五年級(jí)稻草人讀后感400字

看了一本葉圣陶爺爺寫(xiě)的書(shū)《稻草人》,里面寫(xiě)了許多故事,包含著很多道理。關(guān)于五年級(jí)稻草人讀后感400字該怎么寫(xiě)的呢?下面小編給大家?guī)?lái)五年級(jí)稻草人讀后感400字，希望大家喜歡!

五年級(jí)稻草人讀后感400字（篇1）

《稻草人》是媽媽介紹給我的，本來(lái)我還不愿意看，結(jié)果卻看得忘了時(shí)間。

《稻草人》是葉圣陶寫(xiě)的一篇兒童文學(xué)作品，它講述了作為一個(gè)稻草人，它看到很多悲傷的事情，想要去幫忙，卻無(wú)能為力的故事。

文章中共有四個(gè)主人公，稻草人、老奶奶、漁婦和一位傷心欲絕的婦人。在文章中間，有一幅插畫(huà)，是一個(gè)稻草人站在一個(gè)猶如仙境的地方，有花，有動(dòng)物，有小鳥(niǎo)，有各種美麗迷人的事物?？晌矣X(jué)得這些事物只是文章中稻草人內(nèi)心美好的想法，但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，它見(jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)悲傷的故事。最后卻使得自己也被橫倒在地上。

讀完了這個(gè)故事，我的腦海中浮想聯(lián)篇，想象著故事中人物的場(chǎng)景：在馬路邊有著一畝田地，上面除了凋落的莊稼，只剩下一個(gè)孤獨(dú)的稻草人。在田地旁的河邊，停泊著一條小船，一個(gè)漁婦正在捕魚(yú)，但是她太累了，睡著了。這時(shí)一個(gè)婦女用一種極悲哀的聲音走到河邊跳河自殺。

我想得正入迷，一個(gè)聲音打破了我的幻想，原來(lái)爺爺叫我吃飯了。吃飯時(shí)，我久久不能忘記《稻草人》的畫(huà)面。

五年級(jí)稻草人讀后感400字（篇2）

對(duì)我來(lái)說(shuō)《稻草人》這則童話是很小的時(shí)候看過(guò)的，對(duì)他的記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。

如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去，可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。很久也無(wú)法從悲傷中走出來(lái)。

文章講了稻草人看到的幾個(gè)片斷，一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲(chóng)啃個(gè)精光，稻草人想告訴主人但卻無(wú)能為力;二則是一條鯽魚(yú)想從水深火熱中逃離，但卻最終竭盡全力后也沒(méi)法達(dá)到，結(jié)局很悲慘，魚(yú)死了。稻草人也無(wú)力地躺在了麥田上……

當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí)，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣!這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲(chóng)卻毫不費(fèi)力的大膽偷吃，不付出任何代價(jià)。我似乎可以看見(jiàn)老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。

五年級(jí)稻草人讀后感400字（篇3）

大家好，我叫高健，我就讀于長(zhǎng)春市九臺(tái)區(qū)師范附屬小學(xué)六年四班，假期我為大家介紹一本好書(shū)《稻草人》。

這本書(shū)不同于其他的書(shū)，書(shū)中有許多個(gè)小故事，每個(gè)小故事都寫(xiě)了不同的內(nèi)容，其中有一個(gè)小故事叫跛乞丐，這個(gè)故事講述了一個(gè)年紀(jì)已經(jīng)大了的跛乞丐在街上祈求別人給他一點(diǎn)錢(qián)，有時(shí)候還給街上的孩子們講故事，還講他自己的故事，他曾經(jīng)是棺材匠的兒子，他不愿意繼承他父親的本業(yè)，所以他父親一怒之下把他趕出了家門(mén)，現(xiàn)在他必須找一個(gè)職業(yè)，他就走來(lái)走去看看有沒(méi)有能做的事，有許多人都希望綠衣人來(lái)到他們的門(mén)前，他就決定當(dāng)一名綠衣人，不久，他安慰了許多的人，因?yàn)閹鸵晃还媚飵斓男培]局罰去他一個(gè)月的工錢(qián)，幫孩子帶信被郵局罰去他二個(gè)月的工錢(qián)，因?yàn)楂C人們要到森林去打野獸，所以幫野兔把信帶給他的伙伴，野兔的伙伴看了信都四處逃竄，不知從哪個(gè)地方發(fā)來(lái)一顆子彈打中他的左腿，他忍著痛回到郵局，郵局看他犯三次過(guò)失，腿又受了傷就不要他了，后來(lái)就成了乞丐。

這個(gè)跛乞丐很善良，因?yàn)閹椭鷦e人而丟掉了工作，又成了乞丐，所以我要向他學(xué)習(xí)，作為善良、樂(lè)于助人的人。

五年級(jí)稻草人讀后感400字（篇4）

今天老師推薦我們讀了《稻草人》，它的形象給我留下了深刻的印象。

稻草人每天都不知疲倦地站在田野里。它農(nóng)民伯伯用稻草做成的，頭戴一個(gè)破竹籃子，手上拿著一把扇子，你可別小瞧這把扇子，它是用來(lái)驅(qū)趕那些來(lái)破壞莊稼的鳥(niǎo)兒的，農(nóng)民伯伯辛苦種的糧食可能不能被破壞。那稻草人是怎么工作的呢?我今天終于知道了，它站在田里就像一個(gè)人站在那，鳥(niǎo)兒看見(jiàn)了就會(huì)害怕，就不敢來(lái)了，有一些膽子大的小鳥(niǎo)還過(guò)來(lái)吃莊稼的話，它的扇子就起作用了，風(fēng)吹著扇子翩翩起舞，再大膽子的小鳥(niǎo)也會(huì)害怕的。

它就這樣不知疲倦地矗立在那，它也有喜怒哀樂(lè)，會(huì)高興，也會(huì)難過(guò)。莊稼收成好，它就高興，害蟲(chóng)破壞了莊稼，它就難過(guò)。他跟我們?nèi)艘粯印?/p>

不管刮風(fēng)還是下雨，它永遠(yuǎn)堅(jiān)守在崗位上，這讓我想到了警察叔叔。他們就像稻草人一樣保護(hù)著我們，我們也永遠(yuǎn)不知疲倦，沒(méi)有埋冤，日夜守護(hù)著我們，夜深人靜的時(shí)候他們還在我們周?chē)策?，他們可真辛苦。我長(zhǎng)大了也想當(dāng)一名人民警察，我想保護(hù)其他人。

媽媽說(shuō)過(guò)，要實(shí)現(xiàn)理想就要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槟鞘俏ㄒ坏耐緩健?/p>

五年級(jí)稻草人讀后感400字（篇5）

假期里，我讀了一本書(shū)叫做《稻草人》，書(shū)中的每一個(gè)故事都讓人覺(jué)得有意思。

傻子并不傻，反而很善良。別人欺負(fù)他、羞辱他，他也不和那些計(jì)較，依然做著自己認(rèn)為正確的事情，例如:讓自己的妹妹去睡覺(jué)，將自己的糕點(diǎn)送去給難民們吃，拾到不是自己的東西等失主來(lái)找。我喜歡這樣的傻子，我也要做一個(gè)這樣的“傻子”。

回想起來(lái)啦，有一次，老師讓我們讀兩遍課文，同桌讀了一遍就了事。我堅(jiān)持認(rèn)真地讀了兩遍課文，同桌說(shuō)我憨傻?？煽荚嚦煽?jī)下來(lái)后，我比同桌進(jìn)步多了……

小白石和小青石被山水沖到灘上，小白石和小青石不愿意待在這里它們想到大都市里去。有一次，來(lái)了一群工人，小白石和小青石果然幸運(yùn)地到了都市，成了一條寬闊的小路，每天都有人來(lái)散步，踩在它們的身上，它也找到了自己的生命意和介值。我也要找準(zhǔn)自己的位置，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

生活中，有的同學(xué)眼高手低，嘴上說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)科學(xué)家，可經(jīng)常完不成作業(yè)，成績(jī)老是原地踏步走。簡(jiǎn)單說(shuō)，連寫(xiě)篇作文都想就懶便去照抄，多不該啊!

這本書(shū)里的每一個(gè)故事都充滿了傳奇的色彩和智慧的光芒，它是我們值得讀的一本好書(shū)。

五年級(jí)稻草人讀后感400字（篇6）

寒假里，我讀了一本課外書(shū)，它就是葉圣陶先生寫(xiě)的《稻草人》。葉圣陶原名葉紹鈞，著名作家，教育家，編輯家，文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家。

作為一名作家，葉圣陶是中國(guó)兒童文學(xué)的奠基人，是中國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者。他的`童話作品是我國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)經(jīng)典寶庫(kù)中的珍品，在海內(nèi)外享有很高聲譽(yù)。在葉圣陶寫(xiě)的童話中我最喜歡的是《燕子》?！堆嘧印分v述了一只小燕子在一個(gè)清晨，辭別了媽媽，離開(kāi)了家，到處游逛，它飛著飛著，覺(jué)得累了，想休息一下，就停在了柳樹(shù)的椏枝上。就在這時(shí)，不知從什么地方飛來(lái)了一顆泥彈，打在它的背上，它一陣疼痛，就從柳樹(shù)上掉了下來(lái)，躺在棠棣花旁邊。小動(dòng)物們和花草們發(fā)現(xiàn)了它，紛紛安慰它說(shuō)：“可憐的小朋友，你吃苦了，你的媽媽在哪?可是我們無(wú)法把你送回去?！边@時(shí)，一個(gè)叫青子的小姑娘正好路過(guò)，發(fā)現(xiàn)了小燕子，就用手將它捧起了，用雪白的手絹給它擦去背上的血，把它帶回了家。在青子的悉心照料下，小燕子慢慢地康復(fù)了。過(guò)了幾天，燕媽媽急急忙忙地飛來(lái)了，它看到小燕子很健康，傷口也恢復(fù)了，燕子?jì)寢尯芨屑ぁ榱藞?bào)答青子，它們每天都給青子唱歌，跳舞。每年的春天，當(dāng)它們從南方回來(lái)時(shí)，總帶些紅的白的珊瑚和美麗的貝殼送給青子。我喜歡青子，她的心像珊瑚一樣美，美得純真，美得純粹。我也喜歡小燕子，它懂得感恩，懂得知恩圖報(bào)。

這本書(shū)太好了。讀著那優(yōu)美的語(yǔ)句，我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水，看到了那可愛(ài)的小花，看到了那美麗的小草。每篇文章都有一段令人心曠神怡的描寫(xiě)，都是一個(gè)發(fā)人深思的故事。

五年級(jí)稻草人讀后感400字（篇7）

暑假，我閱讀了葉圣陶的《稻草人》這本童話書(shū)，其中《古代英雄的石像》這篇最讓我記憶猶新。

為了紀(jì)念一位古代英雄，就請(qǐng)了一位雕刻家，讓他雕刻那個(gè)英雄。雕刻家經(jīng)過(guò)冥思苦想，一絲不茍地刻好了石像。石像栩栩如生，眼睛炯炯有神，看向遠(yuǎn)方，非常有英雄氣概。然后把石像立到廣場(chǎng)中心。立石像的臺(tái)基是雕刻時(shí)掉下的碎石塊砌成的，市民們非常滿意，每次從石像前路過(guò)都恭恭敬敬地鞠躬，感覺(jué)身上都充滿了力量。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，石像越來(lái)越覺(jué)得自己有特殊的地位，充滿榮耀，感覺(jué)自己尊貴無(wú)比。一天，他對(duì)腳下的石塊像奴隸和囚犯一樣大聲吆喝道：“你們墊在我腳下算得了什么?”小石塊們七嘴八舌地說(shuō)：“我們?cè)径际且粋€(gè)整體，離開(kāi)我們你就會(huì)倒”但石像依然覺(jué)得自己高人一等，驕傲自大。有個(gè)晚上，石像突然倒下，摔得四分五裂，成了一堆碎石堆在廣場(chǎng)上，人們非常不方便，有人提議用碎石去鋪馬路，大家都贊成，新路筑成以后都覺(jué)得方便。小石頭們也露出了笑臉，它們集合在一起實(shí)實(shí)在在為人們做了有意義的事。

看完這個(gè)故事，我非常受啟發(fā)，感悟到：在學(xué)習(xí)中一定不能驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜?謙虛使人進(jìn)步。在學(xué)校，作為班干部，我也要踏踏實(shí)實(shí)地為班級(jí)做奉獻(xiàn)，當(dāng)一顆“鋪路石”。也要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起認(rèn)真學(xué)習(xí)。

五年級(jí)稻草人讀后感400字（篇8）

從前有一個(gè)稻草人，它的主人是一位農(nóng)婦，因?yàn)槭撬n給稻草人生命的。

稻草人的骨架子是兩根細(xì)竹干，一起插在黑乎乎的泥土里，它的肌肉是黃稻草。它有手，但是卻沒(méi)有手指，手上拿了一把破扇子。

在一個(gè)滿天星斗的夜里，它看守著主人的田地，新出的稻穗一個(gè)挨一個(gè)，它想這回主人應(yīng)該會(huì)笑一個(gè)了吧。

稻草人人正在仔細(xì)地想中，突然有一只小飛蛾飛來(lái)，它立刻認(rèn)出它是自己的仇人。它拼命地想把小飛蛾給趕走，可是它不能動(dòng)，只能眼睜睜地看著小飛蛾任意地破壞稻葉。稻草人非常的痛心，因?yàn)榈咀悠茐牧耍魅擞植荒苄α恕?/p>

一名漁婦帶著一個(gè)三、四歲的孩子一起去打魚(yú)，想給生病的孩子熬魚(yú)湯喝。孩子渴極了，哇哇大哭，漁婦為了捕魚(yú)也只好不管他。稻草人恨不能自己煮給他吃，可是稻草人沒(méi)有辦法。漁婦好不容易才捕到一條魚(yú)，她把魚(yú)放在了桶里，魚(yú)求稻草人把它放了，可是稻草人無(wú)能為力。

稻草人看到一個(gè)黑影是一位婦女，她跳進(jìn)了河里自殺了，稻草人傷心地昏了過(guò)去。

我覺(jué)的稻草人是一個(gè)心地善良的人，樂(lè)于助人的人，我以后要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)人人都喜歡的人，我還要好好學(xué)習(xí)做過(guò)尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生。