尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記讀后感經(jīng)典范文

　　尼爾斯是一個(gè)14歲的聰明、活潑、淘氣、不愛學(xué)習(xí)、喜歡折磨小動(dòng)物的小孩子，精靈把變得很小然后他騎著鵝到處走的故事。下面就是小編給大家?guī)淼哪釥査跪T鵝歷險(xiǎn)記讀后感，希望能幫助到大家!

　　讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》有感_350字

　　這個(gè)星期天，我讀了一本書，名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。

　　。他整天欺負(fù)小動(dòng)物，常被媽媽打得屁股火辣辣的疼，還會(huì)被罰在家寫作業(yè)。因?yàn)樽髋【`，他被小精靈變成了小人兒。后來他坐在鵝背上，被鵝帶上了天。

　　我覺得尼爾斯和我都是淘氣包，都挺聰明，我們兩人不相同的地方是尼爾斯不愛學(xué)習(xí)，愛折磨小動(dòng)物，而我則相反。后來尼爾斯和他家的大白鵝莫頓一起走南闖北，做好事，突然變得很懂事了。他們幫助大雁和其他大雁逃脫狐貍的魔掌;幫助黑老鼠打敗了無惡不作的灰老鼠;幫助松鼠劫難，在人類手中救走了狗熊。看到尼爾斯的變化，我覺得我也應(yīng)該改掉身上的壞毛病，做個(gè)好孩子。

　　一口氣讀完這本書，覺得寫得太好了，我也希望能夠有尼爾斯這樣的經(jīng)歷。

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》真是一本好書。他讓我懂得如何勇敢地面對困難與挫折，同時(shí)讓我懂得應(yīng)該熱愛生活。如果有時(shí)間我還會(huì)再讀一遍，甚至兩邊、三遍……

　　夢的旅程_讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》有感_500字

　　一天，我偶然間在班級中的圖書角借到了一本《尼爾斯騎騎鵝旅游行記》。剛看到這本書的名字時(shí)，我就覺得很納悶。一個(gè)人怎么可能騎在鵝背上，更別說還去旅行了。所以，我便開始閱讀這本書，來解開我的疑問。

　　這本書說要講述的是一個(gè)14歲的小男孩尼爾斯被一個(gè)小精靈變成拇指大的小人兒，跟隨大雁們一起旅行。在途中由于尼爾斯能在黑夜里看得和白天一樣清楚，所以他在旅行過程中還幫了大雁和動(dòng)物們許多忙。由于他樂于助人，所以動(dòng)物們都很喜歡他，尼爾斯也從原來一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，不愛護(hù)小動(dòng)物的人，變成了一個(gè)富有同情心和擁有善良品質(zhì)的人的這樣一個(gè)故事。

　　讀完這本書后，我為尼爾斯能有這種勇于正視自己的缺點(diǎn)，努力改正自己的缺點(diǎn)的良好品德感到開心。我也明白了尼爾斯為何能騎著鵝去旅行的原因。在書中還有一個(gè)情節(jié)講的是：尼爾斯如果要變回原形，就必須要好好保護(hù)雄鵝還有要讓尼爾斯的媽媽把它殺掉。尼爾斯不想失去他的好伙伴雄鵝，寧可自己不變回原形，最后由于他的這種“不拋棄，不放棄”的信念，使他變回了人形。

　　通過這本書，使我學(xué)會(huì)了一個(gè)人要具有不放棄任何一絲希望，富有同情心和憐憫心，還要有勤于改正自己缺點(diǎn)的品質(zhì)，才能成為一個(gè)被人喜歡的人。我也知道了，在面對困難時(shí)，不能只顧自己的利益，而去危害他人。我也希望自己能像尼爾斯那樣，成為一個(gè)有克服困難的信心，對任何事情都抱定勝利的決心，成為堅(jiān)毅、勇敢、善良、勤勞的好孩子。尼爾斯就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定會(huì)以他為目標(biāo)，成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》

　　《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部、也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品。

　　打開這本小書，你馬上會(huì)和瑞典少年尼爾斯一起，騎上白鵝，跟隨大雁們一起翱翔在藍(lán)天白云之間，開始一段奇妙的空中旅行。一次次驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)，一個(gè)個(gè)溫馨美麗的傳說，會(huì)讓你與自由、責(zé)任、善良結(jié)為朋友，永遠(yuǎn)地相親、相愛。

　　《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》讀后感_550字

　　《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這本書講述著一只雄鵝帶著只有大拇指這么大的瑞典小男孩尼爾斯遨游了他的祖國的故事。

　　小男孩尼爾斯只有十四歲，他的家住在瑞典的斯耐康省，他的父母都是善良、勤勞而又貧困的農(nóng)民，但是他不愛讀書學(xué)習(xí)，經(jīng)常作弄小動(dòng)物,讓動(dòng)物們很討厭他。在初春的一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他因?yàn)樽髋粋€(gè)小精靈而被精靈用魔法變成了大拇指一般大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁在空中飛過，家中的一個(gè)雄鵝也想在空中遨游，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住鵝的脖子，結(jié)果不但鵝飛走了，還把尼爾斯帶上了天空。從此尼爾斯就開始了自己的騎鵝旅行，他從南方一直飛到最北方的拉普蘭省，歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉(xiāng)，他在鵝背上看到了自己祖國的奇山異峰、秀麗的風(fēng)光，學(xué)習(xí)了祖國的地理歷史知識，聽了許多祖國的傳說，也飽嘗了許多危險(xiǎn)。在漫游中，尼爾斯培養(yǎng)了機(jī)智勇敢、助人為樂的優(yōu)秀品德，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí)，不僅重新變成了一個(gè)高大漂亮的男孩子，而且成了一個(gè)溫柔、善良、樂于助人且又勤勞的好孩子。

　　讀了這本書使我認(rèn)識到，要從小培養(yǎng)良好的品德，要有刻苦學(xué)習(xí)知識的精神，虛心向別人學(xué)習(xí)，克服和改正自己的缺點(diǎn)。這本書對我很富有教育意義，它使我的心靈變得更純潔更善良，更富于同情心。與此同時(shí)，我從尼爾斯的漫游中也飽覽了瑞典的美麗風(fēng)光，學(xué)習(xí)了它的地理歷史知識和文化傳統(tǒng)，也熟悉了生長在這片土地上的各種動(dòng)物和植物，同時(shí)增進(jìn)了我對偉大的祖國——中國的熱愛。我非常喜歡這本書，而且我也想變成大拇指般大的小人兒騎在鵝背上遨游祖國。

　　今后，我要多多閱讀這樣的優(yōu)秀童話作品。

　　讀了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》想到的_450字

　　這本書沒有什么至理名言，也沒有什么精彩語段，但它，卻給我留下了深刻的印象，它，尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記。

　　這本書講述了主人公尼爾斯由于戲弄了精靈，所以精靈將他變小，讓他無法像正常人那樣生活時(shí)，她的生活進(jìn)入另一個(gè)讓他難以忘懷的階段，因?yàn)樗冃〉脑?，他聽得懂?dòng)物之間的對話，可動(dòng)物們對他一點(diǎn)也不友善，總是奚落和嘲笑他，尼爾斯傷心極了，可沒一只動(dòng)物同情他。

　　他走出院子，想著在就以后都不能像一個(gè)正常人那樣生活，他心里就一陣酸楚。這時(shí)，他看見一群大雁在呼喚他家的一只年輕的白鵝，白鵝也正怕打著翅膀，要與大雁一起旅行。

　　尼爾斯想攔住白鵝，可沒有想到他也被白鵝帶上了高空，于是，他也開始了旅行。

　　尼爾斯在旅行時(shí)經(jīng)過過不少危險(xiǎn)，不過也能化險(xiǎn)為夷，在這期間他結(jié)識了不少動(dòng)物朋友，個(gè)個(gè)都與他非常要好，而且動(dòng)物朋友都讓他懂得不少東西，從而讓他知道一個(gè)正常人的生活多么美好，使他成為了一個(gè)充滿愛心的人。

　　他一直與大雁門旅行，離家越來越近了他也想過，如果不能變回原來的樣子的話，他也愿意繼續(xù)與大雁們一起旅行，或許是因?yàn)榫`知道他已經(jīng)是一個(gè)充滿愛心的人了，所以他回到家時(shí)，已經(jīng)是一個(gè)正常人了。

　　故事中尼爾斯的變化讓我驚嘆，讓我高興，我覺得他也是一個(gè)勇于改過的孩子，也是一個(gè)經(jīng)得起考驗(yàn)的人，作文小學(xué)生，是否應(yīng)該學(xué)習(xí)?

　　尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記_250字

　　今天，我閱讀了瑞典著名女作家塞爾瑪·拉格洛芙的書——《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》。

　　小男孩尼爾斯只有十四歲，他的家住在瑞典的斯耐康省，他的父母都是善良、勤勞而又貧困的農(nóng)民，但是他不愛讀書學(xué)習(xí)，經(jīng)常作弄小動(dòng)物，讓動(dòng)物們很討厭他。在初春的一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他因?yàn)樽髋粋€(gè)小精靈而被精靈用魔法變成了大拇指一般大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁在空中飛過，家中的一個(gè)雄鵝也想在空中遨游，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住鵝的脖子，結(jié)果不但鵝飛走了，還把尼爾斯帶上了天空。從此尼爾斯就開始了自己的騎鵝旅行，他從南方一直飛到最北方的拉普蘭省，歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉(xiāng)，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí)，不僅重新變回了人。而且成了一個(gè)樂于助人且又勤勞的好孩子。

　　《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》是一本讓我受益匪淺的好書!尼爾斯的成長經(jīng)歷告訴我們，人只有勇敢頑強(qiáng)地面對困難，戰(zhàn)勝困難，才是真正長大!

　　尼爾斯騎鵝旅行記觀后感_500字

　　尼爾斯是一個(gè)非常淘氣的孩子，他經(jīng)常捉弄家里的動(dòng)物，所有的動(dòng)物都非常討厭他，見了他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。尼爾斯根本不去管這些。

　　一天，爸爸媽媽去教堂，讓尼爾斯在家寫作業(yè)。他在家里一會(huì)兒玩槍，一會(huì)兒玩魚網(wǎng)，玩累了，坐在椅子上睡著了。這時(shí)，箱子里出來了一個(gè)小矮人，把尼爾斯吵醒了，尼爾斯一看見小矮人，就來了精神，高興極了。他拿來起魚網(wǎng)，在屋里跑來跑去，抓住了小矮人。“你放了我，我就給你一枚金幣?！毙“苏f。小矮人給了他金幣，但尼爾斯又要了一枚，當(dāng)他要第三枚的時(shí)候，還沒放小矮人。小矮人生氣了，他把尼爾斯變成了拇指大小的人。原來小矮人是個(gè)魔法師。和尼爾斯一起變小的還有他的寵物卡洛特。

　　變小的了尼爾斯推開門，那只經(jīng)常被他欺負(fù)的大公雞走了過來?！斑@不是尼爾斯嗎?大家快來看吧!”大公雞嘲笑著，又大聲喊著把家里的動(dòng)物都叫來了，他們再也不用害怕尼爾斯了。他們追趕著尼爾斯，讓他也嘗嘗被欺負(fù)的滋味。尼爾斯躲閃著。

　　大白鵝毛爾典爭強(qiáng)好勝，一群大雁嘲笑他：“有翅膀都不會(huì)飛?”“還被人拴著呢!”“哈哈哈……”毛爾典可不愿意被人小看，他爭脫繩索，一次一次拍著翅膀，想飛起來，可是總不成功。最后一次當(dāng)他跑到變小了的尼爾斯面前時(shí)，翅膀一振竟飛了起來。尼爾斯一下抓住了毛爾典脖子上的繩子，他們和卡洛特一起飛上了藍(lán)天!

　　我喜歡這部動(dòng)畫片。在和大雁們、毛爾典的艱辛旅程中，尼爾斯學(xué)會(huì)了關(guān)心和愛，用他的機(jī)智和勇敢贏得了大家對他的愛。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝(1)_350字

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我要讓它帶我飛到高高的天空，和它一起掠過藍(lán)天，飄過白云，“親吻”太陽，撫摸月牙!

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我要讓它帶著我飛過河流，飛過村莊。然后，我們在樂山大佛的手掌上歇息;在五彩池邊嬉鬧玩耍;在山海關(guān)上回望歷史;在長城上留下足跡。我還要遍訪名勝古跡。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我要騎著它到四川去，給受災(zāi)的群眾送去祝福與溫暖，看一看災(zāi)后重建的四川是否恢復(fù)了昔日的輝煌。讓殘疾的小朋友也坐坐我的鵝，感受一下飛翔的刺激與歡樂!

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我要坐著它到建國60周年的大點(diǎn)上去，看看大典的盛況?？纯撮啽脚c60年前的有什么不同;看看現(xiàn)在的北京與昔日相比有什么翻天覆地的變化;看看我們的解放軍有多么高大、威武!

　　最后，我還要騎著尼爾斯的鵝——馬丁，到遙遠(yuǎn)的臺(tái)灣去，看看“莫克拉”這一臺(tái)風(fēng)對臺(tái)灣的危害，去安慰一下受擾的同胞朋友們!給他們帶去溫暖和大陸同胞對他們的祝福與問候!

　　假如，我有一只尼爾斯的鵝，我要駕著它到世界各地去游覽，學(xué)習(xí)外國文化，用自己的知識環(huán)游世界!

　　單元作文：假如我有一只尼爾斯的鵝_350字

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛到貧窮落后的小山區(qū)的學(xué)校里，為那里的小朋友們獻(xiàn)上一本書。不過這是不可能的。

　　晚上，當(dāng)我漸漸的進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，我看到了一團(tuán)白色的東西，我好奇的走過去，驚訝的說：“咦!這個(gè)不是尼爾斯的鵝，馬丁嗎?”馬丁點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬丁邀請我一起去小山區(qū)里。呀，這不是我的心愿嗎?我當(dāng)然十分樂意，我?guī)蠞M滿的一大袋書，跟著馬丁飛走了，來到了小山區(qū)，我走進(jìn)了山區(qū)小朋友的學(xué)校，啊，破破爛爛的，還是一個(gè)像很快倒了的磚瓦房，小朋友們很歡迎我們，還一直撫摸著馬丁的頭說，我給他們一個(gè)人送一本書，他們一直說:“謝謝您，大姐姐!”叫的我像吃了蜜糖似的，我拿出我存了很久的錢，并且叫好心人們捐一份錢為他們重建學(xué)校。到了晚上，我和小朋友們一起圍著火堆，唱著歌，跳著舞，馬丁也像我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“女兒，起床啦，快遲到了。”媽媽叫我快起床，我一醒，發(fā)現(xiàn)還在家里：“哦，原來是夢。”我說。唉，以后還在夢里和馬丁玩罷了。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝_350字

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我要騎著它，到汶川災(zāi)區(qū)幫助受災(zāi)人民。

　　我騎著尼爾斯的鵝，一路上，看著那些倒塌的房屋，看著那些喊著救命，尋找著自己的親朋好友，看著他們失望的眼神，我不禁流下眼淚。

　　我要把那些倒塌的房屋變得更完美，更可以讓人住得舒服，而且還可以防震。廚房里的粗茶淡飯變成美味佳肴，有好吃的烤鵝;有爆米蝦;有紅燒牛肉;還有營養(yǎng)豐富的排骨湯。白花花的電視機(jī)變成彩色電視機(jī)，木凳子變成軟綿綿的沙發(fā)，鐵門變成防盜門。

　　有寫小孩失去父母，但我可以讓他們幸?？鞓贰Ｗ屖ジ改傅男『⒑褪バ『⒌母改附M成一個(gè)完美的家庭，讓他們的生活變得更美好。一個(gè)學(xué)校的老師是不可少的，這次地震有許多老師為了學(xué)生而犧牲，但我可以做他們的老師，叫他們讀書寫字。

　　在地震中，肯定有許多人殘廢了，我要親手幫他們帶上假肢，親自去叫他們走路跑步，把他們培養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)員。

　　汶川大地震，許多痛苦和殘忍的事將發(fā)生，我愿與尼爾斯的鵝一起去幫助他們，讓我們攜起手來，讓他們過上幸福美好、沒有痛苦的生活。