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《紅與黑》推薦讀書體會范文

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世界經(jīng)典名著《紅與黑》是法國作家司湯達(dá)的作品,該作品在心理深度的挖掘上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了同時代作家所能及的層次,因此深受讀者們的喜愛。下面是小編為大家整理的《紅與黑》推薦讀書體會范文,希望能幫助到大家!

《紅與黑》推薦讀書體會范文1

高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”——題記

如果問我最喜歡那本書,我會回答《紅與黑》。

《紅與黑》是國外著名作家司湯達(dá)的著名作品,進(jìn)述了一位受過較好教育的窮人少年于連經(jīng)歷了大起大落后,幡然醒悟,用死亡揭露了權(quán)力的丑惡。

于連·索雷爾像一個演員一樣,活在自己精心安排的劇本里,可以變得謙卑有禮、大膽高傲、貪心謹(jǐn)慎……只要他的目的能夠到達(dá),什么面貌見世人他都可以。顯現(xiàn)出他的好勝心和對權(quán)力的渴求。他愿意像軍人一樣轟轟烈烈的死去,也愿意像一個教士一樣在祥和淡定的氣氛中離開人間。他是一個矛盾體,在一步步陷入深淵的同時卻又渴望救贖和救贖他人。讓他腐化的是這個世界上的黑暗面還是權(quán)力,他人生大部分時間都很迷茫。他像一個演員一樣,華麗出場,又在浩大的陣仗中離開。

于連處事精明,干事麻利,在何處都受到人的龐愛,但在何處他都扮演著一個情人的角色。在市長家勾引市長夫人,在大官家勾引大小姐。他想要的是征服感還是真正的愛情。

于連經(jīng)歷了各個階級的生活,可謂是百感交匯。他既揭露了世間的骯臟,也證明了一個人的奮斗和成功。到底那個階級的他才是真正的他引人深思。

《紅與黑》這個書名讓我想到一句俗語“近朱者赤,近墨者烏”。他的人生可圈可點,有讓人不得不夸贊之處,也有讓人異常反感之處,具有雙面性。但他擁有一個充滿了悲歡離合,豐富彩的生,讓人又愛又恨。

《紅與黑》推薦讀書體會范文2

這學(xué)期在圖書館只借過一本書,是司湯達(dá)的長篇小說《紅與黑》,斷斷續(xù)續(xù)花了很久的時間把他看完。很久之前就聽說過這本小說,對于題目,心中滿是懷疑。為何會取這一個模棱兩可,讓人滿是好奇的名字呢?又得人認(rèn)為,書中的“紅”象征著拿破侖時代的軍服,“黑”則是僧侶的黑衣,因為文中的主人公于連就是一位教徒。也有的人認(rèn)為,“紅”是德瑞那夫人的鮮血,“黑”是馬特爾的喪衣。但是看完這本書,我覺得“紅”是象征了于連不斷追求人生意義的那種熱情,“黑”則代表在于連身處的社會中的各種黑暗的、壓抑的情感,因為在文中,《紅與黑》不僅展示了十九世紀(jì)三十年代法國社會的廣闊圖景,還涉及了許多其它方面的生活風(fēng)情。上寫皇帝首相、王宮貴族,下寫貧民百姓、三教九流,讓我們真正見識了在“唯美”的法國,人情冷暖、社會矛盾也可以是這么的值得讓人深思。

在文中,主人公于連索萊爾自始至終有著自己的一種情緒和姿態(tài):他家境貧窮,地位低賤,卻又不甘于這種命運:他抵抗蔑視的眼光,但又向?qū)λ兑悦镆曆酃獾娜藞笠愿用镆暤难酃?他憎惡上流社會的黑暗、虛偽和丑惡,但又懷著極大的野心,一心發(fā)跡,渴望飛黃騰達(dá),以至于親手為自己帶上偽善的面具,毀于無情的社會。他的一切經(jīng)歷,甚至可以用忍辱負(fù)重來形容,他的不斷地思考、觀察、自勵和忍受,終于迎來得道的一日,但是所有的一切也終毀于一旦。不得不說,這樣的結(jié)尾雖然是一種“杯具”,但似乎似乎并不出人意料。

書中給予于連的描寫常常是大段大段的內(nèi)心獨白,其中,讓我印象最深的一句話就是:在得到侯爵贈予的十字勛章的后,他想道:“為了成功,我會做出更多不公平的事。”感嘆奮進(jìn)青年于連,抵抗權(quán)勢獲取成功的唯一方法,竟然只有用一種不公平去對抗另一種不公平。這是一種什么樣的心理啊?忽然想到朋友的一句QQ簽名:都是社會惹的禍,讓我沉淪讓我墮落!唉,真是造物弄人啊!

《紅與黑》推薦讀書體會范文3

這本書是一場驚心動魄的愛情電影,是一部催人奮進(jìn)的勵志小說,是一幅政治局面圖,更是一出扣人心弦步步驚心的大戲。這本書就是《紅與黑》。

它是現(xiàn)實主義小說的杰出典范。在書中,作者用尖銳的筆調(diào)對法國的社會政治狀況做出了冷酷的批判與真實的描繪。在書中我們可以看到:現(xiàn)代工業(yè)興起使“唯利是圖”成為人們行為的唯一準(zhǔn)則;福利機構(gòu)轉(zhuǎn)化為人們發(fā)財致富的工具;有寬裕收入的教士被培養(yǎng)為維護(hù)政權(quán)的棋子……著實是一個“陰謀和偽善的中心”。

書中的主人公于連是法國奮斗者的典型。他的一生一直在干一件事:捍衛(wèi)自己獨立的人格,躋身上流社會,出人頭地。為此他不懈追求,從小努力學(xué)習(xí)設(shè)法用智慧改變自己的人生,為了進(jìn)入統(tǒng)治階級,他拼命靠近中央機構(gòu)。他一直在為自己的理想努力奮斗,義無反顧,從不言棄。他身份卑微,卻心比天高。他的內(nèi)心一直有一個倔強的聲音:我要向上爬。他的執(zhí)著,他的要強,使他擺脫了不被人奴役的命運。

于連還是一個擁有強烈的自尊心的人。當(dāng)父親要他到市長家里當(dāng)家庭教師時,他硬氣地回答:“我不愿當(dāng)奴仆,要我與奴仆一起吃飯,我寧可死掉?!碑?dāng)高高在上的市長把他當(dāng)做奴仆一樣訓(xùn)斥時,他不失風(fēng)度,憤然昂首:“先生,沒有你,我也不會餓死?!?/p>

在我的眼中,于連更是一個內(nèi)外矛盾的兩面人,抑或靈魂獨立的守衛(wèi)者。他既有反抗意識,又容易被屈服;既看重崇高純潔的人格,又不得不遵守社會“潛規(guī)則”;他既熱衷于躋身上流,又在善良本能的驅(qū)使下,在強權(quán)前“橫眉冷對千夫指”,憤然而高傲的選擇死亡,至死也不向卑污的現(xiàn)實讓步。“寧為玉碎不為瓦全”,面對人生最后的生死成敗,他選擇的是一種決絕的姿態(tài)。

于連,一個敏感而聰明,倔強又叛逆的形象。他為了守衛(wèi)人格的尊嚴(yán),面對死亡依舊面不改色,這是他無愧于自我的堅守,并不甘心的反抗,永不屈服的靈魂。

如果說,歷史是一個車輪,永遠(yuǎn)在重復(fù)著同樣的故事,而打破這種輪回的就是《紅與黑》。而“紅”與“黑”,兩種簡單的不能再簡單的顏色,在這本書中可能真的包容了世界的一切虛華。從此,不再平凡。

《紅與黑》推薦讀書體會范文4

進(jìn)我校恬靜的圖書館,腳步下意識地停留在世界名著一欄前,一本紅色的“書脊”映入我的眼臉,情不自禁的拿出這本書,輕輕地?fù)崦?,《紅與黑》三個字豁然在封面的中央,腦子里一下閃現(xiàn)出于連的影子,這個在中外文學(xué)長廊人物畫像的“向社會宣戰(zhàn)的不幸兒”,怎樣與紅色和黑色兩種顏色聯(lián)系在一起呢? 也許是書的題目吸引了我,還是什么原因,我只借了這本書便匆匆離開,只想一口氣讀完,好明白為什么,然而讀書是一件“謀心”的事,急是不可取的,歸根結(jié)底,是要讓我們的靈魂得到安頓,心智得到開啟,精神得到寄托,情操得到陶冶。這本書我讀了三遍大約用了一個月,才體會到一點味道,品得對不對味,我自己一點感受而已。

我首先了解名著的背景,這樣有助于我更透徹地理解原著的深刻內(nèi)涵?!都t與黑》起初的標(biāo)題為《于連》,1830年定名為《紅與黑》,并有副標(biāo)題“1830年紀(jì)事”。稱之為批判現(xiàn)實主義文學(xué)奠基作,是因為它最早體現(xiàn)了這一流派的基本特征。小說直接吸取現(xiàn)實題材,反映現(xiàn)實斗爭。 1

827年的《法院公報》上登載一個27歲的青年家庭教師槍殺了自己的女主人的案例,啟發(fā)了司湯達(dá),但小說的故事已與生活中的案件有了很大的不同,作者用他長期以來對復(fù)辟王朝時期生活的觀察,聯(lián)系當(dāng)時的實際,注入他對社會矛盾的認(rèn)識,使《紅與黑》成為一部反映復(fù)辟與反復(fù)辟斗爭的形象歷史。

作品中的“紅”代表了充滿英雄業(yè)績的資產(chǎn)階級革命時期特別是拿破侖皇帝;“黑”代表了教會惡勢力猖獗的復(fù)辟時期,還有的認(rèn)為“紅”與“黑”,代表著軍裝與道袍,寶劍與十字架,軍人的榮耀與僧侶的黑暗,也有人認(rèn)為,紅是德瑞那夫人的鮮血,黑是瑪特爾的喪服;紅與黑是象征賭盤上的黑點紅點,而輪盤則象征人生的游戲等。

我認(rèn)為紅色還可以象征于連的追求人生意義,而黑色就代表社會中形形色色為了自己的利益而拼命奔波,卻不理解自己存在真正意義的生存狀態(tài)吧!

《紅與黑》推薦讀書體會范文5

這部作品在我隨便翻閱書籍的過程中 ,看到過但是沒有仔細(xì)看 ,只是看了個題目和作者的名字 ,在有一天的微機原理可見是 ,班級的一個湖北籍的同學(xué)在教室里調(diào)侃有關(guān)文學(xué)的事情 ,他問到了《紅與黑》的作者是誰,我在一旁聽到了,便不假思索地回答是“司湯達(dá)”。從他嘴里又得知她的名字原本不叫司湯達(dá) ,這個名字是后改的,可是我查了 ,他的真名叫做司湯達(dá) ,他的別名是亨利@貝爾。那個同學(xué)在聊天時,我腦子一直在想這個名著主要內(nèi)容講的是什么,但是始終沒有想起來,(沒看過的原因)。所以這是突然想起了 ,手邊也正好有這本書 ,便開始了自己的孜孜不倦。

內(nèi)容是漂亮的小伙子于連,生在拿破侖時代,仗著自己的驚人的記憶力,背誦了《圣經(jīng)》,到了師長家里當(dāng)上了老師 ,這期間與德@瑞納夫人產(chǎn)生了感情 ,后來師長怕被人稱為王八,將于連送到神學(xué)院,又送到了木爾侯爵那里當(dāng)秘書 ,認(rèn)識了馬特爾,于連野心開始膨脹,想利用馬特爾讓自己升職,可是和德@瑞納的關(guān)系暴露,于連刺殺德@瑞納未遂,自己得知野心不能實現(xiàn),“破罐子破摔”,終于死了,馬特爾和德瑞納都是對他有情義的人。

司湯達(dá)的取自現(xiàn)實,在1827年維利耶爾發(fā)生類似于連的愛情悲劇,把小說《于連》中混入了這則新聞,才有了《紅與黑》。

經(jīng)過查找得到的知識:1、歐洲封建社會開始是在476年羅馬帝國的建立,結(jié)束是在英國資產(chǎn)階級革命1640年。2、小說名字《紅與黑》的原因 ,一說是于連是紅 ,社會的上層是黑。二說 ,紅衣教是紅,皇教是黑。三說是教會是紅 ,拿破侖的軍隊是黑 。3、歐洲的貴族的階層身份。我查了一下 ,居然和中國封建社會的一樣,都是公侯伯子男 ,比中國多的一項就是男爵下面的還有騎士 。

讀書的目的是想不想讓自己的知識上有盲點 。讀完之后 ,自我感覺唯一收獲的就是劇情 。其他的還有于連在“神學(xué)院”里看到了321名教徒都是平庸之輩 ,他信心大漲 ,而我在太原師范學(xué)院 ,周圍也都是“平庸之輩 ”,所以不用太在乎別人了 ,增加自信 ,增加財富 ,把握課堂,弄好長相 ,堅持好的狀態(tài) ,我想我會很強的 。

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