《朝花夕拾》簡介與讀后感作文300字12篇
《朝花夕拾》簡介與讀后感作文300字怎么寫?讀完一本名著以后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。下面是小編為大家整理的《朝花夕拾》簡介與讀后感作文300字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
《朝花夕拾》簡介與讀后感作文300字篇1
《朝花夕拾》是作者魯迅于1926年所作回憶散文的結(jié)集，共10篇，原名《舊事重提》。
分別是《狗.貓.鼠》，《二十四孝圖》，《阿長與(山海經(jīng))》，《藤野先生》，《范愛農(nóng)》，《五猖會》，《無?！?，《從百草園到三味書屋》，《父親的病》，《瑣記》。
其半《狗.貓.鼠》《二十四孝圖》諷刺丑惡現(xiàn)象和批判舊道德。《阿長與(山海經(jīng))》，《藤野先生》，《范愛農(nóng)》懷念師長故人，并回憶往事時挖掘普通人身上的樸實，善良，高尚的情操?！段宀罚稛o?！?，《從百草園到三味書屋》，《父親的病》，《瑣記》追憶舊時生活。主要描述魯迅童年，少年時期的生活經(jīng)歷和片段，以優(yōu)美的語言多側(cè)面地展現(xiàn)了少年時期的生活，以深沉熱烈的情感批判了封建舊制度和舊道德。
《朝花夕拾》簡介與讀后感作文300字篇2
《朝花夕拾》是作者魯迅于1928年出版的一篇回憶性散文,它是魯迅作品中最富有生活情趣的篇章，也講述了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程。
《朝花夕拾》全文十篇,有的側(cè)重寫人:《阿長與<山海經(jīng)>》,作者通過種種事例和形象的描寫,生動地把阿長的純樸善良描繪出來再如《五猖會》,先寫看賽會時“我”的行色,再寫命令“我”背書的父親。其中語言簡潔明快,形象生動。再如藤野先生,范愛農(nóng)等。
《朝花夕拾》文字簡潔舒緩,有的側(cè)重事:《五猖會》、《從百草園到三味書屋》等,用童真口吻描寫出作者童年的歡樂。而《無常》,《瑣記》,《父親的病》等文章就是表現(xiàn)作者對當(dāng)時中國社會狀況與風(fēng)氣的評論和批判了。“——溫馨的回憶與理性的批判?！边@想必就是《朝花夕拾》了。
《朝花夕拾》簡介與讀后感作文300字篇3
《朝花夕拾》是魯迅寫的唯一的一部回憶散文集。一共有十篇文章。這部作品比較完整的記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活經(jīng)歷和成長道路。這本書中不僅描寫生動有趣，感情真摯動人，還塑造了許多性格鮮明的人物形象。
《從百草園到三味書屋》中寫到，壽鏡吾先生大聲朗讀古詩文時，“微笑起來"，“拗過去"等動作將一個舊學(xué)老先生的形象描寫出了。在《阿長與山海經(jīng)》中寫阿長睡覺時，伸出兩腳兩手，在床中間擺成一個“大"字，擠得“我"無法翻身，描寫真實，亳無諱飾，把一個淳樸善良，但在某些方面又頗為愚昧的農(nóng)村婦女寫活了。
在回顧自己過往的經(jīng)歷時，魯迅還寫了許許多多的人和事，既有對人間美好的溫情回憶，也有對舊中國種種灰暗現(xiàn)實的有力抨擊。從這本書中我們可以窺見清末民初的生活畫面，了解當(dāng)時的社會面貌。
《朝花夕拾》簡介與讀后感作文300字篇4
《朝花夕拾》這本書通過回憶作者從少年到青年的成長過程中的經(jīng)歷，抒發(fā)了作者對童年往事，逝去的回憶和普經(jīng)的故人老友們的懷念之情。
其中，我讀后最有感觸的是《從百草園到三味書屋》這篇散文，文章分為兩部分，一部分介紹了作者兒時在百草園的自由散漫快樂的生活，另一部分介紹了作者在三味書屋枯燥乏味的讀書生活，表達了作者提倡兒童回歸自然，放飛天性以及對孩子天真、爛漫、快樂的贊美與向往。這篇文章一反魯迅之前的沉重的筆風(fēng)，字句中流露出對兒時快樂、無拘無束的生活的懷念，讓讀者也不禁回想起小時候天真爛漫，充滿童真童趣的美好時光，想必魯迅先生在寫這篇文章時也十分喜悅吧。
《朝花夕拾》這本書不僅是作者干凈而純粹的童年的回憶，也反映了當(dāng)時的社會面貌，更是對當(dāng)時封建腐敗社會的批判。
《朝花夕拾》簡介與讀后感作文300字篇5
在朝花夕拾中，魯迅用來描寫父親的筆墨并不多。但從一件件事中，可以看得出魯迅對父親的感情。
在《五猖會》中，作者的父親在魯迅要去看五猖會時，要求小魯迅必須背下《鑒略》來，并且是用命令的語氣，毫無商量的余地。父命不可違，小魯迅只好忍氣吞聲，默默地背?？上攵?，此時的魯迅心中有多么難過，或許還有些許怨恨父親。這段情感隨著時間漸漸淡化了，緊接著的一件事，讓他徹底改變了對父親的想法——他的父親病了。從此，他整天奔波于當(dāng)鋪，藥鋪和學(xué)堂之間的路上，對父親無比孝順，同時也對兩位庸醫(yī)產(chǎn)生了極度厭惡之情。
魯迅的父親十分嚴厲，使魯迅成長中必不可少的一位人物，沒有了這位重視魯迅學(xué)習(xí)的嚴厲的父親，也就不可能造就馳名中外的大作家魯迅。
《朝花夕拾》簡介與讀后感作文300字篇6
在魯迅的一生當(dāng)中，對他啟發(fā)最大的兩位老師是壽鏡吾老先生與藤野先生。在魯迅離開百草園之后，就來到了三味書屋學(xué)習(xí)。每當(dāng)壽鏡吾先生在講課時，學(xué)生便在講臺下“蠢蠢欲動”，有的在畫畫，有的竊竊私語。在老師說教后，魯迅在桌子上刻了一個“早"字，告誡自己“時時早，事事早”。
國內(nèi)學(xué)堂中的知識并不能滿足魯迅的求知欲望，于是在他青年時期，來到日本學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，并認識了一位學(xué)富五車的老師一藤野先生。他在魯迅學(xué)習(xí)方面指導(dǎo)的十分悉心，幫他訂正講義。不僅如此，還在魯迅畫的一張人體結(jié)構(gòu)圖上說道：“你畫的很好，但在醫(yī)學(xué)方面要求的是精準，并不是美觀?！睂W(xué)醫(yī)一段時間后，發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)只能醫(yī)治疾病，而不能醫(yī)治思想與精神，所以后來棄醫(yī)從文，用文章來喚醒沉睡的中國人。同時，兩位老師也成為了他人生中的燈塔。
《朝花夕拾》簡介與讀后感作文300字篇7
在《父親的病》與《瑣記》中都有提到衍太太，而在描寫衍太太與長媽媽形成了對比，長媽媽為我買到了我特別喜歡的書，而衍太太卻叫我看一些不好的書，因此可以看出長媽媽與衍太太的區(qū)別。
在父親的病中，父親臨死時，衍太太讓大聲呼喊父親，而我之后又特別后悔，因為當(dāng)時沒讓父親安適地死去。
在《瑣記》中，最能體現(xiàn)衍太太奸詐的是吃冰，在我們面前說是多吃點，再吃一塊，而當(dāng)“我”母親來后，卻又立馬和我們說:“別吃了!”說明了衍太太在人前一面，在人背后又是一面。另外就是讓“我”偷東西，讓偷走母親的首飾，然后賣錢，最影響到魯迅的是衍太太傳播謠言，使魯迅無容身之處。
從這些方面可以看出衍太太是一個自私自利，虛偽，奸詐，不教育孩子做好事的人，也可以體現(xiàn)出魯迅對衍太太并不喜歡，而是很恨她。
《朝花夕拾》簡介與讀后感作文300字篇8
《朝花夕拾》原名“舊事重提”，主要記載了魯迅童年到青年時期的成長歷程，但作者敘事的同時，也將自己對封建社會的不滿與批判的情感摻雜其中。
在這寥寥十篇文章中，我最喜歡的就是《從百草園到三味書屋》這篇文章了。從題目中就可看出，是主要寫“百草園”與“三味書屋”的。百草園是魯迅兒時的樂園。童年時期的小魯迅在他的小院子里與花鳥作伴，和魚蟲嬉戲，好不快活?？墒请S著小魯迅稍微長大了些，父親便將他送入了小城里最嚴厲的書塾——“三味書屋”。魯迅也因此對當(dāng)時社會的舊式思想教育進行了批判與譴責(zé)。
這篇文章與前幾篇略有不同，里面有許多歡樂的情緒，使讀者身臨其境也不禁的放松了起來，與作者一起重返童年。這本書不僅是一本珍貴的回憶錄，更是對當(dāng)時社會的思想面貌的一個深刻解剖與批判。
《朝花夕拾》簡介與讀后感作文300字篇9
這幾天，我讀了一本書，叫《朝花夕拾》。這本書是魯迅寫的，寫的是魯迅的往事。它是一本家喻戶曉的散文集。是一本必讀的散文集。是一本如良師益友的散文集。
《朝花夕拾》不只是為少年兒童寫的，但寫了許多關(guān)于兒童的事，讀起來興味盎然，而且隨著年齡的增加，我們總能從中讀出不同的味道來。
我讀魯迅先生的這篇布滿對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛，向往自由的童真童趣。在文章中，表現(xiàn)了他熱愛自然，向往自由的那股熱情，希望能自由安閑地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母、家奴管束著，這正是兒童特有的。而我，已經(jīng)遠離了童年，走進了少年，天天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中，而回憶起那些童年瑣事了，還記憶猶新。
我的童年已漸漸遠去，留下了一個美麗的回憶，多么懷念童年的時光啊!無拘無束、無憂無慮、自由自在的生活。童年，一個惹人懷念的時代!
《朝花夕拾》簡介與讀后感作文300字篇10
我讀魯迅先生的《朝花夕拾——從百草園到三味書屋》，眼前不由得出現(xiàn)了一幅幅令人神往的畫面，這篇充滿對童年回憶的散文，仿佛看到了幼年的魯迅：趁大人不注意，鉆進了百草園。他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于心急，總是捕不到很多，在三味書屋，當(dāng)壽先生讀書讀得入神時，卻沒有發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指頭上玩游戲，魯迅正聚精會神地在畫畫……
魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然向往、自由的那股熱情，希望能自由自在的玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母、家奴管束著，這正是兒童特有的天性。
如今，田野上已建造起了樓房，我和小伙伴都在為將來努力著，老師和家長為了安全考慮而管束著我們，因此我們感受不到大自然的親切，也少了許多自由。但我仍然愛著大自然，向往自由，無論現(xiàn)在能否實現(xiàn)，我仍沉醉在無拘無束的自由空間里生活。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧!
《朝花夕拾》簡介與讀后感作文300字篇11
在12月份我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》一書?！冻ㄏκ啊繁久麨椤芭f事重提”。在這部書中，魯迅先生運用了大量對比和諷刺的手法。比如說：《從百草園到三味書屋》中，魯迅用了許多生動的詞匯描寫了在百草園中無憂無慮的生活，對比后面被迫送進私塾里面讀書的枯燥無味的生活，從而體現(xiàn)出魯迅對封建教育制度的不滿與批判。
魯迅在書中用大量筆墨描寫了一個人物，就是他的保姆“長媽媽”。由于舊社會的制度殘存，阿長帶有一些封建習(xí)俗，給我吃福橘，喜歡告狀，還盲目的對“長毛”故事加以評論，甚至還踩死我心愛的隱鼠，但是她還是很關(guān)心和喜愛魯迅的。這個人物與后面描寫的另一個女性人物——衍太太的自私自利，低俗，喜歡使壞的形象形成了對比。
《朝花夕拾》用平淡的語言，性格鮮明的人物形象，豐富而快樂的童年故事，抨擊了舊社會，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人民解放”的愿望。我推薦大家一起來讀《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》簡介與讀后感作文300字篇12
在《朝花夕拾》中,有很多篇文章都體現(xiàn)了魯迅對兒童教育的觀念和思想。
《五猖會》里，作者通過記敘兒時去看五猖會前,父親要求他背書的事,斥責(zé)了那些扼殺兒童天性的封建式教育。在《從百草園到三味書屋中》，作者將百草園自由快樂的生活同三味書屋枯燥無味的生活進行對比,批判了封建教育制度對兒童天性的束縛和損害?！抖男D》中，魯迅認為“臥冰求鯉”、“郭巨埋兒”、“老萊娛親”等事非但不會教育好孩子,還起到了反效果。從這幾篇文章都能看出魯迅先生的教育觀點—不扼殺兒童的天性，反對封建迷信和封建孝道，給予兒童自由和發(fā)展的空間。
但魯迅并不是反對學(xué)習(xí)，相反他認為學(xué)習(xí)是人生常態(tài)。因為學(xué)習(xí)，才讓他遇見了嚴謹又民主的藤野先生，有追求的范愛農(nóng)……通過學(xué)習(xí)，他的內(nèi)心變得強大，勇敢面對困難和挑戰(zhàn);不斷地學(xué)習(xí)，促使他找到一條屬于自己的道路，用思想拯救國民;終生的學(xué)習(xí)，鑄煉了他不屈的靈魂，成為了民族的脊梁。