把信送給加西亞的讀后感700字

讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?以下是小編整理的把信送給加西亞的讀后感700字范文，一起來(lái)看看吧，希望對(duì)大家有幫助。

把信送給加西亞的讀后感700字【篇1】

當(dāng)我看完《把信送給加西亞》這本書(shū)，我最先是對(duì)羅文這個(gè)人物很好奇。他到底是個(gè)怎樣的人?長(zhǎng)的是啥樣?有多高?等等……但，這并不這本書(shū)想帶給讀者思考的地方。重點(diǎn)是這本書(shū)在表達(dá)著什么?讓看過(guò)這本書(shū)的人應(yīng)該去思考些什么?

我想，通過(guò)學(xué)習(xí)這本書(shū)我明白了人類(lèi)社會(huì)最基本的行為法則，就是：“只有投入才有回報(bào)，只有忠誠(chéng)才有信任，只有主動(dòng)才能有創(chuàng)新，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”。這本書(shū)給讀者傳達(dá)了一種積極、健康、向上的人生觀和價(jià)值觀。我也通過(guò)羅文這個(gè)人物，開(kāi)始反思自己在工作中的不足之處，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的質(zhì)量。

通過(guò)《把信送給加西亞》所學(xué)到的`，我們應(yīng)該結(jié)合自己的實(shí)際工作，為自己制定一個(gè)職業(yè)規(guī)劃。我們應(yīng)該腳踏實(shí)地的一步一步改變，讓自己從一個(gè)普通的職員成為一名優(yōu)秀的職員，甚至更好。而在這本書(shū)中，羅文的身上就隱藏著優(yōu)秀職員的所有素質(zhì)，或許我們不會(huì)有羅文那樣的傳奇人生，但體現(xiàn)在羅文身上的某些閃亮點(diǎn)，我們則完全可以做到，因?yàn)檫@就是成為一名優(yōu)秀職員應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)。

在銀行工作，熱愛(ài)這份工作可以是件非常容易做到事，因?yàn)槲覀兏緹o(wú)須像羅文那樣在槍林彈雨中出生入死，無(wú)須在叢林深處提防毒蛇猛獸，我們只需要認(rèn)真對(duì)待自己的工作，用心去做好每件事。一個(gè)熱愛(ài)工作、積極主動(dòng)、具有進(jìn)取心的員工，無(wú)論在何種場(chǎng)合，都不會(huì)被埋沒(méi)。如果每位員工都有當(dāng)優(yōu)秀職員的志向，對(duì)我們的企業(yè)有益，對(duì)我們自身素質(zhì)的提高，更是起了不可估量的作用。我們要學(xué)會(huì)敬業(yè)，要對(duì)工作產(chǎn)生感情。其實(shí)我們年紀(jì)都不大，正是風(fēng)華正茂，求知欲最強(qiáng)的年代，在這種情況下，只有對(duì)自己人生有益的，什么都可以去嘗試，什么都可以學(xué)，哪怕是無(wú)償加班，哪怕是義務(wù)勞動(dòng)，只要能夠?qū)W到本領(lǐng)，對(duì)我們一生都是一筆巨大的財(cái)富。它將使我們?cè)谌魏蔚胤焦ぷ?，都從容?zhèn)定，游刃有余，而且，我們應(yīng)該相信，群眾的目光是雪亮的，一個(gè)人努力，大家都會(huì)看在眼里，只要我們能夠擔(dān)當(dāng)起某種責(zé)任，一旦以后有機(jī)會(huì)，我們也能牢牢的抓住。

正如《把信送給加西亞》這本書(shū)中所言：每個(gè)人不僅是學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，聆聽(tīng)他人的教導(dǎo)，更需要一種敬業(yè)精神，能夠擔(dān)起上級(jí)的托付，立即行動(dòng)，全心全意地去完成任務(wù)。

把信送給加西亞的讀后感700字【篇2】

近期公司開(kāi)展了“讀書(shū)明理”活動(dòng)，我利用閑余時(shí)間認(rèn)真研讀了《把信送給加西亞》一書(shū)，感觸頗深。

這本書(shū)篇幅很短，但其質(zhì)樸的文字里傳達(dá)出一種關(guān)于忠誠(chéng)、敬業(yè)、主動(dòng)、服從的工作理念和行為準(zhǔn)則，它所推崇的更是一種積極、健康、向上的人生觀和價(jià)值觀。

成事先成人，成人誠(chéng)為先。每次我們開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)教育時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)常會(huì)說(shuō)：德才兼?zhèn)涫莾?yōu)品，有德無(wú)才是次品，無(wú)德無(wú)才是廢品，有才無(wú)德是危險(xiǎn)品，只有德才兼?zhèn)洌拍苴A得人心。從這本書(shū)里可以看出人品的重要性，而忠誠(chéng)則是衡量人品好壞的重要標(biāo)志。作為一名銷(xiāo)售人員，朝三暮四是不可信賴(lài)的，只有忠誠(chéng)于領(lǐng)導(dǎo)、忠誠(chéng)于自己所從事的工作，忠誠(chéng)于我們的客戶(hù)，才能贏得客戶(hù)的滿意和信任，守護(hù)住公司利益，實(shí)現(xiàn)人生理想。

敬業(yè)首先要愛(ài)業(yè)，要樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。作為一名銷(xiāo)售人員，敬業(yè)是做好銷(xiāo)售的基礎(chǔ)，是獲得客戶(hù)信任的基石，是得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的基本。全身心投入市場(chǎng)開(kāi)拓工作不僅僅是為了生活，更是一種幸福寄托和自身價(jià)值體現(xiàn)。所以我們要發(fā)揮紫云精神，以高昂的激情，百倍的信心，百分百的投入于銷(xiāo)售工作，逆流而上，打贏翻身仗。

服從公司領(lǐng)導(dǎo)安排和各項(xiàng)規(guī)章制度是最基本的職業(yè)道德要求，服從是做好工作的先決條件，要想成為一名優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員，就要在沒(méi)有制約、沒(méi)有外在監(jiān)督的前提下仍能自覺(jué)、主動(dòng)地去跑銷(xiāo)售拓市場(chǎng)，并把這些工作做好。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，不僅要服從、勤勉，更要自覺(jué)、主動(dòng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

在我們的身邊，在我們紫云公司就有“羅文”這樣的人，他們?cè)谏a(chǎn)銷(xiāo)售上兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作，在平凡的崗位上為公司做出了不平凡的業(yè)績(jī)。作為一名銷(xiāo)售人員，想要把銷(xiāo)售工作干好，一定要把“敬業(yè)”作為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，弘揚(yáng)良好作風(fēng)，堅(jiān)決克服拖拉松懈不良習(xí)氣，摒棄隨遇而安、得過(guò)且過(guò)的不良思想，以良好的心態(tài)、飽滿的精神和熱情全身心地投入到銷(xiāo)售工作之中，為實(shí)現(xiàn)公司新發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春力量。

把信送給加西亞的讀后感700字【篇3】

《把信送給加西亞》是由美國(guó)著名作家阿爾伯特·哈伯德所著。據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)哈伯德靈感如泉涌，只花一個(gè)小時(shí)就完成了這本永不過(guò)時(shí)的《把信送給加西亞》。

這本書(shū)中的背景是美國(guó)和西班牙的戰(zhàn)爭(zhēng)，主人公安德魯·羅文受總統(tǒng)之令，要把一封信送到古巴島起義軍首領(lǐng)加西亞將軍的手中。而當(dāng)時(shí)羅文并不知道加西亞將軍是誰(shuí)，長(zhǎng)什么樣，甚至連加西亞將軍在哪兒都不知道，一路上還有重兵把守，稍不注意就會(huì)喪命于路上，并把這封重要的信丟失掉。

而羅文不僅把這封信準(zhǔn)時(shí)送到加西亞將軍手中，還帶來(lái)了加西亞將軍的回信!就這樣,羅文就成了家喻戶(hù)曉的英雄人物。

可以說(shuō),沒(méi)有羅文就沒(méi)有勝利的基礎(chǔ)，羅文為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)做出了莫大的貢獻(xiàn)。

羅文的成就并不是所有人都能做到的，他的成功源于他的責(zé)任感和強(qiáng)大的執(zhí)行力。

如果他沒(méi)有責(zé)任感，就不會(huì)在困難重重的情況下接受這個(gè)艱巨的任務(wù)，這是我們要向他學(xué)習(xí)的第一點(diǎn)。我們不能一聽(tīng)到做事情就推脫，遇到困難就退縮。要勇于承擔(dān)責(zé)任，多嘗試，從而讓自己成為一個(gè)獨(dú)當(dāng)一面的人。

除了責(zé)任感，如果羅文沒(méi)有強(qiáng)大的執(zhí)行力，在如此危險(xiǎn)的情況下，他也有可能隨時(shí)放棄這個(gè)任務(wù)。書(shū)中，有一段情節(jié)讓我印象深刻，羅文的向?qū)Ц裢呶鲓W未提醒羅文有危險(xiǎn)，西班牙軍隊(duì)成群的馬蹄聲和刀碰撞的聲音傳了過(guò)來(lái)。羅文聽(tīng)了之后，沒(méi)有貿(mào)然踏上公路，避免了撞到敵人的槍口下。是的,羅文差一點(diǎn)就和他的敵人撞了個(gè)正著。

讀這段話時(shí)，我的心也跟隨羅文的遇險(xiǎn)一起上下跌宕起伏，如果換做我，或許真的放棄了?？闪_文沒(méi)有，羅文身上那股子“受人之托，忠人之事”的勁頭可真足，他知道作為一名戰(zhàn)士，完成上級(jí)交代的任務(wù)是天職，必須做好。

他也真的做到了，并且做得很好。

這本書(shū)太帶勁了，讀來(lái)愛(ài)不釋手，引人思考。我想我以后也要成為安德魯·羅文這樣的人，有責(zé)任感，能擔(dān)當(dāng)，還有強(qiáng)大的執(zhí)行力。

把信送給加西亞的讀后感700字【篇4】

讀了《把信送給加西亞》這本書(shū)后，我感觸良多。在發(fā)展日新月異的這天，在工作中，生活里，形形色色的人充斥其間。有的固步自封，吊兒郎當(dāng);有的玩世不恭，對(duì)所在單位報(bào)以嘲諷;有的自我懈怠，自甘墮落。這些人的最終結(jié)果只有一個(gè)：一事無(wú)成。

記得當(dāng)年讀《把信送給加西亞》的時(shí)候，很為羅文這個(gè)年輕人惋惜，當(dāng)然當(dāng)時(shí)的惋惜有些嘲笑的滋味，認(rèn)為這個(gè)人這樣做真是不值，認(rèn)為為一封信竟然冒著生命危險(xiǎn)，跋涉于槍林彈雨之中，這天想起來(lái)真為自我可悲，自我是多么的世俗和偏見(jiàn)。

羅文送的不僅僅僅是一封信，而是美利堅(jiān)的命運(yùn)，整個(gè)民族的期望，對(duì)羅文的壯舉，忠誠(chéng)，職責(zé)感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性也嘆為觀止了。讀了《把信送給加西亞》這本書(shū)后，使我更加堅(jiān)定了信心，要努力以勤奮對(duì)待工作。

我想這本書(shū)之所以能暢銷(xiāo)不衰，風(fēng)靡世界，正是它倡導(dǎo)了這種理念：對(duì)工作的忠誠(chéng)與信念。此刻有這樣一個(gè)普遍的現(xiàn)象，很多人對(duì)于自我目前的工作都不滿意，所謂的這山望著那山高，總覺(jué)得別人的工作比自我好，而等自我真的失去目前的工作時(shí)，才發(fā)覺(jué)自我原先的工作有多好。我想每一個(gè)職業(yè)都有它自身的優(yōu)缺點(diǎn)，沒(méi)有絕對(duì)的好壞之別，而且一份付出一份收獲，收獲總是和付出成正比的，因?yàn)槭杖雰H僅是收獲當(dāng)中的一部分，正如書(shū)中所說(shuō)：不要為薪水而工作，因?yàn)樾剿皇枪ぷ鞯囊环N報(bào)償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短視的。

應(yīng)對(duì)微薄的薪水，你應(yīng)當(dāng)懂得，雇主支付給你的工作報(bào)酬固然是金錢(qián)，但你在工作中給予自我的報(bào)酬，乃是珍貴的經(jīng)驗(yàn)，良好的訓(xùn)練，才能的表現(xiàn)和品格的建立。這些東西與金錢(qián)相比，其價(jià)值要高出千萬(wàn)倍。這段話對(duì)我的心靈有很大的觸動(dòng)，在當(dāng)今這個(gè)快餐時(shí)代，人們?cè)絹?lái)越急功近利，而忽視了一份工作對(duì)于人內(nèi)在品質(zhì)和素養(yǎng)的深遠(yuǎn)影響。這不能不說(shuō)是一個(gè)時(shí)代的悲哀。

讀過(guò)一本好書(shū)，精神得到了一次升華，愿我們將《把信送給加西亞》所體現(xiàn)的精神落實(shí)到我們的本職工作中，原則做事，本色做人。

把信送給加西亞的讀后感700字【篇5】

讀完《把信送給加西亞》，我并沒(méi)有想象中的激情澎湃，感慨萬(wàn)分，因?yàn)闀?shū)中所表達(dá)的精神我都懂，也經(jīng)常經(jīng)意不經(jīng)意地這樣做，于是它對(duì)我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是將這種精神明朗化，系統(tǒng)化，并輔以例子為佐證，讓我感觸較深的不是書(shū)的內(nèi)容，也不是書(shū)中提倡的精神，而是讀書(shū)的人。服從本是下屬該做的事，最基本的做人道理，就像子女要贍養(yǎng)父母，吃完飯要洗碗一樣天經(jīng)地義的事，卻要值得如此大力的推行，竟有如此多的讀者，從側(cè)面說(shuō)明了這是一個(gè)嚴(yán)重的人性問(wèn)題，如果從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)倒是讓我感慨萬(wàn)分了。

如今像羅文這樣的人少之又少，為什么呢?真正的原因并不是大家不想做事情，不想把事情做好，而是思想上存有“瓶頸”。主管給他的任務(wù)有一個(gè)，他的疑問(wèn)卻有十幾個(gè)，“我忙，沒(méi)空”“人少，沒(méi)辦法做到”“能做到這樣已經(jīng)不錯(cuò)了，不要太理想化了”“我的下屬理念太差，我也沒(méi)辦法”“讓某某做可能會(huì)更好”等等堂而皇之的理由。而他提出這些問(wèn)題不外乎有以下幾種目的：(1)擺困難，讓你降低要求;(2)擺完困難，讓你覺(jué)得讓別人做會(huì)更好，那么他就可以偷閑了;(3)有言在先，萬(wàn)一事情沒(méi)辦妥，不能完全怪他，你會(huì)體諒他的;(4)希望你幫他解決困難。

或許這時(shí)候有人要問(wèn)：難道上司給我們下達(dá)任務(wù)的時(shí)候我們只能說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”。其他的什么都不能問(wèn)嗎?誠(chéng)然不是，假如主管讓你到A城市送材料，而你不知如何到達(dá)A城市，順便問(wèn)一下主管A城市在哪里，如何搭車(chē)，省得到處找到處問(wèn)，如此可以提高工作效率，何樂(lè)而不為呢?可是如果連主管也不知道怎么辦呢，一切都得自己解決。如果你不能幫助主管解決一些難題的話，那要你何用?

我們一直都在推崇羅文——將信送給加西亞的人，卻忽略了兩個(gè)重要人物：派羅文去送信的人——美國(guó)總統(tǒng)麥金萊和推薦羅文的人——情報(bào)局長(zhǎng)阿瑟。瓦格納上校。千里馬不多，伯樂(lè)更少，如果沒(méi)有阿瑟。瓦格納和麥金萊的信任，慧眼識(shí)英才，也不可能派羅文去送信，因此，美西戰(zhàn)爭(zhēng)從側(cè)面反映了用人的重要性，而我們的企業(yè)是不是也該清楚每個(gè)主管，員工的優(yōu)劣，讓每個(gè)人去做他最合適的，能發(fā)揮最大優(yōu)勢(shì)的工作。