讀愚公移山感悟
讀愚公移山感悟篇1
以前曾聽父母給我講過《愚公移山》的故事。今天，終于有幸買的這本書，真的很開心。記得當(dāng)時(shí)我還對老愚公的做法很不理解，還同父母爭辯好長時(shí)間呢!股指的認(rèn)為愚公的做法，實(shí)在太愚蠢了，真不如搬到山前去住。
故事的大概內(nèi)容是：很久以前，有個(gè)叫愚公的老人，和他的子孫們住在深山里。門前有一座山，擋住了他們的去路。每天都要繞過大山走很遠(yuǎn)的路去取水。日積月累，愚公和他的子孫，族人們，也覺得厭倦了。于是，“聰明”的愚公想出了一個(gè)辦法，那就是——移山。他帶領(lǐng)他的族人們，子孫們，一起日復(fù)一日，年復(fù)一年的挖山?？墒?，山幾乎沒有任何變化。大伙看到這里都有些沮喪，族人們勸愚公放棄?？捎薰珔s說：“我是不會(huì)放棄的，即使我死了，還有兒子在呀，兒子又生孫子，孫子又生兒子，這兒子又有兒子，兒子又有孫子，子子孫孫沒有窮盡的呀!可是，山是不會(huì)再增高，為什么擔(dān)心鏟不平呢?”那人再也沒話了。
我從這個(gè)故事中知道了，做事要努力不懈，從一而終。奮斗到底，不能半途而廢，要專心致志做事，這樣才能干好一番大事業(yè)。
我還深深的認(rèn)識(shí)到，小到一個(gè)人，大到一個(gè)民族，“愚公精神”至今仍是我們應(yīng)該和必須發(fā)揚(yáng)光大的精神。如果安于現(xiàn)狀，不感冒失敗的危險(xiǎn)，就不會(huì)嘗到勝利的喜悅，事業(yè)也就不會(huì)有所發(fā)展。
讀愚公移山感悟篇2
初三第一次質(zhì)量檢測剛剛過去，可我的心久久不能平靜?？粗⒆觽兗冋娴哪橗嫞犞⒆觽儑@氣的聲音，想想女兒下滑的成績，焦急中含著心酸，再加上最近的低落的情緒，我在這種情境中拿起課本，偶然間翻開了〈〈愚公移山〉〉這一課，嗅著書香味，再次重溫文中蘊(yùn)涵的思想精髓，想給自己找點(diǎn)慰藉，想給自己找點(diǎn)力量……
再讀愚公，陡然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)古老的傳說，銘刻在世世代代的信仰之中，被華夏兒女樂此不疲地傳誦，筑起了無數(shù)人孩提時(shí)對神幻的向往，融入了歲月滄桑之后的深思熟慮。移山?這遠(yuǎn)比他每天的出入迂回要艱難。高聳入云的太行王屋，其盛氣凌人只是豈肯屈服于笨拙的斧錘之下?人生的八十余個(gè)春秋都被戲弄于他們的蔑視里，又何必大動(dòng)干戈，以杯水車薪的資本來挑戰(zhàn)這莽莽大山呢?知足則是福。
然而愚公想不通，他不甘把自己與生俱來的勇氣乖乖交給隨遇而安的茍且手上，他要證明人定勝天。
一錘一敲，揮汗如雨的拼搏，山的氣勢卻毫無動(dòng)搖，一年的往返，只想將自己的夢想一點(diǎn)一點(diǎn)地堆積于那渤海之邊。日復(fù)一日，繼而年復(fù)一年，山依舊面無表情的矗立在天的前面，他依舊是如此頑固，毫無遮掩的山石緊緊包裹著他的脆弱，或許，他擁有的只有陽光敲擊下寵辱不驚的堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)樗闹杏兄鴫粝耄拍顬樗该髁朔较?，信念為他照亮了黑暗，信念使他殘弱的身體堅(jiān)毅的前行，這是愚公身上體現(xiàn)的第一種精神----堅(jiān)定的新信念。
可想想現(xiàn)在的自己，身上也存在“智叟”的缺陷，他不是曾譏笑愚公“以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”現(xiàn)在我不也很茫然嗎?我的信念呢?我的夢想呢?
烈日的炙熱和諷刺，似乎是天帝在譏笑他的自討苦吃，智叟的冷言冷語，不允許爭論的否決了他的狂妄?？捎薰€是爭了，他毫不承認(rèn)自己正在為一個(gè)不切實(shí)際的夢浪費(fèi)生命，因?yàn)樗龔臎]有懷疑過這些艱辛的汗水在滴入冰冷的山石的那一刻是否后悔過，是否會(huì)沖刷掉石頭那頑固的外殼，粉碎他的殘忍，刺痛他的記憶。他堅(jiān)信，一切都是值得的，這是個(gè)終會(huì)勝利的夢?！∮薰f了：“我死了還有世世代代，永不會(huì)死，山，怎么會(huì)移不完呢?”這是愚公身上體現(xiàn)的又一種精神-----持之以恒。
合上課本，眼前又浮現(xiàn)出孩子們的臉龐，我想，教育是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)。冰心老人曾說過：“每一個(gè)孩子心靈里都蘊(yùn)藏著豐富的潛能，就看我們?nèi)绾稳ラ_發(fā)?！蔽矣龅降倪@點(diǎn)困難算什么呢?還記得自己踏上講臺(tái)的那一刻，我心中就有了堅(jiān)定的信念，要做一個(gè)優(yōu)秀的教師，要做好孩子的引路人，要做好女兒的熏陶者，還記得為了心中的夢想，奔赴一次次考場，閱讀一本本名著，思考一個(gè)個(gè)問題，克服一個(gè)個(gè)困難，這些豪氣我從“愚公”身上找了回來，
我要告訴孩子們： 相信落下的汗水終會(huì)滋潤出一片綠蔭，而摧毀山峰的人，只有我們自己。
因?yàn)椋覀兪乔f萬個(gè)愚公。
最后，我想，即使執(zhí)教的生涯里，遇到再大的困境，我也會(huì)：堅(jiān)定信念往前行，執(zhí)教生涯永不悔!
讀愚公移山感悟篇3
今天， 我讀了《 愚公移山》這個(gè)故事。它說的是：古時(shí)候，北山有一位叫愚公的老人，他面對兩座大山而住，出入很不方便，后來，他就率領(lǐng)全家人挖山。他們起早摸黑，不辭辛勞地鑿石頭，挖泥土，終于用簸箕和籮筐把大山移走了。
通過這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：無論遇到多么困難的一件事情，只要我們有毅力和恒心，堅(jiān)持做下去，就一定能取得成功!
讀愚公移山感悟篇4
讀完《愚公移山》這篇經(jīng)典故事，我的心里非常感動(dòng)。
故事講述了在很久很久以前，有位名叫愚公的老人，他家門前有兩座大山擋住了他們出門的路，與其他村的人交往要繞很遠(yuǎn)的路，極為不便。因此，愚公就帶領(lǐng)全家齊心合心想辦法搬挖掉門前的這兩座大山。村子里的人說：“這么高的山要挖到什么時(shí)候呀”?愚人說：“只要每天堅(jiān)持不懈地挖下去，我死了，還有我的兒子來挖，我兒子死了還有我的孫子來挖，總有一天會(huì)挖完的”!愚公這種百折不回，勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)。
想到自己在學(xué)琴時(shí)遇到一些困難就想退縮、就想放棄，很是慚愧。剛?cè)腴T的時(shí)候，老師只教了我“勾、挑”兩個(gè)指法，讓我每天各練二百遍。第一、二天的時(shí)候，我還認(rèn)認(rèn)真真地彈，可到了第三天，我便覺得學(xué)古琴太枯燥了，嚷嚷著“不學(xué)了”，媽媽聽了，立刻皺起了眉，嚴(yán)厲地說：“你算算你一共學(xué)了幾天琴?才學(xué)兩天你就要放棄?你學(xué)琴以前不是發(fā)誓以后會(huì)好好學(xué)琴嗎?做隨便什么事都要堅(jiān)持，包括彈琴!如果你這點(diǎn)事情都堅(jiān)持不了，你就別學(xué)了?！甭犃藡寢尩脑?，我默默走進(jìn)書房，認(rèn)真地彈起琴來，并下定決心要堅(jiān)持下去。
過了幾節(jié)課，老師決定教我按弦，按弦是用大姆指右側(cè)的一塊肉緊緊按在琴弦上，然后拖動(dòng)。我按要求輕輕拖動(dòng)了一下，呀，可真痛啊!要知道，琴弦就等于是鋼絲，用肉劃鋼絲能不痛嗎?仿佛有一把鋒利的小刀狠狠地切著我的手指，十指連心，我的心也在痛。我停下來，想歇一會(huì)兒，可老師卻說：“繼續(xù)，彈琴要有恒心，要堅(jiān)持，磨出老繭就不痛了。”我只好繼續(xù)練琴，我忍著痛，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。“嘶!”我忍不住叫出聲來，低頭一看，手指已經(jīng)出血了!見我的手指出血，老師才叫我停下來，不過還是讓我每天都要多練。第二天早上，我一醒來就發(fā)現(xiàn)，我的手上竟然已經(jīng)長出一個(gè)老繭了!仔細(xì)回想，在學(xué)琴的幾年中，有淚水，有歡笑，有喜悅，有緊張……一次次，我在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上展示彈琴，贏得了大家的掌聲，我的心里就像吃了蜜一樣甜甜的。我堅(jiān)持，我收獲!
我要繼續(xù)向愚公學(xué)習(xí)，做一個(gè)不怕困難，懂得堅(jiān)持的優(yōu)秀小學(xué)生!
讀愚公移山感悟篇5
今天我讀了《愚公移山》這篇文章，被他堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，故事主要講了，一個(gè)叫愚公的老人，他家門前有兩座大山，出入很不方便。于是他對全家人說想要把山移開，他不但親自干，還讓自己兒孫一起干，就這樣寒來暑往干了很多年。這種精神感動(dòng)了上帝，就派神仙給移走了。
這個(gè)故事，反映了愚公一家堅(jiān)忍不拔的毅力和敢于用自己的雙手改變自然的精神，這種精神很值得我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女學(xué)習(xí)!
我堅(jiān)信，如果我們每個(gè)人對前途未來都能像愚公那樣充滿信心、不畏困難，最后勝利一定屬于自己。記得我以前學(xué)習(xí)并不好，每次看到學(xué)習(xí)好的同學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)，我總是抱怨自己，心里也很不是滋味，于是我發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于取得了一個(gè)三等獎(jiǎng)。
奮斗吧!讓我們像偉大的愚公一樣為自己的理想不停的奮斗。
讀愚公移山感悟篇6
今天，我讀了一則寓言故事《愚公移山》。它講了在兩座大山的北面住著一個(gè)90歲的老人家，大家叫他北山愚公。因?yàn)橛写笊阶韪?，出入要繞很遠(yuǎn)的路，所以愚公決心要挖平兩座大山。子孫們很同意他的想法，于是愚公帶領(lǐng)他的子孫們挖山，把挖出的泥土運(yùn)到海倒掉。一個(gè)叫智叟的老頭，聽說愚公每天在挖山，就走來教訓(xùn)他，說他愚蠢。愚公說，就算我挖不平，但我有我的子子孫孫，山每天低一點(diǎn)總有一天會(huì)挖平的。智叟無話可答了。天帝被愚公的決心和毅力所感動(dòng)， 就命令山神把兩座大山搬到別處。故事生動(dòng)地說明了做什么事情都要有毅力，要堅(jiān)持到底，才能獲得成功。
我印象最深的是他對智叟說的一句話“我也許不久就要死了，但是我有兒子，兒子又生孫子，孫子又有兒子，子子孫孫是沒有窮盡的;而這山卻是挖一點(diǎn)就低一點(diǎn)，不會(huì)再增高的了，只要我的子子孫孫沒有窮盡，不停地挖下去，還怕這兩座大山挖不平嗎?”從句子中看出愚公有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和與困難作斗爭的勇氣。
在生活中，當(dāng)你遇到困難，膽怯了，退卻了，失去勇氣和毅力，那么困難一定難以克服。我們學(xué)習(xí)需要勇氣和毅力。俗話說“世上無難事，只怕有心人”。無論做什么事只有堅(jiān)持到底、不怕困難的人才能稱為成功者。對于一個(gè)來說，認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)是一個(gè)重要的起點(diǎn)。只要堅(jiān)持目標(biāo)，長此以往而努力不懈的話，就會(huì)走向成功之門。
讀愚公移山感悟篇7
其實(shí)有時(shí)候只要不怕困難，堅(jiān)守斗爭，定能取得事業(yè)或?qū)W習(xí)的成功，說明：愚公不愚，智叟不智。最近，我們學(xué)了一篇文章《愚公移山》——愚公，以為90多歲的老翁，帶領(lǐng)著自己的家人憑著心中的一股信念把擋在門前的大山給鏟平。這個(gè)故事告訴我們：做任何事，要堅(jiān)持不懈，持之以恒。
21世紀(jì)是個(gè)人才競爭的社會(huì)，也是個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，雖然只需要用頭腦，不需要蠻力，但是堅(jiān)持的恒心是一定要有的，如果學(xué)業(yè)半途而廢。何來成功?如果不堅(jiān)持鍛煉，何來健康的體魄?如果不堅(jiān)持照料果樹，何來碩果?所以，堅(jiān)持，恒心是每個(gè)想要成功人士所必須的，是亙古不變的。
上學(xué)期，長跑因?yàn)槊刻斓膱?jiān)持，都有所提升，獲得了屬于自己的點(diǎn)點(diǎn)成功，可是寒假，沒有老師的督促，有了懶惰的依賴，從來不去自覺鍛煉，結(jié)果開學(xué)測驗(yàn)，都跌倒了低谷，成功離我們越來越遠(yuǎn)了。所以，堅(jiān)持對我們是多么重要呀!我們還要原理堅(jiān)持嗎?除非自己不想得那僅有的體育20分。
還有半個(gè)月的時(shí)間，只要我們再努力點(diǎn)，再給自己施一點(diǎn)壓力，告訴自己，要堅(jiān)持，勝利就在前方，這樣，或許奇跡會(huì)發(fā)生，把應(yīng)得的分拿回來，準(zhǔn)備下一場的中考考試。
跳過“酸痛”，躍過“疲勞”，堅(jiān)持下去，不怕困難，像愚公一樣，保持信念，一定會(huì)取得成功的。因?yàn)椋河薰挥蓿芹挪恢?，一定要持之以恒，?jiān)持不懈。
讀愚公移山感悟篇8
孟子說：“盡信書不如無書?！?/p>
《列子·湯問》中有一篇具有神話色彩的故事《愚公移山》，描述愚公帶領(lǐng)家人，頂住智叟的譏諷，在鄰居和神仙的幫助下，搬走王屋、太行兩座大山的經(jīng)過。傳統(tǒng)分析認(rèn)為：愚公能用發(fā)展的眼光看問題，有恒心和毅力，堅(jiān)信人定勝天，大智若愚;智叟卻“固不可徹”，鼠目寸光，愚不可及;“愚公”和“智叟”形成鮮明的對比和反襯，是“愚公不愚，智叟不智”;作者在給故事角色命名時(shí)，故意“錯(cuò)位”。
然而，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)重新審視這則故事，便會(huì)覺得：愚公不智，智叟不愚。
堵塞去路的王屋、太行兩座山，“方七百里，高萬仞”，單靠愚公、愚公的親人及鄰居用箕畚等落后的工具，代代相繼地去挖山搬土石，螞蟻啃骨頭，不知要干到猴年馬月。而寄希望于神仙幫助搬山，那只不過是神話，子虛烏有，很不現(xiàn)實(shí)。所以，智叟對愚公他們的行動(dòng)提出質(zhì)疑，是不無道理的。其實(shí)，愚公舉家搬到搬到交通方便、適宜居住的地區(qū)安家落戶，用現(xiàn)在的話說就是“移民”，倒是最明智的。
況且，為了區(qū)區(qū)一條山路，硬把好端端的兩座山搬掉，徹底破壞了當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^和生態(tài)環(huán)境，得不償失。這是遺害子孫，貽害其他生物，而絕不是造福子孫。
這是在自身?xiàng)l件很差的情況下，對改造現(xiàn)實(shí)的可能性抱有過高的期望，錯(cuò)誤地估計(jì)或片面夸大主觀能動(dòng)作用，明知不該為和不可為而為之，一條死路走到黑。上個(gè)世紀(jì)五、六十年代，我們也曾經(jīng)重犯這樣的錯(cuò)誤，吹噓“人有多大膽，地有多高產(chǎn)”，“大煉鋼鐵”，“十五年超英趕美”，“跑步進(jìn)入共產(chǎn)主義”?，F(xiàn)在，這種事再也不該重演了。換句話說，要學(xué)會(huì)科學(xué)的估計(jì)投入跟產(chǎn)出的比率，不能錯(cuò)誤估計(jì)或片面夸大人的主觀能動(dòng)性，主觀愿望不能嚴(yán)重背離客觀現(xiàn)實(shí)的可能。若受到當(dāng)前不可抗拒的主客觀因素的限制，尚不具備解決某個(gè)現(xiàn)實(shí)困難或?qū)崿F(xiàn)某個(gè)遠(yuǎn)期目標(biāo)的主客觀條件，就不應(yīng)當(dāng)盲目樂觀，甚至刻意夸大回報(bào)、吹噓效益，自欺欺人;就不應(yīng)當(dāng)心血來潮，做出罔顧一切，拼命蠻干，投入大，效率低，回報(bào)少，勞民傷財(cái)?shù)氖虑椤?/p>
粵北的石灰?guī)r地區(qū)，大多是石頭山，只在石窠、石縫里有一點(diǎn)泥巴，留不住水，只能種點(diǎn)紅薯、玉米，而且個(gè)小，產(chǎn)量低。所以，山民們食不飽腹，衣不蔽體。哪怕靠山吃山，種植水果、茶葉、菇菌，編制掃帚、籮筐、席簾，制作家具，由于交通閉塞，也難于拿到集市上出售，賺不了多少錢。就算富裕地區(qū)像《愚公移山》中的鄰居、神仙那樣“扶貧”，向里頭投入資金，輸送人才，傳授技術(shù)，也只能改善那里的交通條件，卻無法徹底改善那里的地質(zhì)條件和氣候條件，無法大量提高那里的農(nóng)作物的產(chǎn)量，不能從根本上讓山民們脫貧致富，只能治標(biāo)，不能治本，經(jīng)濟(jì)上也不化算。而且，攫取當(dāng)?shù)氐膭?dòng)植物資源、礦產(chǎn)資源和旅游資源，還有可能破壞那里的生態(tài)平衡。
自然是人類和其他生物的家園，人類再也不能把自己凌駕于自然和其他生物之上，再也不能把人與自然對立起來，再也不能鼓吹“人定勝天”，而應(yīng)宣傳“人與自然及其他生物和諧共存”。人類的發(fā)展不能以破壞自然，犧牲自然及其他生物為代價(jià)，要走可持續(xù)發(fā)展的道路。
所以，必須采取移民政策，讓山民們搬到適宜居住、出行、勞作、學(xué)習(xí)和娛樂的地方，再給一些優(yōu)惠扶持，讓他們脫貧致富，這才是正確的方向。總之，不能重蹈愚公移山那樣的覆轍。
讀愚公移山感悟篇9
我從小就聽過<愚公移山>這個(gè)故事，但真正了解這個(gè)故事的含意卻是讀了幾年書的我。
乍看之下，愚公很“愚”，不是一般的愚，而是非常的愚。但我們深一層地去想，我們現(xiàn)在的社會(huì)不正是需要這樣的“愚公”精神嗎?不是正需要這不撓不屈、勤勤勞勞的精神嗎?
劉翔，這不就是一個(gè)活生生的例子嗎?他就是每天去鍛煉，不埋怨，只埋頭苦練，從一個(gè)平常人變成中國的驕傲!他在寶貴的時(shí)光中努力，創(chuàng)出新紀(jì)錄，這不是偉大的“愚公精神”嗎?
再比如說，我們在學(xué)習(xí)中，不是會(huì)遇到很多困難的嗎?如果我們堅(jiān)持不懈，勇于面對，這些“攔路虎”不就一個(gè)個(gè)迎刃而解了嗎?但我們向“攔路虎”低頭，望而生畏，那么我們就會(huì)一事無成，就對不起“愚公精神”了!
往往失敗者就是缺少“愚公精神”，一面對困難，就打退堂鼓，他們除了面對失敗，還有什么呢?
古往今來，像愚公這樣的人數(shù)不勝數(shù)。為了明天，為了將來，為了祖國的未來，讓我們一起發(fā)揚(yáng)“愚公精神”吧!
讀愚公移山感悟篇10
讀了愚公移山這個(gè)故事，我對愚公這種行為有了很多看法。大家可能都認(rèn)為，愚公這是一種很笨，很愚蠢的一種做法，可是，大家想想，要是沒有愚公這種精神，我們的社會(huì)還會(huì)那么美好嗎?
比如說吧，在學(xué)習(xí)中，我們也要有愚公的這種精神。現(xiàn)在，我們的題目越來越難了，大家對題目也越來越?jīng)]興趣了，看到難的題目，索性不想，不思考，就靠老師和家長幫忙。我們現(xiàn)在要有像愚公那樣堅(jiān)持不懈的精神，多動(dòng)動(dòng)自己的思維，畫畫圖，找到解決題目的思路，看到這些“攔路虎”，千萬不要慌張，它們只是嚇嚇你，只要你有不放棄，不氣餒的精神，相信這些“攔路虎”就逃之夭夭了。
在社會(huì)中，我們也要有愚公的這種精神。在我們成長的旅程中，有不少坎河等著我們，要是沒有堅(jiān)持的精神，怎么可能成為國家的棟梁，21世紀(jì)的接班人呢?還怎么為社會(huì)服務(wù)，為人民服務(wù)呢?要是沒有這種精神，我們的社會(huì)怎么會(huì)這么美好，這么和諧呢?
愚公移山的精神并不蠢，在我們的生活中也要用到它，雖然這會(huì)牽及子子孫孫，但會(huì)使生活更加美好。
愚公并不愚蠢，我們都來學(xué)他這種堅(jiān)持不懈，毫不氣餒的精神吧!