2023年優(yōu)秀繁星春水的讀后感300字
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2023年優(yōu)秀繁星春水的讀后感300字(精選篇1)
沉默中,微光里,他們深深的互相頌贊了。短短的幾句,卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且,作者的想象力是這樣的神奇美妙,那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌,作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩,可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神,想必冰心奶奶在寫時(shí),必定苦心思考了一番。這還不算什么呢,你們再看這幾句: “母親啊!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到他的巢里; 心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里?!?寥寥幾句,贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然,讀來委婉柔和。
在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘懷?!按簭奈⒕G的小草里和青年說:?我的光照臨著你了,從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!?”詩人以擬人的手法,告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來臨,人們應(yīng)該熱情地去迎接未來的美好的生活,創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀,熱情精神的寫照。
總之,我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星,是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花,永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大,她告訴我人類對愛的追求,告訴我母愛的偉大,告訴我要樂觀地對待人生......這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
2023年優(yōu)秀繁星春水的讀后感300字(精選篇2)
我們這些被母親保護(hù)著的小鳥,就不該區(qū)孝敬父母嗎?由此我又想到很多:例如《三字經(jīng)》里寫道:香九齡,能溫席,孝于親,所當(dāng)執(zhí)。黃香是漢代的一位孝順長輩而千古名留的好少年,他九歲時(shí),不幸喪母,小小年紀(jì)便懂得孝敬父親。每當(dāng)夏天炎熱是,他就把父親誰的涼席扇涼,趕走蚊子,放好帳子,讓父親能睡的舒服;在寒冷的冬天,床席冰涼,他就先睡在父親的床席上,用自己的體溫把被子暖熱,再請父親睡到溫暖的床上。這不就是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?母愛如誰,滋潤我們的心田;父愛如活,溫暖我們的心靈。
母愛如傘,為我們遮風(fēng)避雨,父愛如燈,為我們指引方向。最為兒女的我們能為他們做些什么?歌曲《感恩的心》唱得好:感恩的心,感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會珍惜。我們都應(yīng)會這感恩的心去孝敬父母,感謝父母的付出。
2023年優(yōu)秀繁星春水的讀后感300字(精選篇3)
《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集,里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。其實(shí),《繁星.春水》是兩本書,這兩本書含蓄雋永、富于哲理,很受大家的歡迎,因此成了教育部《中學(xué)語文教學(xué)大綱》指定書目。
“聰明人,拋棄你手里幻想的花吧!她只是毫無縹緲的,反分卻你眼底的春光?!痹姼杓?,我最欣賞的就是這首詩了。我從前就是個(gè)愛幻想的人,天天沉迷于對未來的幻想,而不能明智地改善現(xiàn)在。小時(shí)候都會幻想自己的未來多么的成功,多么一帆風(fēng)順、無與倫比,但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒,不是現(xiàn)實(shí),我那時(shí)學(xué)習(xí)就是因?yàn)椤皭巯攵粣圩觥弊兊靡稽c(diǎn)也不用心,成績也是日益地跟不上。喜愛幻想,而沒有一點(diǎn)意向想努力去爭取現(xiàn)時(shí)中真正香味撲鼻的花,那就只是一場毫無意義的白日夢!
我們都應(yīng)該把幻想的花扔掉,去摘真的鮮花!
2023年優(yōu)秀繁星春水的讀后感300字(精選篇4)
有這么一種愛,它宛如空氣一般,無處不在。它,被稱為母愛。
“若在永久的生命中,只容有一次極樂的應(yīng)許我要至誠地求著母親懷里,母親在小舟里,小舟在月明的大海里?!?/p>
母親。我合上書,閉上眼,久久思索,開久了的白熾燈發(fā)出“茲茲”的響聲。許是受到了冰心字里行間所透露出的,對母愛濃濃的頌揚(yáng)之情。我不禁斟酌起我心中的母親。一個(gè)永遠(yuǎn)束著馬尾辮,精干而又勞苦的女人。這就是我對母親評價(jià)。在我的記憶中,母親似乎從未休息過,這也同她那忙碌的工作有關(guān)。每當(dāng)我一覺醒來時(shí),他已不見人影,又直到我睡意朦朧時(shí),母親才又姍姍而來。但即便如此,到了節(jié)假日,母親又會不知從哪兒要來了一些零碎的活在做了。我們常勸她,歇一歇,享享清福吧,母親也只會笑著答道:“我忙活了一輩子,突然閑下來了,反到會不適應(yīng),這樣就好,這樣就好?!?/p>
2023年優(yōu)秀繁星春水的讀后感300字(精選篇5)
現(xiàn)在的我已經(jīng)告別了童年,漸漸的駛向了成熟的彼岸。童年,那天真爛漫的時(shí)刻,那曾經(jīng)和朋友們自由自在的在某處奔跑、跳躍的記憶,也只能把它深深地埋在心底的某個(gè)角落,任由著它落滿灰塵。
不知從何時(shí)開始,我漸漸地對那些無憂無路的孩童們報(bào)以不屑,每當(dāng)他們歡鬧著從我身邊經(jīng)過時(shí),我總是嗤之以鼻不屑一顧,外加一句口是心非的:“幼稚!”只不過每每說完這句話后我都會狠狠地自責(zé)一把——難道我真的不想找回童年了?
答案當(dāng)然是否定的,童年有什么不好?不用擔(dān)心未來,只在意眼前的快樂。這樣的心情自從長大了以后就再也沒有出現(xiàn)過。我??還能不能找回那份童真,那份快樂呢?
后來我上了六年級,看著那些低年級的老師們和孩子們在一起開心地玩耍,老師講笑話的那豐富且搞笑的表演令小朋友們捧腹大笑的時(shí)候,有那么一瞬間,我都覺得他們不是大人,不是老師,而只是一個(gè)個(gè)子高一點(diǎn)的孩子。他們的身上都有個(gè)什么東西金燦燦的在閃閃發(fā)光,照耀著我的心。
這是我想要的答案!
原來,童年并沒有走遠(yuǎn),甚至可以說他根本就沒有走。他只是換了個(gè)樣子,換了個(gè)個(gè)性存在于我的心中——對,那就是童心。在父母眼里,每個(gè)人都是長不大的孩子;在童心眼里,沒有人是長大了的大人。
2023年優(yōu)秀繁星春水的讀后感300字(精選篇6)
讀了《繁星春水》,我才明白了崇尚的母愛,童真的世界,自然的傳奇。
天上刮起了風(fēng)雨,鳥兒躲進(jìn)了它的巢里,心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里,這是對母親多么高尚的贊揚(yáng)!母親能為我排解煩惱,疑惑,讓我們再現(xiàn)笑容,母親的愛是最溫暖的,付出后總有回報(bào),在我們看來,一切都比不上母愛偉大,是母親引導(dǎo)著我們提高,讓我們走向成功,勇敢地前進(jìn)。
小孩子,是童真的天使,樂趣的靈魂,小孩子的內(nèi)心是最純潔的,而資料卻又是最豐富的,小時(shí)候的奇想妙思,也許正是你走向成功的道路,不要小看了童真,不要小看了小孩子!他那細(xì)小的身軀里,含著偉大的靈魂,而你自我就含過偉大的靈魂。
人來自哪里?人來自自然!自然是正常的,是普通,倘若造物者還在人間,就沒有了自然,但我們都還是自然的嬰孩,臥在宇宙的搖籃里,一絲不茍,自然是無可抵抗的,是無人代替的,我們要?dú)w于自然,人與自然應(yīng)當(dāng)和諧相處,這樣世界才容得下渺小的人類。
2023年優(yōu)秀繁星春水的讀后感300字(精選篇7)
看完繁星后,我知道這本書是巴金爺爺寫的,本書為圖文并茂地展示了巴金在不同人生歲月中的歡樂與憂愁,挫折與追求,也展現(xiàn)了巴金爺爺在文學(xué)創(chuàng)作上深刻的思索與感悟。
在這本書里我最喜歡的一篇文章《鄉(xiāng)心》,里面講了作者晚上不想睡覺,趁著大家睡覺的時(shí)候,跑到艙面上走不走,到了場面上就感到了一股寒氣,穿上大衣周圍沒有一個(gè)人,只有機(jī)器帶聲音浪很小,船也開得很平穩(wěn),望著天空中的月亮回憶以前在家鄉(xiāng)的往事。
這篇文章其中的一段是出自唐代詩人張九齡的五言律詩《《望月懷遠(yuǎn)》,這幾句詩是“海上生明月,天涯共此時(shí)”“共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同”。
這幾句話讓我感受到了作者對遠(yuǎn)方家人的思念以及由此引起的美妙的想象和美好的回憶,這篇散文寫的很美,好多處通過確切的生動的擬人比喻,讓我也感受到了作者仰望星空的快樂和親切感。
2023年優(yōu)秀繁星春水的讀后感300字(精選篇8)
今天我讀了,繁星的第五十一首小:常人的批評和斷定,一群瞎子,在云外推測著月明。
讀了這首,小詩,我不禁被冰心那犀利的語言震撼了。她用幾句簡潔明了的語言諷刺了庸俗的人對世界的看法,也告訴了我們不能人云亦云,要有一種敢于質(zhì)疑的精神。
這讓我記起了我小學(xué)時(shí)期的兩回考試:第一回考試時(shí)我無意中聽到旁邊一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)對答案的聲音,他們說道一道選擇題,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)與他們答案不相同時(shí)候便不假思索地改掉了的答案,可試卷發(fā)下之后卻另大跌眼鏡,班里的大多數(shù)同學(xué)包括我在內(nèi)全部錯(cuò)了,我自己的答案才是正確的。還有一回考試,收到了前面同學(xué)的一張紙條,他告訴我的一道題寫錯(cuò)了,我想起了上次的教訓(xùn),便沒再搭理他,結(jié)果呢,又是事與愿違。
的確,真理掌握在少數(shù)人手中,但在我們學(xué)習(xí)真理的同時(shí),是不是也應(yīng)該去用腦袋思考真理,判斷真理的對與錯(cuò)呢?