水滸傳讀后感500字初中10篇

當(dāng)細(xì)細(xì)品完《水滸傳》后，你有什么總結(jié)呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。這里給大家分享一些關(guān)于水滸傳讀后感500字初中【10篇】，希望對(duì)大家能有所幫助。

水滸傳讀后感500字初中篇1

今天，我要為大家推薦四大名著之一的《水滸傳》，它是由明朝的，施耐庵寫的。 在這本書中，我印象最深的人物應(yīng)該就是林沖、宋江、武松。林沖他武藝高強(qiáng)、忠厚老實(shí)、有勇有謀，宋江他孝順父母、能文能武、仗義疏財(cái)、扶危濟(jì)困、愛結(jié)交各路好漢（也就是愛交朋友）而武松他武藝超群、剛猛不屈。

前幾天我剛剛又學(xué)了一遍“打虎景陽岡”，我覺得武松打虎景陽岡讓我對(duì)武松的印象又加深了。武松要回家去找哥哥武大郎，到了陽谷縣地界，武松饑渴交加，看見前面有一家酒店，挑著一面招旗上面寫著：“三碗不過崗?！蔽渌珊攘巳?，還想喝，卻不見店家來倒酒，與店家說了說又喝了十幾碗，前前后后一共喝了十五碗，就提了哨棒便走。店主人說：“前面景陽岡來了只吊睛白額老虎，常常晚上出來傷人，已經(jīng)害死了三二十條大漢?！蔽渌刹恍诺曛魅苏f的話執(zhí)意要現(xiàn)在上山，武松走了好長一段路，見到一座廟，廟門上果然有榜文。后面不說光說前面，店主人是好心勸武松不要上山，可武松不聽反而覺得店主人就是想收住宿費(fèi)。導(dǎo)致我有點(diǎn)不太喜歡武松。在現(xiàn)實(shí)生活中有時(shí)候我們不清楚一些事，別人好心提醒我們，我們應(yīng)該心存感謝才對(duì)。

閑話多說了，怎么樣，同學(xué)們，你們想看其它故事嗎？如果想看就快來看《水滸傳》吧！

水滸傳讀后感500字初中篇2

這個(gè)假期，我一眼瞟到了書架上的那本陳舊的《水滸傳》，書肋上“一百單八將的英雄演義忠義俠骨，蕩氣回腸”吸引了我的注意，我回想起了兩三年前，我讀過一遍，只是囫圇吞棗，就是看個(gè)熱鬧。這個(gè)假期，我結(jié)合這電視劇，好好的深讀了一遍《水滸傳》。

之前讀《水滸傳》，只是看好漢們打斗的情節(jié)。這次，我深度了一下，發(fā)現(xiàn)，作者還有一層想表達(dá)的意思。那就是當(dāng)時(shí)朝廷官府的風(fēng)氣，昏庸無能，讓很多本來忠心耿耿對(duì)朝廷的忠臣到梁山落草。我翻書仔細(xì)看了看，才發(fā)現(xiàn)，梁山的五虎上將：豹子頭林沖、小李廣花榮、雙鞭呼延灼、霹靂火秦明、大刀關(guān)勝曾經(jīng)都是官軍。豹子頭林沖曾經(jīng)是東京八十萬禁軍教頭。小李廣花榮曾經(jīng)是清風(fēng)寨的武知寨，國家功臣之子。雙鞭呼延灼曾經(jīng)是汝寧郡的統(tǒng)治，開國將軍呼延贊之后。霹靂火秦明曾經(jīng)是青州軍馬總管。大刀關(guān)勝曾經(jīng)是蒲東的巡檢，關(guān)云長的后代。這些大將，要不然是被政府逼上梁山，要不然是被梁山上眾好漢感化上山。

五虎上將里，我最喜歡林沖。曾經(jīng)對(duì)國家、朝廷忠心耿耿的東京八十萬禁軍教頭。本想報(bào)效祖國，平定國家動(dòng)亂，讓百姓過上好日子，可是被那可惡的高俅太尉給陷害，瞬間變成了“反賊”。這讓以為本對(duì)國家忠心耿耿的忠臣逼上梁山!

仔細(xì)讀這本書，發(fā)現(xiàn)作者不僅僅想表達(dá)好漢們的英雄故事，而是批判當(dāng)時(shí)朝廷的黑暗。

水滸傳讀后感500字初中篇3

施耐庵所著的《水滸傳》是我國古典小說四大名著，它講述了北宋徽宗年間，以宋江為首的一百零八位好漢被逼上梁山，打起“替天行道”的旗號(hào)除暴安良起義的故事。但可惜，他們只反權(quán)奸不反皇權(quán)和朝廷。宋江，雖是頭領(lǐng)，卻不顧眾人反對(duì)，最后受朝廷招安。一百零八位好漢最后歸隱的歸隱，出家的出家，慘死的慘死。

合上這本書，我的心情，是悲痛和憤懣。

我最大的感受是：做任何事情，應(yīng)該針對(duì)不同的情況作出正確的選擇。

是啊，不正確的選擇讓昔日威風(fēng)凜凜的梁山泊毀于一旦。設(shè)想，如果當(dāng)初宋江沒有錯(cuò)誤地決定受朝廷招安，而是繼續(xù)做著除暴安良的事業(yè)，雖然草莽名聲，但一百零八位好漢的結(jié)局也許不會(huì)這樣悲慘？

《水滸傳》這本書，其實(shí)也對(duì)我們的現(xiàn)實(shí)生活有著智慧啟示。

小朋友面對(duì)糖果的誘惑，選擇不正確，可能被拐騙，導(dǎo)致家庭破碎；青少年面對(duì)電腦的吸引，選擇不正確，致使沉溺其中不能自拔；老年人面對(duì)騙子的花言巧語，選擇不正確，可能讓自己省吃儉用一輩子積攢起來的錢物被騙一空……這些，足以說明人們在社會(huì)生活中做出正確的選擇多么重要。

小鳥不貪嘴，可以免去多少危險(xiǎn)；人類不大興土木，可以存活多少森林；科學(xué)家不研究毀滅性武器，可以讓地球減少多少危機(jī)……正確地選擇很重要，這是《水滸傳》給我最深刻的啟示。

水滸傳讀后感500字初中篇4

我閱讀過了許多書籍，其中最讓我喜歡的那就是我國古代四大名著一——《水滸傳》，它的作者是施耐庵。也是我國第一部反映農(nóng)民起義的長篇小說。

提起了這本書，我是百看不厭，看了一遍，還想再看第二遍，真的非常喜歡。想到那一個(gè)個(gè)栩栩如生的故事。一位為行俠仗義的好漢，真的是令我贊嘆不已。這本書描寫了宋代波瀾壯闊的農(nóng)民起義，塑造了武松，林沖，宋江一百零八位英雄人物的形象。

我喜歡大名鼎鼎的魯智深，江湖綽號(hào)花和尚。魯智深原名叫魯達(dá)，魯智深原名叫魯達(dá)，因?yàn)樗麣⑺懒随?zhèn)關(guān)西，她就上了五臺(tái)山做了和尚。做了活和尚之后，他就不能再叫他的原名了，所以改名叫法號(hào)魯智深。我也喜歡赫赫有名的李逵，他也有一個(gè)江湖綽號(hào)叫黑旋風(fēng)，他啊，是梁山上一位有英雄本色的好漢。他這個(gè)人魯莽正直，愛憎分明，作戰(zhàn)勇猛。他不但是一個(gè)大孝子，而且還十分同情那些窮苦大眾。不過我更喜歡聞名遐邇的武松，他武藝高強(qiáng)，行俠仗義，曾經(jīng)在景岡上赤手空拳打死老虎，也大鬧過快活林，醉打蔣門神，后來在梁山上成為第十四條好漢。

這些人告訴了我們，時(shí)刻要保持一顆充滿智慧，正義，勇敢的心。也要牢記并發(fā)揚(yáng)揚(yáng)善除惡的精神。雖然現(xiàn)在是法治社會(huì)，但是也要盡自己的每一份力做好自己的每一件事情。

水滸傳讀后感500字初中篇5

在寒假里，媽媽給我買了一套《四大名著》，其中《水滸傳》是我首選的，我結(jié)合了電視一起看。這本書主要講了北宋末年以宋江為首的一百單八將梁山好漢的故事。其中，宋江是這部小說中的核心人物，人稱“及時(shí)雨?！彼磉叺娜擞H如兄弟，更是不顧自身安危助晁蓋等人截取生辰綱。他仗義疏財(cái)，孝順父親，所以又稱“孝義黑三郎?！睅ьI(lǐng)眾多的梁山好漢從聚義到最后被朝廷招安的一系列事跡。

宋江仗義疏財(cái)、扶危濟(jì)貧，而我有一位太姥姥——媽媽的外婆，一位普普通通的老人家，她也是一位樂善好施的人，說起我的這位太姥姥啊，就要從她的父親說起，他是早些年間附近有名的赤腳醫(yī)生，他教給我的太姥姥（他的女兒）一門生存的手藝——收驚。這門手藝可不得了，無論大人、孩子只要被驚嚇的哭鬧不止或者嚇到精神恍惚的人，我的這位太姥姥用對(duì)方的一件衣服、一碗米在對(duì)方的頭、手心、還有腳掌部位一邊安撫，一邊嘴里念著我們聽不懂的詞，最后，通過小碗里面米的紋路就能夠準(zhǔn)確無誤的告訴對(duì)方被驚嚇的原因而生，一收一個(gè)準(zhǔn)。后來我太姥姥的這門手藝名氣越來越大，甚至很多人都從很遠(yuǎn)的地方趕來。求助的人們當(dāng)中也有不少經(jīng)濟(jì)條件貧困的，我太姥姥不但不收他們的錢，還會(huì)把家里的糧食分給他們，有些孩子帶來看的也會(huì)送點(diǎn)錢給孩子，還會(huì)經(jīng)常幫助村里的孤寡老人買一些生活用品，久而久之，我的太姥姥就成了方圓十幾里有名的大善人。她的善舉也影響了她的子孫后代，并把這門手藝傳承了下來，而且也在做一些力所能及的善事。

宋江VS我的太姥姥都是樂善好施、心的善良的人。我為我有這樣一位了不起的長輩而感到自豪。

水滸傳讀后感500字初中篇6

在茫茫的文學(xué)之海里，《水滸傳》散發(fā)出別樣的色彩?！端疂G傳》在眾多的文學(xué)作品里脫穎而出，迸發(fā)出不一樣的色彩，熠熠生輝。而《水滸傳》里描繪的栩栩如生的人物，為這本書畫上了一筆濃厚的文學(xué)色彩。他們就是《水滸傳》中梁山上赫赫有名的英雄好漢。作者施耐庵以北宋宋江起義為背景，塑造出了梁山108位好漢的形象。

在《水滸傳》中，讓我印象深刻的是那武藝高超，謙虛忍讓的林沖，他讓我深深的體會(huì)到了“英雄”二字。

在教頭時(shí)期，他忠君愛國，原本過著幸福的生活?？擅篮脮r(shí)光易逝，高俅義子高衙內(nèi)看中林沖妻子，林沖比較開始忍氣吞聲，不愿背叛朝廷，觸怒上司，但他的退讓沒有讓他得到什么。反而被高衙內(nèi)霸占妻室，并被設(shè)計(jì)誤入白虎堂。在眾人的求情下，他才免于一死，比較后被發(fā)配滄州。但到了滄州，卻因?yàn)槟勉y子稍慢，被差撥萬般侮辱。但是林沖忍氣吞聲，一直在忍耐。原本是一個(gè)武藝高強(qiáng)，受人尊敬的八十萬禁軍教頭，現(xiàn)在竟在一些無名小輩面前，低聲下氣地賠笑臉，這是多么可悲啊，真是造化弄人。

同時(shí)林沖也有寬容的一面，在充軍路上，林沖被薛霸董超萬般欺凌，差點(diǎn)被吊在樹上被一棒打死，所幸被魯智深所救。正當(dāng)魯智深正想殺死兩個(gè)小人時(shí)，林沖卻選擇原諒他們。因此林沖的“寬容”值得我們學(xué)習(xí)。

在林沖的身上有值得學(xué)習(xí)的地方，也有需要我們引以為戒的地方。值得表揚(yáng)的是他有一個(gè)寬容的胸懷。需要引以為戒的地方就是他太過逆來順受，忍氣吞聲，不能勇敢的站出來。因此我們要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，而將他的缺點(diǎn)引以為戒。

水滸傳讀后感500字初中篇7

這幾天，我讀了《水滸傳》。這本小說是元末明初著名小說家施耐庵的杰作，是我國古代四大名著之一。我領(lǐng)略了許多梁山好漢可歌可泣的事跡。讀完后，我用了兩個(gè)成語形容它；驚心動(dòng)魄、跌宕起伏。

也許你們會(huì)好奇，為什么要用這兩個(gè)成語，世界上的成語多如繁星。因?yàn)檫@兩個(gè)成語最能表達(dá)出《水滸傳》這部巨著108位好漢身上發(fā)生的坎坷經(jīng)歷。眾多好漢中例如有：及時(shí)雨——宋江，豹子頭——林沖，和尚——魯智深，智多星——吳用，行者——武松……

其中給我印象最深的是：行者武松，他在喝醉后竟能打死一只老虎，功夫真是了得；要是問的功夫最厲害，是棒打洪教頭的八十萬禁軍教頭林沖；我也很喜歡那個(gè)倒拔垂楊柳的魯智深，他疾惡如仇，打鎮(zhèn)關(guān)西只用三拳，真過癮；要論計(jì)謀那便是智多星吳用，他在梁山好漢當(dāng)中排行老二，出謀劃策，若是沒有他的話，他們未必能干出這番大業(yè)；大頭領(lǐng)及時(shí)雨宋江可真是有仁有義，但我不怎么喜歡他。梁山好漢每個(gè)人性格鮮明，描寫得栩栩如生，但他們的共同之處是：出生在亂世，遇到困難從不放棄，最終聚于梁山水泊。

自從讀過《水滸傳》，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想到水滸當(dāng)中的英雄好漢們所受到的困難，那便覺得我的困難是那么微不足道。

這些個(gè)性鮮明的梁山好漢，忠義兩全的英雄氣概深深地印在了我的心田，雖然最后的起義失敗了，但為了國家的安寧人民能夠安君樂業(yè)，他們豁出了自己的鮮血甚至生命，這種大無畏的奉獻(xiàn)精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大的。

水滸傳讀后感500字初中篇8

書中的知識(shí)似露水，讓花兒的我們茁壯成長;書中的知識(shí)似一劑良藥，讓草兒般的我們健康成長。每個(gè)人都有自己鐘愛的書籍，我最近迷上了——《水滸傳》。到底是什么樣的故事吸引了我呢?

這本書是施耐庵所著，有武松的雪恨鴛鴦樓;有魯達(dá)的大鬧野豬林......他們心系著百姓，也心系兄弟。書中眾多正義勇為的人物中，我最喜歡的是武松，他在上岡時(shí)明知山上有大老虎，卻在勇氣和面子的鼓舞下上了岡。上岡之后他果真見到了老虎，他卻并不著急，他只是躲閃，不僅消耗了老虎許多體力，還為自己的勝算加了一籌。他見機(jī)行事，坐到了老虎的身上，重打了幾拳后，老虎便死了。不得不說這拳頭的剛猛實(shí)在無人能敵。

讀完《水滸傳》，我無時(shí)無刻不希望能成為一名小英雄。就在那天，我自己獨(dú)自去超市購物。我剛買完東西在排隊(duì)付款時(shí)，看到了一位男士把手伸進(jìn)了一位女士的包里。男士長得濃眉大眼、鼻子很高，好一副壞人的面容。可那位女士渾然不知，還在玩手機(jī)。我心頭一緊，心中想：我到底要不要幫她呢?幫了她那男士會(huì)不會(huì)打我呢?我正在猶豫不決的時(shí)候，想到了《水滸傳》中的故事，書中的英雄好漢告訴我要正義為人，要有勇有謀?？晌业拇竽X一片空白，身體也冒著冷汗，我努力讓自己平靜下來。突然想到了一個(gè)法子。

我走到那位女士身旁，摟著那女士的胳膊說：“姐姐，你是要借錢給那位哥哥嗎?”那位女士回頭看了看那位男士。男士驚慌失措的，趕緊把手縮了回去，悻悻地走開了。待那男士走遠(yuǎn)，那位女士拍了拍我的肩說：“謝謝你。你真是一個(gè)勇敢的孩子?！贝丝涛宜械拈_心快樂全集中在臉上,無法用詞語形容。并且這件事也讓我很自豪，眼里有了光，內(nèi)心有了強(qiáng)大的力量。

讀過《水滸傳》后，我仿佛被注入了正義的能量。雖然梁山108將有的舉動(dòng)讓人失望，但他們都有一個(gè)共同值得我們學(xué)習(xí)的特點(diǎn)那就是——忠義。因此我將在以后的生活要多鍛煉自己的身體，擁有健康的體魄，做一個(gè)可以正義勇為的人且有勇有謀!

水滸傳讀后感500字初中篇9

今年暑假，我終于有幸可以讀到媽媽珍藏了近30年的老版《水滸傳》。以前她怕我不小心弄破，所以一直不讓我碰她的這些“老古董”寶貝書籍，讓我只能望書興嘆，這次在我再三懇求和保證下，媽媽總算同意給我看其中的這套《水滸傳》。

《水滸傳》講的是宋江等108名英雄好漢的故事，他們有的是犯下了殺人劫物的重罪，有的因好打抱不平犯了罪，有的因不滿官府的欺負(fù)等，紛紛逃上梁山泊，收服天下義士，替天行道，為民除害。他們雖抗拒朝廷，卻從不濫殺無辜，做到以德服人。后來請求招安，被朝廷封官，為國出力。最后，宋江等人戰(zhàn)死、病死，被人們永久地傳頌。

宋江等人做人以忠義為本，特別看重兄弟情義，因而吸引了眾多有志好漢上山，好漢們也從沒有一個(gè)叛變的，個(gè)個(gè)不管怎樣都不愿意分開。就說李逵吧，攻打荊州時(shí)，他因魯莽追殺敵人，結(jié)果延誤了時(shí)間，破壞了大計(jì)，導(dǎo)致大敗，本該斬首示眾，可宋江念于兄弟情義，不曾殺他，也不曾罰他，反倒是飲酒取樂，勸慰大家。還有一次，盧俊義被困谷中，宋江等頭領(lǐng)從四面八方趕過去救援，殺退了敵軍人馬，救出了盧俊義，真是“一方有難，八方支援”。故事中有的英雄不幸去世，兄弟們披麻戴孝，設(shè)靈堂，殺牛宰羊的祭拜，痛哭一番，這也表現(xiàn)了他們之間深厚的兄弟情。

《水滸傳》中還有許多我沒有悟到，但是我最佩服的就是好漢們重情重義，肝膽相照的兄弟情誼。幸運(yùn)的是我也有一位對(duì)我關(guān)懷備至、情深義重的好兄長。平時(shí)他不但在學(xué)習(xí)上幫助我，更是在生活中關(guān)心我。記得有一次我和哥哥外出玩時(shí)，我不小心摔了一跤，腳上嗑破了點(diǎn)皮，雖然傷得不重，但老哥二話沒說背上我就走。我已經(jīng)有80多斤重了，死沉死沉的，老哥被我壓得大汗淋漓、氣喘吁吁，我多次要求他把我放下來，可他就是不聽，執(zhí)意我把背回了家。這樣的事例還有很多，古語說：“兄弟齊心、其力斷金”，媽媽說，只要我們兄弟間能相親相愛、互幫互助就一定能干成大事。

水滸傳讀后感500字初中篇10

《水滸傳》是我國四大名著之一，它是由施耐庵寫的，他是元末明初著名作家。《水滸傳》是由民間傳說、話本和雜劇的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)造的勞動(dòng)寫出來的。

《水滸傳》有許多故事如：魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西、林教頭風(fēng)雪山神廟、吳用、晁蓋智生辰綱等精彩故事。其中，我最喜歡武二郎景陽崗打虎這個(gè)故事了。

武松想去探望哥哥。走了幾天，他來到了陽谷縣，在一個(gè)叫“三碗不過崗”的酒店喝了十五碗酒，便要走，店主說前面景陽岡上有只吊睛白額大老虎，武松不怕，拿起哨棒便走。走進(jìn)樹林，武松酒勁上來了，看見一塊大石頭就睡。這時(shí)， 突然刮起一陣狂風(fēng)，“撲”的一聲從樹林中跳出一只大老虎，武松見了老虎大叫：“哎呀！”那老虎饑餓難耐，縱身往武松身上一撲，武松一閃，閃在老虎的身后那老虎將腰胯一掀，又被武松躲過，老虎見沒掀著他，大吼一聲，將鐵棒似得虎尾，倒豎起來，猛的一剪，武松用哨棒一打卻打成了兩截，老虎咆哮著翻身又一撲，武松用手就勢揪老虎，對(duì)老虎拳打腳踢，打了六七十拳后血流成河。老虎打死了，武松也沒力氣了。不相信武松把老虎打死了，他們見了之后目瞪口呆歡天喜地地抬著武松下山了。第二天，武松領(lǐng)了錢，分給了大家。過了幾天，武松在路上遇到哥哥武大郎，讓哥哥到自己家來住，他嫂嫂潘金蓮不喜歡武大郎，見武松相貌堂堂，常挑逗他，武松很生氣。過了十幾天，武松到東京公干。潘金蓮和王婆、西門慶，用砒霜毒死了武大郎。等武松回來后，聽說武大郎死了，就把這件事查了個(gè)水落石出，他憤怒至極殺了他們，然后去自首。十個(gè)多月后他來到了十字坡和張青結(jié)為兄弟。

看完了這篇故事讓我感受到了，武松為民除害、武藝高強(qiáng)的精神。我們的學(xué)習(xí)中的困難就像這只老虎，只有努力學(xué)習(xí)，勇敢向上，通過自己學(xué)到的知識(shí)、技巧，成為學(xué)習(xí)上的英雄。