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《少年閏土》讀書感悟

俊杰0 分享 時間:

當細細品完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編給大家?guī)淼摹啊渡倌觊c土》讀書感悟”,以供大家參考!

《少年閏土》讀書感悟1

認真讀了大文學家魯迅的《少年閏土》之后,我眼前不由得出現(xiàn)了一幅幅令人怡神的美麗畫面。我從這篇充滿童年回憶的散文中,感受到魯迅爺爺心底的那份熱愛自然、向往自由的童真童趣。

通過閱讀課文,我仿佛看到了幼年的魯迅,他正和閏土在廚房里談天說地,聊個不停呢!那是魯迅與閏土相遇的第一天。閏土是個健康的少年。文中說“紫色的圓臉”是暗指閏土健康的膚色,是經(jīng)常勞作的象征。不僅如此,閏土還是一個見多識廣的少年。他不停的把自己雪地捕鳥、海邊拾貝、瓜地刺猹、看跳魚兒的事告訴魯迅。

魯迅生活的那個時代十分的窮苦,但是孩子們總會能找到很多好玩的。閏土并不“土”,閏土是一個知識豐富,活潑可愛,聰明能干的農(nóng)村少年。他的勤勞聰明讓我對當時農(nóng)村的孩子們的自由生活十分向往。他們的那些經(jīng)歷讓我深深著迷,真想著能有一天能跟他們一樣,捕鳥、拾貝……

同學們,你們假期閱讀了什么有趣的書籍呢?快來說說你們的讀后感吧!

《少年閏土》讀書感悟2

海邊有許多五色的貝殼;平常的西瓜有那樣危險的經(jīng)歷;要想捕鳥必須雪下大了才行;潮汛來時,有許多魚兒只是跳,都有著青蛙似得兩個腳……這些都是主人公閏土腦袋里的新鮮事,就讓我為你們講講吧!

閏土腦袋里有許多事,有我不知道的,也有魯迅不知道的,當讀到“閏土在海邊是,朋友都和“我”一樣,是看見院子里高墻上的四角天空”這時,我的手抖了一下,是啊!我們這些孩子沒有見過市面,甚至連基本常識都不懂,我們卻應該羨慕他們這些孩子吧?在心底為我們這些只能看見高強的孩子嘆了一口氣,有繼續(xù)讀了下去。

“閏土心里有無窮無盡稀奇事,也都是我往常朋友不知道的?!蔽覀冞@些孩子的朋友,沒有一個可以真正見過世面的,我卻在文中找到了“魯迅與閏土:雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒”這幾件稀奇事,讀了《少年閏土》我也才明白,我們這些天天自以為什么都有的孩子有多么可笑。

現(xiàn)在的城里人與農(nóng)村人有很大的差別,看到《少年閏土》這篇課文后,我發(fā)現(xiàn)了這個世界很奇妙,很好玩,有許多我不知道的事都在這里展現(xiàn)出了,我也在這里的熏陶下一天天成長起來,一天天變得成熟……

《少年閏土》給我的啟迪不僅僅是眼力與自己的知識領域,更重要的是讓自己有自理能力,有一個全新的開始。

《少年閏土》讀書感悟3

讀了《少年閏土》這篇課文后,我還真有點向往這篇課文主人公——閏土的生活。

大文豪魯迅先生的作品真不是蓋的。他筆下的閏土活潑可愛、機靈勇敢,可真是我們這些男孩子的榜樣!閏土當年生活在舊社會,雖沒有魯迅家那樣富有,但我覺得閏土比我們有知識、有見識多了。就隨便說說我們幾乎每天都會看到的鳥,最多認得個麻雀、燕子,再就是課本上或課外書上介紹的,而閏土動動嘴皮子:稻雞、角雞、鵓鴣、藍背……就有一大筐。

閏土的生活也不比同齡人差到哪里去,只不過沒那大房子深院罷了。閏土春夏秋冬一年四季都可以到外面無拘無束的玩耍,拾貝殼啦、觀魚啦、捕鳥啦、刺猹啦,特別是那刺猹,更是男孩子們都羨慕的事,在深夜手捏鋼叉,保衛(wèi)著西瓜,看見猹了便掄叉去刺。哎呀!真是太激動、太有趣了。除了保衛(wèi)西瓜外,還可以了解西瓜的生長過程,邊玩邊長見識,不做個書呆子,那生活多美好呀!

“野孩子”閏土除了玩,也同樣提高了自己的動手能力。文中就寫了他能裝弶捉小鳥,可厲害了!要知道我們現(xiàn)在這孩子可真算得上“低能”了,幫家人拖個地,洗個碗都累得腰酸背痛,怨天怨地,可真像是“皇氏貴族”了。以后我可要多做家務事,多鍛煉身體,像閏土那樣健康、優(yōu)秀。

當然,閏土除了這些美好的生活外,在舊社會的統(tǒng)制下生活,都是我們現(xiàn)在孩子想不到和不愿想的。聽大人們講舊社會的人是沒有人情味的,只會看你的錢財和勢力,如果你厲害、有錢他便會聽你的,絕對“忠心”,就像狗一般??墒?,這個我們男孩子的“偶像”——閏土卻生活在這樣的環(huán)境中,可以說是過著奴隸般的生活。說到這,我還真有點暗自慶幸生活在這么美好的時代。

我更佩服的是閏土和魯迅的“外交能力”,書上寫著“不到半日,我們便熟識了”,真有點羨慕農(nóng)村生活了。就說我小時候去鄉(xiāng)下老家吧!當我看到小朋友在一起玩得興高采烈,也有點想加入他們的游戲,可還沒等我去“拜訪”,他們竟先看到了我,熱情地把我拉入游戲,有時還在方圓幾里的田埂上到處玩耍。來時我還擔心沒有玩伴,沒想到鄉(xiāng)村小孩如此熱情,于是在老家的那段日子里也沒啥煩惱了。但是現(xiàn)在我們這些孩子住單元樓,門一閉上,就好像“與世兩隔”了,除了上網(wǎng)看電視,寫作業(yè)就沒啥好做了。更不能像魯迅那樣有閏土一樣的朋友和你講故事、聊天。只有在上學時才能與同學碰個面,好朋友真是少之又少,像魯迅和閏土這樣哭著不肯分別的真心朋友那是更少,只有在學校里和同學們相互“打擊”了。

總而言之,我愛《少年閏土》,更愛少年閏土。

《少年閏土》讀書感悟4

少年閏土是魯迅先生筆下的一個樸實、健康、活潑、機靈、勇敢、聰明能干、見多識廣、害羞的農(nóng)村少年的形象,作者在文中閏土給"我"講的看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒等幾件事來表現(xiàn)閏土的特點,表現(xiàn)了閏土豐富的知識,和寬闊的眼界。幾件事有主有次,有詳有略。由于這是一篇寫人的文章,必然要使學生在讀文過程中了解人物的特點,感悟作者表現(xiàn)人物特點的方法,但由于少年閏土生活的年代與學生現(xiàn)實中的環(huán)境已相距甚遠,所以學生在學習理解過程中會遇到許多問題,會影響學生的學習解。

少年閏土是一個活潑可愛的孩子,是一個富有表現(xiàn)力的少年。“他的父親十分愛他”,他的生命是有活力的,他的思想是自由的,他的心地也是善良的。“這不能,須大雪下了才好。我們沙地上,下了雪,我掃出一塊空地來,用短棒支起一個大竹匾,撒下秕谷,看鳥雀來吃時,我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉,那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻雞,角雞,鵓鴣,藍背……”“現(xiàn)在太冷,你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶_厯熵悮と?,紅的綠的都有,鬼見怕也有,觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去?!薄肮苜\嗎?”“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃,在我們這里是不算偷的。要管的是獾豬、刺猬、猹(灌)。月亮地下,你聽,啦啦的響了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,輕輕地走去……”“有胡叉呢。走到了??匆娾?,你便刺。這動物很伶俐,倒向你奔來,反從胯下竄了,他的皮毛是油一般的滑……”?!拔覀兩车乩?,潮汛要來的時候,就有許多跳魚兒只是跳,都有青蛙似的兩個腿……”

這篇課文有著濃厚的農(nóng)村生活情趣,課文通過“紫色的圓臉”“頭戴一頂小氈帽”“頸上套一個明晃晃的銀項圈”等語句來表現(xiàn)少年閏土的外貌。讓人加深理解他的形象特點:年少、健康、生活在海邊,是一位典型的江南少年,家里還比較迷信等等情況。

課文通過作者與閏土相見,了解到閏土心里有無窮無盡的希奇事,通過雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜剌猹、看跳魚兒等動作,讓人進一步理解閏土的思想性格特點——天真活潑、知識豐富、聰明能干。

課文通過互贈禮物來表現(xiàn)作者對閏土濃厚興趣和深厚友誼,同時也表現(xiàn)出作者對閏土的深切懷念。

《少年閏土》讀書感悟5

認真讀完大文學家魯迅的《少年閏土》后,我不時享受字里行間流露出的天真爛漫的感情色彩,眼前出現(xiàn)了愉快的自然美化。

讀這篇充滿魯迅童年回憶的散文時,仿佛身處其境,在魯迅爺爺?shù)膬?nèi)心深處讀著熱愛自然、渴望自由的童真。突然,我好像看到了年輕的魯迅。他正在和閏土在廚房聊天。這是魯迅會見閏土的第一天。

閏土是一個健康的男孩。為什么?文章中的“紫色圓臉”暗示著閏土健康的膚色,是經(jīng)常工作的象征。不僅如此,閏土還是一個見多識廣的少年。他不停地叫魯迅在自己的雪地上捕鳥,在海灘上撿貝殼,戳瓜地,看跳的魚。魯迅也像閏土一樣渴望自由的生活。

閏土的知識很豐富,我跟他比起來真不好意思。我整天呆在家里,對外面的事幾乎一無所知??梢钥闯鑫业闹R非常貧乏。魯迅老師寫的《少年閏土》給了我很多收益。他讓我發(fā)現(xiàn)自我的知識很淺。從今以后,我要努力學習,天天向上,將來成為愛國祖國的棟梁。

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