讀明朝那些事兒的讀書筆記
讀書筆記指讀書時(shí)為了把自己的讀書心得記錄下來或?yàn)榱税盐闹械木什糠终沓鰜矶龅墓P記。好的讀明朝那些事兒的讀書筆記是怎樣的？這里給大家提供讀明朝那些事兒的讀書筆記，供大家參考。
讀明朝那些事兒的讀書筆記篇1
迄今為止唯一一本白話正說明朝大歷史——明朝那些事兒。
從窮苦卑賤的放牛娃，到被送到佛教寺院做小行童，當(dāng)雜差，再到成為統(tǒng)領(lǐng)百萬人馬的元帥，再到即吳王位，建立大明，萬人之上。朱元璋，一個(gè)充滿傳奇色彩的人，一個(gè)軍事、認(rèn)識(shí)管理天才！
童年。他的童年黯淡無光，為了吃飯，從小便要去給地主放牛；他出自佃農(nóng)之家，他們和土地打了一輩子交道，可親人死后，竟沒有一塊土地可以讓他們?nèi)胪翞榘?。為了吃飯，他跑去?dāng)了和尚，做小行童，做雜役，做那些最苦最累的活，去最貧瘠的地方化緣。直到他忍無可忍，參與了造反。
造反。他本想安安穩(wěn)穩(wěn)的度過這一生，而一封信，卻徹底改變了他的命運(yùn)。因?yàn)槟欠庑?，他被逼上了絕路，走投無路之時(shí)，他投奔了濠州城池的守衛(wèi)者郭子興，開始了他傳奇的一生。他憑借著自己出色的才能，歷經(jīng)坎坷，當(dāng)上了元帥，勝仗無數(shù)。通過連年征戰(zhàn)，滅掉了元朝，即吳王位，建立了大明，從放牛娃變成了萬人之上的皇帝。
稱帝。朱元璋推翻了元朝，結(jié)束了民族等級(jí)制度，在位期間，為了緩和尖銳、復(fù)雜的階級(jí)矛盾、民族矛盾和統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部各集團(tuán)之間的矛盾，實(shí)行了抗擊外侵、革新政治、發(fā)展生產(chǎn)、安定民生等一系列有利于社會(huì)前進(jìn)的政策，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想等方面大力加強(qiáng)君主專制的中央集權(quán)統(tǒng)治。
他，出身貧寒，也沒有很高的文化，就是這樣一個(gè)人，后來竟成為一位很有作為的皇帝，民間關(guān)于他的傳說很多，所以他也是一位傳奇皇帝。他就是，朱元璋。
讀明朝那些事兒的讀書筆記篇2
關(guān)于《明朝那些事兒》讀書筆記初二范文10篇
追求金錢，不如相信“書中自有黃金屋”;滿足溫飽，不如追求“書中自有千鍾粟”;窈窕淑女，不如企盼“書中自有顏如玉”。下面是小編為大家整理的關(guān)于《明朝那些事兒》初二范文10篇，以供大家參考借鑒!
關(guān)于《明朝那些事兒》讀書筆記范文一
自從升了初二，我似乎在轉(zhuǎn)瞬之間對歷史感興趣起來。
還是很小的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了歷史。那是一本《中華上下五千年》，繪著彩圖，書頁間，歷史的長河悄然流淌。那時(shí)，自然不知?dú)v史的意義，剛學(xué)會(huì)認(rèn)字的我，只是用手指著一個(gè)個(gè)拼音，一字一字地讀出聲來。再大些，我已懂得看書，便把《中華上下五千年》當(dāng)作故事來讀。商、周、春秋戰(zhàn)國、秦、漢、唐宋、元、明、清，這些似懂非懂的名詞，對我而言只代表著一個(gè)個(gè)有趣的故事。對那些幾百，幾千年前發(fā)生的事，也完全沒有感受到歷史的殘酷。再后來小學(xué)升初中的那個(gè)暑假，我從外公家借了那本《中華上下五千年》，厚厚的書，泛黃的紙張，一如那些陳年舊事。直到那時(shí)，我才恍恍惚惚地明白，老師的真正含義。
現(xiàn)在，初二，十四歲。我有開始了對歷史的喜愛?！度龂尽?、《二十四史》、《明朝那些事兒》……我一頭扎進(jìn)浩瀚的歷史長河中，吸取著先輩們的智慧。
歷史殘酷在于，它是無可改變的。無論多么遺憾，多么憤恨，捶胸頓足，它都無法改變。時(shí)間磨盡了歲月的砂石，露出的永遠(yuǎn)是歷史的真相。它就那樣一直靜靜地，像一條河流似流淌著，不會(huì)為任何人而改變。然而歷史的意義也源自它的殘酷。正因?yàn)闅v史是無可改變的，所以歷史也因此豐富多彩。在中國前后近五千年的歷史中，有文字可考得三千多年里，無數(shù)先輩們做了無數(shù)的事，有對也有錯(cuò)。無論是誤殺功臣，還是鏟除惡黨，歷史都記錄著。無論后來人對它是什么態(tài)度，歷史就是歷史。歷史不說話，但一刻不停地默默向前去。先人們每犯一個(gè)錯(cuò)誤或每做一件好事，都能給我們啟示。唐太宗李世民曾說：“以史為鏡，可以見興替”，歷史老師孔老師也說，“以史明志”，將前人做的事，“取其精華，去其糟粕”，作為自己的人生準(zhǔn)則，或者判斷自己的正誤。歷史是個(gè)好老師，聰明的人可以從中學(xué)到很多東西。
我在歷史的長河中暢游著，吸取正幾千年的精華。我熱愛歷史，因?yàn)樗臼悄菢佑腥?，吸引著我去讀，從歷史中，我了解到，人生的意義和方向?！睹鞒切┦聝骸反蠼Y(jié)局的最后一章講到，所有的功名、成就，一個(gè)朝代的繁榮，都最終會(huì)化為糞土，唯有成功是永遠(yuǎn)存在的。所以歷史記敘著一切，而自己，則要努力成功，為自己的歷史增上絢麗的一筆。
暢游在歷史的長河中，我越來越了解中華民族，以及我們存在的意義。那就是：以自己的方式，去努力度過人生。
關(guān)于《明朝那些事兒》讀書筆記范文二
都是書惹的禍
如果你看到這個(gè)題目，一定大吃一驚了吧!書不是“全人類的營養(yǎng)品”嗎?怎么反倒惹禍了呢?唉，以上那個(gè)觀點(diǎn)我絕對認(rèn)同，我也是一個(gè)愛看書的人，可就是因?yàn)槲姨珢劭此?，所以書總是給我惹禍。
一次媽媽送給我一套當(dāng)年明月所著的《明朝那些事兒》。我對這方面本來就比較感興趣，當(dāng)年明月又寫得很好，很生動(dòng)，所以我對這套書愛不釋手，每天茶余飯后，課間休息，我都在那兒捧著它。
一個(gè)雙休日，作業(yè)比較多，媽媽千萬囑咐，一定要在一天內(nèi)把作業(yè)做好，否則明天沒時(shí)間的。我答應(yīng)了。上午，我還算安分，做了點(diǎn)作業(yè)，沒怎么偷懶。吃了午飯，我在樓下磨嘰了半天，才慢悠悠地上來，目光呆滯地翻開作業(yè)本，用手杵著筆，瞪著那堆作業(yè)發(fā)呆。
好不容易動(dòng)筆了。我寫了兩三行字，目光不禁瞟向了身邊的書柜，瞄到了那套書，心里一陣歡喜，自言自語般地對著作業(yè)說：“待會(huì)兒再來理睬你?！蔽乙允质炀毜膭?dòng)作“啪”地打開書柜的門，“嗖”地抽出《明朝那些事兒》大結(jié)局，“嘩”地翻開書，得意洋洋地看起來。
“叮叮?！?，一旁的手機(jī)想起了音樂聲。我正沉迷于曹文詔、左文良和李自成、張獻(xiàn)忠的精彩戰(zhàn)斗中無法自拔，突然被鈴聲嚇了一跳。一看，是老媽!恐慌與悲哀頓時(shí)充斥了我的心靈，我哀嘆了一聲——天要亡我!無奈之下，只能鼓起勇氣接聽：“喂，老媽呀!”“作業(yè)寫完了沒有啊?”“呃……還沒……”“干什么呢你，都幾點(diǎn)了還沒寫完，磨洋工的本領(lǐng)真是高強(qiáng)啊!”“……”“今天我很早回來的，大概五點(diǎn)多吧!”“啊……?哦，老媽拜拜!”天!完了完了，還有一個(gè)小時(shí)老媽就回家了!我以迅雷不及掩耳之勢快速將書“飛”進(jìn)抽屜，提筆刷刷寫了起來，雖然腰酸背痛腿抽筋，但隨著開門聲的響起，黑暗還是籠罩了整個(gè)世界。接下來當(dāng)然是保留節(jié)目——思想教育，到最后扔下一句話：自己好好反省反省!
我站在房間里，咬牙切齒地瞪著那套書，此時(shí)，我真想沖它吼一句：“都是你惹的禍!”
關(guān)于《明朝那些事兒》讀書筆記范文三
我喜歡博覽群書，因?yàn)闀鴰Ыo我了非同一般的智慧與力量。常言道：“讀萬卷書，行萬里路”，書可是我們生活中不可缺少的一員!這一個(gè)學(xué)期，我充分地閱覽了許許多多的書。書就像營養(yǎng)品似的滋潤著我的心扉，令我受益匪淺：林漢達(dá)的《歷史故事集》、蕭紅的《呼蘭河傳》、林海音的《城南舊事》、魯迅先生的《阿Q正傳》、《古文觀止》、《說岳全傳》等等等等。但是其中我最喜歡的，非歷史莫屬。歷史帶給了我神秘之樂。我尤其喜愛《明朝那些事兒》。
《明朝那些事兒》一共有8部，1774章，120萬字，可謂鴻篇巨制。這是一部記敘明朝歷史的史書，講述了明朝兩百多年的歷史、16位皇帝的故事。我最佩服的是亂世英雄朱元璋，故而最多看的就是《明朝那些事兒—洪武大帝(朱元璋卷)》?！逗槲浯蟮邸访鑼懥酥熘匕藦姆排５浇▏蔀槊鞒_國皇帝的奮斗歷程，講述了朱元璋如何瀝精圖治建立起一個(gè)強(qiáng)大的帝國，以及建國后的大肅反、抗元保明、反腐倡廉的政治軍事以及一系列社會(huì)改革活動(dòng)。不得不讓人感慨萬千。
明太祖朱元璋出生在亂世之中，年幼時(shí)父母就早逝了。他背負(fù)著失去親人的痛楚，從赤貧中燃起希望之火。他沒有依靠，他所有的一切都是自己一步一個(gè)腳印努力爭取到的。他參加了郭子興的起義軍，將矛頭對準(zhǔn)元——一個(gè)殘害他親人的國家。他經(jīng)歷了千辛萬苦，無數(shù)次在死神的惡掌下逃脫。他乞丐起家，一直奮斗，一直勇進(jìn)，每一次與陳友諒、張士成、王保保的戰(zhàn)爭，不管是輸是贏，他不驕不躁，用他驚人的軍事天賦戰(zhàn)勝了這些頑敵。
他似乎是赤手空拳，就這么打下明代的江山。他雖單槍匹馬，但憑著自己的勇氣與堅(jiān)不可摧的決心，一次次取得勝利，最終建立了一個(gè)龐大的帝國!
如果要取得收獲，就要付出。要獲得更大的收獲，就要付出更大的努力!當(dāng)然朱元璋能成功一世離不開他鍥而不舍的精神與在困難面前的心從未屈服的毅力!我認(rèn)為朱元璋是真正的英雄，一個(gè)戰(zhàn)勝自己，不畏懼困難與痛苦的英雄!
關(guān)于《明朝那些事兒》讀書筆記范文四
“讀書破萬卷，下筆如有神?！鄙钪?，我看過許多書，但我最喜歡的還是《明朝那些事兒》第六冊——帝國，山雨欲來。
這本書詳細(xì)地介紹了徐階斗嚴(yán)黨的全過程。在嘉靖年間，皇帝沉迷于修道，不問政事，奸臣嚴(yán)嵩當(dāng)了首輔，把朝廷弄的烏煙瘴氣，卻又深得皇帝的寵幸，次輔徐階見了，決心除掉嚴(yán)嵩，可是，徐階經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)滿朝上下都是嚴(yán)嵩的黨羽，如果貿(mào)然行動(dòng)，必?cái)o疑，于是，他開始積蓄力量，表面上服從嚴(yán)嵩，暗里卻在壯大自己，削弱嚴(yán)黨，經(jīng)過一番暗斗，徐階看清了嚴(yán)嵩的弱點(diǎn)，只要除掉他的兒子兼智囊嚴(yán)世蕃，就等于砍了嚴(yán)嵩的左右手，于是，他便偷偷讓人彈劾他，前幾次沒用，第四次終于激怒了皇帝，下令立斬嚴(yán)世蕃，嚴(yán)世蕃死了，嚴(yán)嵩終于失去了最大助手，勢力大減，事情也經(jīng)常辦不好，逐漸被皇帝疏遠(yuǎn)，雖然如此，嚴(yán)嵩還是坐在首輔的位置上，滿朝上下還有很多他的黨羽，徐階還得等，等到嚴(yán)嵩的黨羽死的死，退休的退休，的，而他自己的勢力培養(yǎng)的差不多了，便一舉出擊，終于把老謀深算的嚴(yán)嵩打垮了，自己當(dāng)了首輔，開始展開自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
我之所以喜歡這本書，因?yàn)樗嬖V我一個(gè)道理，當(dāng)你被強(qiáng)大勢力壓制時(shí)，不要硬拼，先積蓄力量，然后，在尋找對方的弱點(diǎn)，給予致命的打擊。這個(gè)道理在我以后踏上社會(huì)道路時(shí)會(huì)有深刻的影響，看了這本書我受益匪淺。
關(guān)于《明朝那些事兒》讀書筆記范文五
這個(gè)暑假，我看了許多的書：《司馬懿吃三國》《上下五千年》《三個(gè)火槍手》《水滸傳》等。但最讓我記憶深刻的便是《明朝的那些事兒》。
在此之前，在我的腦子里總是認(rèn)為歷史是很枯燥無味的，沒有一點(diǎn)意思，頂多就是__年，揭竿起義，殺入都城，朝代從此滅亡等等，真是無聊透頂?？墒亲詮目戳恕睹鞒切┦聝骸泛?，我便改變了我的看法。這套書如同一塊磁鐵，自從我一翻開它來，便將我深深地吸引住了。
這套書從元末的那場農(nóng)民起義開始寫到大明王朝的興盛，再寫到明朝的覆滅。在這里，我認(rèn)識(shí)了許多偉大的歷史人物，如：在戰(zhàn)場上勇猛無敵的常遇春、張萬邊，一世英名的好皇帝朱棣，聰明絕頂，讓人稱贊不已的劉基、姚廣孝……還有許多令人發(fā)指的反派人物陳友諒等。這些人物的種種事跡猶如在我的腦海里上映了一場場精彩的電影，令我沉醉其中。
作者當(dāng)年明月在寫這本書時(shí)，還恰當(dāng)?shù)丶尤肓嗽S多自己的看法和許多搞笑的語言，這也是讓我對這本書愛不釋手的理由之一。瞧這一段“原本想砍囚犯的士兵這才發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)，反正叛軍也是人，打誰不是打，反正有錢拿就行”。這令還以為要看到什么血腥場面的我不禁松了一口氣，同時(shí)也在心中感嘆在那個(gè)朝代錢對百姓的重要。
一段段顛簸周折的情節(jié)，讓我不禁感嘆世間事物的喜怒無常;一段段背叛的場景，讓我不由驚嘆人性的丑惡和人有時(shí)的不由自主;一段段戰(zhàn)火也燒不斷的友情親情，常常讓我感動(dòng)不已。歷史，不再是枯燥無味的，歷史，也可以是精彩的。
關(guān)于《明朝那些事兒》讀書筆記范文六
我不是一個(gè)喜歡讀書的人，常常讀著讀著就合上了那疲憊不堪的雙眼。但《明朝那些事兒》卻不同于其他的書，它用有趣的言語便可將讀者帶入那個(gè)充滿傳奇的年代。
我向來喜歡聽別人講歷史故事，卻從來沒有遇到過這樣一個(gè)以史料為基礎(chǔ)，以年代和具體人物為主線，并加入小說筆法的這樣一部有趣的書。這一系列的事件和人物都精彩無比，令人目不暇接、欲罷不能。
這部書中，我最喜歡的是朱棣。也許，他不是一個(gè)好人，但他的的確確是一個(gè)好皇帝。自古以來，皇帝這個(gè)位置就被無數(shù)的人垂涎，更何況這個(gè)出身于皇室，卻又被侄子奪取皇位的人。雖然他造反謀得的這個(gè)皇位，把自己的侄子趕了下去，但他卻不負(fù)眾望，富了國強(qiáng)了兵。
《永樂大典》這部光耀后世的書，要想修好并不是一件易事。但他卻修得如此完美，沒有強(qiáng)盛的國力是不能完成的。然而，朱棣有這個(gè)能力。也正是因?yàn)樗闹С?，我們?nèi)缃癫艜?huì)看到這不朽的巨著。
當(dāng)然，他做的事不止這一個(gè)，還有很多。其中對我們影響深遠(yuǎn)的便是遷都。這無疑是一件很耗費(fèi)人力、財(cái)力以及精力的事。當(dāng)時(shí)，大臣們都是持反對意見的，但朱棣下定了主意，是不會(huì)輕易改變的。如果當(dāng)時(shí)他沒有這個(gè)決心，也許現(xiàn)在的北方，放眼望去，盡是荒涼，黃沙滿天飛的景象。也正是因?yàn)檫w都，才有了故宮等著名建筑物，這是我們中華民族的瑰寶，也是我們每個(gè)中國人的驕傲。無可否認(rèn)，這是朱棣的功績。
我想，如果就這樣讓我說下去是說不完的。朱棣是一個(gè)在征途中出生的皇帝，他喜愛戰(zhàn)爭和打仗，這也注定了他要在征途中結(jié)束他的一生。終于，在遠(yuǎn)征途中，那個(gè)經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)波的傳奇帝王找到了自己的歸宿，獲得了永久的安寧。我不會(huì)判斷一個(gè)人是好人還是壞人，因?yàn)?，在不同的人眼里，他的形象各不相同，或好或壞，但我可以肯定，他絕對是一個(gè)好皇帝。
以歷史為鑒，我們的國家更繁榮;以人物為鑒，我們自己會(huì)收獲頗豐。所以，讀一讀《明朝那些事兒》吧，和明朝的每一位皇帝，每一個(gè)傳奇人物對話(當(dāng)然，要和朱棣聊聊)，豐富自己的知識(shí)。也不枉歷史從我身邊走過，我不曾辜負(fù)。
關(guān)于《明朝那些事兒》讀書筆記范文七
我對歷史的印象一直是枯燥無味，死記硬背的痛苦，對于史書更是毫無興趣。所以當(dāng)?shù)弥喿x課是要閱讀《明朝那些事兒》時(shí)，內(nèi)心中的小火苗被徹底澆頭。嘀咕著兩節(jié)課的大好時(shí)光就要以它為伴實(shí)是無聊啊。
我抱著實(shí)是看的態(tài)度翻開了它，一行......兩行......一頁......兩頁......不知不覺中仿佛走入了書中，走近每一個(gè)歷史人物，傾聽他們訴說的故事......
北方的后金勢力崛起，經(jīng)過努爾哈赤的治理，勢力急劇壯大。努爾哈赤死后，皇太極繼位。袁崇煥就在這一時(shí)期邁上了歷史舞臺(tái)。他可以稱得上是民族英雄，但一場與他無關(guān)的爭權(quán)奪利，把他送上了死刑臺(tái)。他自“蠻夷之地”而起，奮發(fā)讀書，然資質(zhì)平平，四次落第。以三甲僥幸登科，后赴遼東，得到孫承忠的上市，于遼東潰敗之時(shí)，以獨(dú)軍守孤城，屹然不倒。先后擊潰努爾哈赤，皇太極父子，護(hù)衛(wèi)遼東。而后收閹黨所迫離職。蒙崇禎器重再起，然而性格跋扈，調(diào)離滿桂，安插親信。用上方寶劍殺毛文龍，奉調(diào)守京，不顧大局，擅自駐防于城下，致京郊怨聲四起，后不惜性命，與皇太極苦戰(zhàn)苦戰(zhàn)，大破敵軍，不顧生死，身先士卒。
他并不是一個(gè)天賦異稟的人，經(jīng)過努力和奮斗，還有難得的機(jī)遇，才最終站上歷史的舞臺(tái)。他并不完美，不收規(guī)章，不講原則，私心很重，但他絕對不是叛徒。他一生豐富多彩，困守孤城，決死拼殺，遭人排擠，縱橫馳騁，身處絕境。人家遇不上的事，他大都遇到了。但是無論何時(shí)，無論何地，得意，失意，他一直在努力。他堅(jiān)信：自己的努力終將改變一切。
或許到人生的最后一刻，他都不知道自己為什么會(huì)死。他永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，這個(gè)世界上，有著許多或明或暗的規(guī)則，必須適應(yīng)，必須放棄原則，背離良知，和光同塵。否則，無論你有多么偉大的包袱，多么光輝的理想，終將被湮滅。那天，袁崇煥走出牢房，前往刑場，沿途民眾圍觀，罵聲不絕。他最后一次看著這個(gè)他曾為之獻(xiàn)出一切的國家，以及那些他用生命護(hù)衛(wèi)，卻謾罵指責(zé)他的平民。他傾盡心力，嘔心瀝血，只換來了這個(gè)結(jié)果。
那時(shí)候的袁崇煥，到底在想什么?他應(yīng)該很絕望，很失落。因?yàn)樗恢?，什么時(shí)候他的冤屈才能被洗刷，他的抱負(fù)才能被了解。或許永遠(yuǎn)也沒有那一天，他的全部努力，最終也許只是遺臭萬年的罵名。
然而，就在行刑臺(tái)上，他念出了自己的遺言：
一生事業(yè)總成空，半世功名在夢中。
死后不愁無勇將，忠魂依舊守江東。
這是一個(gè)被誤解，被冤枉，且即將被千刀萬剮的人，在人生的最后時(shí)刻留下的詩句。所以我知道了：在那一刻，他沒有絕望，沒有失落，沒有委屈，在他的心中，只有兩個(gè)字——堅(jiān)持。
蠻荒之地的苦讀書生，福建的縣令，京城的小小主事，堅(jiān)守孤城的寧遠(yuǎn)道，威震天下的薊遼督師，逮捕入獄的將領(lǐng)，背負(fù)冤屈死去的死囚。
無論得意，失意，起或是落，始終堅(jiān)持?；蛟S不能改變什么，或許并不是扭轉(zhuǎn)乾坤的關(guān)鍵人物，或許所作所為并無意義，但他依然堅(jiān)定地毫無退縮地堅(jiān)持下來。
直到生命最后一刻，他也沒有放棄。
讀《明朝那些事兒》我感受到歷史的精彩，揣摩人物的心理，體會(huì)動(dòng)蕩的社會(huì)氛圍，“樂在其中矣”大概就是這樣吧。
關(guān)于《明朝那些事兒》讀書筆記范文八
小學(xué)畢業(yè)的暑假，在爸爸的引導(dǎo)下，我閱讀了《明朝那些事兒》，小說共計(jì)九冊，但我真正是“悅”讀，在快樂和興奮中欣賞，我感悟到了作者當(dāng)年明月先生用文學(xué)的工藝雕刻歷史的匠心，甚至到了刻骨銘心的程度。
《明朝那些事兒》主要講述從1344年到1644年三百多年間關(guān)于明朝的各種事情，以史料為基礎(chǔ)，以年代和具體的事情為主線，運(yùn)用小說的筆法，對明朝17帝、王公權(quán)貴以及小人物的命運(yùn)進(jìn)行了全景展示，尤其是對官場政治、戰(zhàn)爭、帝王心術(shù)及宮廷爭斗刻畫得入木三分，并加入了當(dāng)時(shí)的政治經(jīng)濟(jì)和人倫道德的演繹。
作者自己說過：“歷史本身很精彩，所有的歷史都可以寫得很好看?！蔽矣X得作者就是一位全新的書寫歷史開創(chuàng)者，他寫歷史就是寫人物，寫人物即寫靈魂，通過人物透析靈魂。
《明朝那些事兒》有別于戲說歷史。事件敘說直白，人物刻畫傳神，心理描繪深邃，歷史評(píng)價(jià)公允。特別是對英雄人物，不惜筆墨，充滿豪情，力透紙背，甚至一寫就是幾頁，看得我拍案叫絕，連連稱奇。好些篇章我反復(fù)朗讀，都能直接背誦下來，一個(gè)個(gè)歷史風(fēng)云人物仍然浮現(xiàn)在我的眼前，對英雄的認(rèn)識(shí)也有了自己的分析和理解。
以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失。所有的英雄人物對歷史的發(fā)展都做出了杰出的貢獻(xiàn)，無論是順境還是挫折，我們都應(yīng)該坦然面對，要象明朝的夏言、徐階、張居正、戚繼光那樣，隱忍和堅(jiān)持，在逆境中生存，不斷磨煉自己，厚積薄發(fā)，不能在困難和挫折中迷了方向，失去自我。只有堅(jiān)持正義和真理，即使最后失敗或受到屈辱，也會(huì)在歷史的長空中閃耀出燦爛的光輝。
關(guān)于《明朝那些事兒》讀書筆記范文九
“每一個(gè)人，他的飛黃騰達(dá)和他的落沒，對他本人而言，是幾十年，而對我而言，只有幾頁，前一頁他很牛，后一頁就慫了?！薄?dāng)年明月
我喜歡歷史，歷史有時(shí)可以用來回憶，有時(shí)可以用來探討，有時(shí)可以用來調(diào)侃，最重要的是我能從歷史的人物和事件中獲得一些啟迪。我利用了暑假的時(shí)間，終于把《明朝那些事兒》看完了，總共有玖部。
《明朝那些事兒》主要講述的是從1344年到1644年這三百年間對明朝十七帝和其他王功權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示，以史料為基礎(chǔ)，以年代和具體人物為主線，并加入了小說寫法和對人物的心理分析，以及對當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度的一些評(píng)價(jià)，被稱為“迄今為止唯一全本白話正說明朝大歷史”。
作者當(dāng)年明月是個(gè)很有幽默感的人，他的寫作不僅筆鋒活潑風(fēng)趣，而且加進(jìn)了自己的感悟，拉進(jìn)了作者與讀者的距離，也拉進(jìn)了古人與今人的距離。我們能感受到古人的生老病死，悲歡離合與喜怒哀樂，體會(huì)到古人的情境和內(nèi)心。書中還有圖，表，參考信息，使讀者更加直觀的感受到歷史事件的背景，情境，使故事更加有趣，精彩，所以，我十分喜愛這本書。
這本書記敘了明朝的輝煌歷史，從建國，到興盛，再到衰敗，最后被清朝愛新覺羅氏取而代之。這期間，涌現(xiàn)了許許多多形形色色的人物：“奸臣”王振，嚴(yán)嵩，魏忠賢，張獻(xiàn)忠，李自成……;“民族英雄”俞大猷，戚繼光，孫承宗，袁崇煥……“忠良”于謙，王守仁，徐階，張居正……他們在歷史的舞臺(tái)上扮演著不同的角色，演繹著他們的精彩。有的被人唾罵，令人作嘔，他們?yōu)榱藱?quán)勢，地位，財(cái)富不惜一切代價(jià)傷害他人，甚至將槍口對準(zhǔn)了自己的同伴。有的人卻為了正義，希望，真理，忠誠，氣節(jié)，或許只為了一個(gè)虛無縹緲的概念——國家，以及那些和他毫不相干的平民百姓，默默的承受著孤獨(dú)，殘暴與邪惡，他們正是我們敬佩與學(xué)習(xí)的楷模，那是時(shí)代的進(jìn)步!
其中，我最喜歡的是王陽明，沒錯(cuò)，也就是王守仁。王守仁是大明第一牛人。他是一名偉大的思想家——?jiǎng)?chuàng)立陽明心學(xué);是一名偉大的軍事家——用兵神出鬼沒;也是一位偉大的政治家——明代官場的風(fēng)云人物;更是一名偉大的文學(xué)家——詩文造詣深厚。他從小就想成為圣賢，雖然屢次遭遇冷眼與失敗，但是他永不言棄，磨難使他的意志更加堅(jiān)強(qiáng)，最終成為一名真正的圣賢。
他的學(xué)術(shù)令我十分敬仰，學(xué)術(shù)里著重闡述了“知行合一”和“致良知”理論，正是他告訴了我要實(shí)現(xiàn)崇高偉大的志向，必須有符合實(shí)際，腳踏實(shí)地的方法，讓我在困境中不失意志，堅(jiān)定不移的朝自己的夢想前進(jìn)，不違背自己的良知走更多正確的路。
他的心學(xué)，是中華文明史上的瑰寶，是值得我們每個(gè)人為之驕傲的財(cái)富，他吹響了人性解放的號(hào)角，引領(lǐng)了明代末期的思想解放潮流，他的思想流傳千古，近代的康有為，孫中山等人都從中受益匪淺。
除了中國外，他的心學(xué)還漂洋過海，深刻影響了日本，韓國等東亞國家。王守仁的一生，是光明的一生，他歷經(jīng)坎坷，卻意志堅(jiān)定，混跡官場，卻心系百姓，他反對和貪欲，堅(jiān)信正義和良知。他是我的榜樣，是真正的圣賢。
讀史使人明智。讀完了《明朝那些事兒》使自己的心智也開拓了不少。我們不能超越歷史，但我們希望做到以史為鑒。歷史與未來并不沖突，未來也將會(huì)變?yōu)闅v史，我們只有抓住今天，把握明天，讓自己的未來成為一段傳奇吧。
關(guān)于《明朝那些事兒》讀書筆記范文十
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！笔堑模瑫拇_如一葉扁舟，將人們擺渡于蠻荒與文明之間;如一座高山，等待著每一個(gè)攀登者的挑戰(zhàn);如一把金鑰匙，可以打開成功殿堂的大門;又如一貼良方，凈化著我們的心靈……
而我與書的不解之緣，其實(shí)源于對書籍中所蘊(yùn)涵的無窮無境的好奇。一本《簡?愛》告訴我人不應(yīng)該有三六九等之分的思想;一套《哈利?波特》使我懂得了正直與勇敢的重要性;一篇《麥琪的禮物》讓我真切的感受到我們要去關(guān)愛別人，這樣別人才會(huì)愛我們，正是有了愛，人與人之間才會(huì)相互理解，人與人之間才有溫情;《貝爾門畫最后一片葉子》一文讓我心中受到了極大的震撼，讓我懂得了對身邊的每一個(gè)人都要給予無微不至的關(guān)懷。
從對書籍的認(rèn)識(shí)開始，我變漫游于書海之中，并漸漸懂得：讀書并不是一個(gè)囫圇吞棗的過程，而需要加以消化和吸收。
偶然又從書架上翻出一套《明朝那些事兒》，翻開瀏覽，又一腳步入了向往多時(shí)的明朝朝堂之中，靜觀當(dāng)年一介布衣出生的朱重八，是以如何的謀略與魄力，成為一位黃袍加身的真龍?zhí)熳?，其?shí)一切都源于他執(zhí)著的奮斗到底的信念。朱元璋之子朱棣手下可謂是英才輩出，主持修筑《永樂大典》的才子解縉，失寵之后竟還整日沉靜在“天下第一寵臣”的黃粱美夢之中。他的自以為是與驕傲自滿使得他終被逐下朝堂，貶為布衣百姓。流芳百世的張居正可謂是一個(gè)天才，他身負(fù)絕學(xué)、敢于創(chuàng)新、不懼風(fēng)險(xiǎn)、不怕威脅。但他也有缺點(diǎn)，他獨(dú)斷專行、生活奢侈、表里不一……他們在這歷史的舞臺(tái)上輪番亮相，向我們展示這人世間的丑與惡、善與美。正如“讀史可以明智”這句話的道理，每一個(gè)朝代的上至皇帝，下到布衣，他們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。那些敢于創(chuàng)新、信念執(zhí)著、不懼風(fēng)險(xiǎn)的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，而那些驕傲自滿、獨(dú)斷專行、表里不一的缺點(diǎn)都應(yīng)成為我們的前車之鑒。
記得我在學(xué)電子琴的時(shí)候，曾有一段時(shí)間絲毫沒有長進(jìn)，于是我不止一次地猶豫：我是否要放棄呢?究竟是執(zhí)著地努力還是像懦夫一樣的半途而廢?但自從閱讀了朱元璋的“成功史”后，我便更加堅(jiān)定了我執(zhí)著地努力的信心，因?yàn)槲覉?jiān)信，“功夫不負(fù)有心人”這句話印證了所有的努力都會(huì)有回報(bào)。于是我又滿懷信心地開始彈起了電子琴，此時(shí)我仿佛覺得，書海就像是一名傳授做人智慧的良師，我在猶豫時(shí)結(jié)識(shí)了他，就好比在黑暗中尋見了一盞明燈，使我不再彷徨。
我日日與書為友，從而漸漸領(lǐng)悟到從前讀書的囫圇吞棗是錯(cuò)誤的，真正讀書其實(shí)在于消化與吸收的。沒有消化與吸收，怎會(huì)悟出哲理、怎會(huì)感受到文字的魅力，更怎會(huì)感悟出從書中汲取到無限的知識(shí)呢?都說書籍是人類的老師，我的確從書中學(xué)會(huì)了很多為人處世的哲理。
讀明朝那些事兒的讀書筆記篇3
歲月不饒人，明朝時(shí)期的事情發(fā)生了種種事情，看完了這兩本書，我深有感觸。這部書是當(dāng)年明月，也就是石悅寫的明朝“通史”。這書從明朝開國的朱元璋說起對當(dāng)時(shí)的十七帝王和其他王公權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行了全景展示，充分的體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)政治思想與當(dāng)時(shí)開國皇帝建立的帝國進(jìn)行了詳述。
第一部中寫的是朱元璋生于亂世當(dāng)中，背負(fù)著父母雙亡的痛苦，從赤貧起家，沒有背景，沒有依靠，沒有后臺(tái)。他的一切都是他自己努力爭取得來的。他歷盡千辛萬苦，一次次的從死神的魔掌中掙脫，一次次從死人堆里爬起來掩埋戰(zhàn)友的尸體后繼續(xù)戰(zhàn)斗，一直堅(jiān)持著。
也可以說在當(dāng)時(shí)最優(yōu)秀的統(tǒng)帥非朱元璋莫屬。
駕崩后傳位于長子朱標(biāo)之子朱允炆，但朱允炆上臺(tái)就要削潘。后燕王朱棣以“倩難之役”的名義奪位。
在讀到第二部結(jié)尾時(shí)我的感覺只是當(dāng)時(shí)的蒙蒙凄涼，它講到鄭和下西洋，修著《永樂大典》南下討平南安等，后來永樂帝于北伐蒙古歸來的路途上病逝。明朝在經(jīng)歷了比較清明的“仁宣之治”后開始進(jìn)入了動(dòng)蕩時(shí)期。讀到這里我也只是覺得當(dāng)時(shí)的“悲慘”，也只是慢慢的看下去。大官王振把持朝政胡作非為而導(dǎo)致了二十萬大軍在土木堡喪于一旦幸虧忠臣于謙奮力救回了明帝國，但隨即又有兩位皇帝爭奪王位的“奪門之變”后都被害身亡了。讀到這里我才曉得了什么叫歷史小說的精彩與其對此使讀者的眼球應(yīng)接不暇，欲罷不能。
也是這兩部歷史小說我感覺到告訴了我影月之殤影歌的感傷。明朝的言官也告訴了我們直諫者未必忠。貪心的官們告訴我們貪污者未必奸?；实勐?，呵呵，真活的不是人！朱元璋的身世告訴了我們要自食其力，像他這樣沒有依靠沒有后臺(tái)沒有背景的人都能當(dāng)上皇帝我們又何樂而不為呢！