優(yōu)秀五年級諸葛亮大擺空城計讀后感

空城計在戰(zhàn)爭中的威力非常大，可以在不戰(zhàn)而勝的情況下，大幅度縮短戰(zhàn)爭的時間和成本，從而更好地保護(hù)國家和人民。這里給大家分享一些關(guān)于優(yōu)秀五年級諸葛亮大擺空城計讀后感，供大家參考學(xué)習(xí)。

優(yōu)秀五年級諸葛亮大擺空城計讀后感（精選篇1）

《空城計》想必你并不陌生，比較近幾天，我讀了這個故事，受到了很大的啟發(fā)，那就是遇事臨危不亂。

這個故事的主人公是諸葛亮，講述了三國時期，魏國將軍司馬懿率5000萬精兵攻打西城。面對這龐大的軍隊，諸葛亮鎮(zhèn)定自若，只是讓老百姓呆在家中，自己沉著冷靜地在城樓上彈琴，巧妙運(yùn)用空城計，趕走了生信多疑的魏軍。

故事中，諸葛亮面對如此龐大的軍隊，沒有一絲恐慌。憑那沉著鎮(zhèn)定，機(jī)智過人的膽識，比較終趕走了敵人，令人不得不拍手叫好。我還領(lǐng)悟到了：無論遇到什么困難，都不要太過懼怕，沉著鎮(zhèn)定地去面對它，消滅恐懼的比較好辦法就是臨危不亂，用堅定的意志去想辦法化解它。

在生活中，我卻和諸葛亮先生恰恰相反。經(jīng)常在考試中遇到難題時，慌慌張張道：“啊！這怎么寫？這也太難了吧！”害怕耽誤時間，不經(jīng)過好好思考，糊里糊涂就下答案。其實，你只要冷靜下來，根據(jù)老師教我們的答題方法，找出問題的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，不要被問題的復(fù)雜性所迷惑了，緊接著，題目就迎刃而解了。辦法總是比困難多的，處理問題要沉著鎮(zhèn)定。

正所謂：泰山壓頂而面不改色。我一定要做一個遇事鎮(zhèn)定的人。

優(yōu)秀五年級諸葛亮大擺空城計讀后感（精選篇2）

三國演義這本書是一本很好的書，也是中國的四大名著之一，這本書主要講的是三國期間魏.蜀.吳三國之間發(fā)生的故事，其中有人物張飛.關(guān)羽.劉備.諸葛亮.孫權(quán).趙子龍，等形象被作者寫的生機(jī)勃勃，其中還有好多有趣的故事比如火燒赤壁.空城計等等，我看的這篇文章就是空城計。

空城計中講的是司馬懿帶領(lǐng)十五萬大軍攻打孔明所在的城池，可是孔明的身邊只有一班文官和2500軍在城中，另2500的軍事已經(jīng)去運(yùn)糧草去了城中文官驚慌失色，這是孔明先生想到了一個好辦法，叫諸軍各守城鋪，大開四門沒門都有20軍士扮作百姓，打掃街道，孔明坐在城樓上彈琴，司馬懿心事多謀，一見這陣勢就開始起了懷疑，最終還是退了兵。

孔明的計謀成功了，他本知司馬懿心事多疑，就用這一點，讓司馬懿開始懷疑城中有埋伏，最終退了兵，我的感受是做什么事都得了解對方的習(xí)慣，有一句話叫性格決定命運(yùn)，只有這樣才有百戰(zhàn)百勝的可能。

優(yōu)秀五年級諸葛亮大擺空城計讀后感（精選篇3）

近期，我看了三十六計之“空城計”。這本書對我的啟發(fā)很深，我從中學(xué)到了不少東西。 故事說的是，諸葛亮聽說街亭失守，忙召集眾將，部署撤兵，并親自帶領(lǐng)五千人馬，到西城搬運(yùn)糧草。突然，司馬懿率領(lǐng)十五萬大軍，向西城殺來，城內(nèi)只剩兩千五百人馬，諸葛連身邊無大將，只有一班文官，大家非常驚慌，諸葛亮仔細(xì)分析了一下，說，我自有退兵之計。他讓軍士各守崗位，大開四門，而他在城樓上彈琴。司馬懿是個多疑的人，看這個樣子，城內(nèi)肯定有伏兵，連忙撤退。

看了空城計，我感覺，諸葛亮非常聰明，有謀略，在危機(jī)關(guān)頭，從容鎮(zhèn)定，沒有驚慌，仔細(xì)分析對方主帥的性格弱點，設(shè)計了“空城計”，來對付敵人，以弱小對付強(qiáng)大。因為司馬懿是個多疑的人，諸葛亮確信他不敢冒然進(jìn)城的。

“空城計”這個故事告訴我們，在生活中，如果遇見危險，要沉著冷靜，認(rèn)真分析應(yīng)對，出主意想辦法。許多時候，辦法正確，危險的事最終還是能夠化險為夷的。

優(yōu)秀五年級諸葛亮大擺空城計讀后感（精選篇4）

暑假里，我將《三十六計》讀完了。讀完以后，我感觸頗多。

《三十六計》這本古典名著寫了一些古代軍事理論精華化為克敵制勝的計謀。其中我最喜歡第三十二計空城計，上面寫了大家都熟悉的諸葛亮、李廣，還有大家不太熟悉的張守珪(gui)、齊祖珽(ting)。大家一定知道諸葛亮是怎么使計的了吧?我就來講講李廣吧!宦官帶人外出打獵，三個匈奴兵襲擊了宦官，他受傷逃回。李廣生氣極了，帶一百名騎兵去追殺，殺了兩名匈奴兵，活捉了一名，他們正準(zhǔn)備回營時，又有數(shù)千名匈奴騎兵朝他們這兒開過來。李廣讓部隊前進(jìn)，到了離敵陣僅二里地光景的地方，李廣叫全體人員下馬休息，李廣的士兵卸下馬鞍，躺在草地上休息，看著戰(zhàn)馬在一旁吃草。

匈奴兵的部將感到十分奇怪，派了一名軍官去觀察形勢。李廣立即上馬，沖殺過去，一箭射死了這名軍官，然后又回到原地繼續(xù)休息。匈奴部將見此情形，更加恐慌，料定李廣胸有成竹，附近定有伏兵。天黑后李廣的人馬仍然沒有動靜，匈奴部將怕被大部隊襲擊，只好退兵了。

優(yōu)秀五年級諸葛亮大擺空城計讀后感（精選篇5）

最近，我讀了一篇《三國演義》里的一篇文章，叫《空城計》。讓我收獲不少。

它講的是：一天，諸葛亮剛派五千個將士離城去搬運(yùn)糧草。城里只剩下五百個士兵和一班文官，一個大將也沒有。正在此時，對手司馬懿領(lǐng)軍十五萬來攻城，情況非常危急。這時候，諸葛亮開動腦筋，用這五百個軍士，布下空城之計。司馬懿來到城門前，發(fā)現(xiàn)城門大開著，還有幾名老百姓掃街。在城樓上面，諸葛亮正在彈琴，左右兩邊各有一個童子，一個手執(zhí)執(zhí)麈尾，另一個手握寶劍。司馬懿覺得里頭一定有詐。最后，司馬懿只好帶著這十五萬士兵回城。

從這個故事里，讓我知道諸葛亮是一個遇事冷靜、善于動腦、果敢處事的聰明人。在學(xué)習(xí)上或生活中，碰到危急的情況，也要像諸葛亮那樣懂得冷靜地思考問題。比如發(fā)生了火災(zāi)，我們一定要冷靜，不能驚慌失措。要想辦法逃出火災(zāi)現(xiàn)場，并立刻報警，以便盡快把火撲滅。又比如，在學(xué)習(xí)上遇到疑難的問題，不能急躁，要冷靜思考，把問題的解答出來。

諸葛亮是我們的好榜樣，今后在生活中或?qū)W習(xí)上，不管碰到怎么危急的情況、碰到怎么疑難的問題，都要冷靜地思考，把問題解決！

優(yōu)秀五年級諸葛亮大擺空城計讀后感（精選篇6）

我喜歡的三本書就是：“《三十六計》、《封神演義》、《鋼鐵是怎樣練成的》”其中我最喜歡的一本書就是《三十六計》中的第三十二計“空城計”。

它有一個經(jīng)典戰(zhàn)例：三國時期，司馬懿攻占了街亭后，帶領(lǐng)二十五萬大軍向諸葛亮所在的西城進(jìn)攻?？墒?，諸葛亮的西城只有二千老弱病殘幼和一批文官駐守，所有武官和精兵都被派出去了。大家都驚慌失措了。諸葛亮沉思片刻，隨即傳令：把所有旌旗收起來，士兵原地不動。又下令：大開東、西、南、北四大城門，每個門前，派二十個老少士兵，打扮成老百姓的模樣，灑水掃街，即使魏兵沖到城前，也不許慌張，要安心掃街。

后來司馬懿來到城下，看到了諸葛亮端坐城樓，悠閑自在地在彈琴，琴聲中聽不出一絲慌亂。司馬懿看看四周，發(fā)現(xiàn)城門大開，“老百姓”都安心掃街。于是，他下令：“馬上撤退！”后來，他才心有余悸的解釋：“這肯定是有大軍埋伏的一座城啊！諸葛亮故意顯出空地狀，引誘我軍上當(dāng)?！?/p>

這是一種心理戰(zhàn)術(shù)，諸葛亮利用司馬懿過度猜疑的個性，使他退兵，不戰(zhàn)而勝！??！諸葛亮真聰明！我要學(xué)習(xí)諸葛亮的智慧，不學(xué)司馬懿的過分猜疑。我要遇事不慌、不忙，認(rèn)真分析情形，作出正確的判斷，不被假象所迷惑。

優(yōu)秀五年級諸葛亮大擺空城計讀后感（精選篇7）

近期，我看了三十六計之“空城計”。這本書對我的啟發(fā)很深，我從中學(xué)到了不少東西。

故事說的是，諸葛亮聽說街亭失守，忙召集眾將，部署撤兵，并親自帶領(lǐng)五千人馬，到西城搬運(yùn)糧草。突然，司馬懿率領(lǐng)十五萬大軍，向西城殺來，城內(nèi)只剩兩千五百人馬，諸葛連身邊無大將，只有一班文官，大家非常驚慌，諸葛亮仔細(xì)分析了一下，說，我自有退兵之計。他讓軍士各守崗位，大開四門，而他在城樓上彈琴。司馬懿是個多疑的人，看這個樣子，城內(nèi)肯定有伏兵，連忙撤退。

看了空城計，我感覺，諸葛亮非常聰明，有謀略，在危機(jī)關(guān)頭，從容鎮(zhèn)定，沒有驚慌，仔細(xì)分析對方主帥的性格弱點，設(shè)計了“空城計”，來對付敵人，以弱小對付強(qiáng)大。因為司馬懿是個多疑的人，諸葛亮確信他不敢冒然進(jìn)城的。

“空城計”這個故事告訴我們，在生活中，如果遇見危險，要沉著冷靜，認(rèn)真分析應(yīng)對，出主意想辦法。許多時候，辦法正確，危險的事最終還是能夠化險為夷的。