《朝花夕拾》讀后感和啟發(fā)100字20篇
《朝花夕拾》讀后感和啟發(fā)100字怎么寫?讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編為大家整理的《朝花夕拾》讀后感和啟發(fā)100字，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
《朝花夕拾》讀后感和啟發(fā)100字篇一
有很多人說自己沒有讀過《朝花夕拾》，實際上我們課本上就有《從百草園到三味書屋》等節(jié)選的文章。
這本書給我?guī)砗芏鄦l(fā)，例如魯迅時代的生活方式和社會狀態(tài)，看似唯美，實際上充滿著很多壓迫和黑暗，這些告訴我們應該珍惜今天，不能身在福中不知福!
《朝花夕拾》讀后感和啟發(fā)100字篇二
這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時期的事情。在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。
讀著魯迅先生這些對童年回憶的散文，我不由得想起自己的童年，那么真實。頓時，貪戀起童年的味道。也體會到了魯迅先生散發(fā)內心對童年的熱愛。讓我感到無比的親切，內心充滿激情。
《朝花夕拾》讀后感和啟發(fā)100字篇三
幾周下來，我讀完了《朝花夕拾》。這本書分為兩部分：一部分是講童年的回憶，字里行間我們都能感受到魯迅童年時期，那種純真的快樂，有趣的生活便出現(xiàn)在我的腦中。
另一部分是理性的批判，批判那個封建社會的黑暗，那些社會上的人對兒童的影響，社會中求知的困難等等。通過幾篇文章，我們都能感受到魯迅寄托的深切情感!
《朝花夕拾》讀后感和啟發(fā)100字篇四
我在細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，我品味到了從字里行間流露出來的天真爛漫，眼前也不由自主的出現(xiàn)一幅幅令人向往的畫面。
魯迅趁大人不注意溜進了百草園，他與昆蟲玩耍，嬉笑，采摘野花野果，真是讓人心向往之。還寫了魯迅先生對逝去歲月的回憶，還有無奈的感傷。
《朝花夕拾》讀后感和啟發(fā)100字篇五
《朝花夕拾》原名《舊事重提》是魯迅的一本回憶性散文集，共十篇。
魯迅在這本書里寫了自己從幼年到青年的成長經(jīng)歷。其中有封建孝道的虛偽，自私自利的衍太太，嚴厲的父親，充滿歡樂的百草園，善良的長媽媽……
這本書中魯迅似乎就是在吶喊著，吶喊著對當時封建腐敗的社會的批判。
《朝花夕拾》讀后感和啟發(fā)100字篇六
毛澤東認為魯迅先生是中國第一的圣人，林語堂說魯迅與其稱為文人不如說稱為暫時，最觸動我的是魯迅對童年時代的溫情回憶和對現(xiàn)實社會的深刻反思。
《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年故事。抨擊了囚禁人的舊社會，體現(xiàn)了魯迅先生要求人的解放的愿望。
《朝花夕拾》讀后感和啟發(fā)100字篇七
《朝花夕拾》原名《舊事重提》。
《朝花夕拾》講述了魯迅童年的生活，其中提到了長媽媽，文中的長媽媽是一個迷信的人，比如:吃福橘、睡大字……并且還提到了父親的病，側面烘托出了魯迅的正直與善良，表現(xiàn)了魯迅對父親的關心。
《朝花夕拾》讀后感和啟發(fā)100字篇八
魯迅的童年是快樂的，因為有百草園可以在百草園里捉蟲子，雪地捕鳥和聽阿常講美女蛇的故事，可到三味書屋，魯迅只能讀書讀書再讀書，還有對課時字等。
還有父親我想去看五猖會，可是父親居然讓我背書，這里體現(xiàn)了父親的嚴厲。
《朝花夕拾》讀后感和啟發(fā)100字篇九
《朝花夕拾》，原名：《舊事重提》，是魯迅的一本回憶性散文集。全書共有十大章。本書突出了那個封建時代的人們的黑暗和麻木，刻畫人情世態(tài)惟妙惟肖。
文中講了善良的長媽媽，心術不正的衍太太，嚴厲的父親，嚴謹認真的藤野先生，不屈不撓的范愛農(nóng)……本書表達了作者對童年的眷戀和對封建社會的厭惡之情
《朝花夕拾》讀后感和啟發(fā)100字篇十
我看完了《朝花夕拾》，這本書中的故事曲折生動，講述了魯迅從幼年到青年的成長過程。
作者兒時在百草園聽長媽媽講美女蛇的故事，捕鳥，玩雪。直到有一天到三味書屋開始了學習生活。魯迅遇到了壽鏡吾先生，他的方正，樸實給年輕的魯迅許多影響。
《朝花夕拾》讀后感和啟發(fā)100字篇十一
這幾天我看了《朝花夕拾》這本書，這本書原名《舊事重提》，是魯迅先生的一部回憶性散文。
在我看來這本書讓我感受最深的就是《藤野先生》這篇文章的，藤野先生作者在日本學醫(yī)時的老師，但藤野先生真摯的愛和沒有異國偏見給魯迅帶來了極大的鼓勵，是一個偉大而無私的人。
《朝花夕拾》讀后感和啟發(fā)100字篇十二
《朝花夕拾》讀后感在《百草園到三味書屋》，那個讓魯迅無憂玩耍的百草園和魯迅學習與生活的三味書屋，給我留下了強烈的印象。
而在這本書中還可以看到魯迅和貓結下的“仇怨”，看到紹興的地方戲和迎神賽會，看到魯迅一天天成長起來，從一個早年喪父的少年，變成去南京，日本讀書，追求文學，探求人生道路的勇者。《朝花夕拾》這本書為我打開了一扇了解魯迅先生的窗口。
《朝花夕拾》讀后感和啟發(fā)100字篇十三
閱讀是智慧的分享，心靈的對話，讀《朝花夕拾》也是如此。
《朝花夕拾》中，這十篇就是從記憶中抄出來的，與實際內容有些不同，然而魯迅也只記得是這樣，書中十有八、九是諷刺封建社會，表達對封建社會的不滿。也都寫了各種昏君昏民的不良行為。
這就是我讀了《朝花夕拾》的感受。
《朝花夕拾》讀后感和啟發(fā)100字篇十四
讀了魯迅的名著《朝花夕拾》后，使我能夠領略魯迅的童年生活，慢慢體會魯迅童年的一個個真實而又充滿情感的現(xiàn)實故事，也揭露了封建孝道中的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童可憐又悲慘的處境。
魯迅兒童時代的封建社會，跟我們自己現(xiàn)在的童年時光對比，我們當下的生活非常幸福，我們要珍惜我們這美好的童年。
《朝花夕拾》讀后感和啟發(fā)100字篇十五
《朝花夕拾》中寫了魯迅從童年到青年的成長歷程。書中總共刻畫了許多人物，如質樸的長媽媽;正直、沒有民族偏見的藤野先生;封建的父親;嚴厲的壽鏡吾老先生等等。
也描寫了許多故事，如看五猖會，看賽神會等等。我觀看《朝花夕拾》的最大感受就是不封建，不迷信，不做偽君子。
《朝花夕拾》讀后感和啟發(fā)100字篇十六
《朝花夕拾》主要寫了魯迅童年到青年的一個成長經(jīng)歷。
在《狗·貓·鼠》這一篇中諷刺了那些所謂的正人君子。在《阿長與山海經(jīng)》這一篇中，阿長是一個保姆，比較迷信，是舊中國婦女的代表。還有虛偽的衍太太，沒有民族偏見的藤野先生，都抒發(fā)了作者對這些故人的懷念，還有對童年時期的美好回憶。
《朝花夕拾》讀后感和啟發(fā)100字篇十七
魯迅的兒童教育觀念主要通過他童年時受的教育來表現(xiàn)。如《二十四孝圖》中的臥冰求鯉，老萊娛親的故事，主要目的是宣傳封建孝道。重點在描寫讀這些故事時所引起了強烈的反感。非但不會教育好孩子，反而會引起反效果。
總結起來不魯迅兒童教育觀念就是，不封建迷信不許封孝道，不壓迫的他們天性，讓他們自由快樂。
《朝花夕拾》讀后感和啟發(fā)100字篇十八
在《朝花夕拾》里面我看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進了百草園，他與昆蟲為拌，有采摘野花野果。一切感受都是那么天真爛漫，令人回味。
也許就引起了我心中的共鳴，因此我才會那樣喜愛，尤其是作者以一孩子的眼光看世界，讀起來讓人感動異常的親切，充滿激情。
《朝花夕拾》讀后感和啟發(fā)100字篇十九
魯迅的著名回憶性散文集《朝花夕拾》是中學生必讀篇目。以“溫馨的回憶，理性的批判”為主題記敘了魯迅從童年到青年的時光有對隱鼠的婉惜，對正人君子的諷刺，對自由的向往，對限制兒童的的不滿，對阿長與父親的懷念以及對師長的崇敬。
我們可以看出這篇文章抨擊對舊社會氣的不良風氣，寫出魯迅希望社會安定的愿望。
《朝花夕拾》讀后感和啟發(fā)100字篇二十
每個人都有自己的童年，在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回憶，則在魯迅寫的《朝花夕拾》里，就是主要寫他的童年和青年的回憶。
在《朝花夕拾》中給我印象最深的一篇則是《狗.貓.鼠》在這篇文章里，魯迅講述了童年里的不知與單純，同時也諷刺了某些真人君子欺負弱小，對他們的同情和對暴力學的憎恨。