神筆馬良的故事讀后感400字

賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了!下面是小編收集整理的神筆馬良的故事讀后感400字10篇通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。

神筆馬良的故事讀后感400字1

今天我讀了《神筆馬良》的故事，故事實說，從前，有個孩子叫馬良。他從小就喜歡畫畫，見什么畫什么。他到山上打柴時，就這一根樹枝在沙地上學著描飛鳥。一年一年過去了，馬良畫的東西栩栩如生。他想，自己能有一支筆多么好呀!

有一天，馬良在夢里遇見一個白胡子老頭送他一支筆，夢醒后，老頭不見了，筆卻留在自己手里，他十分高興，就奔了出來，他用筆畫一條魚，魚彎彎尾巴，游進水里。后來誰家缺什么他就花什么。消息很快傳進了皇宮，皇帝下了圣旨，派人來招他進京。馬良知道皇帝欺辱窮人的事，心里有恨不肯畫?；实劬蛽屜埋R良的神筆，還將他打入了天牢?？墒?，皇帝拿了筆不會用只好又將馬良放了出來，馬良拿了神筆花了一個無邊的大海，海中央有個小島，島上有一顆又高又大的搖錢樹?；实坌募北阕岏R良畫了只船，帶上娘娘、公主和許多大臣，都上船去了?；实塾肿岏R良畫風，馬良就將風畫的越來越大，最后，船翻了，皇帝他們都沉到海里了。

讀了《神筆馬良》這個故事，我的感受是：做人不要太驕傲，太貪，這樣會害了自己，又連累了別人。凡事要給自己留一條后路。

神筆馬良的故事讀后感400字（篇1）

小時候，我讀過許許多多神話故事，也讓我對現(xiàn)實中不存在的事充滿了遐想，幻想著成為故事中的主人公。其中，我最想成為的是神筆馬良。

我想成為神筆馬良并不是為了實現(xiàn)我的夢想，而是用這支神筆為世界造福。

假如我是神筆馬良，我要畫出一個豪華餐廳，讓貧窮的孩子都能吃飽飯，還要畫一個美麗的學校，有寬敞的教室，有很多童書的圖書館，讓山區(qū)的小朋友學習的同時還能通過讀課外書學到更多的知識。

假如我是神筆馬良，我會畫一片沒有污染的天空，讓人們呼吸新鮮的空氣，讓人們少生病少吃藥，讓人們懂得環(huán)境的重要性，知道保護環(huán)境，做一個文明的公民。

假如我是神筆馬良，我會畫多畫好多大醫(yī)院，讓貧苦的農民伯伯，叔叔阿姨，弟弟妹妹都能免費看病，及時得到治療，早日康復，過上幸福生活。

假如我真是神筆馬良，我一定會幫助更多的人……我相信，只要現(xiàn)在好好學習，好好努力，我們都會成為神筆馬良的。

神筆馬良的故事讀后感400字（篇2）

我要畫出美麗而又高大的皂莢樹在校園里，春天下小雨，它為我們遮風擋雨，雨滴就不會很快的落下來，我們就能像平常一樣，在操場上做體操，做游戲。夏日里暴烈的太陽當頭照，有了皂莢樹的遮擋，烈日就只能投下星星點點的光斑，我們活動在操場上就覺得格外涼爽。

雖然我的這個夢想不能實現(xiàn)，但是，我一定會認真學習，長大后好為社會做出貢獻。

假如我是神筆馬良，我會用神筆給所有的窮人畫出許多房屋、土地、衣服、糧食，讓他們過上衣食無憂的快樂生活。

假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出許許多多的牛、羊、馬等動物和許多名畫、寶石、鉆石、寶藏，讓我們祖國成為一個富饒的國家。

假如我是神筆馬良，我將用神筆畫許許多多的樹木、花草、讓祖國成為一個美麗的大花園。我們住在這綠色的花園里，將不會有洪水、泥石流等危害，也不會為噪音、空氣不新鮮等問題而煩惱。

假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧等童話人物，讓我們生活在一個五彩繽紛的童話世界。

假如我是神筆馬良，我會用神筆畫一種超級大廈，最矮的也有上萬層，最高的可達上億層。還可以直通月球，和外星人聊天呢!同時，我還要在這種超級大廈里畫一個差不多和光的速度一樣快的電梯，不然怎么上去!

我相信，在21世紀，科學家們一定會發(fā)明出這樣的神筆，讓我們的夢想成真。

神筆馬良的故事讀后感400字（篇3）

今天，我讀了《神筆馬良》，這個故事里面講的是馬良買不起筆，一個白胡子老爺爺送給他一支神筆……

有一個窮孩子馬良非常喜歡畫畫，可他連一支筆都買不起，只能用木棒在地上畫些花花草草。一天，馬良向畫館的畫師借畫筆用，畫師不借給他，還嘲笑他。馬良不服氣，開始用心學畫畫。后來，一位白胡子老爺爺送給他一支神筆，對馬良說：“要好好用它給窮人畫畫兒呀!”馬良有了神筆，天天給窮人畫畫，誰家缺什么，他就幫著畫一個。窮人們得到馬良的幫助，生活也比以前好多了。

縣太爺知道了，就將馬良抓來讓他畫金山，馬良在海中央畫了一座金山，縣太爺又讓馬良畫了只大船，還帶了許多官兵跳上船去運金子。馬良畫了幾筆風，船順著風向海中央駛去。馬良又畫了幾筆粗風，一個大浪將縣太爺和官兵都淹死了，壞人得到了應有的懲罰。馬良又重新回到村子，給窮人們畫畫……

這個故事讓我明白了一個道理：一個人做事用心動腦，才能實現(xiàn)自己的目標。還要做一個善良的人，去幫助有困難的人。

神筆馬良的故事讀后感400字（篇4）

最近我讀了一本好書，書名叫《神筆馬良》。

這本書講述馬良小時候的生活環(huán)境很貧窮，而馬良卻從小非常喜歡畫畫，每次畫畫的時候就只能用木棒、石頭。馬良勤學苦練，畫出來的作品也惟妙惟肖。馬良多么想自己能有一支筆、一支屬于自己的筆啊!有一天晩上，馬良剛要躺下睡覺，突然有一道金光閃過，出現(xiàn)了一位神仙。神仙把一支筆贈于馬良，可還沒等馬良說聲“謝謝”，神仙就不翼而飛了。馬良就用這支神筆畫一串燈籠、沒想到燈籠成真的了。哦，原來這是一支神筆啊!就這樣，馬良時不時的給村里的人畫他們需要的物品。沒過多久，官人知道了，于是他就找馬良畫金元寶。馬良靈機一動，用神筆畫了一座金山，而且把金山畫在大海里，貪財?shù)墓偃藶榱说玫浇鹪獙毑幌С龊Ｈソ鹕?，最后官人被海水淹死了。馬良用自己的智慧戰(zhàn)勝了壞人。

在我看來馬良是一位有志氣、勇敢、智慧的小孩。我要向他學習做一個有智慧的人。同時，這本書讓我懂得了“惡有惡報、善有善報”這句話的道理。是的，善良是可貴的品質。

神筆馬良的故事讀后感400字（篇5）

我是神筆馬良，我擁有一支神筆，畫什么都會變成真實的，我要用我的神筆去幫助世界上需要幫助的人。

一天，我在街上悠閑地走著，突然我看見了一個殘疾人。我看他非?？蓱z，就畫一雙腿送給他，他擁有了雙腿后，一咕腦兒站起來，高興地說：“我的腿好了!我的腿居然好了!”他對著我，千道萬謝：“孩子啊，你真是我的大恩人啊!”我謙虛地說：“幫助別人是我的責任?！?/p>

我從他的身邊走過。

我來到了另一條路上，我在路上高興地走著，看見了穿著破衣服的窮人，我趕緊給他畫了一件新衣服，他看見他穿上新衣服了，高興的手舞足蹈，感激地對我我說：“謝謝你，孩子!”我淡定地回答他：“不用客氣!”

我高高興興地回家了。

馬良的神筆神奇吧!我是馬良，我還會幫助更多需要幫助的人們。

神筆馬良的故事讀后感400字（篇6）

《神筆馬良》這是一本口口相傳、接近現(xiàn)實生活和體現(xiàn)勞動人民智慧的結晶的民間故事。主要講了一個叫馬良的男孩，他有一支“神筆”，并且愛畫各種各樣栩栩如生的畫。

馬良生活在貧窮的大里，是個可憐的孤兒，靠自己砍柴和割草生活，馬良在砍柴時用小樹枝在沙地上畫畫;割草的時候用草根畫畫;晚上，回到家里，他拿一塊木炭在家里的墻壁上，又把白天畫過的一件一件再畫一遍。

一年一年過去，馬良學畫畫沒有間斷過，他進步也很快，畫出的鳥真是就差不會叫了，畫出的魚就差不會游泳了，一次他在村口畫了只小母雞，村口的上空就成天有老鷹打轉。他在山后畫了只黑毛狼，嚇得羊群就不敢在山上吃草了，他勤奮刻苦的精神感動了上天。

于是一位白胡子神仙老爺爺在馬良的夢境里，送他一支神奇的筆，從此馬良所有的畫，都會變成真的。馬良就用“神筆”幫助有困難的們，改變他們的生活。但是他從來不怕壞人，更不會幫助他們。

我要向馬良學習勤奮刻苦、自強自立、樂于助人和堅持夢想的美好品德和精神，讓自己變得更加優(yōu)秀!

神筆馬良的故事讀后感400字（篇7）

今天我讀了神筆馬良這本書，這一本書深深地吸引了我。這一本書主要寫有一個男孩名叫馬良，他喜歡畫畫，因為家里窮買不起筆，只能夠用樹枝在泥土畫畫。一天晚上，馬良干完活回家休息，突然一位老爺爺出現(xiàn)在馬良前面，老爺爺遞給馬良一只神筆，讓馬良給窮人畫畫。馬良以為是夢，醒來后手里真的拿著老爺爺給他的筆。馬良每天給窮人畫畫，人們都是很喜歡他的。

不久，大官知道馬良有只神筆，就把馬良抓過來叫馬良畫搖錢樹，馬良不肯。于是他畫了一片大海，在海里畫了一座金山。大官說：“畫一艘船去運金子?！瘪R良畫了一艘船，大官上了船，船慢慢地向金山開去。大官嫌太慢，大官對馬良說：“畫點風?！瘪R良加幾筆粗大的風，船被吹得是東倒西歪。船翻了，大官被淹死了。馬良仍然和以前一樣善良、一樣勇敢、一樣樂于助人。

我們應該像馬良一樣善良、一樣勇敢、正直，有樂于助人的精神，馬良是我們學習的好榜樣。 假如我有一只馬良的神筆，我會給買不起車的窮人畫車，讓他們不會走路太累。 假如我有一只馬良的神筆，我會給買不起學習用品的小朋友，畫很多學習用品讓他們好好學習。假如我有一只馬良的'神筆，我會給村里的小朋友畫很多電視機，讓他們看電視。馬良是我們學習的好榜樣，馬良是我們學習的指路燈。

神筆馬良的故事讀后感400字（篇8）

一天，在黑漆漆的夜里我甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。我夢見自己變成了馬良，手上拿著一只筆，人人都把這支筆叫做神筆。

變成馬良后，我畫了一個時空穿越門。我走近那個時空穿越門，一眨眼就來到了未來。看見很多從未見過的新奇的東西。我來到了未來世界最高的屋子，屋子前面有兩個機器人，兩個機器人看見我很熱情地迎接我，還給我介紹了這里的建筑物，還說了這個屋子有什么，樓頂有個大驚喜。

一個機器人說：“我?guī)闳琼斂匆幌掳?。”話音剛落，幾乎只有一秒鐘的樣子，我們就被傳到了樓頂，我頓時驚訝了。在樓頂，我看到了很多恐龍，我不知道為什么有這么多的恐龍——不是說恐龍早就絕跡了嗎?一問才知道，這些恐龍是克隆出來的。

我好敬佩未來的科技，我也想發(fā)明創(chuàng)造，未來好厲害啊!

一個聲音傳來：“李恒，李恒!”原來是一場夢。我好想變成馬良，因為可以畫很多東西送給大家。

神筆馬良的故事讀后感400字（篇9）

《神筆馬良》這篇文章記述了馬良家里很窮，用心學畫，沒有筆就用樹枝在地上畫，經過多次練習，最后能把小母雞畫得像真的一樣，老鷹都過來看，后來他意外地得到一支神筆，他用神筆幫助窮人，懲治壞人的故事。

讀了這篇文章，我明白了一個深刻的道理，學習的道路上不是一帆風順的，會遇到許多困難，只有意志堅強、勇于戰(zhàn)勝困難，堅持到底的人才能取得勝利。就像馬良他雖然貧窮，但是他能用心學畫，刻苦練習，他筆下的東西才栩栩如生，有了神筆之后如虎添翼，而壞人享受榮華富貴，一點都不刻苦，即使有了神筆，也畫不成自己想要的東西，

在現(xiàn)實生活中很多成功人士不都說明了“堅持就是勝利”，只要有決心、有毅力、勇于戰(zhàn)勝困難，就會取得成功這一道理嗎?在學習中，我要向馬良學習，學習他的有志氣，不怕艱苦的精神，我覺得馬良有一顆善良、勇敢、堅強的心，而且樂于助人。這些優(yōu)點永遠都在他身上閃爍著，永遠都值得我們學習!

但我知道神筆是不存在的，只有遇到困難不退縮，不害怕，勇敢堅強地去面對學習路上的攔路虎，成功必定屬于善良、堅持的人。