騎鵝旅行記讀后感初高中
《尼爾斯騎鵝旅行記》為了采取寓教于樂的方式把實際知識傳授給孩子們，作者穿插了大量童話、傳說和民間故事。下面是小編為大家整理的關(guān)于騎鵝旅行記讀后感初高中，如果喜歡可以分享給身邊的朋友。
騎鵝旅行記讀后感初高中（篇1）
一只在雁群中的白鵝，背著一個拇指般大小的小人——尼爾斯，跟著雁群飛向拉普蘭島。那小人，就是本書中的主人公，來自瑞典南部鄉(xiāng)村的十四歲男孩尼爾斯。
以前，尼爾斯是一個壞男孩，欺負家里的動物，經(jīng)過與雄鵝莫頓和領(lǐng)頭雁阿卡為首的雁群經(jīng)過了一次次有趣的經(jīng)歷，使他改變了以往粗魯?shù)男愿?，我真為他感到高興!
我認為我們的條件并不差，就是沒有經(jīng)歷過那樣的奇遇，但是我們可以養(yǎng)些小動物，細心照顧它們，能喚起你心中的那份愛心，讓你周圍的人與動植物感受到愛的力量。更讓我欽佩的是雄鵝莫頓的那種不怕輸?shù)暮阈模覀円残枰阈?，才能把事做好?/p>
《尼爾斯騎鵝旅行記》真是一本教育人思想品質(zhì)的好書。
騎鵝旅行記讀后感初高中（篇2）
讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》的幾天里，腦海中時常浮現(xiàn)那個故事。故事的主人翁叫尼爾斯，是一個調(diào)皮的小男孩。但因為捉了森林里的小精靈，變成了一個不到5厘米高的小人兒。無助之下，跳到一只家鵝身上，可家鵝說自己要去阿佰蘭，尼爾斯便和鵝群一起飛向阿佰蘭……
在路上，尼爾斯救了小松鼠，幫助了古城里的動物們;救了整個鵝群，體會到了助人為樂的樂趣，從來不受他人的討厭。不過他也有難過的時候，比如只有水草和小蟲吃，螞蟻也欺負這個小人兒，還有…… 當(dāng)有一天在家門口看見爸爸媽媽時，他變成了正常人!在鵝群的幫助下，他知道了家的溫暖。
我認為， 如果我是前面的尼爾斯，就應(yīng)該馬上改正，如果我是后面的尼爾斯，應(yīng)該多多進步不要后退。
騎鵝旅行記讀后感初高中（篇3）
寒假，我閱讀了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的世界名著。它很值得我們一讀。
這本文學(xué)名著將真、善、美、勤勞、勇敢、友情、親情等美好情操融入了精彩動人的故事中。主人公尼爾斯從一個調(diào)皮愛捉弄人的壞孩子，經(jīng)過了奇異的冒險旅行之后，變成了一個有憐憫心、善良的人。書中讓我印象最深刻的是主人公和動物們相互照顧、相依為命的場景。一天晚上，尼爾斯跟著野鵝群一起露宿在湖中央的冰塊上。這時，狐貍斯密萊打起了這群野鵝的主意。雖然野鵝的首領(lǐng)阿卡費盡心思地把睡覺的位置安排在湖中央的一塊浮冰上，但斯密萊還是趁虛而入，從一塊塊浮冰上跳了過去，趁野鵝們還沒反應(yīng)過來，就一口咬住了其中一只野鵝的脖子。尼爾斯看見了，奮不顧身地一把拉住斯密萊的尾巴。斯密萊一驚，放開了野鵝，轉(zhuǎn)而攻擊尼爾斯，將他逼到了一棵樹頂上。最后，在野鵝群的援救下，尼爾斯才轉(zhuǎn)危為安。
從尼爾斯身上我學(xué)到了許多精神，要做一個善良的人，勇敢的人，舍己救人的人，這樣大家才能夠收到同學(xué)歡迎的人。
騎鵝旅行記讀后感初高中（篇4）
《尼爾斯騎鵝歷險記》是一部奇幻的童話故事，作者是1909年諾貝爾文學(xué)獎的獲得者——拉格洛芙。作者通過這個故事告訴我們從小要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，要勇于面對困難、克服困難，從而獲得成功。
這部童話講述一個名叫尼爾斯的14歲小男孩探險的故事。他不愛讀書學(xué)習(xí)，整天和伙伴們瘋玩。一天，他在家里捉弄一個小精靈時被小精靈用魔法變成了一個拇指般大的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛來，家里的一只公鵝也想飛到天上去，尼爾斯為了不讓公鵝飛走而緊緊抓住它的脖子。不料因為自己的身體太小被鵝帶上高空。從此，他開始了歷險，跟隨著大雁走南闖北，歷時八個月才回到了家鄉(xiāng)。在路上他看到了許多美麗的景色，了解了祖國的地理風(fēng)貌，聽了很多有趣的故事傳說，冒了不少風(fēng)險，經(jīng)受了重重苦難。在游歷的過程中他學(xué)會了愛和勇氣，成了一個善良勤勞的好孩子。
騎鵝旅行記讀后感初高中（篇5）
記得有位名人曾說過：書是知識的源泉。是呀，一本好書會使人受益匪淺。
最近，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書使我明白了很多道理。
這本書的主角叫尼爾斯，他特別喜歡捉弄其他小動物，也從不認真讀書。后來，他因捉弄小狐仙，被小狐仙變成了拇指大的小人。他不想變成這樣，于是去尋找小狐仙，請求他將他變回去，但是他找不到小狐仙。他到牛棚去問牛，牛不肯告訴他，因為他曾經(jīng)捉弄過很多動物也包括牛在內(nèi)。此時，尼爾斯后悔極了。雖然小狐仙把他變得那么小，但是他能聽懂動物界的所有語言。一只年輕的鵝想跟隨大雁旅行，尼爾斯為了讓它留下來就騎上它?？蓜傭T到鵝背上，沒有留下鵝，卻讓鵝帶上了天空。
從此，尼爾斯跟著鵝很大雁們?nèi)ヂ眯?，他幫助大雁做了很多好事，得到了很多動物們的喜愛。最后，他回到了自己的家。小狐仙等候在那里，將他變回去了。尼爾斯從這次奇妙的旅行中，懂得了要保護動物，尊重動物。以后，他再也沒有捉弄過任何動物，并暗下決心，要好好學(xué)習(xí)，回報父母對自己的關(guān)愛。
人的一生中，可能會不經(jīng)意間犯很多錯誤。犯錯并不可怕，只要我們懷著一顆感恩謙卑的心，努力完善自我，我們會收獲更多精彩。
騎鵝旅行記讀后感初高中（篇6）
“人生最好的結(jié)局就是經(jīng)歷。”每當(dāng)想起老師說的話，我的腦海就會浮現(xiàn)《騎鵝旅行記》里的小男孩尼爾斯。
他是一個生活在瑞典南部鄉(xiāng)村的調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)、專愛搞惡作劇的男孩。因為捉弄小精靈而被變成了能夠聽懂動物語言的拇指大的小人。一群北飛的大雁從天上飛過，他的雄鵝要跟著飛走，尼爾斯想阻止它，卻被雄鵝帶到了空中。于是，他騎在鵝背上，跟隨大雁走南闖北：目睹了動物之間的惡戰(zhàn);觀看了一年一度的鶴舞表演;遇上了許多稀奇古怪的事情;還看到了一座海底城堡;了解了他們國家的山山水水……親身經(jīng)歷了許多危險。數(shù)不盡的經(jīng)歷讓尼爾斯變成了一個勤勞、善良，讓父母感到自豪的好孩子。
如果不是這次意外，尼爾斯永遠都不會知道自己還可以這么優(yōu)秀。這樣的“意外”也曾發(fā)生在我的身上。
記得有段時間，我每天焦躁不安、想盡各種理由不去學(xué)校，老師知道我的情況之后，和我聊天，鼓勵我參加學(xué)校的各種活動。當(dāng)時正好趕上我學(xué)校舉辦英語現(xiàn)場會，老師讓擅長畫畫的我負責(zé)我們班級的手抄報和黑板報，起初我沒有信心，老師幫我查資料，指導(dǎo)我怎么能出彩，讓寫字好的同學(xué)幫我安排版面，雖然每天的時間被安排的滿滿的，雖然修改了一遍又一遍，但在和同學(xué)們的合作中，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)間的團結(jié);在一次次的努力中，我體會到了成功的喜悅，讓我對自己有了信心。是呀，經(jīng)歷，用心經(jīng)歷，就能做好自己。
時間飛逝，即將小學(xué)畢業(yè)的我，有過失敗、有過傷心、有過叛逆，每當(dāng)我想放棄自己的時候，尼爾斯的故事都會激勵我進行完美蛻變!做好自己，不難!加油!
騎鵝旅行記讀后感初高中（篇7）
尼爾斯是一個非常淘氣的孩子，他經(jīng)常捉弄家里的動物，所有的動物都非常討厭他，見了他都躲得遠遠的。尼爾斯根本不去管這些。
一天，爸爸媽媽去教堂，讓尼爾斯在家寫作業(yè)。他在家里一會兒玩槍，一會兒玩魚網(wǎng)，玩累了，坐在椅子上睡著了。這時，箱子里出來了一個小矮人，把尼爾斯吵醒了，尼爾斯一看見小矮人，就來了精神，高興極了。他拿來起魚網(wǎng)，在屋里跑來跑去，抓住了小矮人?！澳惴帕宋?，我就給你一枚金幣?！毙“苏f。小矮人給了他金幣，但尼爾斯又要了一枚，當(dāng)他要第三枚的時候，還沒放小矮人。小矮人生氣了，他把尼爾斯變成了拇指大小的人。原來小矮人是個魔法師。和尼爾斯一起變小的還有他的寵物卡洛特。
變小的了尼爾斯推開門，那只經(jīng)常被他欺負的大公雞走了過來?！斑@不是尼爾斯嗎?大家快來看吧!”大公雞嘲笑著，又大聲喊著把家里的動物都叫來了，他們再也不用害怕尼爾斯了。他們追趕著尼爾斯，讓他也嘗嘗被欺負的滋味。尼爾斯躲閃著。
大白鵝毛爾典爭強好勝，一群大雁嘲笑他：“有翅膀都不會飛?”“還被人拴著呢!”“哈哈哈……”毛爾典可不愿意被人小看，他爭脫繩索，一次一次拍著翅膀，想飛起來，可是總不成功。最后一次當(dāng)他跑到變小了的尼爾斯面前時，翅膀一振竟飛了起來。尼爾斯一下抓住了毛爾典脖子上的繩子，他們和卡洛特一起飛上了藍天!
我喜歡這部動畫片。在和大雁們、毛爾典的艱辛旅程中，尼爾斯學(xué)會了關(guān)心和愛，用他的機智和勇敢贏得了大家對他的愛。
騎鵝旅行記讀后感初高中（篇8）
這本書，就如一個結(jié)滿果實的果園，我在這“園中”細細品味著每一個果實散發(fā)出的獨特果香。當(dāng)我看到尼爾斯遇到困難時，我不禁會想到當(dāng)時的畫面，我好像就在書里面，與尼爾斯并肩作戰(zhàn)一般，打敗敵人，深深無法自拔。在我的生活中，我也經(jīng)歷了許多困難，可我卻不敢真正去面對它，把它打敗。但現(xiàn)在，我從尼爾斯身上學(xué)到了遇事要冷靜，勇敢面對困難。我們要克服一切阻力，把它們轉(zhuǎn)為心中動力，努力向前。那些被你打敗的困難，就是你成功的的。
生活就要不斷去鍛煉，每一分每一秒都在把你改變。
騎鵝旅行記讀后感初高中（篇9）
今年暑假，我讀了《騎鵝旅行記》這本書，尼爾斯那種不畏艱險、迎難而上的精神深深震撼了我。
故事的主人公尼爾斯由于不聽話而被小精靈變成了小人，然后跟著大雁們一起旅行，在旅行中遭遇了許多困難，但他并沒有輕易放棄、退縮，而是堅持不懈，勇往直前，最終變成了大人。
這個故事告訴我們：遇到困難時千萬不要害怕、放棄，要想盡一切辦法解決，這樣才會達到成功的彼岸。拿破侖說過：“最困難的時候也是離成功不遠的時候。”由此讓我想起了學(xué)游泳的事，在去年學(xué)的時候我膽子不夠大，總是不敢拿掉游泳圈，所以一直沒學(xué)會。今年，在爸爸的鼓勵下，我終于鼓足勇氣，扔掉了游泳圈，腳踏實地，認真練習(xí)，果然取得了成效。一米，兩米……我越游越遠，終于取得了成功。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將以尼爾斯為榜樣，以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，做一個真正的強者。
騎鵝旅行記讀后感初高中（篇10）
暑假里我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的故事情節(jié)很簡單，講述的就是一個頑皮的小男孩尼爾斯偶然被變成拇指大的小人兒以后，跟隨遷徙的大雁群，騎鵝周游瑞典各地，最后又變回原形的故事。在這次歷驗中，尼爾斯不僅飽覽了壯麗的自然風(fēng)光，獲得了豐富的關(guān)于瑞典的歷史地理文化知識，更在歷盡艱險的旅程中，逐漸改正缺點，由一個成天欺負小動物、愛胡鬧的搗蛋鬼成長為一個熱愛生靈、勇敢機智的陽光少年。
讀完這本書我知道了：尼爾斯在騎鵝旅行之前是個不愛護小動物、欺負小動物，很貪玩的小男孩，然后因為他欺負小精靈而被施法變成拇指大小的人，又是因為他的害怕，所以才騎到鵝的身上去旅行的。在騎鵝旅行的過程中，尼爾斯經(jīng)歷了很多事，比如救松鼠、救天鵝、觀看鶴之舞表演大會、聽老農(nóng)婦講一個老婆婆因傷心過度而死的故事等等，使他懂得了動物是我們的朋友，我們要珍惜動物，不能總欺負它們。同時，在與動物們的接觸中，他不會因為自己的矮小而害怕困難，勇敢的斗爭，變得非常有智慧。當(dāng)尼爾斯再次變成正常人回到家后，他開始熱愛小動物，保護小動物。
從尼爾斯的故事里我懂得了欺負小動物是很不道德的，動物是人類的朋友，我們要珍惜動物、愛護動物。無論當(dāng)我們遇到困難與危險的時候，都不輕意向困難低頭，要通過自己的聰明才智勇敢的去面對，只有這樣我們才能變得更強大。