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《去年的樹》讀后感心得體會(huì)7篇

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讀了日本作家新美南吉寫的一篇童話去年的樹,讀了這篇童話后。都被小鳥信守諾言的精神感動(dòng)了。那么關(guān)于這本書的讀后感,我們要怎么寫呢?下面小編給大家分享《去年的樹》讀后感心得體會(huì),希望能夠幫助大家!

《去年的樹》讀后感心得體會(huì)1

教師讓我們自我讀《去年的樹》這一篇課文,認(rèn)認(rèn)真真讀過后,我有很多感想。

課文主要資料是:一只小鳥和一棵樹是一對(duì)形影不離的好朋友,鳥兒天天給樹唱歌。冬天到了,鳥兒不得不離開大樹,飛向南方,臨走時(shí)他們還約好,明年春天小鳥必須還回去給樹唱歌。可是,春天又來到了,小鳥回來時(shí),大樹不見了,只留下樹根“站”在那兒,小鳥為了實(shí)現(xiàn)自我的諾言,經(jīng)歷了千辛萬苦找到了他的好朋友——樹,可是大樹已經(jīng)化為灰燼了,只留下它點(diǎn)燃的煤油燈,小鳥就對(duì)著燈唱起了去年的歌。

讀完后,我的感想是:必須要信守承諾,不能忘記自我的諾言。如果我是文中的小鳥,必須不會(huì)千里迢迢地趕回來,即使趕回來了,如果看到樹不見了必須不會(huì)到處找,更不會(huì)對(duì)著煤油燈唱歌。

樹如果化成灰了,我還會(huì)責(zé)備樹:誰讓你這么不留意,此刻成灰了吧,活該!

我必須要像小鳥一樣,有一顆尊重友情,信守承諾的金子般的心。小朋友們,我們必須要向文中的小鳥學(xué)習(xí),不要說得到做不到啊!

《去年的樹》讀后感心得2

讀了《去年的樹》這篇課文,讓我感到了朋友之間的深情厚誼。

一棵樹和一只鳥是好朋友,能夠冬天來了,鳥務(wù)必離開那里,他們相約明年春天再相聚,小鳥再來給樹唱歌。

春天來了,鳥又回來找它的好朋友來了??墒?,樹不見了,小鳥到處尋找,他問樹根我的好朋友在哪,樹根告訴小鳥,大樹被伐木工人砍到拉倒山谷里去了,小鳥又飛向山谷,飛向工廠,飛向村子里。

在一盞煤油燈旁,坐著一個(gè)小女孩,小鳥問小女孩,“你明白我的好朋友樹在哪嗎”小女孩說:“你的朋友已經(jīng)做成火柴用完了,可是火柴點(diǎn)燃的燈火還在那里點(diǎn)燃著?!毙▲B對(duì)著燈火看了一會(huì),就唱起去年的歌。唱完歌,小鳥又對(duì)著燈火看了一會(huì),就飛走了。

讀了《去年的樹》這篇課文,我先對(duì)小鳥說:“小鳥,你雖然失去了朋友,可我們也是你的朋友,別悲哀了。”

《去年的樹》讀后感心得體會(huì)3

《去年的樹》這篇文章主要講了一只小鳥和一顆大樹是好朋友,冬天到了,小鳥離開大樹,飛往南方。在飛往南方前,小鳥和大樹做了一個(gè)約定,下一年的春天再回來給它唱歌。到了下年春天小鳥回來的時(shí)候。小鳥只看見樹根立在那里。小鳥經(jīng)過幾十次對(duì)話最終找到了大樹,可是已經(jīng)被做成了火柴,小鳥對(duì)著用火柴點(diǎn)燃的燈火唱起了去年唱過的歌,這就是《去年的樹》,是日本的作家美南吉寫的。

這個(gè)故事資料很豐富,讓我難以忘記。從這個(gè)故事中,我明白了:人們要保護(hù)大自然和樹,也要少點(diǎn)砍伐樹木,并且還要遵守承諾。講完了上頭的資料,此刻我來說一說我以前的一件事。記得那一天,體育教師讓我們?nèi)プ杂苫顒?dòng),那時(shí)我和一個(gè)很好的同學(xué)約好在一個(gè)地方集合,我等了很久那個(gè)同學(xué)都沒有來,我就去找他。我最終在一群人里面找到了他,誰明白他在和一些人在玩著什么游戲。我看到了就把他拉到我和他約好的地方,我就問他,他立刻回答我,因?yàn)槲乙呀?jīng)忘記了,所以我才和他們一齊玩的,對(duì)不起了,我下次必須會(huì)好好記住的。我聽到這句話就跟他說,我能夠給你一次機(jī)會(huì),但下次必須要記住,我們答應(yīng)別人的事情必須要做到。

生活中,我們必須要遵守諾言,必須要做一個(gè)遵守諾言的人,才能贏得大家的尊重。

《去年的樹》讀后感心得體會(huì)4

今日,我們學(xué)了一片童話——《去年的樹》,讓我感受很深。

它的主要資料是這樣的:從前,一棵樹和一只鳥兒是好朋友,鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢天天聽著鳥兒唱。

日子一天天過去了,寒冷的冬天就要來到了,鳥兒必須離開那里,飛到溫暖的地方去。

樹對(duì)鳥兒說:“再見了小鳥,明年春天回來請(qǐng)你還要唱歌給我聽?!?/p>

鳥兒說:“好的,我明年春天回來必須還要唱歌給你聽?!?/p>

鳥兒飛走了,冬天過去了,春天來了,鳥兒也飛回來了,可是樹不見了,原先,伐木人用斧子把它砍倒了,做成了火柴暈倒了鄉(xiāng)下。

鳥兒歷經(jīng)千辛萬苦最終找到了被做成的火柴點(diǎn)燃的火焰,于是它對(duì)著火焰唱起了去年的歌。

讀到那里,我們都對(duì)鳥兒的執(zhí)著精神感動(dòng)。這個(gè)故事教會(huì)了我們信守承諾、珍惜友情。我覺得友情就像一塊兒晶瑩剔透的水晶,毫無瑕疵。不僅僅珍貴且易碎,稍微來點(diǎn)兒摩擦,他就將無助的破碎,假如你失去了一份友情,伱毫不在意,等到失去多份友情時(shí),你才懂得珍惜,這樣就太遲了。

《去年的樹》讀后感心得體會(huì)5

《去年的樹》這篇文章,主要講一只小鳥為了實(shí)現(xiàn)自我的諾言,千方百計(jì)地尋找自我的朋友——樹,最終應(yīng)對(duì)著用樹枝做成的火柴點(diǎn)燃的燈火,唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么呢因?yàn)轼B兒有一顆實(shí)現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章,使我想起了一件往事。

那是在四年級(jí)時(shí),有一次,教師在講臺(tái)上問:“誰愿意為我們班爭取榮譽(yù),做一張關(guān)于抗震救災(zāi)資料的手抄報(bào)”我一聽是為自我的班群眾爭光沒等教師說完便高高地舉起了手。教師之后說:“這天晚上務(wù)必做完?!蔽乙蛔聊?,時(shí)間太緊張了,就放下了手,又一想,時(shí)間少怕什么又舉起了手,教師就確定了我們十名同學(xué)。

放學(xué)回家后,吃過晚飯就趕緊做作業(yè),一個(gè)多小時(shí)過去了,我的作業(yè)也完成了。卻把教師布置的手抄報(bào)忘得一干二凈,洗漱完后就睡覺了。第二天早上,我高興地來到學(xué)校,剛進(jìn)教室門,班長就問我要手抄報(bào),我這才想起忘了做,便說我交給教師了。過了一會(huì)教師來到教室,問到我時(shí),我說班長收去了,教師看了我一眼輕輕地說:“你再這樣我可不喜歡你了,說完就上課了”。當(dāng)時(shí)我覺得沒什么大不了的,下不為例唄!

經(jīng)過讀《去年的樹》一文,我為自我過去的行為感到后悔,答應(yīng)了別人就必須要去做,可不能說了不算,我為什么要撒謊呢我還不如文中那只小鳥呢!與那只誠實(shí)守信的鳥兒相比,我差的太遠(yuǎn)了。今后,我要向那些誠實(shí)守信的同學(xué)學(xué)習(xí),做一個(gè)說話算話、踐行諾言的好孩子。

《去年的樹》讀后感心得體會(huì)6

最近我學(xué)過一篇課文《去年的樹》,主要寫的是:鳥兒和樹是好朋友,鳥兒天天給樹唱歌,樹天天聽鳥兒唱。冬天,鳥兒要去南方了,鳥兒和樹約定:明年春天再回來唱歌給它聽。第二年春天,鳥兒滿心歡喜地回來給樹唱歌聽,可是樹卻不見了,這時(shí)候鳥兒并沒有因?yàn)闃涞牟淮嬖冢艞夁^去的約定,在它心里始終有一股堅(jiān)定地信念,必須要找到樹。鳥兒不辭辛勞,打聽樹根,大門,小姑娘,結(jié)果明白小樹被制成了火柴,并被用光了。鳥兒盯著最終的燈火唱起了去年唱過的歌給燈火聽。鳥兒這種珍惜友情,信守諾言的精神值得我們學(xué)習(xí)。

記得有一次,我和我的朋友約定,一齊去學(xué)跳繩,結(jié)果因?yàn)槟撤N原因我沒能去,并且還沒及時(shí)告訴朋友,最終雖然朋友諒解了我,但當(dāng)時(shí)還是產(chǎn)生了不必要的誤會(huì)。此刻想起來感覺很慚愧,我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)小鳥那種“珍惜友情,信守諾言”的精神,就像子路說的:“言必信,行必果”,說到必須要做到!

《去年的樹》讀后感心得體會(huì)7

《去年的樹》是一篇非常感人的童話故事。一只鳥兒和一棵樹是好朋友,鳥兒天天給樹唱歌聽。天冷了,鳥兒要到南方去了,分手時(shí)他們約定等來年小鳥回來后還繼續(xù)給樹唱歌。春天到了,小鳥飛回來了,可是樹不見了。小鳥一路打聽,一路尋找,原來樹被做成了火柴。最后,小鳥望著被火柴點(diǎn)亮的燈火唱起了去年的歌??吹竭@里,我的雙眼模糊了。

樹從來都是默默無語的,樹的一生也是默默奉獻(xiàn)的,它在自己生命的最后一刻還為小女孩送去了光明。面對(duì)朋友用生命點(diǎn)亮的燈火,小鳥深情地凝望,然后唱起了他們之間的友誼之歌。這是多么深厚的友情??!他們是真正的朋友!

我們對(duì)朋友也要像小鳥與樹一樣真誠、互相幫助,有了這樣的朋友,我們才能不斷提高、不斷進(jìn)步,我們的生活才會(huì)更加快樂。

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