好榜樣。

  《金色的魚(yú)鉤》讀后感范文七

  聽(tīng)到這個(gè)題目,你們眼前會(huì)不會(huì)浮現(xiàn)出金子般的魚(yú)鉤?心里會(huì)不會(huì)想:這魚(yú)鉤肯定很值錢(qián)!那你就錯(cuò)了,這是一篇非常感人的長(zhǎng)征故事。

  這篇文章主要寫(xiě)了:這篇課文敘述了長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)接受黨組織交給的任務(wù),照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地,而不惜犧牲自己的故事。表現(xiàn)了“老班長(zhǎng)”舍己為人的精神。

  “太感人了!”讀完這篇課文,我情不自禁地說(shuō)。眼淚像斷了線的珠子一樣,不停的流。還記得七律·長(zhǎng)征這首詩(shī)嗎?里面寫(xiě)到:“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑……”《金色的魚(yú)鉤》這篇文章就是最能體現(xiàn)紅軍不怕艱難,不怕苦難,克服重重困難的故事了。長(zhǎng)征多難!多苦!可是,《金色的魚(yú)鉤》里邊的“老班長(zhǎng)”卻不惜自己生命,而換取三個(gè)小戰(zhàn)士的生命,這是何等的寬容,何等的慈愛(ài)啊!

  這魚(yú)鉤一點(diǎn)都不值錢(qián),但是,它,代表了“老班長(zhǎng)”那一顆金燦燦的心,那一團(tuán)紅艷艷的愛(ài),那一個(gè)滿(mǎn)懷風(fēng)霜的生命!!!

  《金色的魚(yú)鉤》讀后感范文八

  這天,我讀了《金色的魚(yú)鉤》這一本書(shū),我受益匪淺。

  這篇課文記敘的1935年紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地中,身體虛弱的老班長(zhǎng)為了服從黨交給的任務(wù)照顧三個(gè)病號(hào)不惜一切犧牲自己生命的故事。

  讀完這篇文章之后,我欣賞老班長(zhǎng)這種忠于革命、愛(ài)護(hù)同志、舍己為人的偉大精神。為了服從黨的任務(wù),寧可啃魚(yú)骨頭、寧可吃不飽,也要執(zhí)行完黨交給的任務(wù)。

  每一個(gè)情節(jié)都讓我念念不忘、刻骨銘心,最后老班長(zhǎng)雖然因?yàn)樯眢w不適而犧牲掉,但是他臨死前把魚(yú)給了三個(gè)黨員,讓他們堅(jiān)持走出草原。

  老班長(zhǎng)的偉大精神,值得我去學(xué)習(xí),老班長(zhǎng)的無(wú)私行為,足以讓大家印象深刻。對(duì)于這樣一個(gè)有著美好品質(zhì)的人的身軀將永遠(yuǎn)的埋沒(méi)在那個(gè)無(wú)邊無(wú)際的草原中,讓我深深地感到惋惜。

  老班長(zhǎng),對(duì)于您這樣的英雄行為永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在我們的心中……

  《金色的魚(yú)鉤》讀后感范文九

  讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文,我感慨萬(wàn)分。

  這篇課文主要講的是:一位炊事班長(zhǎng)接受黨組織交給的任務(wù),照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地而不惜犧牲自己的感人事跡。我從中悟到許多道理:首先,我很佩服這位老班長(zhǎng),老班長(zhǎng)快四十歲了,個(gè)兒挺高,背有點(diǎn)兒駝,四方臉,高顴骨,臉上布滿(mǎn)了皺紋,兩鬢都斑白了。從中我知道老班長(zhǎng)是個(gè)吃苦耐勞的人。老班長(zhǎng)不僅吃苦耐勞,還是個(gè)舍己為人,為了給三個(gè)病號(hào)弄吃的,想方設(shè)法給他們弄了點(diǎn)魚(yú)湯,自己卻沒(méi)吃,而坐在那里捧著塘瓷碗,嚼著幾根草根,吃剩的魚(yú)骨頭,嚼著一會(huì)兒,就緊皺眉頭哽咽下去。我從“緊皺”、“哽咽”可以看出骨刺難以下咽??尚◆~(yú)給三個(gè)病號(hào)吃了,老班長(zhǎng)只能吃魚(yú)骨頭充饑,真令人憐惜。最讓我感動(dòng)的是幾天沒(méi)吃飯的老班長(zhǎng)竟用自己的精神支撐下來(lái),可是就在他們快出草地的時(shí)候,老班長(zhǎng)壯麗犧牲了,死前還抱怨自己沒(méi)安全把你們送出草地,辜負(fù)了黨交給自己的任務(wù),這時(shí)我流下了眼淚。

  老班長(zhǎng)的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)留在我心里。

  《金色的魚(yú)鉤》讀后感范文十

  今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,叫《金色的魚(yú)鉤》,學(xué)完后,我被深深的感動(dòng)了。

  《金色的魚(yú)鉤》主要寫(xiě)的是紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(zhǎng)為了三個(gè)生病的小戰(zhàn)士走出草地,將僅有的食物讓給了三個(gè)小戰(zhàn)士自己卻犧牲了的事。學(xué)完以后,我深深的感動(dòng)了。老班長(zhǎng)啊,當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí),你毫不猶豫的接受了;當(dāng)三個(gè)小戰(zhàn)士吃不上東西時(shí),你整夜的合不攏眼;當(dāng)你釣到魚(yú)時(shí),你給三個(gè)小戰(zhàn)士吃,自己卻吃剩下的魚(yú)骨頭;當(dāng)小梁發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí),你囑咐小梁保密;當(dāng)三個(gè)小戰(zhàn)士被饑餓和疾病折磨時(shí),你鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志……老班長(zhǎng)啊,你真的不餓?不,不是這樣!是革命精神撐著你。那硬邦邦的魚(yú)刺,你是怎眼咽下去的啊?在我們這個(gè)時(shí)代,我們這些孩子還不珍惜眼前的幸福生活,回想起來(lái)可真是慚愧啊!

  雖然在課文中你犧牲了,但在我心里,你還是活著的,因?yàn)槟愕木?,你的形象,永遠(yuǎn)活在人們心中。老班長(zhǎng)這種忠于革命,舍己為人的精神令我感動(dòng)。

  啊!老班長(zhǎng),我敬佩你!

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