讀《稻草人》體會四年級作文400字

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讀《稻草人》體會四年級作文400字怎么寫?寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主。下面是小編為大家整理的讀《稻草人》體會四年級作文400字,僅供大家參考借鑒,希望大家喜歡!

讀《稻草人》體會四年級作文400字

讀《稻草人》體會四年級作文400字(篇1)

暑假期間我讀了一本書叫《稻草人》,它寫的是稻草人盡職盡責(zé)的故事。書中的稻草人骨架子是個竹園的細(xì)竹枝,他的身體是隔年的黃稻草、破藍(lán)子,殘荷葉成了它的帽子,它的臉很平,根本看不出哪是鼻子,哪是眼睛,它的手沒有手指,可就這么一個再普通不過的稻草人確起到了保護莊稼的大作用。

稻草人盡責(zé)的很,要拿牛跟它比牛都太懶,狗跟它比又太調(diào)皮。稻草人手里還拿著一把扇子,用來趕走來吃稻穗的小麻雀。夜晚稻草人看著結(jié)滿稻穗的稻子,想今年肯定有好收成了,老婆婆不會哭了。

前幾年稻子不是爛了就是發(fā)芽了,老婆婆老是哭。稻草人想著想著飛來一個小蛾,稻草馬上認(rèn)出是稻子的天敵,它立刻搖起扇子,可是扇子的風(fēng)力有限,不能讓小蛾害怕,于是它用扇子打自已的身體,讓老婆婆來幫忙,老婆婆看了看不缺水,稻子很壯沒事,于是她就走了。稻草人嘆口氣,幾天蛾子下的卵蟲又長大了,它們把稻葉全吃光了,只剩下光光的桿,老婆婆看到后心疼的哭了。

我讀了這本書,真是替老婆婆著急,稻草人非常盡職,可是老婆婆不聽它的話,才有這樣的后果。

讀《稻草人》體會四年級作文400字(篇2)

今天,我看了一本書,名叫《稻草人》一開始我還不明白為什么這個書名名叫稻草人,我以為是一個人名叫稻草人呢,到最后才知道這個稻草人不是人,而是一個真正的、沒有生命的稻草人。這個故事主要講的是稻草人在天里看到的幾件事。

第一個夜里第一件事是:制造稻草人的老婆婆的丈夫死了。稻草人想讓老婆婆笑一笑,它的“作戰(zhàn)計劃”是讓今年的田收成多一些,結(jié)果,鬧水稻子都淹了。第三十八個夜里第二件事是:老婆婆的兒子因為今天夜里白喉發(fā)作了,結(jié)果死了,稻草人的“作戰(zhàn)計劃”也來了。

一天飛蛾飛進田野里,稻草人想抓住它,讓主人高興,結(jié)果,它忘了它不會走了,摔倒在田野里,老婆婆就把它扶了起來。啥忙也沒幫上,倒幫了倒著的大忙,倒忙。第四十天夜里稻草人發(fā)現(xiàn)小蛾,在葉尖上產(chǎn)了卵,于是,稻草人使勁搖晃,老婆婆看見了,立刻跑過來噴了噴殺蟲劑,蟲災(zāi)就算解決了。

總之,稻草人對老婆婆忠心耿耿,不是因為可憐她,而是因為是老婆婆給了稻草人生命,就像我們的媽媽給了我們生命,所以我們要感謝媽媽呦!相信你現(xiàn)在該干什么了!

讀《稻草人》體會四年級作文400字(篇3)

田那邊,弱小的老婦人蜷縮在船上,傷心欲絕。

田這邊,焦急的稻草人搖扇于田中,心如刀絞。

他知道,從那一年起,主人的生活便不好過了。那晚,月光甩下清冷的水袖,滑過山坡,滑過竹林,幽微的燈火暈在夜里。他望著主人的笑,想著今年美好的收成,再展望著未來的好生活。那晚,梨花開遍天涯,輕紗飄過河上。他的臉上,泛起了紅光。眼前,飄渺中,是美好的生活。

可一只飛蛾子,打破了一切,那稻谷上幾顆細(xì)卵,令他驚恐。他狂扇扇子,盡一切驅(qū)趕飛蛾,可這一切,無濟于事的,任憑飛蛾悠哉游哉,大搖大擺地飛走。他沒趕走它,他不能趕走,他沒資格趕走,他知道,他只是一捆無用的稻草,佇立在那,但他盡力了。

冷風(fēng)中,那個聲音,更使他心如刀絞,左右為難。那是一對貧窮的母子。聲聲咳嗽,使他更為焦,更為急。他同情母,憐惜子,同情鯽魚,更同情自己的主人——可是無能為力。漸漸地,鯽魚在桶中難受,莊稼在地里難受,孩子在船中難受,他,在心中難受。

我讀此文,不禁難受,不禁同情??墒悄阆氚。@就是一個時代的標(biāo)簽,一切都是難受的——那是不好受的時代。

不禁感嘆,不禁珍惜。漢嘆當(dāng)時疾苦,惜當(dāng)今來之不易。所以然,讓我們不忘初心,一步,一步,再一步,砥礪前行!

讀《稻草人》體會四年級作文400字(篇4)

今天我讀了葉圣陶爺爺?shù)囊槐就捈兜静萑恕?,這里面是由每篇小故事組成的,每一篇小故事都有一個大啟發(fā)。在這里,我對《稻草人》這篇文章深受感觸。

在文中有這樣一句話,讓我深受感觸:“他恨自己,不該像樹木一樣定在泥土里,連半步也不能動?!边@句話表現(xiàn)了稻草人恨自己無能,不能幫助他人,它“心有余而力不足”。他富有同情心,不怕犧牲自己,一心想要幫助別人的好心人,它多想用自己的心去溫暖他人。這種樂于助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。稻草人那有心無力的情況,在我的生活中就有這樣的經(jīng)歷。

在一個晴空萬里的一天,我正往家里趕,走著走著在馬路的斜對面有位老爺爺不知被什么絆倒了,摔了一跤。我看見了這一幕時,恨不得飛過去把他扶起來,但是由于斑馬線離我太遠(yuǎn),我需要走很久很久,過了馬路才能到老爺爺那里。我很無奈,只能眼巴巴地看著他痛苦的表情,我的心里充滿了難堪和難過,總希望能夠幫助他。

讀完這本書,稻草人的品質(zhì)多么崇高啊!它時時為別人著想,如果它有能力改變這不幸的一切,那該多好啊!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他悲天憐憫的品質(zhì)。如果我們每個人都奉獻一點愛,即使我們的力量很薄弱,匯聚起來也是一股巨大的力量,這樣,世界將變成美好的人間!

讀《稻草人》體會四年級作文400字(篇5)

我讀了葉圣陶地《稻草人》主要講了稻草人沒有手指,手里卻拿著一把破扇子,頭戴著一頂荷葉帽子,插在田地地泥土里,整天整夜站在那里。安安靜靜地看著田地,手里地扇子輕輕搖動,趕走飛來地小雀,他不吃飯,不睡覺,歇一歇也不肯,總是直挺挺地站在那里。

稻草人想幫助他地主人、漁婦和她地孩子、鯽魚,他有一顆善良地心,但是他柔弱無能,不能照自己地心愿做,誰也幫助不了。我讀后明白了,我也應(yīng)該想像稻草人一樣,有一顆善良地心,但不能像稻草人那樣柔弱無能,我要學(xué)好本領(lǐng),學(xué)好知識,要做一個強大有力地人。

我也喜觀這本書中地《一粒種子》這一篇,主要講了國王、富翁、商人、士兵先后得到了這粒種子,他們想讓種子發(fā)芽開花,國王是為了顯得尊貴,有權(quán)力;富翁是為了顯闊氣、優(yōu)越;商人是為了發(fā)財,士兵是為了升官。所以這粒種子沒有發(fā)芽開花,他們把它扔了,最后落在農(nóng)夫地麥田里,農(nóng)夫臉上透出和平地微笑,農(nóng)夫種這粒種子,不為什么,不圖什么,所以種子發(fā)了芽,開讓了希奇地花,農(nóng)夫和鄉(xiāng)村人沾滿香氣。

讀后我明白了一個道理:做一件事不能只貪圖個人地利益,你越想得到地東西越得不到,只有不貪圖利益才能順其自然,按事物發(fā)展地規(guī)律才能得到想要地結(jié)果。

讀《稻草人》體會四年級作文400字(篇6)

我讀了葉圣陶先生的童話《稻草人》,稻草人是農(nóng)田里用麥草扎成的用來嚇唬偷吃糧食的麻雀的草人,現(xiàn)在我們還經(jīng)常在農(nóng)村見到,但葉圣陶先生筆下的稻草人身上卻發(fā)生了很多故事。

有一天晚上,它看到一只小飛蛾飛到了谷穗上下了一堆仔,它很著急很生氣,但卻沒有辦法,第二天稻田的主人來了,它用勁扇動手臂,但主人沒有發(fā)現(xiàn),就這樣飛蛾泛濫成災(zāi),將沉甸甸的稻穗吃成了光桿。有一天晚上,稻草人發(fā)現(xiàn)一個可憐的母親帶著孩子捕魚,孩子不??拊V,和媽媽要水喝,但媽媽沒有,天亮了孩子的哭聲停止了,媽媽也累倒了,沒有了聲息。有一天晚上,稻草人看到一個被逼婚的姑娘跳河自殺……,悲慘的事一件接一件的在稻草人眼皮子地下發(fā)生了,有一天早上,人們發(fā)現(xiàn)稻草人倒在了稻田中。

稻草人是自殺了,我心里一直這么認(rèn)為,我問媽媽,媽媽說:“大概吧,我也一直在考慮這件事是怎么發(fā)生的。”稻草人是實在不忍心再看到不幸的事情發(fā)生,我想。在萬惡的舊社會廣大貧苦大眾忍饑挨餓,稻草人作為一個很多事件的見證者卻對這一切無能為力,它的力量太微弱了。

我們現(xiàn)在的生活多美好呀,我和媽媽騎車到了室外,我們長長的松了口氣,看著陽關(guān)燦爛的天氣,把《稻草人》的壓抑從頭腦中趕走。

讀《稻草人》體會四年級作文400字(篇7)

你們知道葉圣陶爺爺嗎?

葉圣陶爺爺有著很多很棒的作品,是現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家,還有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱呢。

我最近看了一本書,就是葉圣陶爺爺寫的噢!這本書叫《稻草人》,《稻草人》是本有許多小故事的書。

在這里我最喜歡的一個小故事是《燕子》啦!在這篇小故事里面,也是故事主人公燕子,它的翅膀不小心受傷了,它的媽媽也找不到它,于是柳樹、池塘、蜜蜂和花兒都來安慰它。于是在這一天,正好有一個叫青子的女孩放假在山上采花,在采花時看見小燕子的翅膀受傷了,她看小燕子可憐,就把它帶回了自己家。青子把小燕子帶回家后,就叫來自己的好朋友玉兒,讓她一起幫忙。青子把事情經(jīng)過告訴了玉兒,她們倆一起照顧小燕子,給它唱歌,哄它睡覺。另外,她們倆還決定幫小燕子寫信去找它的媽媽。第二天,燕子媽媽來找小燕子了,小燕子的傷也好得差不多了,青子和玉兒依依不舍的把小燕子送走。最后小燕子和它的媽媽團圓了。

通過讀《燕子》這篇小故事,我明白了在生活中要學(xué)會關(guān)心幫助別人,助人為樂,只有這樣,才能體會到團結(jié)的力量。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我將好好團結(jié)身邊的同學(xué),積極幫助需要幫助的小朋友,為建設(shè)我們的班級和學(xué)校做出榜樣。

1220216