讀朱自清匆匆有感高中作文

《匆匆》的風格是一種自敘式的，仿佛作者的自言自語，是很直白，素樸的。而其中穿插的一些比喻和擬人化的描寫就為文章增添了一種與眾不同的感覺。這里給大家分享一些關于匆匆的讀后感，希望能幫到各位。

讀朱自清匆匆有感高中作文篇1

這是一篇描寫介紹時間的散文，形容時間每時每刻都從我們身邊走過。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴答滴答”地從我們身邊走過去了。讀了這篇散文《匆匆》后，我才認識到時間是公正無私的，它對任何人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會多給那個幾秒。想讓時間過得快點，或過得慢點，都是不可能。問題在于如何做時間的主人。

《匆匆》主要講了作者在不經意間讓時間白白流失了，并告誡我們要珍惜時間，不要浪費一分一秒!時間已經溜去了，表達了作者對時光流逝感到很惋惜。

我體會到只有珍惜分秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸!上課認真聽講，這樣充分利用每節(jié)課45分鐘的時間;放學后，認真完成作業(yè)，然后擠出時間來多讀書和補習媽媽補充的作業(yè)、畫畫。這樣，課外的時間就被充分地利用起來了，就成時間的主人。如果上課不認真聽講，放學后只知道玩，這樣時間被浪費掉了，就成時間的奴隸了。

我閱覽時，想到自己的時間就從看電視時悄悄地溜走;從我玩電腦時匆匆地飛走;從我發(fā)呆時伶伶俐俐地過去。想起這一切，我有點慚愧，自己與朱自清比起來，根本是一個天一個地。我那過去的時間的的確確是白白浪費了。因為時間對于每一個人來說都非常珍貴，因為時間的來去無聲無色、無影無蹤，不知不覺時間便從我身邊飛逝，一去不復返。而且，一天的時間只有二十四小時，說多不多，說少也不少，但要好好抓緊這一分一秒確實是件難事，時間讓我覺得很害怕，但害怕的同時也讓我正確地了解自己。

時間過得飛快，是何等的匆忙，年少時無所事事，老來自當后悔萬分。若是如此，我們還要來這世間有什么用呢?

讀朱自清匆匆有感高中作文篇2

想必大家都讀過朱自清的《匆匆》吧。在日復一日，月復一月，年復一年的日子里，光陰踮著腳，飛速地從我們眼前溜過，攔也攔不住，令我也像朱自清先生一樣，感嘆道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候;但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”其實，并不只有朱自清一人這樣感嘆，我們又何嘗不是呢?今天的太陽落下了山，我們的時間也隨之流逝了一天;當?shù)诙焯栂褡蛱煲粯泳従徤?，我們就再也尋不回昨天了…?/p>

“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！弊屑毣叵胍幌拢矣趾螄L不是如此呢?每天，我匆匆地趕回家，把書包一扔，鬼畫符似的完成作業(yè)，隨便收拾一下書包——之后，就去玩電腦、看電視。當父母問我作業(yè)及復習情況時，我總是不耐煩地搪塞過去，還嫌父母嘮叨。只有當期末試卷發(fā)下來時，我才沒了囂張的氣焰;期末考試一過，我仍是游手好閑的樣子。若我再不改改這毛病，等我長大以后，恐怕也會和朱自清先生一樣，“頭涔涔而淚潸潸”了吧。

珍惜時間的人，哪怕只是給他幾分幾秒的時間，他也會過得充實而幸福;浪費時間的人，就算給他幾生幾世的時間，他也只會虛度光陰，無所事事。

上帝是公平的。他給每一個人的時間都是一年三百六十五天，十二個月，一天二十四小時。只是有些人用這平凡的二十四小時創(chuàng)造了奇跡，有些人卻只能用這二十四小時來虛度一生。他們擁有平等的權力，只不過前者珍惜時間，后者浪費時間。這二十四小時，主要是看你怎么分配，怎么把握。魯迅先生說得好：“時間，就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的?！?/p>

讀朱自清匆匆有感高中作文篇3

現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情.

時間是物質存在的一種客觀形式是由過去現(xiàn)在將來構成的連綿不斷的系統(tǒng).是物質的運動變化的持續(xù)性的表現(xiàn).時間沒有聲音沒有影子沒有蹤跡.每個人都擁有時間但是有些人卻無法合理支配時間只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走.

我記得有這么一句話:"時間最不偏私給任何人一天都是二十四小時;時間也最偏私給任何人一天都不是二十四小時."你是否覺得這句話自相矛盾呢不不矛盾.我們都知道一天有二十四小時這是時間的公平之處.那為什么時間又是偏私的呢因為這些人隨意浪費時間任憑時間飛快地流逝一天一事無成.他拋棄了時間時間也拋棄了他.因此他的二十四小時是短暫的.而有些人合理安排時間珍惜時間不虛度時光利用時間做一些有意義的事情并且達到事半功倍的效率他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時二十六小時甚至更多的時間才能完成的事情.他們的二十四小時是漫長的.

"贏得了時間就贏得了一切."列寧的這句話徹底地反映了時間的珍貴."少壯不努力老大徒傷悲."就說明了一個人年青時不珍惜大好時光到老了只能白白地嘆息.如果年青力壯的時候就努力學習那他就贏得了時間也就贏得了一切也不會為年老時碌碌無為而感到悲傷.

有些人雖然知道應珍惜時間卻不知如何去做.有些人以為每天都慌忙地做許多工作就是珍惜時間;有些人以為把一天的時間都塞滿事情也不管事情是否有意義就是珍惜時間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子房子位子車子就是珍惜時間.他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯了珍惜時間不是整天都忙碌地去工作不是去干些毫無意義的事情更不是視庸俗為潮流視利已為高尚一生只為自己謀求利益.既然來到這個世界就應該抓緊時間成就一番事業(yè)抓緊時間努力學習科學知識建設祖國造福于民用僅有的時間全心全意為人民服務這才是珍惜時間的最終目的.

讀朱自清匆匆有感高中作文篇4

前不久，我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應該珍惜時間，不要虛度年華。

其中：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”我們的生命只有一次?！把嘧尤チ?，又再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候?！彼?，我們應該有所作為，才不會留下遺憾。

少壯不努力，老大徒傷悲。

現(xiàn)在的我們都嬌生慣養(yǎng)，不會注意這些。早上的太陽公公上班時，我們都喜歡賴在床上，一日之計在于晨，無比美好的早晨又過去了。來得匆匆，去得也匆匆，一下子便沒了影子——從床邊過去了。匆匆吃完午飯?不是的，我們從不放過一個精彩的節(jié)目，一手端著飯碗，一手拿著遙控器，坐在電視機前全神貫注，飯碗一粒未動——中午又過去了，從飯碗前過去。下午應該要寫作業(yè)?沒有，“今天我和同學約好要去‘爬山’?！薄敖裉煳矣趾堋匾氖虑橐鋈??！薄粋€下午便又在玩耍時過去。晚上呢?“明天再做吧，明天比較有空，今天晚上玩會兒電腦……”

一天匆匆過去了，你做了哪些有意義的事?有看書嗎?有做作業(yè)嗎?有復習或預習功課嗎?沒有，沒有，沒有。而明天卻又將是如此。明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。

時間過得飛快，是何等的匆忙，年少時無所事事，老來自當后悔萬分。若是如此，我們還要來這世間有什么用呢?

讀朱自清匆匆有感高中作文篇5

現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》，細膩是刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。

時間是物質存在的一種客觀形式，是由過去，現(xiàn)在，將來構成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質的運動，變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。

我記得有這么一句話：“時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時;時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時?！蹦闶欠裼X得這句話自相矛盾呢?不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢?因為這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，一天一事無成。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，珍惜時間，不虛度時光，利用時間做一些有意義的事情，并且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時，二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。

“贏得了時間，就贏得了一切?！绷袑幍倪@句話徹底地反映了時間的珍貴?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！本驼f明了一個人年青時不珍惜大好時光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時候就努力學習，那他就贏得了時間，也就贏得了一切，也不會為年老時碌碌無為，而感到悲傷。

有些人雖然知道應珍惜時間，卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時間;有些人以為把一天的時間都塞滿事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子，房子，位子，車子，就是珍惜時間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯了，珍惜時間不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫無意義的事情，更不是視庸俗為潮流，視利已為高尚，一生只為自己謀求利益。既然來到這個世界就應該抓緊時間成就一番事業(yè)，抓緊時間努力學習科學知識建設祖國，造福于民，用僅有的時間全心全意為人民服務，這才是珍惜時間的最終目的。