頂碗少年的讀后感簡短
頂碗少年的讀后感簡短篇1
今天我讀了《頂碗少年》這篇文章,讀完之后有很大的感悟。
本文主要敘述了“我”在上海露天劇場看頂碗少年的表演,少年在最后一組動作時,碗掉了下來,少年不失風(fēng)度的向觀眾鞠了一躬,第二次,碗又掉了下來,此時少年有些不知所措,白發(fā)老者使少年平靜下來開始第三次表演,這次少年終于成功了。
看看少年,再看看我,有一次,我遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題,我算了好長時間,才算出一個答案,一驗算,發(fā)現(xiàn)自己是錯的,又來一遍,還是錯的,最后我放棄了。
最后,我想說:“不要逃避挫折,而要挑戰(zhàn)它,人生不可能沒有挫折,只要敢于從挫折中爬起來就行?!?/p>
在山窮水盡的時候,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在天寒地凍的時候,再忍一下,說不定就能看到光明。
頂碗少年的讀后感簡短篇2
《頂碗少年》是作家趙麗宏寫的一篇能使人受益匪淺的散文。
文章的主人公是頂碗少年,主要內(nèi)容是,他合著輕松優(yōu)雅的樂曲聲頭頂著一疊10只金邊紅花白瓷碗做各式各樣的高難度動作??墒窃谝粋€大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間,他失敗了——碗從他頭上掉了下來??墒?,他沒有灰心,而是勇敢地去嘗試第二次表演,結(jié)果卻令人失望!但在一位老者的寬容和鼓勵下,他又進行了第三次表演,這才成功了。全場為他響起了雷鳴般的掌聲。
我們大家可能知道,在眾目睽睽之下表演失誤,一定會很慌張,可頂碗少年卻只是歉疚的笑了笑,他向困難迎難而上,不畏失敗,真令我敬佩。我在第一次讀這篇文章的時候,我還覺得這位少年運氣真不好,失敗了兩次才成功,可再讀的時候,我就覺得少年的行為很是令我敬佩,可敬極了,只有敢于拼搏,才可能掌握自己的命運,可你如果不敢拼搏,那一道道關(guān)卡雖然讓你巧妙地躲過了,但是它卻依然在那兒,你仍沒有通過這道考驗。
上課的時候,我雖然好幾次都知道答案,好幾次都想回答,可卻總是沒有勇氣去舉起那似乎有”千斤重“的手,如果我像頂碗少年一樣有充足的勇氣就好了。
”失敗是成功之母!“,”不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!“在我們失敗時,不要慌張,更不要氣餒,只要敢繼續(xù)拼搏,勝利一定就在前方!
頂碗少年的讀后感簡短篇3
今天我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文,主要講了:二十年前,作者在上海大世界觀看了一場驚心動魄的雜技表演,有一個頂碗的少年在表演時失敗了兩次,但他在白發(fā)老者的鼓勵下,最終成功的完成了表演。
課文結(jié)尾的省略號耐人尋味,我從中讀出了作者從頂碗少年的表演中獲得了人生的啟示:面對挫折我們要勇于拼搏,不要輕易放棄,失敗是成功之母。還讀出了老者對頂碗少年的寬容和鼓勵,正是這寬容和鼓勵給了少年力量,使他表演獲得成功。
頂碗少年的讀后感簡短篇4
失敗乃成功之母,只要勇于堅持就會成功。今天,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文,里面那名頂碗少年堅持不懈的精神,使我感動,這讓我不禁想起了我剛上小學(xué)時第一次畫課程表的情景:
小學(xué)第一天,老師要強調(diào)小學(xué)生日常行為規(guī)范,所以,放學(xué)時間就延遲了幾分鐘。當(dāng)老師抬頭看墻上的鐘表時,已經(jīng)下午四點了,就讓我們先放學(xué)回家。就在我像出籠的鳥兒準備飛向天空時,老師突然叫住了我的名字:“芳兵,你過來一下,我給你說一件事。因為我們班的課程表在墻上粘貼的太小了,所以我想讓你幫我在黑板上再畫一個大點兒的課程表,這樣,同學(xué)們看起來比較方便,好嗎?”聽了老師的話,我異常興奮,拿起比自己高出半截的尺子開始在黑板上歪歪扭扭的畫出了課程表的表格?!斑@樣不行,太斜了。這樣吧?不行,又太寬了···”劉老師見我一頭汗水,就來到我身邊親切的說:“沒關(guān)系,我們慢慢來,一定會弄好的?!甭犃死蠋煹墓膭睿覞u漸恢復(fù)了自信心。一鼓作氣的把表格“拿下了”??墒牵@表格還不算太難,更難的是要在表格里寫出我的粉筆字,可我是從來沒有寫過粉筆字的啊!,我就硬著頭皮寫下了。
雖然我寫的課程表不如現(xiàn)在寫的,但我寫的課程表已經(jīng)成為老師和同學(xué)們不可缺少的一部分!失敗并不可怕,可怕的就是沒有自信心、輕言放棄。
頂碗少年的讀后感簡短篇5
今天,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》一文,使我更深刻地知道“成功”的意義。
上海大世界,露天劇場,少年,碗,一次又一次……頂碗少年在表演雜技時出現(xiàn)了失誤。面對來自異國的觀眾,面對在場的祖國人民,少年沒有逃避,而是勇敢地拼搏,經(jīng)過這一次,我相信他一定不會在今后艱難曲折的人生和藝術(shù)之路退卻或頹喪,因為他是一個強者,無論遇到何種挑戰(zhàn),他一定會毫不猶豫地去戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自我。
現(xiàn)在的社會競爭非常激烈,稍一放松不拼搏,就會被擠入“萬丈深淵”,到了“深淵”下,有的人也許會灰心,也許會死心,甚至?xí)^望,從此便不會去競爭,不去拼搏,于是許多人便在失敗挫折面前丟盔棄甲,當(dāng)然也更別談拼搏。于是便“消失”在這個社會上,甚至連原先靠拼搏贏來的那片土地,再也結(jié)不出果實來。
生活無平坦的大道,做生活的強者,還是做生活的弱者,要取決于你的意志力和拼搏心。愛迪生發(fā)明燈泡時,曾經(jīng)失敗了N多次,但他堅持了下來,繼續(xù)拼搏于科學(xué)道路上,這才有了我們現(xiàn)在的萬家燈火。
現(xiàn)實生活中的我,也曾是一個“懦夫”。上課的時候,我雖然好幾次都知道答案,好幾次想回答,可卻總是沒有勇氣去舉起那似乎有千斤重的手??偸潜黄渌瑢W(xué)回答。后來,我慢慢鼓起勇氣,舉手回答問題?,F(xiàn)在,我已經(jīng)有足夠的勇氣舉手回答問題了。
我認為,想要成功,就必須樂觀地面對失敗,并嘗試著挑戰(zhàn)它,擊垮它。平時,我們總懶得去面對失敗,認為一次失敗代表不了什么,殊不知,失敗就像一顆小水珠,雖然不起眼,但日復(fù)一日,許許多多的失敗積累在了一起,也便成了一道難以跨越的鴻溝。我認為,失敗并不可怕,俗話說:失敗乃成功之母,只要努力去嘗試,他就一定會回報你。
一位名人曾經(jīng)說過:對付屢戰(zhàn)屢敗最好的方法就是屢敗屢戰(zhàn),永不放棄。同學(xué)們,讓我們抱著不服輸?shù)木瘢θビ由械拿恳晃怀晒χ赴?
頂碗少年的讀后感簡短篇6
“頂在少年頭上那醒目的十二只金邊紅花白瓷碗,在大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間,終于穩(wěn)住了,掌聲、歡呼聲像火山爆發(fā)在上海大世界露天劇場上空久久回蕩著……”合上書,我的心慢慢平靜下來,細細品味《頂碗少年》,堅持就是勝利!
沒錯,堅持就是勝利!本世紀最著名的物理學(xué)家愛因斯坦,3歲時才學(xué)會說話,上學(xué)后,有位老師對他父親說:“你的孩子將是一事無成”,甚至勒令他退學(xué)。16歲時,他報考蘇黎世大學(xué),又因成績差而名落孫山。但他并不灰心。通過勤奮學(xué)習(xí),成了杰出的物理學(xué)奠基人。這就是因為堅持和拼搏,從而到達成功的彼岸。
做任何事都不能輕易放棄,我們要經(jīng)得起失敗的考驗,時時刻刻都要激勵著自己:也許,下一次我就會成功的!
大發(fā)明家愛迪生曾為一項發(fā)明做了將近8000次實驗,都失敗了。但他沒有沮喪。他說:“我為什么要沮喪呢?這8000次失敗至少使我明白了這8000種方法是行不通的?!?/p>
一位英俊的頂碗少年,三次扣人心弦的表演。面對失敗,他在白發(fā)老者的鼓勵下選擇了堅持,終于獲得了成功。人生需要拼搏,拼搏的過程才是人生最大的享受。我們應(yīng)該和頂碗少年一樣,無論背負多重的責(zé)任,面對多大的打擊,都不能輕言放棄。要時時、處處鍛煉自己的意志,因為只有敢于拼搏的人,才會有見證成功的一刻,才會成為命運真正的主人!
頂碗少年的讀后感簡短篇7
今天我讀了我們課本上的一篇文章叫做《頂碗少年》。文章主要講述了一位頂碗少年在表演雜技時不幸把碗摔下了兩次,他堅持不解,不怕嘲笑取得了最后的勝力。
我很敬佩頂碗少年堅持不懈的精神。第一次他失敗了他的碗摔了下來,第二次他沒有灰心沖摔倒的地上爬了起來,重新接著為大家表演,這是有一個新的開始音樂又重新響了起來,他仍然還做著剛在的動作但碗還是不聽話掉了下來又一次的失敗但是他還是沒有灰心,有一次走上了舞臺。大家對他已經(jīng)沒有了信心,不想看他在故技重演了,對頂碗少年來說這又是一次驚心動魄的拼搏。他成功了全場發(fā)出震耳欲聾的掌聲,觀眾不是在為他的動作鼓掌而是在為他的精神鼓掌,三次的拼搏讓他最終成功了。
讀了這篇文章讓我感受很大,那位頂碗少年他一次又一次的失敗了,但他有一次一次站了起來,成功的大門在為每一個人敞開,在奔跑的路上可能會摔倒一跤也可能摔倒許多跤,有人放棄了,他認為成功的大門在很遠的地方需要走很長的路。有的人沒有放棄,在路上他也許摔倒了無數(shù)跤但他自己摔下的每一跤都站了起來,他認為成功的大門很近就在前面但是需拼搏才能勝利,干什麼事都能成功,有耐心、信心、決心才能獲取最后的成功。
頂碗少年的讀后感簡短篇8
自強不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),本單元我們學(xué)的五篇課文都是圍繞自強不息的主體來寫的,其中,我印象最深刻的就是十九課的《頂碗少年》。
這篇課文主要寫的是:在二十多年前,作者看雜技表演時,一位少年表演頂碗,兩次失敗都沒有氣餒,最終獲得成功。我想:這位少年應(yīng)對兩次失敗都沒有灰心,頑強拼搏,最終取得了成功,他是一個真正的強者。而我,平時做作業(yè)時,一遇到什么難題,就去問哥哥,從來沒有一個人靜下心來慢慢思考,真是讓我羞愧難當(dāng)啊!當(dāng)我讀到一位矮小結(jié)實的老者從后臺撫摸著少年的肩胛,嘴里輕輕說了些什么時,我想,老者必須是說:“孩子,失敗乃成功之母,在任何困難面前,都不要輕言放棄,當(dāng)我又看到:觀眾中有人在大聲喊:“行了,不要再來了,演下一個節(jié)目吧!”好多人也跟著喊了起來時,我想:那些觀眾也太沒有素質(zhì)了吧!那位少年也不想失敗啊,我們應(yīng)當(dāng)對失敗者多一份諒解,多一份寬容。
這篇課文中,我最喜歡的一段話是:人生是搏斗的一生,僅有敢于拼搏的人,才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里,再博一下也許就能看見柳暗花明,在冰天雪地的嚴寒中,再博一下,必須會迎來溫暖的春風(fēng)。這段話告訴我們:在困難面前,如果你不怕困難,勇敢地向前,必須會取得成功。寫到那里,我想起了一句話:眾里尋他見百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
即使在最困難、最黑暗的時候,也不要喪失信心,不要退縮,成功往往在再拼一下,再堅持一下的努力中——這便是《頂碗少年》給我的啟迪。
頂碗少年的讀后感簡短篇9
今日,教師帶著我們學(xué)習(xí)了趙麗宏先生寫的一篇文章——《頂碗少年》這一課。
這篇課文講了一位少年頭頂著十個金邊紅花白瓷碗去做高難度的驚心動魄的表演。第一次它騎在一個人身上表演大幅度轉(zhuǎn)身,由于自我沒有控制好,碗全部都掉了下來;第二次還是表演到那里的時候碗又掉了下來;第三次,一位老者上來說了一句話,少年將雜技表演完了,全靠著老人的鼓勵。
從這一課看出來,失敗是成功的母親,沒有失敗就沒有成功,應(yīng)對挫折和困難,我們不能退縮,要相信自我,你就會克服恐懼和失敗,迎來成功。
我能夠說滑滑板很不錯,所以有時候大人也會讓我教他們滑。
那一次我滑滑板去大街買東西,買過回來后,娟姑姑看到我滑滑板,她也想滑,便讓我教她。那時候,堂弟也和我一齊,當(dāng)然,還有奇宣姐和表哥跟姐姐都在那里,他們也都會玩,我先把買的東西放家里,先把事情推給他們。
我把東西放到隱蔽的地方,就出來“監(jiān)考”了。娟姑姑扶著堂弟向前滑,可是剛滑滑板就倒在了地上。又讓我姐扶著,好不容易向前走了,可是是姐姐向前走,她才能向前走。
我們又給她指導(dǎo):要后面的腳動,前面的不要動,轉(zhuǎn)彎的時候要兩個都動!相信你必須能成功!
這次她扶著電線桿,滑了幾下,我們趕緊提醒:后腳動,后腳動?。∷暮竽_動了起來,她最終會滑了。
她滑到大街又滑了回來,額,可是滑板可是承受不住那么大的重量,并且娟姑姑有好幾次都差一點摔倒。
她又把滑板給我,可是……我接過滑板,那個滑板卻,卻散架了!前面的和后面的分開了,我拿的是中間的,前面的和后面的全靠中間的連接,兩邊的都滑到了地上。雖然滑板之后又修好了,卻總會時不時地散架,所以那個“瀕臨滅絕”的滑板,當(dāng)然不能滑了。從此我得出一個結(jié)論:大人是不能滑滑板的!
失敗乃成功之母,遇到困難不能退縮,要努力拼搏,不怕挫折和困難!
頂碗少年的讀后感簡短篇10
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,叫做《頂碗少年》。讀完之后,對我很有感觸。這篇課文寫了頂碗少年失敗了兩次,最后一次成功了。第一遍讀我還覺得有點好笑,可是,第二遍讀的時候,我的心情變得沉重起來。頂碗少年第一次失敗時,他深鞠一躬之后重新開始;第二次失敗時,他鎮(zhèn)定之后在鞠一躬;之后,一位白發(fā)老者跟他說了幾句話,然后他開始了第三次表演在這一次——他成功了!我真為他感到自豪!因為他戰(zhàn)勝了自己心中的緊張與恐懼,經(jīng)過了兩次失敗,最后終于取得了勝利!
一位英俊的少年,三次扣人心弦的表演。面對失敗,頂碗少年在白發(fā)老者的鼓勵下選擇了堅持,終于獲得了成功。人生需要拼搏,拼搏的過程才是人生最大的享受。我們應(yīng)該和頂碗少年一樣,無論背負多重的責(zé)任,面對多大的打擊,都不能輕言放棄!
頂碗少年不禁讓我想起了我以前學(xué)滑板的事。有一次,媽媽叫我滑著滑板上坡,我跳上滑板,雙腳用力滑動著,可是滑板不給力,反而往后退,害得我摔了個狗啃泥(我那時候是新手嘛)!第二次試,我先助跑一段然后再上,我的動作完全正確,可是力氣不夠,還是摔了個四腳朝天。事不過三!再來一次!我就不信邪了!我小宇宙爆發(fā)讀《頂碗少年》有感 莊展博,沖了上去,可是——就快要過的時候,一塊大石頭把我的滑板給絆了,“哎啊!”我又和地板來了個零距離接觸。我扔下滑板,對媽媽說:“上坡這么難!我不想再學(xué)上坡了!”
現(xiàn)在,我一遇到難事,就會想起頂碗少年,然后努力把這件事做好。那句話說得好:“世上無難事,只怕有心人!”