字?jǐn)?shù)700字的讀后感

我認(rèn)為閱讀就像科學(xué)家閱讀當(dāng)代文學(xué)，詩(shī)人閱讀考古學(xué)家的記錄。讀書(shū)是因?yàn)橄矚g，讀書(shū)是因?yàn)榕d趣。有句諺語(yǔ)說(shuō)：“閱讀不能改變生命的長(zhǎng)度，但它可以改變生命的寬度?！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的700字讀后感大全，僅供參考

字?jǐn)?shù)700字的讀后感（精選篇1）

夜闌人靜的夜晚，躲開(kāi)白天城市的喧囂，讓自己沉浸在一片靜穆之中，在屬于自己的小天地里細(xì)品沈從文先生的《邊城》，思緒隨著書(shū)中人物的變化發(fā)展起起伏伏

邊城寫(xiě)的是一個(gè)戀愛(ài)的故事，情節(jié)簡(jiǎn)樸優(yōu)美，湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個(gè)兒子天保和儺送，同時(shí)愛(ài)上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但翠翠心里愛(ài)的卻是儺送，當(dāng)天保明白了這個(gè)三角戀愛(ài)的實(shí)情，深知不能勉強(qiáng)，主動(dòng)退出了競(jìng)爭(zhēng)，駕船下辰州，好忘卻那里的一切，卻不幸遇難，儺送雖然仍然愛(ài)著翠翠，但哥哥為此而死，使他心中壓抑，又對(duì)老船夫有誤會(huì)，也在痛苦中離家去了桃源。而翠翠獨(dú)自承擔(dān)所有的變故，在等著，等著那個(gè)也許永遠(yuǎn)不回來(lái)，也許明天回來(lái)的人。

如詩(shī)的邊城，詩(shī)意地演繹著人生，詩(shī)意地演繹著生活。書(shū)中所示的人性美浸透著完美，而翠翠的無(wú)限期等待又顯示著不完美。她的愛(ài)情悲劇可以說(shuō)是那個(gè)年代造成的，她和儺送本來(lái)完全可以結(jié)合在一起，培育出美麗的愛(ài)情之花，可惜二人卻失之交臂，留下了悠長(zhǎng)的遺憾。

而現(xiàn)在誰(shuí)會(huì)放棄自己的愛(ài)情呢?在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)誰(shuí)主動(dòng)放棄自己想要的東西，完美的愛(ài)情都是我們想要追尋的。在《邊城》中儺送為了親情而放棄了愛(ài)情，親情固然重要，但為了親情而放棄了愛(ài)情，也是可悲的。而翠又在不知道天保是因不能得到她的愛(ài)而憂郁出走落水身亡，不知道儺送是因?yàn)椴荒艿玫剿膼?ài)而離鄉(xiāng)遠(yuǎn)行，也不知道爺爺突然離世全是由于替自己的幸福思慮奔忙而心力交瘁。后來(lái)在陪伴她的楊馬兵向她說(shuō)明后，她才如夢(mèng)初醒，這實(shí)在讓人不免為她感到惋惜和可悲。

故事就這樣結(jié)束了，結(jié)局怎樣?給人留下了懸念，儺送最后回來(lái)了嗎?她們倆最后在一起了嗎?我不禁陷入了幻想之中，希望他們有情人能終成眷屬?？催^(guò)《邊城》，讓我對(duì)世間完美的愛(ài)情又一次產(chǎn)生了懷疑，對(duì)人性多了一份了解，但又明白了自己的幸福就應(yīng)該去爭(zhēng)取，爭(zhēng)取了，得不到，也就沒(méi)有什么可遺憾的了。

邊城就是這么一出健康純潔，而又彌漫有淡淡哀愁和濃濃詩(shī)意的愛(ài)情悲劇和人性的悲劇。

字?jǐn)?shù)700字的讀后感（精選篇2）

傅雷家書(shū)是一本教育子女的佳作，同時(shí)它也是讓作為子女的我們了解父母的一本好書(shū)。在書(shū)中我們不難看出，傅雷在他的兒子傅聰和傅敏身上灌注了太多的心血，在他們身上寄托了相當(dāng)高的期望，這是為人父的職責(zé)，也是為人父對(duì)兒子的愛(ài)。

傅雷的教導(dǎo)與關(guān)心對(duì)傅聰和傅敏的一生影響是十分巨大的，這為他們以后走向未來(lái)的路做下了鋪墊，也讓他們能有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)人生的大風(fēng)大浪。

傅雷寄給兒子們的家書(shū)，更像是一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的課，教他們?yōu)槿颂幨赖牡览?，讓他們用積極樂(lè)觀的`心態(tài)去面向未來(lái)，這是一場(chǎng)以愛(ài)為前提的無(wú)上享受。

傅雷家書(shū)的文字優(yōu)美，讀來(lái)感人至深，且富有哲理，耐人尋味。而在這字里行間折射出的，是傅雷高尚的靈魂和他們父子之間的深厚感情。

“如父如友”，傅雷在他兒子的成長(zhǎng)歷程中扮演的就是這樣一個(gè)角色。傅雷清楚，要讓他的孩子們?cè)谙蛭磥?lái)踏步之前，首先要讓他們認(rèn)清世界的殘酷，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，充分了解到自己的能力底線在哪里后，才能更好的邁向世界。

人生就像車站月臺(tái)，人來(lái)人往，你誰(shuí)也拽不住。傅雷正是清楚他不可能陪在自己的孩子身邊一輩子，因此他才在孩子不在自己身邊的時(shí)候用書(shū)信的方式教育孩子，為的就是能讓孩子多學(xué)一點(diǎn)東西。

父母的心永遠(yuǎn)是向著孩子的，即使他們表達(dá)愛(ài)意的方式不同。

傅雷家書(shū)雖是一封封家信編纂而成的書(shū)，但其中傅雷的拳拳愛(ài)子之意溢于言表，傅敏和傅聰是幸運(yùn)的，擁有一個(gè)這樣品格高尚，靈魂偉大的父親。

一本好書(shū)，是一位好友，更是一位良師，而它最重要的作用便是可以教會(huì)我們一些道理。

“勝不驕，敗不餒”，”心若向陽(yáng)，無(wú)所畏懼”。傅雷在字里行間向我們傳達(dá)的這些正能量的哲理，足以讓我們受益一生。

一本好書(shū)，若反復(fù)品讀，是足夠讓我們凈化，甚至是升華靈魂的。而傅雷家書(shū)，恰好就是這樣的一本好書(shū)。

字?jǐn)?shù)700字的讀后感（精選篇3）

讀了季老的《懷念母親》，讓我受益匪淺，感受頗深。

在季老的筆下，他描寫(xiě)出失去生母的悲痛欲絕，以及留學(xué)他鄉(xiāng)時(shí)對(duì)祖國(guó)母親的深深思念。在留學(xué)期間，他對(duì)祖國(guó)母親魂?duì)繅?mèng)縈，每天盼望回到祖國(guó)。季老從不同的角度來(lái)表達(dá)對(duì)母親的思念。他先從日記中摘錄思念母親的文字。后來(lái)，又摘錄散文《尋夢(mèng)》中思念母親的文字。季老用這些文字，表達(dá)了他對(duì)親生母親崇高的敬意和對(duì)祖國(guó)母親真摯的愛(ài)慕。

讀了《懷念母親》，我更深地感受到母愛(ài)有多偉大，我是多么地依賴母親?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”人啊，總是在失去之后才會(huì)懂得珍惜?？偟绞ツ赣H后，才會(huì)愧疚。到那時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)母親給予我們太多，而我們回報(bào)得太少。想到這里，我暗下決心：在學(xué)校，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)母親的殷切期望。放學(xué)回家后，我會(huì)珍惜和母親在一起的時(shí)光。我要學(xué)會(huì)為母親分擔(dān)家務(wù)，多和母親說(shuō)幾句貼心的話，做母親的“貼心小棉襖”。從今以后，我一定會(huì)好好孝敬自己的母親。

雖然，我未嘗過(guò)思念祖國(guó)母親是什么滋味。一想起那些海外華僑人士，想起他們，我便能感受到他們思念祖國(guó)母親的心情。今后，也許我沒(méi)有機(jī)會(huì)出國(guó)，但我會(huì)在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，好好報(bào)效我的祖國(guó)母親。

字?jǐn)?shù)700字的讀后感（精選篇4）

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。在你遇到不解困難的時(shí)候，你可以翻翻書(shū)，查閱一下答案;在你因?yàn)樾臒o(wú)比懊喪的時(shí)候，你可以看看書(shū)，與“朋友”聊聊天;在你沒(méi)有事情可做而感到無(wú)聊時(shí)，你可以品品書(shū)，從書(shū)上找點(diǎn)兒樂(lè)趣?？偠灾?，書(shū)給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。不僅如此，書(shū)上不僅有幽默動(dòng)人的小故事，還有緊張扣人心弦的片段。

有一次，媽媽帶我去新華書(shū)店，一本書(shū)皮上印有卡通圖案的書(shū)深深吸引了我。我好奇地翻閱起來(lái)。書(shū)里的插圖五顏六色，這本書(shū)就是《魯賓遜漂流記》?！皨寢?，我要這本書(shū)”，“才五歲，看不懂，等你上學(xué)再買吧?！闭f(shuō)完，媽媽拉著我走了。于是，擁有魯賓遜漂流記就成了我的夢(mèng)想。

前幾天，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。浩浩哥哥送給我一本精裝版的《魯賓遜漂流記》，我高興地連道謝都忘了，迫不及待地坐在書(shū)桌前讀了起來(lái)。

小說(shuō)主要講了主人公魯賓遜喜歡航海，后來(lái)因?yàn)橛龅胶ｋy，漂流到一座荒無(wú)人煙的小島上，他憑借著自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝了種種困難生存下來(lái)。故事中魯賓遜曾被兇殘的海盜抓去做了兩年的奴隸。他日復(fù)一日地為海盜做各種粗活，腦子里卻沒(méi)有一刻不在盤(pán)算著如何逃跑。終于有一天，他抓住了機(jī)會(huì)，逃出了海盜的魔爪。魯賓遜自始至終沒(méi)有放棄對(duì)自由的追求，他百折不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。我不由地想到了自己，在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，我總想：太難了，不做了，反正老師還講呢!以后在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，我再也不會(huì)輕言放棄，要勇往直前。

后來(lái) ，因?yàn)楹[，魯賓遜漂流到一座荒無(wú)人煙的小島上，他在島上整整呆了二十八年。在這漫長(zhǎng)的歲月里， 他利用自己平時(shí)在生活中所學(xué)到的知識(shí)，開(kāi)荒種田、修院建屋、養(yǎng)殖牲畜，過(guò)上了自給自足的生活。假如魯賓遜平時(shí)不積累知識(shí)，那他只能葬身孤島了。知識(shí)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多多么重要啊!以前我總認(rèn)為課堂知識(shí)重要，卷面分?jǐn)?shù)高就行了?，F(xiàn)在我明白：課外知識(shí)也同樣重要。以后我要多讀課外書(shū)，擴(kuò)充我的知識(shí)面，做一個(gè)貫通各方面知識(shí)的“綜合”性人才，為祖國(guó)的明天做貢獻(xiàn)。

字?jǐn)?shù)700字的讀后感（精選篇5）

天津衛(wèi)本是水陸碼頭，居民五方雜處，性格迥然相異，市井民間更出現(xiàn)了很多奇人異事，今天就讓我們一起聊一聊天津衛(wèi)的那些事兒。

如果要說(shuō)起老天津衛(wèi)的那些事兒和那些人的話，就不得不聊起這本《俗世奇人》。

《俗世奇人》里面的故事每人一篇，各不相關(guān)。作者馮驥才用生動(dòng)細(xì)膩的筆法，讓我通過(guò)文字看到了一個(gè)個(gè)鮮活的人物：藍(lán)眼、蘇七塊、泥人張、大回……他們每一個(gè)人都是市井中的小人物，但是每一個(gè)人又都堪稱為是奇人。為什么說(shuō)他們是奇人呢?因?yàn)樗麄優(yōu)榱损B(yǎng)家糊口，為了在這亂世生活下去每個(gè)人都有各自的規(guī)矩和絕活。蘇七塊奇在他定下規(guī)矩不能改：一旦規(guī)矩打破，那么有一就有二，時(shí)間長(zhǎng)了，規(guī)矩自然就沒(méi)有人遵守了，定下的規(guī)矩也就是一個(gè)笑話了。

我就是這樣，總是喜歡給自己定下很多規(guī)矩和計(jì)劃，但是總是找各種各樣的理由去打破它，所以現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，自律性也很差。蘇七塊帶給我的警示就是沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓要想成才，就一定要守規(guī)矩。華大夫奇在看牙的醫(yī)術(shù)可謂頂天，只要一張嘴，不用說(shuō)哪個(gè)牙疼，哪個(gè)牙酸，他往里一瞅就全知道。他之所以會(huì)有這么高的醫(yī)術(shù)，全在于他做事專心、認(rèn)真，我和他比起來(lái)簡(jiǎn)直是太慚愧了。我不用每天為了生存而奔波，父母給我提供了優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件，我又有什么理由不去好好學(xué)習(xí)，不去認(rèn)真生活呢。