格列佛游記讀后感400字作文
《格列佛游記》作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)，深刻的剖析了當(dāng)時(shí)的社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)，看完格列佛游記，是時(shí)候?qū)懸黄窳蟹鹩斡涀x后感了。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“格列佛游記讀后感400字作文”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
格列佛游記讀后感400字作文【篇1】
讀完這本書后，我從格列佛身上感受到他遇到困難不退縮，勇敢應(yīng)對問題的精神，不像我有時(shí)候遇到了一點(diǎn)困難就不愿應(yīng)對，去逃避，和他相比真是差的太遠(yuǎn)了，所以我必須要向格列佛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的精神。
讀完這本書后，我真正地感受到了我的不足，所以我必須要在今后鍛煉我的意志，提高我的膽量，應(yīng)對任何問題都不退縮。
格列佛游記讀后感400字作文【篇2】
《格列佛游記》的作者喬納森.斯威夫特是英國著名的小說家，是一位偉大的戰(zhàn)士和超級諷刺大師。不置可否，《格列佛游記》這本書同樣是一部優(yōu)秀的諷刺小說。但隨著時(shí)代的變化，英國此刻的政府與社會(huì)現(xiàn)狀早就有了很大改觀，也就是說作者原先的寫作意圖已經(jīng)不再具有現(xiàn)實(shí)意義，但這并不妨礙《格列佛游記》在今日贏得的廣泛關(guān)注，新時(shí)期的讀者們又賦予了它新的內(nèi)涵，“…..作品中那些幻想性描述讓人著迷…..人們把它看作兒童文學(xué)作品，認(rèn)為它包含鼓勵(lì)兒童了解世界的外向化的價(jià)值取向……”(二十一世紀(jì)文學(xué)理論教程，童慶炳主編)，我想，格列佛游記的涵義還不止僅限于此，它其中也包含了更深刻的教育意義。
格列佛一生的航海旅行，屢遇驚險(xiǎn)，小人國里，先被小人們俘虜，之后又差點(diǎn)被刺瞎雙眼;大人國中被巨人威脅賣命的演出，幾乎命喪黃泉……格列佛遇到的危險(xiǎn)不勝枚舉，然而，在每次開始新的航海時(shí)他都義無反顧，這就是他對航海的執(zhí)著。我們不能說格列佛最終是成功了還是失敗了，但他的確獲得了豐富的人生經(jīng)歷，讓生命更有意義。這就使執(zhí)著的結(jié)果，當(dāng)你認(rèn)定了自我的方向后，執(zhí)著的追求吧，不要輕易放棄，沒有人能隨隨便便成功。冰心說過，成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨……
當(dāng)然，無論任何事情僅僅有執(zhí)著是不夠的。在這方面，我們就要承認(rèn)格列佛是一個(gè)十分有頭腦的人，雖然青年時(shí)期的格列佛一向進(jìn)取的尋找各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)知識，提高自我的本事和素質(zhì)，零零散散地、東拼西湊地、他掌握了各種航海知識和技能，為自我的航海打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。厚積方能勃發(fā)，這些積累讓他日后受益匪淺----有足夠的本事應(yīng)對各種惡劣的條件。而對于我們哪青年時(shí)期正是積累知識，提高本事的關(guān)鍵時(shí)刻，雖然說人應(yīng)當(dāng)活到老學(xué)到老，但人一生中畢竟僅有一個(gè)學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)?！皶r(shí)過而后學(xué)，則勤苦而難成”。我讀過這樣一首詩：以往想穿過那段最無暇的時(shí)光去實(shí)現(xiàn)所有繽紛的夢想當(dāng)回首那深深淺淺的腳印不禁頓足扼腕恨冬日太短夏日不長總想把那段沒走好的時(shí)光再走一遍便知該如何珍惜每一抹霞光每一縷黃昏從此再也不管懵懂與疏狂。正當(dāng)年少的我們，正處在“最無暇的時(shí)光”，好好的珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)知識，不致回首時(shí)再“頓足扼腕”，悔不當(dāng)初。
格列佛游記讀后感400字作文【篇3】
暑假里，我讀了《格列佛游記》我明白了這本書的作者是斯威夫特。他出生在愛爾蘭，他的父親是居住在英國。他小時(shí)由叔叔撫養(yǎng)成人，長大成了一位外科醫(yī)生。
他玩了許多地方，很神奇地變成了一個(gè)又一個(gè)奇怪的人。在小人國里，他成了龐然大物，在巨人國里，他成了巨人們的玩偶，他給我留下了深刻的印象。
讀了這本書，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和探險(xiǎn)精神。
格列佛游記讀后感400字作文【篇4】
《格列佛游記》以幽默而諷刺的語言描述了一個(gè)混濁的社會(huì)。其中印象深刻的要數(shù)主人公在小人國的經(jīng)歷。
以往很友好的兩個(gè)國家，不來夫斯古帝國和利里浦特國，受貪婪野心的驅(qū)動(dòng)，導(dǎo)致兵戈相向，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭。主人公幫忙利里浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。之后主人公因心存正義而直接拒絕國君的無理要求。卻讓國君無法理解，從此在國君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч?，以至與個(gè)別朝廷官員想把主人公置之死地。
這就如同書中所說“偉大的功績在君王眼里能算什么，如果一時(shí)你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”。
讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜；小人對君子的猜忌之心，君子自然被詆毀形象。想到這，我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個(gè)呢？但至少主人公近乎是其中的一個(gè)。
在我腦海呈現(xiàn)出的，是一個(gè)渾濁，無情的生活。從作者描述隱含的嘲諷和蔑視中，處處體現(xiàn)出抗?fàn)幘?。而游記反映出來的?dāng)時(shí)英國的社會(huì)風(fēng)貌，也讓我明白到在時(shí)代提高的背后往往充斥著不幸與荊棘，但無論如何，它畢竟是生活，這篇小說可謂悲喜交織。
格列佛游記讀后感400字作文【篇5】
這天，我懷著崇敬的情緒閱讀了英國著名作家斯威夫特所寫的《格列佛游記》，真是既幽默又具諷刺性呀！
主人公格列佛是個(gè)外科醫(yī)生，可是他酷愛航海，于是就發(fā)生了一系列的冒險(xiǎn)。格列佛曾先后到一個(gè)叫科立普特的小人國、一個(gè)叫布羅丁奈格的大人國、勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本、慧驅(qū)等國家。其中最令人愛不釋手的便是小人國和大人國。在小人國里格列費(fèi)是個(gè)大巨人，幫忙科立普特打仗，一個(gè)人能夠敵對手幾十條戰(zhàn)船。在大人國，被布羅丁奈格人當(dāng)寵物。簡直太具想像力了。
說到想像力，我覺得我個(gè)性差勁，一寫起需要附加想像力的作文，我就像狼吃刺猬——無從下口啊！要擠牙膏似的寫一會(huì)，想一會(huì)兒。此時(shí)此刻，我真佩服斯威夫特那天馬行空的想像力。我有時(shí)還會(huì)天真的懷疑外國人的大腦會(huì)不會(huì)更發(fā)達(dá)。直到最終我才明白了，原先是我接觸的東西太少了，大腦沒得到開發(fā)。
《格列佛游記》以幽默搞笑的元素向我們批判了舊時(shí)歐州的黑暗，如果一生只能看三本書，那《格列佛游記》必須在其中。