《在人間》小學(xué)生讀后感
《在人間》小學(xué)生讀后感如何寫?讀完這本書后深深感受底層人民的那種壓力，即使生活再苦，明天依然會(huì)是一個(gè)美好的日子。以下是小編為大家準(zhǔn)備了《在人間》小學(xué)生讀后感范文，歡迎參閱。
《在人間》小學(xué)生讀后感篇1
《在人間》是高爾基自傳體三部曲的第二部，是一個(gè)少年的的生活史。講述是少年高爾基走進(jìn)社會(huì)，工作之后的種種豐富的經(jīng)歷。高爾基十歲就開始到鞋店做學(xué)徒，后來又到輪船上做洗碟工，到一個(gè)繪圖員親戚家做助手傭人，到圣象店做員工，在包工頭手下做助手，并相繼接觸了一些上層人物，看到許許多多或美或丑、或__或愚的社會(huì)現(xiàn)象。
高爾基刻畫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象，善良的外祖母如圣母在世一般，慳吝刻薄的外祖父令人可憐又可氣，嫉惡如仇的廚師斯穆雷粗俗中透著原本的正直美麗善良有聰慧的瑪爾戈皇后……單位印象最深的還是堅(jiān)強(qiáng)勇敢充滿愛心強(qiáng)烈向往美好生活的阿廖沙。
我要向阿廖沙學(xué)會(huì)，做一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人。
《在人間》小學(xué)生讀后感篇2
讀了《在人間》這部書，我知道阿廖沙走上社會(huì)的艱辛，下面我就來介紹一下;這部書描寫了阿廖沙在十一歲時(shí)候的悲慘童年，他從小父母雙亡，由外祖父和外祖母撫養(yǎng)長大，由于家境貧苦，不得不外出打工，獨(dú)自謀生。他先后在鞋店當(dāng)過學(xué)徒工，當(dāng)過繪圖師的徒弟，在一艘船上當(dāng)過洗碗工，還當(dāng)過圣像作坊徒工，飽嘗了人間的痛苦。
由于他非常貧困加上年幼，總是招人欺負(fù)、嘲笑，他非常向往著一種純潔美好的生活，因此他愛上了讀書，書中的世界給了他另外一片廣闊的天地，書成了他最知心的朋友了，他在知識(shí)的海洋里越游越暢。書開拓了他的眼界，所以他最后走上了求學(xué)的道路。
我讀完《在人間》這本書后，心情久久不能平靜，阿廖沙有著一段不堪回首的童年，但令人欣慰的是，他沒有被苦難所壓倒，反而在逆境中成長，在如此艱苦的條件下仍手不離書，把書作為朋友，吸取著書中無窮無盡的知識(shí)。我也要像他一樣和書做朋友，更加應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，將來把我們的祖國建設(shè)的更加和諧和美好!
《在人間》小學(xué)生讀后感篇3
我最近讀了作家高爾基寫自傳中的第二部《在人間》
《在人間》講述了高爾基因?yàn)闆]有錢，不得放棄學(xué)習(xí)，來到了人間。他先到一家鞋店里當(dāng)學(xué)徒，但是主人很兇，高爾基被趕走了。年僅十三歲的高爾基浪跡萍蹤，只好去當(dāng)刷碗工，之后又趕走去學(xué)制圖。
“人在江湖，身不由已?！备郀柣瓷狭艘恍毫?xí)，雖然沒有改掉，但他心地還好，求學(xué)心切的他，四處借書?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，書也是高爾基的依靠。但主母沒日沒夜的痛打，加上夜以繼日、馬不停蹄地工作，他只好決心再去當(dāng)刷碗工。最令人難忘的片段是高爾基不斷讓人欺負(fù)。當(dāng)時(shí)的社會(huì)像兇神惡煞，沒人管、沒人疼的高爾基想“學(xué)，是的出路。”于是，志氣高昂的高爾基踏上學(xué)途·……
《在人間》充分描述了當(dāng)時(shí)俄羅斯中下層窮人的生活和痛苦。它是反映人民生活的良好的一面鏡子。
《在人間》小學(xué)生讀后感篇4
有這么一個(gè)男孩，他的命運(yùn)是如此的悲哀他的童年經(jīng)歷了喪父，喪母，外祖父破產(chǎn)的沉重打擊。他就是俄羅斯大作家高爾基。高爾基只是他的筆名，他的真名叫阿列克塞。而高爾基在俄語中的意思是苦，痛苦，苦呀的意思。
隨著兇狠的外祖父破產(chǎn)，經(jīng)歷了那么多痛苦的阿列克塞年僅11歲就走向了社會(huì)，來到了他所描繪的人間。他在外四處流浪，到處找工作來養(yǎng)活自我，他做過仆人，洗碗工，學(xué)徒工，監(jiān)工也正是他艱苦的生活，使他在生活中認(rèn)識(shí)了許多形形色色的人。阿列克塞在船上做洗碗工時(shí)，遇到了一個(gè)叫斯穆雷伊的廚師，他不停地借書給他看，斯穆雷伊叫阿列克塞以后不管怎樣都要讀書，學(xué)好知識(shí)，拯救祖國。阿列克塞從此牢牢記住了這句話，之后，他想盡一切辦法到處借書。堅(jiān)持閱讀各種書籍，豐富的生活閱歷，擴(kuò)展了他的視野。在十分貧困的生活環(huán)境中，阿列克塞下定決心要跨進(jìn)校門專心學(xué)習(xí)。于是，他不顧其他人的阻止，奔赴喀山，考進(jìn)了喀山大學(xué)，走進(jìn)了向往已久的學(xué)習(xí)課堂。
讀完了這本書，我的第一感觸就是高爾基在那么艱苦的情景下仍然手不釋卷，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。真讓人敬佩。是的，書是知識(shí)的源泉，是生活中的營養(yǎng)品，是我們的朋友。讀書能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。高爾基以往說過讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。所以，我們應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的大好時(shí)光，勤學(xué)習(xí)、多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)。
《在人間》小學(xué)生讀后感篇5
最近，我讀了一本書名字叫《在人間》。這本書是的作家高爾基寫的一本自傳體小說，這本小說記述了高爾基在人間時(shí)的悲慘經(jīng)歷。
這本書主要講了：在高爾基11歲時(shí)，母親不幸病故，隨后，外祖父也破產(chǎn)了，高爾基無法再過寄人籬下的生活，被迫走向社會(huì)，獨(dú)立謀生。在這期間，高爾基曾經(jīng)在鞋店里當(dāng)過伙計(jì)，在輪船上當(dāng)過洗碗工人，還在別人家里當(dāng)過小傭人。在人間的時(shí)候，高爾基受盡屈辱、飽嘗辛酸。但未經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹！高爾基最終成為了的作家！
幼年喪父，11歲喪母。這對(duì)于我們來說，將會(huì)留下巨大的心靈創(chuàng)傷，但是高爾基卻用他那剛強(qiáng)的精神征服了悲慘的命運(yùn)！11歲，這個(gè)年齡對(duì)于我們來說，還是個(gè)美好的年齡，但是，高爾基卻已經(jīng)開始自食其力，所以，我們要懂得珍惜現(xiàn)在幸福、美好、快樂的生活。
《在人間》小學(xué)生讀后感篇6
《在人間》是高爾基體小說三部曲中的第二部。它描寫了高爾基艱辛的在“人間”自行謀生的經(jīng)歷，而那時(shí)他還不到十二歲！
高爾基家里貧窮，母親死后，外祖父也無力再養(yǎng)育他，讓他到人間自謀生路去了。高爾基在人間什么活都干過，他當(dāng)過皮鞋店里的小伙計(jì)；在人家當(dāng)過傭人；在輪船上當(dāng)過洗碗工，工地搬運(yùn)工等。
高爾基有一顆寬容之心，東家的女主人曾經(jīng)用松明把他打的.背部浮腫，醫(yī)生從他后背拔出了42根木刺，但他仍不想上告。高爾基是自學(xué)成才，而真正激起他對(duì)書的渴望則是一位輪船上的好心廚師，不斷讓他從書上汲取一些力量，知識(shí)，讓高爾基認(rèn)為讀書是有趣的，然而這個(gè)習(xí)慣伴隨了高爾基一生。
讀完全文，我不得不承認(rèn)高爾基是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有毅力，總能從挫折中站起來的孩子，他在人間看慣了世俗和欺辱，立志學(xué)習(xí)，從書本中汲取力量，看到希望與光明。
《在人間》小學(xué)生讀后感篇7
《在人間》是一本與眾不同的小說，它描寫了俄羅斯平民的生活，讓讀者跟著主人公去體驗(yàn)底層社會(huì)的種種艱辛與磨難，在當(dāng)時(shí)的俄羅斯人們，在無法抗拒的壓力下，似乎只能選擇墮落。每個(gè)人都有自己的生活經(jīng)驗(yàn)，懂得怎樣去敷衍與游戲。
就在看不到希望的地方，分明有一雙犀利的眼睛，探尋者智慧的光芒，那就是主人公渴望改變的雙眼。他生活在他們中間，卻又獨(dú)立著?？偸且耘杂^者的角度去揣測(cè)生活的意義。他的思想被優(yōu)秀的書籍引領(lǐng)著，他的靈魂生活在另一個(gè)廣闊的自由的天地。書中的世界與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈的反差也常使他苦惱，幸而外祖母美好的心靈與瑪格爾王后高尚的情操，常常在他的迷茫的時(shí)候，激起他對(duì)美好事物的追求。
對(duì)書籍的酷愛開啟了懸殊的頭腦。一個(gè)用書籍填補(bǔ)思想貧瘠的人，反抗著周圍的種種不協(xié)調(diào)。主人公厭惡了身邊的丑惡與粗俗，向往一種純潔美好的生活?！氨仨毾朕k法改變自己，不然我就毀了……”帶著一種更高的要求，走上了求學(xué)之路。
《在人間》小學(xué)生讀后感篇8
最近，我讀了一本書名字叫《在人間》。真本書是的作家高爾基寫的一本自傳體說，這本小說記述了高爾基在人間時(shí)的悲慘經(jīng)歷。
這本書主要講了：在高爾基11歲時(shí)，母親不幸病故，隨后，外祖父也破產(chǎn)了，高爾基無法再過寄人籬下的生活，被迫走向社會(huì)，獨(dú)立謀生。在這期間，高爾基曾經(jīng)在鞋店里當(dāng)過伙計(jì)，在輪船上當(dāng)過洗碗工人，還在別人家里當(dāng)過小傭人。在人間的時(shí)候，高爾基受盡屈辱、飽嘗辛酸。但未經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹！高爾基最終成為了的作家！
幼年喪父，11歲喪母。這對(duì)于我們來說，將會(huì)留下巨大的心靈創(chuàng)傷，但是高爾基卻用他那剛強(qiáng)的精神征服了悲慘的命運(yùn)！11歲，這個(gè)年齡對(duì)于我們來說，還是個(gè)美好的年齡，但是，高爾基卻已經(jīng)開始自食其力，所以，我們要懂得珍惜現(xiàn)在幸福、美好、快樂的生活。
《在人間》小學(xué)生讀后感篇9
高爾基的童年是悲慘的，在他十一歲的時(shí)候，母親不幸去世，外祖父也家道中落，他便走入社會(huì)，獨(dú)立謀生。
在人間，他飽受了人世間的痛苦，他先后在鞋店、圣像作坊當(dāng)過學(xué)徒，也在繪圖師、輪船上當(dāng)過雜工，在船上當(dāng)洗碗工時(shí)，他結(jié)識(shí)了正直的廚師斯穆雷，并在他的幫助下讀書。此后在善良的裁縫妻子家、漂亮的“瑪爾戈”王后的幫助下，他在書籍的海洋越游越暢，書籍開拓了他的視野，激發(fā)了他對(duì)正義和真理追求的決心。
高爾基的知識(shí)是在于一點(diǎn)一滴讀書積累的，他讀書時(shí)間太短，讀書的環(huán)境也不好，但高爾基仍然迸發(fā)向上，五年后，高爾基懷著進(jìn)大學(xué)的希望來到喀山。
高爾基在這樣的逆境中對(duì)讀書的渴望和追求，值得我們大家學(xué)習(xí)。同時(shí)我們也要一點(diǎn)一滴的積累知識(shí)，奮發(fā)向上才會(huì)成為高爾基那樣的名人。