小丑和農(nóng)夫讀后感作文范文經(jīng)典
小丑和農(nóng)夫的故事帶給人無限的思考，下面就是小編給大家?guī)淼男〕蠛娃r(nóng)夫的讀后感作文精選五篇，希望能幫助到大家!
《小丑和農(nóng)夫》讀后感作文精選五篇(一)
最近我和孩子們正暢游在《小丑與農(nóng)夫》這本經(jīng)典的繪本讀物之中。作為二屆凱迪克大獎(jiǎng)得主瑪拉•弗雷奇感人暖心之作，這部作品的確有著諸多可圈可點(diǎn)的精彩。作為一本動(dòng)人暖心的故事繪本書冊，這里分享著人世間最為質(zhì)樸卻又感人的真情。借助著農(nóng)夫和小丑之間互動(dòng)有無的交流和互補(bǔ)，他們相互間除了分享自己的快樂和幸福，他們更是為對方帶來了回味無窮的全新人生。這樣的人生哲理哪怕對于成人而言都未嘗不是很重要的道理。而此刻借助著簡潔，明了的繪本圖文分享帶給孩子們回味無窮的人生體味。
這是關(guān)于人與人之間關(guān)系的生動(dòng)解說，這是一曲人世間最唯美的真情互動(dòng)，這更是引領(lǐng)著閱讀的小朋友們領(lǐng)悟如何與他人交往的諄諄教導(dǎo)。盡管沒有只言片語的文字，盡管沒有刻意的強(qiáng)加，盡管沒有太多的規(guī)則要求，但是繪本故事本身已經(jīng)用著最為生動(dòng)的事例引領(lǐng)著孩子們該如何對待身邊的人們。人原本就是社會(huì)的人，人原本就應(yīng)該敞開心扉地為他人帶來快樂。事實(shí)上在分享幸福甜蜜的同時(shí)，我們其實(shí)更是將這樣的一份快樂心境毫無保留地同步饋贈(zèng)給了自己。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香.”如此深刻的大道理在《小丑與農(nóng)夫》得到了生動(dòng)的詮釋。除此之外，本書之中更是運(yùn)用幽默的圖畫來闡釋。這不僅符合這孩子們的認(rèn)知水平而且也培養(yǎng)者孩子們良好的閱讀習(xí)慣。借助著巧妙生動(dòng)的繪本故事，我們的孩子們除非了分享到風(fēng)格幽默，獨(dú)具匠心的故事，更是深切地可以品味一份源自于繪本的簡單之中有深意的意境。
而作為一名家長，我覺得這本書冊更是愛不釋手。翻看著這本《小丑與農(nóng)夫》，童心未泯的我同樣也是感觸滿滿。生活在復(fù)雜的成人世界里，我們不得不承認(rèn)有時(shí)候戴著面具做人很是疲憊。不敢推心置腹地和他人交心，我們其實(shí)同樣也分享不到旁人毫無保留的真情。假若我們有如書中的農(nóng)夫或者小丑般放下介懷和他人交心，我們的生活想必同樣會(huì)更加地多姿多彩。為他人帶來快樂的同時(shí)，我們其實(shí)也是讓自己享受快樂的瞬間。暖暖的故事，深刻的寓意，我深切地感動(dòng)于《小丑與農(nóng)夫》為我?guī)淼臒o限精神正能量。
《小丑和農(nóng)夫》讀后感作文精選五篇(二)
家是什么?對于孩子來說，家就是和爸媽在一起。對于晚歸的人來說，家就是等待自己的一盞燈。而對于掉隊(duì)的小丑來說，有愛的地方就是家。
瑪拉•弗雷奇是2屆凱迪克大獎(jiǎng)得主，《小丑與農(nóng)夫》是他最新的感人暖心之作?！缎〕蠛娃r(nóng)夫》以繪本的形式，講述了一個(gè)善良無私的農(nóng)夫和一個(gè)意外遺落的小丑之間的故事，告訴我們家的另一種方式。
扉頁上是太陽升起的時(shí)候，這也是農(nóng)夫一個(gè)人生活的狀態(tài)，日出而作日落而息。太陽依舊從東方升起，鳥兒依舊快樂的歌唱，農(nóng)夫依舊每日下地做農(nóng)活，似乎生活就是如此的平淡、乏味，似乎生活就一直這樣了。
但這樣平淡的日子，卻因?yàn)閾斓揭粋€(gè)小丑而發(fā)生了改變。小丑是遠(yuǎn)方開過來的小火車上跌落的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去以為是什么寶貝，走近一看才知道竟是一個(gè)小丑。似乎是過慣了一個(gè)人的生活，對于小丑的突然出現(xiàn)，農(nóng)夫很是措手不及，只能先把小丑帶回家，一起談心，一起吃飯，一起洗臉，一起玩耍，還把自己的小床借給小丑睡覺，而農(nóng)夫則守護(hù)在一旁，他用自己的方式守護(hù)著小丑。看到這里，我想到了自己的父母，當(dāng)年也是如此愛護(hù)著自己，就想農(nóng)夫愛護(hù)小丑一樣，這就是家的感覺。
對于農(nóng)夫，家里多了一個(gè)人，生活就多了一點(diǎn)兒樂趣，農(nóng)夫的生活也變得豐富多彩，哄小丑開心，帶他去擠奶、撿雞蛋、干農(nóng)活、一起野餐，小丑露出了開心的笑容，是發(fā)自肺腑的真實(shí)的笑容，而農(nóng)夫也因此收獲了滿滿的童心。正是這段相處的時(shí)光，讓農(nóng)夫和小丑的生活變的多姿多彩。相聚是短暫的，馬戲團(tuán)的小火車又一次出現(xiàn)在視野里，小丑還是要回去，小丑和農(nóng)夫依依不舍，而分別則是下一次重逢的開始。
《小丑和農(nóng)夫》采用多元的版式設(shè)計(jì)，讓讀者的視角很是寬闊，更加提高了閱讀的趣味性。整本書以懷舊的色調(diào)為主，用柔和細(xì)膩的筆觸講述著溫暖的故事，所以整本書讀完，我的心里暖暖的?，F(xiàn)在社會(huì)是如此冷漠，老人摔倒了都很少有人去攙扶，更別說農(nóng)夫撿到了陌生的小丑了。農(nóng)夫和小丑之間雖然是陌生的，他們二者之間沒有任何關(guān)系，卻在特定的時(shí)間，找到了家的感覺，只因?yàn)閻?，互幫互助的關(guān)愛，讓他們重新體會(huì)到家的溫暖。或許可以用書中僅有的文字來詮釋,“有愛的地方就是家?！?/p>
《小丑和農(nóng)夫》讀后感作文精選五篇(三)
繪本《小丑和農(nóng)夫》的作者是兩屆凱迪克大獎(jiǎng)的得主瑪拉-弗雷奇，說到凱迪克獎(jiǎng)作品是所有喜愛繪本的人都不會(huì)錯(cuò)過的，這也是吸引我打開本書的主要原因之一。
《小丑與農(nóng)夫》的內(nèi)容其實(shí)很簡單，就是一個(gè)關(guān)于愛的故事，其畫面干凈、線條簡潔，農(nóng)夫每天在他的地間勞作的場景，在作者的筆下呈現(xiàn)出的是大片大片的空曠，極好的襯托出農(nóng)夫的孤獨(dú)感。
就在這看上去極昏黃的色調(diào)下，農(nóng)夫得見意外被拋出火車車廂的小丑，于是收留了他。他們開始一起生活，勞作，甚至一起野餐，農(nóng)夫陪伴小丑度過了可怕的黑夜，小丑教給農(nóng)夫雜耍的樂趣。
在這過程中，可以看見小丑和農(nóng)夫心境的變化，小丑未遇見農(nóng)夫之前雖然臉上是帶著笑容的模樣，但在第一次洗臉之后，他洗掉了偽裝，露出的是一個(gè)悲傷的樣子，也許在逗人歡笑的背后，這才是他真實(shí)的情感吧。
也就是在這時(shí)，我意識到，他還只是個(gè)孩子。在與農(nóng)夫生活的過程中，笑容漸漸回到了這個(gè)孩子的臉上，而這時(shí)的微笑表情應(yīng)是真正快樂的表達(dá)。
再來說農(nóng)夫，在未遇到小丑之前，他只是一個(gè)孤獨(dú)生活的老人，每天辛勤勞作，機(jī)械而重復(fù)。小丑的到來點(diǎn)亮了他的日常，他的表情與肢體動(dòng)作都開始變得靈活生動(dòng)。
他會(huì)在小丑醒來時(shí)亮出第一個(gè)鬼臉，帶小丑起床時(shí)把他扛在肩上，好像故事開篇的那個(gè)老人一下子變得年輕了。
而這一切都很好的表達(dá)了版權(quán)頁上最頂端的那句話“有愛的地方就是家”。
就在老人與孩子快樂的生活，彼此陪伴時(shí)，一陣火車“嘟嘟”聲傳來，分別的時(shí)刻終于還是到來了。小丑列車回來接被落下的孩子，老人默默地站在一旁，看著他投入家人的懷抱。
后面的場景是整本書最讓我感動(dòng)的地方，老人將孩子緊緊擁抱在懷里，隨后彎下腰親了親孩子的頭頂。
這一瞬間的定格，讓人的心里一下子溫暖了起來。
孩子最終還是隨小丑列車離開了，但這絕不是這個(gè)故事的終點(diǎn)，人生的軌跡也沒有因?yàn)榉蛛x而回到最初，因?yàn)樗麄兎窒砹吮舜说膼?，從他們互換了彼此的帽子可以看出這愛仍在延續(xù)，并融入彼此的人生。
所以在本書的最后一幕，老人背著手邁著輕快的步子走在回家的路上時(shí)，我們很開心的看到馬戲團(tuán)的小猴子留在了老人的身邊，相信老人再也不會(huì)感到孤獨(dú)了。
好的繪本就是這樣，即使沒有文字只有簡單的畫面，也會(huì)讓你感受到愛，感受到溫暖，它最終成功的傳達(dá)了作者想要表達(dá)的情感，值得陪孩子一次次翻閱。
《小丑和農(nóng)夫》讀后感作文精選五篇(四)
當(dāng)我看到《小丑和農(nóng)夫》，覺得每一頁都非常令人感動(dòng)。
黃昏，農(nóng)夫一個(gè)人在田野里辛勤勞作，也許他的大半輩子就是這樣孤單地生活著。有一天，火車上掉下來一個(gè)小丑。農(nóng)夫把小丑帶回家，給他講故事，給他做飯，教他洗臉和洗澡，給他很多很多的愛。晚上，農(nóng)夫看著小丑入睡，早晨，小丑睜開眼睛的第一時(shí)間就能看到農(nóng)夫的笑臉。漸漸地，他們形影不離起來，相依為命，與真正的一家人一樣。有一個(gè)黃昏，他們坐在當(dāng)初相遇地方野炊，突然看到火車回來了，農(nóng)夫帶著小丑向火車奔去，把小丑交給了他的同伴們。他們依依不舍地告別，農(nóng)夫又像以前一樣，孤單地回家了。
這個(gè)小丑對農(nóng)夫來說，應(yīng)該算是一個(gè)禮物的吧。在他日復(fù)一日單調(diào)的生命中，小丑出現(xiàn)的一段時(shí)間雖然短暫，但卻給農(nóng)夫的生活帶來了光。他的生活不再原地踏步，因?yàn)樗闹杏袗邸?/p>
《小丑和農(nóng)夫》繪本通過優(yōu)美的圖畫把愛傳遞給了孩子們。沒有教條的宣示，沒有生硬的灌輸，有的只是如沐春風(fēng)如浴清泉般直抵心靈的關(guān)于情感、人性以及生命價(jià)值的洗禮。
愛是什么?怎樣才算愛?這恐白很難說清。其實(shí)，愛在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在日?，嵥榈募?xì)節(jié)中。愛不僅包含著擁有，有時(shí)也代表著放手，只要被愛的人能夠幸?？鞓罚敲捶艞壱彩侵档玫?。我想，這就是《小丑和農(nóng)夫》想要表達(dá)的東西。用農(nóng)夫的愛和成全，會(huì)引領(lǐng)孩子們走上心靈之旅，幫助孩子們感受愛、學(xué)會(huì)愛、傳遞愛。
《小丑和農(nóng)夫》讀后感作文精選五篇(五)
今天，給兒子買的書終于都到了!當(dāng)看的小丑和農(nóng)夫的時(shí)候，傻眼了!一個(gè)字也沒有，買個(gè)本小畫書啊!咋看?草草的翻完!看了一下導(dǎo)讀手冊。認(rèn)真的又重新看了一遍。
突然感覺自己就像這位農(nóng)夫，小丑就像自己的孩子。文中的農(nóng)夫?qū)π〕蟪錆M了寬容和體貼。而自己對孩子，感覺真的是過于嚴(yán)厲和苛刻。真的不是一個(gè)稱職的媽媽。要是自己心態(tài)好點(diǎn)，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)一定也會(huì)好很多!在孩子身上總能看見家長影子，說真的我感覺現(xiàn)在兒子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和自己小時(shí)候太像了!我想一定要試著去改變，很多事情會(huì)有不一樣的結(jié)果。
很期待兒子周末回家和他一起讀這本無字書，激發(fā)孩子的想象力。也鍛煉孩子的語言組織能力。