小布頭奇遇記閱讀心得
寫心得時，在心得的結(jié)尾，可以簡單介紹未來的計劃和目標(biāo)，包括學(xué)習(xí)計劃、工作目標(biāo)等。小布頭奇遇記閱讀心得要怎么寫？接下來給大家?guī)硇〔碱^奇遇記閱讀心得，方便大家學(xué)習(xí)。
小布頭奇遇記閱讀心得篇1
古人云：“一日不讀書，便覺言語無味、面目可憎?！贝嗽掚m然有些夸張，但就文學(xué)對于人的精神陶冶而言，確實不無道理。
最近，我閱讀了《小布頭奇遇記》這本書，不僅學(xué)到了許多知識，還懂得了不少道理，我體會最深的有四點。
一是明白了什么是勇敢。小布頭是幼兒園老師用零碎布頭做成的一個小布娃娃，由于個頭太小了，膽子又小，常被玩具們嘲笑，他很傷心。起初，小布頭認(rèn)為勇敢就是膽子大，什么都不怕。所以他為了練膽子而闖了禍。后來，經(jīng)歷了許多事，在和小金球、黃珠兒的交談中才明白：為了做好事，什兒都不怕，那才能叫勇敢。
二是一定要珍惜糧食。小布頭由于坐錯了火車來到了農(nóng)村，見到了很多奇怪又新鮮的事，這時，他才真正懂得，糧食是多么的來之不易，絕對不能浪費(fèi)。我吃飯時，常常掉些飯菜在桌子上，以后我也要珍惜糧食。
三是要團(tuán)結(jié)有愛。團(tuán)結(jié)就是力量，只要和朋友們團(tuán)結(jié)在一起，就能克服團(tuán)難，完成各種任務(wù)。小布頭和小布猴、小黑熊團(tuán)結(jié)一心，分工合作，打敗了經(jīng)常欺負(fù)他們的老鼠兄弟，我真為小布頭和他的朋友們感到高興，也認(rèn)識到團(tuán)隊的力量。
四是知錯就改。小布頭為了練膽子而闖了禍，他的好朋友萍萍批評他，他不接受，還負(fù)氣出走，結(jié)果兩次遇到危險，還差點丟了性命。他很后悔當(dāng)時沒有接受萍萍的批評，結(jié)果受了那么多的罪。今后我要虛心接受家長、老師和他人的批評，不斷改正自己的缺點，使自己不斷進(jìn)步，成為一個對社會有用的人。
讀書，是一種良好的習(xí)慣，只要有書的陪伴，就能為自己的心靈點一盞驅(qū)走黑暗的長明燈。靜靜心，洗洗塵，我們每天抽點時間好好讀書吧，讓自己的思想少一點浮躁，多一點情懷;少一點蕪雜，多一點純潔;少一點淺薄，多一點醇厚。
小布頭奇遇記閱讀心得篇2
小老師做了小布頭，小布頭根其他的小朋友玩，小布頭特別膽小，鞭炮響了小布頭都爬到長頸鹿的肚子下面，別的小朋友都笑話他，小布頭不好意思了。忽然從書柜上面迸出了一條小黑狗，不知道小黑狗說了什么大家吵架了，吵了一會大家迷迷糊糊的睡著了。第2天小布頭來到了一個新的地方。小老師發(fā)給豆豆，豆豆不高興小老師問，豆豆你怎了，豆豆說我的玩具太小了。豆豆旁邊的蘋蘋說我把我的送給你，豆豆收下了。
小布頭一天一天的變勇敢。然后小布頭又認(rèn)識了小喇叭。小喇叭的哥哥整天圍著小喇叭，想把小喇叭得到的小布頭搶過來。有一天小喇叭和小布頭一起睡覺，他的哥哥趁著小喇叭和小布頭睡覺的時候，把小布頭搶了過來。他哥哥把小布頭放在一個大陽臺上，小布頭覺得有點奇怪，他說：”我身邊怎么有人在說話“。
早晨起來小布頭發(fā)現(xiàn)身邊有兩盆草，他就問：‘昨天晚上是不是你們兩個在說話”。那兩盆草說：是“。很快小布頭就認(rèn)識他們兩個，一個叫小金球，另外一個叫黃珠兒。小布頭看見陽臺的角上有個飛機(jī)，黃珠兒根小金球一塊說：那不是飛機(jī)，那時風(fēng)箏。”忽然小喇叭的哥哥走過來說，你一定等不急了吧，然后小喇叭的哥哥拿起風(fēng)箏，又拿起小布頭。然后小喇叭的哥哥把小布頭栓在風(fēng)箏上，然后一點一點的把風(fēng)箏放起來了。有兩只老鷹在找食物，忽然看見了小布頭，兩只老鷹把小布頭當(dāng)成了食物，兩只老鷹爭來爭去，把線給弄斷了。
最后小喇叭撿到了小布頭，把他送個了蘋蘋。
小布頭奇遇記閱讀心得篇3
小布頭我想對你說一些話，我讀了你這本書我感到非常幸福，小布頭第一個碰到了豆豆，豆豆不喜歡小布頭，小布頭差點哭了，幸好第二個又碰上了蘋蘋，蘋蘋最喜歡小布頭，但是出了一件很危險的事，是在蘋蘋家晚上吃飯的時候，蘋蘋把小布頭的新外套脫去，然后蘋蘋把小布頭放到醬油瓶上，可是小布頭剛一動身子就掉下來了，蘋蘋有點生氣，等蘋蘋再把小布頭放好之后。
小布頭又故意跳了下了，蘋蘋很生氣，結(jié)果小布頭離開了蘋蘋，他要去找豆豆，在找豆豆的時候，可是小布頭又被鼠老大他們抓走了，鼠老大把小布頭當(dāng)做他們的點心，后來小布頭又被田阿姨拿走了，田阿姨又把小布頭帶到他們家來了，二娃特別喜歡小布頭，還讓田阿姨重新給小布頭做了新衣裳，后來大娃看到小布頭后也非常喜歡，大娃把小布頭栓到風(fēng)箏上，可是小布頭差點又被兩只雄鷹抓住了，小布頭從風(fēng)箏上掉下來了。
最后小布頭又被二娃拿走了，聯(lián)歡晚會那一天二娃把小布頭送給蘋蘋了，蘋蘋非常非常的高興，小布頭也非常高興，聯(lián)歡晚會結(jié)束了，雪花一片一片的落到地上，大家的心里都感到很幸福。
小布頭奇遇記閱讀心得篇4
寒假到了，這是我上學(xué)過的第一個假期。這個假期老師給我們推薦了7本課外讀物，我看了其中的兩本，一本是《小布頭奇遇記》另外一本是《狐貍列娜的故事》。
我讀的第一本是《小布頭奇遇記》這一部作品，我覺得這個童話很有教育意義，這本書講述了小布頭的一系列遭遇，其中有兩點讓我記憶特別深刻。一點是怎么樣是真正的勇敢，一點是為什么要愛惜糧食。小布頭起先認(rèn)為勇敢就是膽子大，他為了練膽子闖了禍，浪費(fèi)了糧食。他的好朋友蘋蘋批評他不應(yīng)該，他不接受，開始和蘋蘋賭氣，并逃走了。于是他開始了自己的“歷險”，和“奇遇”。他坐錯了火車跟支援農(nóng)業(yè)的電動機(jī)一起來到了農(nóng)村，在農(nóng)村里，他見到很多又奇怪又新鮮的事兒，認(rèn)識了許多新朋友，聽他們說了很多真實的故事。這時，他才真正懂得糧食對人們多么重要，絕對不能浪費(fèi)。同時，他也明白了只有敢于與壞人壞事作斗爭才算勇敢。
小布頭在這部童話里他就像一個孩子。他有自尊心，他希望做一個勇敢的人，他生怕別人說他膽子小。小布頭很任性，但他意識到自己任性而出了眉頭，他就趕緊掩飾。小布頭也富于同情心，見到悲慘的事，聽到悲慘的故事，一定會傷心痛苦。他富于好奇心，愛聽故事，遇到什么新鮮事總是愛刨根問底。他不接受那種光說道理的批評，但善于從實踐中或故事中總結(jié)經(jīng)驗，接受教訓(xùn)。
讀完了這一本書，我深刻明白了兩個道理。有些時候，小布頭的心理也是特別符合我們現(xiàn)代孩子的心理。像他從瓶子上翻下翻，第一次是不小心，而另一次卻是有意的。我們做各種危險的活動，第一次覺得好玩，第二次又去試，從不敢到敢的過程不正是這樣嗎?
我還要學(xué)習(xí)小布頭知錯能改的性格，敢于接受別人的批評，改掉自己的壞習(xí)慣，成為一個人見人愛的好孩子。
小布頭奇遇記閱讀心得篇5
4月是共讀月，我讀了《小布頭奇遇記》這一部作品，覺得此童話很有教育意義，不僅學(xué)生會覺得很有意思，家長和老師也會覺得深受啟發(fā)。
這本書講述了小布頭的一系列遭遇，借此說明兩個重要的中心思想。一點是怎么樣是真正的勇敢，一點是為什么要愛惜糧食。小布頭起先認(rèn)為勇敢就是膽子大，他為了練膽子闖了禍，浪費(fèi)了糧食。他的好朋友蘋蘋批評他不應(yīng)該，他不接受，開始賭氣，并逃走了。于是他開始了自己的“歷險”和“奇遇”。他坐錯了火車跟支援農(nóng)業(yè)的電動機(jī)一起來到了農(nóng)村，在農(nóng)村里，他見到很多又奇怪又新鮮的事兒，認(rèn)識了許多新朋友，聽他們說賑災(zāi)的故事。這時，他才真正懂得糧食對人們多么重要，絕對不能浪費(fèi)。同時，他也明白了惟有勤勤懇懇的工作才是勇敢，只有敢于向損害人民利益的壞人搏斗才算勇敢。
小布頭在這部童話里就像一個孩子。他有自尊心，他希望做一個勇敢的人，就只怕別人說他膽子小。小布頭很任性，但他一意識到自己任性出了頭，他就趕緊掩飾。小布頭也富于同情心，見到悲慘的事，聽到悲慘的故事，一定會傷心痛苦。他富于好奇心，愛聽故事，遇到什么新鮮事總尋根究底。他不接受那種光說道理的批評，但善于從事實實踐中或故事中總結(jié)經(jīng)驗，接受教訓(xùn)。
讀完了這一本書，我深刻明白了兩個道理。有些時候，小布頭的心理特別符合學(xué)生們的心理。像他從瓶子上翻下翻，第一次是不小心，另一次卻是有意的。孩子們做各種危險的活動，第一次覺得好玩，第二次又去試，從不敢到敢的過程不正是這樣嗎?作為教師，在教育的過程中一定要遵循學(xué)生的心理特點，而不要一味地批評指責(zé)。他們還小，不懂得是非對錯，這時候我們應(yīng)該耐心地去教他該怎么做，這樣才是人性的教育、有人情味的教育。
在教育過程中，教師一味地灌輸知識擺道理是沒用的。實踐出真知，在事實中實踐才能讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、真正體會到道理。這樣的探索性教育更高效更有力。