老舍的我的母親讀后感
《我的母親》是作家老舍創(chuàng)作的一篇記敘文。文寫于1930年,是作者中年時(shí)對(duì)自己人生經(jīng)歷的一段回憶。為此小編為大家精心推薦一些老舍的我的母親讀后感的優(yōu)秀例文,希望對(duì)大家有幫助。
老舍的我的母親讀后感篇1
“母親”,一個(gè)又簡單又偉大的詞,每次想起這個(gè)詞,就猶如聞到一股芳香,久久不能忘懷。今日,讀到馮亦代寫得《我的母親》這篇文章時(shí),蘊(yùn)藏在我心中的那份感動(dòng)也被無意地帶了出來。
有母親的孩子,就像一塊寶,被呵護(hù),被疼愛,文中的“我”卻失去了這份獨(dú)一無二的母愛。可是,上帝為你關(guān)上了一扇門,必然會(huì)為你打開一扇窗,“我”在失去母親的時(shí)候,有一個(gè)奶媽照顧了我。“我”雖然和奶媽沒有一絲血緣關(guān)系,但她卻百般地疼“我”,比“我”的親生母親還要親。當(dāng)“我”餓了的時(shí)候,奶媽就會(huì)燒上一碗熱乎乎的白米飯;當(dāng)“我”冷了的時(shí)候,她會(huì)及時(shí)為“我”遞上一件保暖的衣裳;當(dāng)“我”在讀書的時(shí)候,她便天天在煤油燈下督促我。慢慢地,奶媽那種對(duì)“我”無微不至的關(guān)照和耐心的指導(dǎo)溶進(jìn)了“我”的血液里,刻進(jìn)了“我”的脈搏里。
奶媽自己也有孩子,可她為了“我”,卻把孩子寄養(yǎng)在鄰人家里,雖說一看見他就心酸,可奶媽沒有放棄對(duì)“我”的照顧,自己一個(gè)人默默無聞的掉眼淚,這些“我”都看在眼里,痛在心里。于是,“我”決定,長大以后賺了錢,一定養(yǎng)奶媽和奶哥!
讀到這里我不由的想起了我的母親,我的母親和文中那位奶媽一樣,一樣關(guān)愛我。當(dāng)我傷心時(shí),媽媽會(huì)耐心傾聽我的苦惱;當(dāng)我貪玩時(shí)不學(xué)習(xí)時(shí),媽媽便會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我;當(dāng)我放學(xué)時(shí),媽媽會(huì)每天來接我放學(xué)。我的媽媽也一樣愛我!
母親,她就是生活中的一切,她是悲痛時(shí)的慰藉,絕望時(shí)的希望,軟弱時(shí)的力量。她是憐憫、慈悲、同情、寬容的源泉。母親,謝謝您對(duì)我們的關(guān)懷,謝謝您撫育了我們!
老舍的我的母親讀后感篇2
《我的母親》是篇叫人落淚的摯情之作,這篇文章讓我很受感動(dòng)。文章作者老舍主要記述“我”的父親去世以后,母親非常辛苦,整天都為人洗衣服,手終年都是鮮紅微腫的。父親的姐姐與我們住在一起,她脾氣很壞,常常欺負(fù)母親,母親卻任勞任怨。而姑姑死時(shí),母親一分錢也沒有分到。日本鬼子進(jìn)城搜家,母親一點(diǎn)兒也不害怕,卻堅(jiān)強(qiáng)地護(hù)著“我”。母親在“我”出國的時(shí)候病死了。文章以“心痛!心痛!”結(jié)尾,讓讀者們落淚。作者怎么能不心痛呢?
文章通過記敘母親一生的身世、經(jīng)歷、性格及遭遇,表達(dá)了作者對(duì)自己母親的無限敬愛和無以報(bào)答母親恩情的愧疚之情,也塑造了一位有著典型東方女性性格特征的平凡而偉岸的母親形象。首先,這篇文章多處運(yùn)用了刻畫人物的寫法,使母親的形象活靈活現(xiàn).此文章能感動(dòng)我,是因?yàn)槲闹辛信e了老舍母親的生前往事.沒有普希金的波瀾壯闊,也沒有文一多的特殊見解.有的,只是對(duì)母親一顆真切的心.
母親非常窮苦,但她還要養(yǎng)著自己的兒女,她整天為人們洗衣服,手終年都是鮮紅微腫的。從手終年都是鮮紅微腫的這句話中,我們可以體會(huì)到母親的辛苦。天天為人們洗服裝,母親為了什么?母親為了兒女的生活,甘愿受苦,這是一種多么偉大的精神啊!
母愛是滂沱大雨中的一把雨傘;母愛是刺骨寒風(fēng)中的一碗熱湯;母愛是一雙粗糙的大手;母愛是一個(gè)甜甜的微笑;母愛是一份牽掛;母愛是…….
老舍曾經(jīng)說:“我對(duì)一切人和事,都取和平的態(tài)度,把吃虧當(dāng)作當(dāng)然的。但是,在做人上,我有一定的宗旨和基本法則,什么事都可以將就,而不能超過自己畫好的界限。我怕見生人,怕辦雜事,怕出頭露面;但是到了非我去不可的時(shí)候,我便不敢不去,正像我的母親。從私塾到小學(xué),我經(jīng)歷過起碼有百位教師吧,其中有給我很大影響的,也有毫無影響的,但是我的真正的教師,把性格傳給我的,是我的母親。母親并不識(shí)字,她給我的是生命的教育。”
母親教會(huì)了老舍做人,教會(huì)了他勞動(dòng)。
而在一些文章中的母親對(duì)兒女的愛又何嘗不是呢?她們?cè)敢鉃閮号瞰I(xiàn)自己的一切,由小看來,可比做芝麻;由大看來,可比做天地。她們無論多么苦多么累也不想讓孩子受一點(diǎn)傷害。而更多的是從母親的為人處事中無形的給了兒女一種很好的教育。俗話說“有其母,必有其子。”在老舍,朱德,胡適的手中都曾撰寫過《我的母親》這篇文章,從中可以看出他們的母親對(duì)其都有影響,正是有了他們的母親才有了這三位名人的成就。正如是“母親,其實(shí)在凡俗的生活中正是以一些細(xì)微的小事來震撼我們的心靈。”
母愛如水,母親是源,無論你奔騰到哪里,身上流淌的,依然是不盡的源頭之水;心里念著的,永遠(yuǎn)有對(duì)母親的感激,母親一直無微不至地關(guān)心著我們,沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎?母愛是如此的深沉而不張揚(yáng),平凡得讓人熟視無睹,甚至不知道她的存在!對(duì)這些,母親當(dāng)然毫無怨言,可對(duì)我們來說,沒有體驗(yàn)到母愛應(yīng)該是多大的不幸呀!我們丟失了比金子還珍貴的東西!
難道不是嗎?不同的母親有著不同的母愛方式,不同的母愛方式卻有著一個(gè)共同的情懷——無私奉獻(xiàn)母愛的全部。回過頭來,回憶一下自己的母親,我的母親沒有多大的文化,每次我看到的她都是在勤勤懇懇的工作,母親似乎沒有什么時(shí)間去偷懶,沒有什么時(shí)間去精心的打扮。即使這樣,她在我心中仍然是最美的,最偉大的,沒有人可以替換她在我心中的位置。我是母親一手帶大的,我印象最深的卻是給了我一點(diǎn)兒為人處事上的“教訓(xùn)”。
之所以我肯靜心的去做每一件事,之所以我有良好的心態(tài)去面對(duì)生活,之所以能堅(jiān)強(qiáng)的去經(jīng)受挫折。我也要感嘆“我都得感謝我的母親。”
但是,母愛的價(jià)值究竟有多大?這只怕非言語所能表達(dá),母親的已化作無私,已化作圣潔。十月懷胎的艱辛,不僅給了我們生命,還樹立了人的品格。人最初的感知者就是母親,從誕生的那一刻起,母親就精心的呵護(hù)著我們,啟蒙教育的熏陶,使我們理解了人性的美德!
老舍的我的母親讀后感篇3
我讀了老舍專集《貓》的《我的母親》這篇文章后。
文中,老舍用樸實(shí)、平和的詞語表達(dá)了作者對(duì)自己親愛母親的真摯的愛和懷念,描寫了母親一生的勤勞、善良、寬容,樂于助人、意志堅(jiān)強(qiáng)等優(yōu)良品質(zhì)。
我的感受是:做人一定要想作者的母親那樣高品質(zhì)的人,要向作者一樣尊敬、愛戴自己的母親,懂得體諒和理解自己的母親,我寫要做一個(gè)懂事的、聽話的女兒,孝敬我的母親。
父母對(duì)我們的愛總是難以回報(bào)的,可憐天下父母心,誰人的父母不偉大?偶讀老舍的《我的母親》深有感觸,老舍以其平實(shí)的筆觸為我們塑造了意味平凡而又偉大的母親形象,激起了我內(nèi)心的共鳴。不住寫下這篇讀后感,希望大家能有所借鑒。
在老舍的文中,這是一位含辛茹苦的母親,這是一位善良的母親,這更是一位堅(jiān)強(qiáng)的母親。
她的母親“即使在最危險(xiǎn)的時(shí)刻也要用單薄的身體保護(hù)自己的孩子”。在老舍眼里“母親并不識(shí)字,她給我的實(shí)生命的教育”,“她是我的真正的教師,把性格傳給我的,是我的母親”。
母親“最會(huì)吃虧”,遇到困難都是“要從無辦法中想出辦法來”,“她的淚會(huì)往心里落”!
在母親那里,他看到對(duì)一切人和事都應(yīng)采取和平的態(tài)度,把吃虧當(dāng)作當(dāng)然的,他繼承了那種“軟而硬”的性格。當(dāng)他的三姐出嫁時(shí),“母親的手就和冰一樣涼,臉上沒有血絲-那是陰歷四月,天氣很暖。大家都怕她暈過去??墒?,她掙扎著,咬著嘴唇,手扶著門框,看花轎徐徐地走去……”當(dāng)老舍入學(xué)時(shí),母親“而后含淚把我送出門去”。
然而,當(dāng)老舍再次想起他地母親時(shí)永遠(yuǎn)是歉疚地,永遠(yuǎn)是恐懼。“失去了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有香有色,卻是去了根。有母親的人,心里是安定的”,“生命是母親給我的。我之能長大成人,是母親的血汗灌溉的”。當(dāng)再次回憶起母親,老舍只能以“心痛!心痛”結(jié)尾,無言以對(duì)。
“兒女的生命是不依順著父母所投下的軌道而一直前進(jìn)的,所以老人總免不了傷心”。我們作為子女的,應(yīng)時(shí)刻懷著一顆感恩的心,去感謝父母,感謝他們所付出的,感謝他們帶給我們的一切。即便身在遠(yuǎn)方,也要?;丶铱纯?,畢竟那是你永遠(yuǎn)的根。不要讓老人操心,也不要讓老人孤獨(dú),因?yàn)樗麄兏冻龅膲蚨嗔?,因?yàn)槟闶撬麄兊拿?/p>
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