九年級(jí)追風(fēng)箏的人讀后感500字
小說所包含的愛、友情和家庭這些核心主題，非常貼近人們生活的情感體驗(yàn)，深深地感染著讀者的心靈。這里給大家分享一些關(guān)于九年級(jí)追風(fēng)箏的人讀后感500字，供大家參考學(xué)習(xí)。
九年級(jí)追風(fēng)箏的人讀后感500字【篇1】
一句，為你千千萬萬遍，感動(dòng)無數(shù)讀者;
一段追風(fēng)箏的往事，勾起童年舊事;
一次心靈的救贖，喚起重返家鄉(xiāng)的勇氣。
從不同的角度，欣賞這部小說，亦會(huì)有不同的感觸。戰(zhàn)爭(zhēng)使人們的生活支離破碎，種族歧視給孩子造成心靈的創(chuàng)傷，柔弱的性格讓友誼毀滅，內(nèi)心的愧疚使主人公重沓贖罪之路…….
一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特，而這次的閱讀，那一句“為你，千千萬萬遍”，始終縈繞在我的耳邊，這既是哈桑對(duì)阿米爾的忠誠(chéng)，又折射出了阿米爾對(duì)哈桑的愧疚。
如果阿米爾在哈桑受欺凌的那天，能夠主動(dòng)站出;
如果阿米爾能夠撫平哈桑內(nèi)心的創(chuàng)傷;
如果阿米爾不將哈桑趕出家門;
如果這一切能夠發(fā)生，也許他們的友誼就能像風(fēng)箏一樣，自由地遨游于廣袤的天空，不受任何外因的干擾。然而，風(fēng)箏線就像小說情節(jié)發(fā)展那般，必然會(huì)斷。因?yàn)?，沒有那么多如果。
阿米爾的懦弱，種族的歧視，父愛的不平衡，這種種的矛頭都指向一件事實(shí)，風(fēng)箏只能脫離風(fēng)箏線，飛向未知的遠(yuǎn)方。
20年后的阿米爾，當(dāng)重新踏上這條洗滌靈魂的道路時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，這不只是在救自己，也是在拯救已故的父親。的確，許多事情會(huì)隨著歷史的流逝而消散，但內(nèi)心的愧疚卻隨著時(shí)間的沉淀愈壓愈重，當(dāng)意識(shí)到喘不過氣時(shí)，便會(huì)尋求解脫的方法，阿米爾的解脫就是帶回那個(gè)孩子，那個(gè)像他父親一樣，受到種族壓迫的哈扎拉男孩。情節(jié)發(fā)展至此，主人公的內(nèi)心是煎熬的，因?yàn)樗吹搅死杳鞯氖锕猓プ×苏雀篙吪c自己的希望，更是避免了歷史的重演。我想，最好的結(jié)局便是如此吧，阿米爾初見索拉博為追風(fēng)箏而敞開心扉，就像初春的第一片雪花的融化。
每個(gè)人心中，必然存在一只風(fēng)箏，它象征著勇氣，善良等人性的特質(zhì)，又象征著親情，友情，愛情等人的感情，亦或是一段難以啟齒的陳年舊事……我們應(yīng)該為追這只風(fēng)箏，千千萬萬遍。
我追，追回過去的歲月;
我追，追逐友誼的風(fēng)箏;
我追，追憶生活中缺失的片段。
九年級(jí)追風(fēng)箏的人讀后感500字【篇2】
宏觀來看，追風(fēng)箏的歷史背景是怎樣的辛酸轉(zhuǎn)折，恍如隔世。美好的童年回憶與戰(zhàn)爭(zhēng)引起的慘劇，是每一個(gè)阿富汗人民不想回憶卻又不舍忘記的。如今，究竟還有多少人依然在硝煙與戰(zhàn)火下存活，戰(zhàn)爭(zhēng)到底能給人民帶來什么?是民族尊嚴(yán)還是安樂祥和?這是所有摒棄初衷，善于沖動(dòng)的人要去思考的問題。
這是一部帶有歷史沉淀感，又給人以感動(dòng)與回味的小說。其扣人心弦的故事情節(jié)，和小說中人物的真實(shí)與復(fù)雜，讓人沉醉其中。頗有畫面感的文字，好像看了一部動(dòng)人的大電影，洗腦一般使人哭到停不下來。
阿米爾從童年的犯錯(cuò)到成年的救贖，讓他擁有了一次重新做人的機(jī)會(huì)，用一只風(fēng)箏，一個(gè)孩子拾起了他許許多多的童年回憶。一個(gè)骯臟與殘酷的背景，一段贖罪與醒悟的人生，讓我又一次想起《活著》里的福貴，總是人之將老，幡然醒悟。有時(shí)候，時(shí)間就是讓人來明白某些道理的。
你的童年，有一個(gè)哈桑那樣的孩子嗎?或者，你就是哈桑?為你，千千萬萬遍。我相信，每個(gè)人身邊都曾出現(xiàn)過那樣一個(gè)人，不論是你的朋友，還是你的親人，你是否珍惜?阿米爾這一生最大的遺憾，就是未曾珍惜過哈桑的全心全意，難道回憶，是被后悔濃縮的嗎?若想一生無怨無悔，坦坦蕩蕩，就莫讓“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”的事發(fā)生在自己身上。
一部無數(shù)次讓你回憶童年的感動(dòng)之作，一部讓人感慨時(shí)代巨變下的人性落差，近乎真實(shí)的所聞所感，讓人讀后既失落，又完滿。
九年級(jí)追風(fēng)箏的人讀后感500字【篇3】
拂去時(shí)光的微塵，再度翻開《追風(fēng)箏的人》，只見眼前一片霧氣朦朧。撥開霧氣，我穿越到加利福尼亞的弗里蒙特，來到一間又暗又破的小公寓——這是主人公阿米爾少爺?shù)淖∷?/p>
我輕輕叩響公寓的門，在等待開門的`時(shí)光里，回想著阿米爾和他的仆人哈桑的生死故事：由于無法面對(duì)怯懦所犯的過錯(cuò)，阿米爾選擇了謊言和卑劣，逼走自己的兒時(shí)玩伴——哈桑。自己也與父親因躲避戰(zhàn)爭(zhēng)而遠(yuǎn)走美國(guó)，寄身在這間又暗又破的小公寓里。
“吱呀”一聲響，門開了一條小縫，滿臉塵土色的阿米爾探出頭來，把我讓進(jìn)了房間。我望著阿米爾少爺，不禁有些黯然神傷。那個(gè)在遼闊原野上放風(fēng)箏的少年，曾經(jīng)多么富有朝氣。他住的房子，曾經(jīng)被稱作當(dāng)?shù)刈钊A麗的屋宇。可如今，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)、種族歧視，竟讓地位顯赫的貴族兒女淪落到如此地步!
“我是您的好友、拉辛汗老爺派來的。他現(xiàn)在身患絕癥，希望您能回到家鄉(xiāng)，他說那兒有您再次成為好人的路?！蔽铱粗⒚谞柧o閉著嘴、漲紅的臉，繼續(xù)說(i1766.com)：“您可能不知道，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的緣故，哈桑和她妻子已經(jīng)死了，他們的兒子也被販賣，生活悲慘。最重要的是，哈桑，他是您同父異母的兄弟……”
我離開了公寓。我知道時(shí)隔20多年，阿米爾最終會(huì)選擇回國(guó)救贖，救出哈桑的兒子、自己的侄子，完成一個(gè)男人的成長(zhǎng)。雖然他曾經(jīng)看不起哈桑，從來沒有認(rèn)為他與哈桑是朋友。雖然他會(huì)慫恿哈桑用彈弓將胡桃射向鄰居家的狗、朝山羊擲石頭，惡作劇被發(fā)現(xiàn)后，又笑看哈桑受罰。雖然他因?yàn)榕橙酰瑳]有阻止發(fā)生在哈桑身上的悲慘之事，還最終逼走了哈桑。但國(guó)家的苦難、生活的歷練和人性中的善性，最終讓他走上了救贖之路。
人孰能無過，但救贖之路何時(shí)都不晚。
九年級(jí)追風(fēng)箏的人讀后感500字【篇4】
我總是糊里糊涂地想，自己怎么總能成為幸福的人，一次又一次在感情相連的書中獲得滿足。我也討厭阿米爾的不夠勇敢，但是那不是缺點(diǎn)，生活本就要順其自然，你何必要強(qiáng)加虛偽的東西來蒙蔽旁人的雙眼，自己的真實(shí)。
突然之間，發(fā)覺自己的淚腺不是好久不用，而是未曾如此感動(dòng)，為哈桑的忠誠(chéng)，為索拉博的那一句厭倦了感動(dòng)。我深刻地記著這世界最大的罪惡是盜竊，當(dāng)你殺了一個(gè)男人，你就剝奪了一個(gè)兒子的父親，一位婦人的丈夫。而說謊更是剝奪了旁人知道真相的權(quán)力?？擅總€(gè)想要，并且竭力要生存的人，誰(shuí)不是這當(dāng)中的罪人，不是這般就是那般。
文中那些戰(zhàn)爭(zhēng)是多么的可怕，殺人狂魔的眼里除了鮮血再?zèng)]有別的，我討厭壞人，也一直在心里期盼阿塞夫可以為這送命，可好人總是沒有神的庇佑，反倒是反反復(fù)復(fù)遭人唾棄的壞人時(shí)常粉墨登場(chǎng)，雖然他最后的結(jié)局是如我所愿，可那么多條被他殘害的生命他是嘗還不起的?？戳诉@么久，才幡然醒悟，有錢的人又能如何，在戰(zhàn)爭(zhēng)面前依舊是落魄的。高尚的教授隨時(shí)能變成乞丐，受人尊敬的醫(yī)生，工程師，法官為了生存也變成了跳瘙市場(chǎng)的一員。沒有人是可以一生都能春風(fēng)得意，人們能接受的不過是生存帶來的一切征兆。它讓我看到了真實(shí)，人們身上的突如其來，看到了戰(zhàn)爭(zhēng)，那扭曲的狂歡，看到了空虛，在救贖與被救贖之間的搏斗。原來生活就是這樣，意料之外，沒有情理之中。
九年級(jí)追風(fēng)箏的人讀后感500字【篇5】
在走向電車站的這十分鐘路程里，我在竭盡全力地想，要為這《追風(fēng)箏的人》寫一個(gè)什么樣的簡(jiǎn)短的讀后感。我會(huì)為它寫一個(gè)長(zhǎng)篇，一定會(huì)的。
我可能會(huì)說“我是幸運(yùn)的，在人生最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)期，讀到這樣一本書。不早不晚，剛剛好。‘真主’早已為我指明了方向”，不及。
我可能會(huì)說“作者水平出神入化！作品奇佳！其之引人入勝，讓我沉浸其中，充滿喜怒哀樂。或憂愁，或激奮，或悲傷，或緬懷。無法自拔。讓所讀之很多其他作品都相形失色”，不及。
我可能會(huì)說“這里充滿了人性的背叛與救贖，而我，讀到了一點(diǎn)兒自己。深受感動(dòng)”，不及。
“當(dāng)惡行導(dǎo)致善行，那就是真正的救贖?！薄斑@兒有一條重新成為好人的路”，若是引用了呢：“為你，千千萬萬遍?！蔽覒浧鹆斯！莻€(gè)追風(fēng)箏的人——和他的兔唇?；蛘?，還有一直浮現(xiàn)在我腦海的他的忠誠(chéng)的面容和堅(jiān)定的眼神。那足以殺死一切邪惡。
阿米爾在最后的“我追”中成功解脫了自己。他追的是風(fēng)箏。風(fēng)箏上所承載的情感卻無比之復(fù)雜。友情，親情，愛情。無以言表。它也隱喻了自私、懦弱、背叛的人性特征。也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地去追，保護(hù)她，或者打敗他。因?yàn)檫@樣可以讓心靈得到真正的救贖。
《追風(fēng)箏的人》對(duì)阿富汗斯坦人與阿富汗斯坦文化的悲憫描繪，讓我重新定義了這個(gè)國(guó)家，這個(gè)民族。他離我們不遠(yuǎn)，很近。
愿阿富汗永遠(yuǎn)和平。
九年級(jí)追風(fēng)箏的人讀后感500字【篇6】
《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。
這本書中有這樣一句話：阿富汗有很多兒童，但沒有童年?？ɡ盏隆ず惸岽螳@成功的主要原因之一就是他寫出了這樣一句話：即使在最黑暗的夜空，依然有最璀璨的星星在閃爍。這片土地因保守的思想令人壓抑，又因?qū)ψ诮滩灰频男叛鲎屓嗣骼剩贿@片土地因戰(zhàn)爭(zhēng)令人絕望，又因古老的傳統(tǒng)讓人希冀：這片土地明顯的階級(jí)觀念令人沉重不堪，又因美好、單純的思想讓她的兒女義無反顧地堅(jiān)守著這片"災(zāi)難深重的土地"。這本書一直在傳遞這樣一個(gè)思想：珍惜愛，珍惜和平。這本小說讓其作者于06年獲得聯(lián)合國(guó)人道主義獎(jiǎng)，受邀擔(dān)任聯(lián)合國(guó)難民署親善大使，因?yàn)檫@位拿著美國(guó)綠卡的醫(yī)生，原為阿富汗移民。
這是一本令人震撼的小說，看完后也讓我有很多感想，其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí)。對(duì)阿米爾來說，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。
九年級(jí)追風(fēng)箏的人讀后感500字【篇7】
很久沒看到過如此打動(dòng)人心的書了，時(shí)而歡愉時(shí)而沉重。有時(shí)會(huì)身不由己把自己代入到書中的環(huán)境中，每次讀到哈桑都熱淚盈眶。在我們享受生活，浪費(fèi)糧食時(shí)，揮霍時(shí)間時(shí)，在此時(shí)此刻世界的某個(gè)地方的兒童正在艱難地活著，以前在新聞中看到中東發(fā)生戰(zhàn)亂，只是一種好奇，一種漠視，看到書中哈桑的經(jīng)歷時(shí)，不論種族，不論信仰，都要為他的.遭遇而淚流滿面。看似荒誕的光怪陸離的世界但這又真實(shí)的發(fā)生著。在此真的要感謝有一個(gè)偉大的祖國(guó)，也能體會(huì)到“為人類命運(yùn)共同體奮斗”的深刻內(nèi)涵和時(shí)代意義。
追風(fēng)箏的人主人公阿米爾：依賴性自尊，依賴別人的肯定，在比較中建立自尊。
但阿米爾還是一步一步地成長(zhǎng)為了他父親期望的那樣的人，與哈桑相比，阿米爾是不完美的，卻真實(shí)的。如果說哈桑是降臨在人間的天使，阿米爾則更像你我一樣的蕓蕓眾生。哈桑天生就知道自己的風(fēng)箏在何方，無需追逐，只要靜靜等待，而阿米爾則一直追逐著心中的風(fēng)箏，他迷茫過，跌倒過，流血過，但也戰(zhàn)勝了自己，實(shí)現(xiàn)了救贖。