2023年優(yōu)秀繁星春水的讀后感300字
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2023年優(yōu)秀繁星春水的讀后感300字（精選篇1）
沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句： “母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里; 心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里?！?寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷?！按簭奈⒕G的小草里和青年說：?我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!?”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。
總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生......這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
2023年優(yōu)秀繁星春水的讀后感300字（精選篇2）
我們這些被母親保護(hù)著的小鳥，就不該區(qū)孝敬父母嗎？由此我又想到很多：例如《三字經(jīng)》里寫道：香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。黃香是漢代的一位孝順長輩而千古名留的好少年，他九歲時(shí)，不幸喪母，小小年紀(jì)便懂得孝敬父親。每當(dāng)夏天炎熱是，他就把父親誰的涼席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服；在寒冷的冬天，床席冰涼，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。這不就是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?母愛如誰，滋潤我們的心田；父愛如活，溫暖我們的心靈。
母愛如傘，為我們遮風(fēng)避雨，父愛如燈，為我們指引方向。最為兒女的我們能為他們做些什么?歌曲《感恩的心》唱得好：感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會珍惜。我們都應(yīng)會這感恩的心去孝敬父母，感謝父母的付出。
2023年優(yōu)秀繁星春水的讀后感300字（精選篇3）
《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集，里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。其實(shí)，《繁星.春水》是兩本書，這兩本書含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學(xué)語文教學(xué)大綱》指定書目。
“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧！她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。”詩歌集里，我最欣賞的就是這首詩了。我從前就是個(gè)愛幻想的人，天天沉迷于對未來的幻想，而不能明智地改善現(xiàn)在。小時(shí)候都會幻想自己的未來多么的成功，多么一帆風(fēng)順、無與倫比，但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒，不是現(xiàn)實(shí)，我那時(shí)學(xué)習(xí)就是因?yàn)椤皭巯攵粣圩觥弊兊靡稽c(diǎn)也不用心，成績也是日益地跟不上。喜愛幻想，而沒有一點(diǎn)意向想努力去爭取現(xiàn)時(shí)中真正香味撲鼻的花，那就只是一場毫無意義的白日夢！
我們都應(yīng)該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花！
2023年優(yōu)秀繁星春水的讀后感300字（精選篇4）
有這么一種愛，它宛如空氣一般，無處不在。它，被稱為母愛。
“若在永久的生命中，只容有一次極樂的應(yīng)許我要至誠地求著母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里?！?/p>
母親。我合上書，閉上眼，久久思索，開久了的白熾燈發(fā)出“茲茲”的響聲。許是受到了冰心字里行間所透露出的，對母愛濃濃的頌揚(yáng)之情。我不禁斟酌起我心中的母親。一個(gè)永遠(yuǎn)束著馬尾辮，精干而又勞苦的女人。這就是我對母親評價(jià)。在我的記憶中，母親似乎從未休息過，這也同她那忙碌的工作有關(guān)。每當(dāng)我一覺醒來時(shí)，他已不見人影，又直到我睡意朦朧時(shí)，母親才又姍姍而來。但即便如此，到了節(jié)假日，母親又會不知從哪兒要來了一些零碎的活在做了。我們常勸她，歇一歇，享享清福吧，母親也只會笑著答道：“我忙活了一輩子，突然閑下來了，反到會不適應(yīng)，這樣就好，這樣就好。”
2023年優(yōu)秀繁星春水的讀后感300字（精選篇5）
現(xiàn)在的我已經(jīng)告別了童年，漸漸的駛向了成熟的彼岸。童年，那天真爛漫的時(shí)刻，那曾經(jīng)和朋友們自由自在的在某處奔跑、跳躍的記憶，也只能把它深深地埋在心底的某個(gè)角落，任由著它落滿灰塵。
不知從何時(shí)開始，我漸漸地對那些無憂無路的孩童們報(bào)以不屑，每當(dāng)他們歡鬧著從我身邊經(jīng)過時(shí)，我總是嗤之以鼻不屑一顧，外加一句口是心非的：“幼稚!”只不過每每說完這句話后我都會狠狠地自責(zé)一把——難道我真的不想找回童年了?
答案當(dāng)然是否定的，童年有什么不好?不用擔(dān)心未來，只在意眼前的快樂。這樣的心情自從長大了以后就再也沒有出現(xiàn)過。我??還能不能找回那份童真，那份快樂呢?
后來我上了六年級，看著那些低年級的老師們和孩子們在一起開心地玩耍，老師講笑話的那豐富且搞笑的表演令小朋友們捧腹大笑的時(shí)候，有那么一瞬間，我都覺得他們不是大人，不是老師，而只是一個(gè)個(gè)子高一點(diǎn)的孩子。他們的身上都有個(gè)什么東西金燦燦的在閃閃發(fā)光，照耀著我的心。
這是我想要的答案!
原來，童年并沒有走遠(yuǎn)，甚至可以說他根本就沒有走。他只是換了個(gè)樣子，換了個(gè)個(gè)性存在于我的心中——對，那就是童心。在父母眼里，每個(gè)人都是長不大的孩子;在童心眼里，沒有人是長大了的大人。
2023年優(yōu)秀繁星春水的讀后感300字（精選篇6）
讀了《繁星春水》，我才明白了崇尚的母愛，童真的世界，自然的傳奇。
天上刮起了風(fēng)雨，鳥兒躲進(jìn)了它的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里，這是對母親多么高尚的贊揚(yáng)！母親能為我排解煩惱，疑惑，讓我們再現(xiàn)笑容，母親的愛是最溫暖的，付出后總有回報(bào)，在我們看來，一切都比不上母愛偉大，是母親引導(dǎo)著我們提高，讓我們走向成功，勇敢地前進(jìn)。
小孩子，是童真的天使，樂趣的靈魂，小孩子的內(nèi)心是最純潔的，而資料卻又是最豐富的，小時(shí)候的奇想妙思，也許正是你走向成功的道路，不要小看了童真，不要小看了小孩子！他那細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂，而你自我就含過偉大的靈魂。
人來自哪里？人來自自然！自然是正常的，是普通，倘若造物者還在人間，就沒有了自然，但我們都還是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里，一絲不茍，自然是無可抵抗的，是無人代替的，我們要?dú)w于自然，人與自然應(yīng)當(dāng)和諧相處，這樣世界才容得下渺小的人類。
2023年優(yōu)秀繁星春水的讀后感300字（精選篇7）
看完繁星后，我知道這本書是巴金爺爺寫的，本書為圖文并茂地展示了巴金在不同人生歲月中的歡樂與憂愁，挫折與追求，也展現(xiàn)了巴金爺爺在文學(xué)創(chuàng)作上深刻的思索與感悟。
在這本書里我最喜歡的一篇文章《鄉(xiāng)心》，里面講了作者晚上不想睡覺，趁著大家睡覺的時(shí)候，跑到艙面上走不走，到了場面上就感到了一股寒氣，穿上大衣周圍沒有一個(gè)人，只有機(jī)器帶聲音浪很小，船也開得很平穩(wěn)，望著天空中的月亮回憶以前在家鄉(xiāng)的往事。
這篇文章其中的一段是出自唐代詩人張九齡的五言律詩《《望月懷遠(yuǎn)》，這幾句詩是“海上生明月，天涯共此時(shí)”“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”。
這幾句話讓我感受到了作者對遠(yuǎn)方家人的思念以及由此引起的美妙的想象和美好的回憶，這篇散文寫的很美，好多處通過確切的生動(dòng)的擬人比喻，讓我也感受到了作者仰望星空的快樂和親切感。
2023年優(yōu)秀繁星春水的讀后感300字（精選篇8）
今天我讀了，繁星的第五十一首?。撼Ｈ说呐u和斷定，一群瞎子，在云外推測著月明。
讀了這首，小詩，我不禁被冰心那犀利的語言震撼了。她用幾句簡潔明了的語言諷刺了庸俗的人對世界的看法，也告訴了我們不能人云亦云，要有一種敢于質(zhì)疑的精神。
這讓我記起了我小學(xué)時(shí)期的兩回考試：第一回考試時(shí)我無意中聽到旁邊一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)對答案的聲音，他們說道一道選擇題，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)與他們答案不相同時(shí)候便不假思索地改掉了的答案，可試卷發(fā)下之后卻另大跌眼鏡，班里的大多數(shù)同學(xué)包括我在內(nèi)全部錯(cuò)了，我自己的答案才是正確的。還有一回考試，收到了前面同學(xué)的一張紙條，他告訴我的一道題寫錯(cuò)了，我想起了上次的教訓(xùn)，便沒再搭理他，結(jié)果呢，又是事與愿違。
的確，真理掌握在少數(shù)人手中，但在我們學(xué)習(xí)真理的同時(shí)，是不是也應(yīng)該去用腦袋思考真理，判斷真理的對與錯(cuò)呢？