《艾青詩選》初中優(yōu)秀讀后感
《艾青詩選》初中優(yōu)秀讀后感怎么寫？當仔細品讀一部作品后,相信大家的視野一定開拓了不少,這時就有必須要寫一篇讀后感了!下面是小編為大家整理的《艾青詩選》初中優(yōu)秀讀后感，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
《艾青詩選》初中優(yōu)秀讀后感篇一
我愛艾青的詩，不僅是因為詩美，字里行間藏不住愛國的憤慨!涌進我的心，我的腦海，我身體的每一個細胞!
我愛艾青的詩，最愛的是這一首《向太陽》。這首詩是在艾青從戰(zhàn)火紛飛的北方回到武漢，滿懷對戰(zhàn)爭勝利的希望與期盼而作的，“向太陽”的標題讓人聯想：昏暗的過去，新晉的希望，光明的未來!主題一目了然。
他起來，不僅是一個人在剛起時，看到遠方的太陽，而是一個切切實實的，剛經歷了戰(zhàn)爭的人民，看到希望的曙光，毫不夸張做作的語言，卻是那么深刻，刻進我的內心。
他來到了街上，街上是多么和諧，有了色彩，“早安呵”，艾青不忍心打擾這份黎明。他又回想起“昨夜”的痛苦，經這一反襯，沉重感仍未消失，反而加重，也令讀者更加好奇，耐人尋味。
他回憶起了昨天。是多么痛苦，無止息的戰(zhàn)爭，殘酷的殺戮，毫無自由可言，這困住了他，折磨著他，他無能為力，他替那些無辜的生命哀嚎!也只能哀嚎。文章是他最真切的情感，真摯的悲傷噴涌出來，靈魂永遠歌頌，他從來沒有放棄過希望，他期待黎明的到來!我與他一同盼望著，誠切地盼望著……
黎明終于到來!他含著熱淚描繪了城市的工業(yè)，他心情激動!
這落后的人民崛起了，這鋼筋煤油的氣息比什么都香。
我所讀的《艾青詩選》，就是艾青精神與意志的集中，是再簡潔不過的語言，也是品味不盡的意味。
《艾青詩選》初中優(yōu)秀讀后感篇二
突如其來的疫情，阻擋了我們前進的路。我們被迫在家中閉關自守，在這千鈞一發(fā)之際，我通過閱讀來休養(yǎng)生息，讓心靈得到慰藉。然而，有一本“寶藏”，被我挖掘了，它帶給我無盡的人生思考——《艾青詩選》。
一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。一本好書，更是在海洋中的燈塔，指引你前進，奔向詩和遠方。
這本書通過描繪上世紀30年代-70年代末的中國概況，作者以革命的現實主義手法，深深郁郁地唱出了祖國和人民所遭受的苦難，反映了祖國和人民的悲慘命運。從艾青的文字中，我們千千萬萬的青少年無不感受到了濃烈深沉的愛國情懷。作者以土地和太陽為意象，謳歌人民，禮贊人生。
《礁石》一篇中所塑造的形象，讓我蕩魂攝魄。大海就像是人生中的艱難險阻，礁石就是面對困難仍赴湯蹈火，披荊斬棘的勇士，歷經滄桑，風雨，仍堅定不移，微笑面對人生百態(tài)。這不也正是當時的中國嗎?中國人民身上的愛國主義精神也正是礁石的折射。
《我愛這土地》中，作者將土地比作正在遭受日寇欺凌的國土;將河流比作長期郁結在人們心中的悲憤;將風比作人們心中的侵略者暴行的憤怒與反抗;將黎明喻為人民為之奮斗獻身的獨立自由的曙光，必將降臨在這片土地上……中國人拼死抵抗到底的犧牲精神，詩人對祖國至死不渝的愛讓我熱淚盈眶!愛得深沉，痛得強烈，中國，堅持到底!不管長夜多黑暗，黎明終會到來，彩虹終會現身!
艾青先生對祖國熱忱的愛，對光明希望的追求，將永遠鐫刻在中國這片土地上!我們青少年也要用自己的筆桿，對祖國獻出自己的愛。神州大地繁花似錦，祖國未來光芒萬丈!祖國，我祝福您!
《艾青詩選》初中優(yōu)秀讀后感篇三
合上書，《艾青詩選》中那些振奮人心的詞句還在腦海中浮現……
《艾青詩選》中收錄了詩人在不同年代創(chuàng)作的具有代表意義的詩歌。如:《大堰河——我的母親》一語雙關，既抒發(fā)了對乳母，對故鄉(xiāng)的思念，也贊美了同大堰河一樣的勞動人民;《荒涼》這首詩共四行，32個字，但已形象地將一片荒涼的景象呈現在讀者面前，可見作者寫詩水平之高;《黎明》寫出了作者對于光明的渴望;《復活的土地》這首詩預示著民族的覺醒，果然，第二天盧溝橋上便響起了槍聲……
艾青的詩常以太陽，火，土地等為喻體，有著飽滿的進取精神。艾青的詩歌有兩種風格，解放前，他以深沉，激越，奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明;建國后，又一如既往地歌頌人民，贊揚光明。從他的詩中，我感受到了他真摯的愛國情懷。
艾青的許多詩都有關于社會，有關于祖國的命運。他將自己滿腔的愛國之情注入詩中，鼓舞著當時許許多多的人;他的詩充滿了語言的張力，令人熱血澎湃;他不畏強權，用筆寫出最真實的世界。
詩人在生活中汲取創(chuàng)作的源泉，傳達著光明與希望的訊息，永遠忠實地給讀者以心靈的慰籍，播撒下對祖國的忠誠和愛的種子。他的作品深刻反映他所經歷的時代的社會風貌，激勵了當時許許多多的人們站起來保衛(wèi)祖國。
當下，疫情還沒有得到完全的控制，除此之外，對于美國的貿易戰(zhàn)，來自其他國家不懷好意的暗中挑釁等。更讓我感受到了肩上的責任，作為華夏子孫的責任!
艾青以筆為劍，為正義而戰(zhàn)。我愿同他一起，努力學習，擔起保衛(wèi)祖國的重任!
《艾青詩選》初中優(yōu)秀讀后感篇四
一首首沉郁蒼涼的詩歌從他的筆下流淌出來。在筆尖與紙的觸碰與摩擦間，他對祖國、土地與人民的愛傾瀉而出。字里行間他深沉地唱出了祖國與土地曾經遭受過的種種災難。這位“太陽”與“火把”的歌手，影響了一代又一代青少年的思想，他便是被人們稱為“歸來的詩壇泰斗”——艾青
在《大堰河——我的保姆》一詩中，艾青沉重悲壯的懷念了他兒時的保姆——大堰河。大堰河是中國悲苦的勞動婦女的一個縮影。他忍受著地主們的壓迫、醉酒丈夫的欺辱，同著自己一生數不完的艱難困苦含淚離開了人世。至死她口中呼喚的依舊是孩子的名字。大堰河把她孩子畫的花花綠綠的“關云長”貼至灶旁。即使在夢中，他夢見的依舊是孩子娶了嬌美的媳婦，親切的喊她“婆婆”，大堰河是勤勞的，她從不抱怨什么，只是含著笑勞動，通身閃耀著中華民族堅強、勤勞的光芒。艾青在表達自己對昔日保姆的懷念與不舍時，也揭露了社會的黑暗、人民的多災多難，以及自己對美好生活的無限展望。
艾青在法國留學時，受到了象征主義的養(yǎng)分，在他的詩歌里，意象十分豐富。艾青對“光”“黎明”這一系列代表新生的意象有一種特殊情感。在那個國土淪陷、民族危亡的關頭，他滿懷對祖國的摯愛與對勝利的渴求，表達了對未來的希望與對新世界的展望?！肮狻笔菧厝岬?、是明亮的，象征著知識、智慧與自由土地，象征生他養(yǎng)他而又多災多難的祖國及辛勤勞作于土地上的人民。
太陽也是作者抒發(fā)自己情感的一個主要載體，在不同時期，艾青使太陽的形象也有著不同的風采。在20世紀30年代，詩人用它揭露和控訴這個畸形的社會，抒發(fā)了自己的不滿與憤怒，在抗戰(zhàn)前夕則用它激勵全國團結一心，覺醒起來，投入戰(zhàn)斗，爭取勝利，在人們奮起抵抗時，詩人用太陽表達自己歡喜，興奮的心情。太陽亦是中國光明前途、革命必勝信念的象征?！疤枴钡牡絹韯t代表了新的希望與生機。
詩人艾青作為一個覺醒的知識分子，時刻用他的筆提醒人們一定要奮起抗戰(zhàn)，取得革命的最終勝利。他的筆觸細膩，唱響了無數人的內心世界。在詩歌中，他把敘事、對白與抒情有機結合到了一起。不拘一格的自由書寫與歌唱使他獲得了自己的語調，是一次“語言的解放”。
艾青以“民族的憂患為己任”的寫作主場，把詩歌與顯示相結合。他對民族的痛苦與希望的歌唱，喚起了一個時代的巨大共鳴。因此艾青的詩歌對人們而言，也極具感召力。中國十世紀三、四十年代，被稱為“艾青的時代”。
《艾青詩選》初中優(yōu)秀讀后感篇五
艾青是中國現代的一位偉大的詩人，他的詩大多歌頌土地，崇尚光明，飽含著一位渺小的詩人對祖國，對民族無盡的熱愛。他善于用活潑多姿的短句，和氣勢浩蕩的長句，樸素又真誠的抒發(fā)他憂國憂民的深情。他是苦難的化身，也是希望的播撒者。
艾青曾說過：“詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣。”我喜歡他詩中的“黎明”，因為它不僅不僅象征著光明，更象征著希望。
作者在文中曾多次盼望黎明到來，當他聽到“鳥鳴”、“車聲”、“汽笛”時，他激動地幻想黎明即要降臨，他愿意站在“山坡上”為它“張開雙臂”，為的只是那“純正的笑臉”和“草野的清芳”……作者回想兒童時期，黎明到來時，平淡又多姿的生活，令人神往，作者憶起長大后，沒有黎明時，寂靜又無味的生活，讓人絕望，使人不禁的問一句：“黎明怎么不到來?”
作者用他平淡而又深沉，樸素而又華麗的語言，表達了對黎明的渴望，對壓迫的不削，和對祖國的期待!他只是一位渺小的詩人，卻用自己的力量去鼓舞世界——朝向“黎明”。就像今天，疫情在即，我們每個人都是危險的傳染源與弱小的易感人群，在病毒面前，我們是如此的不堪一擊，就像近代被炮彈強迫打開大門的中國，深受敵人的壓迫與折磨，但我們不屈服，我們拼命的抗爭，疫情嚴峻之際，我們乖乖的在家呆著，不出門，勤消毒，只為盡自己渺小的一份付出不給祖國添亂;疫情緩和之際，我們幫助貧農收賣水果，在網上，獻愛心，只為用自己渺小的一份力量幫助需要幫助的人，讓世界更美好!因為黎明終會到來，疫情終會結束!
黎明是夜晚與白天的交界，它有希望即將降臨的含義。我喜愛黎明，贊揚黎明，歌頌黎明!因為有它，才有希望，才有美好的未來。
“人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天?！?/p>
《艾青詩選》初中優(yōu)秀讀后感篇六
我喜歡叫醒世界，太陽重復著光明?！}記
找一個溫暖的午后，坐在窗邊沐浴陽光，感受著微風拂面的溫柔，手持《艾青詩選》。一書，一角落，一下午，一世界。
有人曾這樣評價艾青：“艾青，就正是這樣的一個詩人：他的詩外表自然是積極分子式的，但他的本質和力量卻建筑在農村青年式的真摯、深沉和愛的固執(zhí)上，艾青的根是深深的植在土地上的?！?/p>
的確，在艾青的詩歌中，主要的意象就是“土地”與“太陽”。艾青謳歌光芒，也贊頌土地。他向往著光明，找尋著自己生命的意義。他痛恨一切黑暗、戰(zhàn)爭。有人害怕光，有人對光滿懷仇恨，因為光所發(fā)出的光芒，刺痛了他們自私的眼睛。可艾青的詩讓我們明白了光芒從不廉價，它是世間共享的，是世界上最高貴的，最純潔的希望。它告訴我們，光芒是最偉大的存在，只知放射，卻不求回報。
艾青的詩如寒冬里的一束光，照在中國的大地上，照在老百姓久經風霜的臉上。他的詩給了當時久經壓迫人民帶來了希望，給祖國千千萬萬的青年帶來了動力。他的詩是如此，他自己亦是如此。
在《黎明的通知》中，正是他感受到戰(zhàn)爭勝利的曙光后，對革命的頌歌。詩中“我”化身成為了光明的使者，為祖國大地帶去了勝利的消息。讓所有的人民都被喚醒，爭相傳遞這條喜訊。而黎明的通知已經由“我”傳遞給人民，所有人都期盼著，所有人都成為了光。艾青在遭受困難時，并沒有放棄希望，他選擇成為一道曙光，用一支筆來武裝自己，成為最鋒利的武器，用文字來揭露社會的黑暗，來抨擊殘暴的侵略者，試圖喚醒中華人民奮起反抗。艾青是一道光，他用文字來激勵人民勇往直前，照亮了前行的路。
世間一切美好，都少不了光明。光是溫暖的，是愛，是希望。那些充斥著黑暗的歲月已然逝去，但黎明的光明依舊微弱晦暗。我們這一代的新少年啊，跟著光，守著光，唱響那一首永恒的——光的贊歌。
《艾青詩選》初中優(yōu)秀讀后感篇七
我很喜歡艾青的現代詞，總覺得原本滄桑的文字我很喜歡艾青的現代詞，總覺得原本滄桑的文字依舊富有活力，時光飛逝，“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉……”這句詩孕育滋養(yǎng)了幾代人，經久不衰。
我出生在北方，艾青生于浙江金華，屬于南方，但他卻對異鄉(xiāng)疆域的北方充滿熱愛。讀著他的《北方》，仿佛已置身于蒼茫的北國土地上，厚厚的黃土地給我?guī)沓林馗?，我只身站在無垠的荒漠上，望著從更遠的北方吹來的無情的風，正肆虐地帶來貧窮與饑餓，當時的風很寒冷，但不是刺骨，卻給人帶來透徹心扉的冰涼。遠處的村莊、山坡、河岸、頹垣與荒冢都在呻吟，感嘆這個時代的悲哀與不易。我最終看到了，北方人民臉上是些什么，是無奈，是痛苦……那種從內心深處的痛苦和對光明社會的企盼。
我順著作者的筆處，見到了北方人民的不幸與災難、無奈與痛苦，見到了不愿看到戰(zhàn)爭與磨難、渴望和平的廣大勞動人民，也體現出了他強烈的愛國之情。
盡管這片土地上充滿貧瘠與痛苦，但它是經過了盡管這片土地上充滿貧瘠與痛苦，但它是經過了五千年的洗禮，這上頭有我們祖先不屈不撓的精神，還有哺育中華兒女的黃河，古老的國土，古老的河流，養(yǎng)育了一代又一代中國人?！斑@是為我所愛的、世界上最艱苦的、與最古老的種族。文字很簡短，卻深深震憾著我，因為它承載的是那個時代中國廣大群眾的精神與信念，寄托著北國明天的和平曙光。
作者以筆為槍，以紙為戰(zhàn)場，猛烈抨擊侵犯我中華土地者，以博愛之心真實反應出農民的不易與艱苦，正是他的愛國愛民之心，他的詩詞才值得被千秋萬代所傳唱，頌揚!
我要思考那個時代以及我此刻的生話，就算缺少或沒有艾青的博愛與企盼，北方人也會繼承先祖信仰，勇敢地生活下去，我也要學會勇敢、堅強，努力奮斗，到達夢想的生活!