高中生草房子讀后感推薦

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讀書是一個(gè)非常好的習(xí)慣,書能陶冶情操、培養(yǎng)理解與表達(dá)能力。那么關(guān)于高中生草房子讀后感內(nèi)容要怎么寫好呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了高中生草房子讀后感推薦6篇,歡迎參閱。

高中生草房子讀后感1

金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。

《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個(gè)人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn),學(xué)校花費(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?,她是個(gè)可惡的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季,她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動(dòng)離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后,她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜,不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。感動(dòng)之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對(duì)她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。

書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門里。一夜之間,他家里變得一貧如洗,學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家,和父親放鴨子,希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng),他沒(méi)有放棄生活,毅然挑起了家庭的重?fù)?dān),在學(xué)校門口擺起了小攤,讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們:苦難來(lái)臨時(shí),我們不能逃避,而要滿懷希望,微笑面對(duì)。

《草房子》魔力般吸引著我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美,使我不禁贊嘆這極致的美。

《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書!

高中生草房子讀后感2

金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩,這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@就是我剛剛讀到的純美小說(shuō)《草房子》。他是著名作家曹文軒所著的一本兒童讀物,描寫的是一個(gè)名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫,讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情,以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。

這本書早已經(jīng)在我的書柜里,但以前媽媽讓我讀的時(shí)候,我總是看不進(jìn)去,前幾天拿出來(lái)翻看,發(fā)覺很有味道,這是本有品位的書,之前由于年齡小我沒(méi)法體會(huì)。

本書的文筆極其優(yōu)美,寫了作者已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活,這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活,我們現(xiàn)在的時(shí)代難以經(jīng)歷,但我們都能體悟得到,那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事,有許多偶然,但也是必然??磿臅r(shí)候,我仿佛穿越到桑桑的身邊,同他一起把碗柜改成了鴿子的“高級(jí)別墅”,把蚊帳做成漁網(wǎng)一起捕魚……和他一起淘氣;當(dāng)他生病并被診斷為絕癥的時(shí)候,我也幾乎要絕望了,終于在名醫(yī)的治療下,桑桑痊愈了,我流下了高興地淚水。我們一起經(jīng)歷了那一段刻骨銘心,看到不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣恚娮C殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守……在這所其實(shí)并不大的草房子里,每一個(gè)故事地上演,都動(dòng)人心魄,每一段經(jīng)歷都催人淚下。

書中的人物的描寫非常有特色,給人啟迪。在“禿鶴”的行為中,我們體驗(yàn)到了什么是真,什么是純。在“細(xì)馬”的身上,我們體驗(yàn)到了什么是美,什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中,我們體驗(yàn)到了什么是憂傷,什么是勇氣。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害,但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個(gè)年齡最為珍貴的東西,是最值得我們珍惜的情感。

讀完《草房子》,我久久地沉浸其中,久久地回味書中的每一個(gè)情節(jié),每一個(gè)人物。這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。也請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)《草房子》,走進(jìn)油麻地的世界,看看你有著怎樣的感悟吧。

高中生草房子讀后感3

《草房子》這本書已經(jīng)伴隨著我將近一個(gè)月了,其中散發(fā)著的純真的氣息深深打動(dòng)了我。桑桑與紙?jiān)轮g純潔的友誼,杜小康面對(duì)家庭變故的從容與優(yōu)雅、細(xì)馬對(duì)邱二媽的關(guān)切之情,無(wú)不讓我印象深刻。《草房子》以桑桑的童年故事為主線,講述了一個(gè)個(gè)打動(dòng)人心的故事。書中的字里行間都散發(fā)著一種讓人為之觸動(dòng)的美感。

掩卷而思,桑桑在自己生病時(shí),還不放棄生活的希望,活下去的勇氣,背上紙?jiān)滤徒o他的書包堅(jiān)持上學(xué)。這種精神,便是在困難面前毫不懼怕,不放棄希望,有著堅(jiān)持走下去的勇氣。

有許多人,會(huì)在遇到困難的時(shí)候就原地停留或是先后退。他們感到害怕,腳步慢慢向后移動(dòng),然后就放棄走下去的希望,失去了勇氣。但是,想想霍金,你的這點(diǎn)痛,算什么!

斯蒂芬.威廉.霍金,一位偉大的科學(xué)家,卻在21歲時(shí)患上了被譽(yù)為“世界五大絕癥”之一的盧伽雷氏癥(漸凍人癥)。他無(wú)法說(shuō)話,只能靠語(yǔ)音合成器來(lái)與他人對(duì)話。他全身只有三根手指可以活動(dòng),他無(wú)法寫字、看書,只能靠一種叫“翻書器”來(lái)完成這個(gè)在我們看來(lái)極為簡(jiǎn)單的翻書的動(dòng)作。但是,他在這種境遇中依然能微笑著面對(duì)生活,依然能懷著“不放棄”的勇氣繼續(xù)完成他的學(xué)術(shù)夢(mèng)想!

當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),我便會(huì)想想桑桑和霍金。既然他們?cè)谌绱似D難的境遇中都能堅(jiān)持,我為什么不能呢?

堅(jiān)持,永不放棄,像“藥寮”中的桑桑一樣。

世上沒(méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。

高中生草房子讀后感4

最近讀完了曹文軒先生寫的《草房子》,感慨頗深。《草房子》中描寫了油麻地里的人和事。通過(guò)油麻地里發(fā)生的種種事件,不同性格的人,突出典型,描繪出當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌。文章由一篇一篇章節(jié)構(gòu)成,像是電影的故事情節(jié),每個(gè)情節(jié)都為我們介紹了一個(gè)人的事跡。我最喜歡的是其中的兩個(gè)角色—禿鶴以及秦大奶奶。

禿鶴是這本書的開篇章節(jié),給我印象最深,讀完這篇,我就愛上了這個(gè)孩子。他是油麻地的“笑草”搗蛋鬼,不受老師和同學(xué)歡迎,再加上一顆光禿禿的腦袋,讓他在人們心目中的地位很低。禿鶴在書中的形象是有明顯變化的,對(duì)于孩子們的嘲笑。他由一開始欣欣接受,到后來(lái)的抵觸,封閉,整天帶著“白帽子”掩飾自己的缺點(diǎn),到了最后,他變得無(wú)所謂,堅(jiān)持自我,讓我十分欽佩他。他的自尊自信,以及仿來(lái)的化缺點(diǎn)為優(yōu)勢(shì),成功演繹《屠橋》中大長(zhǎng)官的角色,無(wú)不處處體現(xiàn)出他渴望展現(xiàn)自我,讓自己為人所關(guān)注。記憶猶新的是,他演出結(jié)束后到河邊大聲吶喊和哭泣,讓我體會(huì)到一個(gè)內(nèi)心孤僻的孩子重新找回自己存在感的喜悅。

秦大奶奶的形象也是隨時(shí)間推移而變化的,前期他由于土地問(wèn)題和油麻地的人們相處十分不融洽,經(jīng)常去學(xué)校搗亂,添麻煩。她將雞鴨趕進(jìn)教室,場(chǎng)面詼諧可笑,活脫脫一個(gè)固執(zhí)不通情達(dá)理的老太太,以及到最后,她漸漸感受到心與心交集的溫暖時(shí),化作了油麻地的守護(hù)者,慈愛地看護(hù)著油麻地小學(xué)以及孩子們。縱觀全文,她態(tài)度的轉(zhuǎn)變是于情于理的。剛開始,死了丈夫的老太太孤苦無(wú)依,油麻地是丈夫留下的念想。她只是想一個(gè)人獨(dú)自收藏,但隨著油麻地小學(xué)的建立,她“獨(dú)占”愿望就破滅了,成了一個(gè)“壞老太”。但在書中不難發(fā)現(xiàn),她雖然不通情達(dá)理,但內(nèi)心還是善良的,她能靜靜地與桑桑交換心事,舍命救椿水的孩子,都讓我十分喜歡她,很想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這么一位可愛的奶奶。最終她死于溺水,這也是她熱愛油麻的一草一木的表現(xiàn)。

高中生草房子讀后感5

《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑??坦倾懶牡牧晷W(xué)生,講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個(gè)人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn),學(xué)校花費(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?,她是個(gè)可惡的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季,她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動(dòng)離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后,她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜,不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了。感動(dòng)之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸,是油麻地人對(duì)她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。

書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門里。一夜之間,他家里變得一貧如洗,學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家,和父親放鴨子,希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng),他沒(méi)有放棄生活,毅然挑起了家庭的重?fù)?dān),在學(xué)校門口擺起了小攤,讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們:苦難來(lái)臨時(shí),我們不能逃避,而要滿懷希望,微笑面對(duì)!

高中生草房子讀后感6

“天是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,白云溫柔如絮。天空下是一片油麻地,麥子隨風(fēng)搖擺,空氣中彌漫著艾草好聞的苦香味。”小說(shuō)《草房子》語(yǔ)言優(yōu)美,這里的景色美麗,人們善良,學(xué)??蓯?,我被深深地吸引住了。

暑假里,我看了好多書,《草房子》這本書太厚了,我是在開學(xué)前才翻開它的。但我一旦翻開它,就愛不釋手了。我喜歡小說(shuō)中的桑桑,喜歡禿鶴,喜歡紙?jiān)?,喜歡細(xì)馬……不過(guò)印象最深的就是杜小康了。

杜小康原本家境富裕,又是班長(zhǎng),一直是桑桑明爭(zhēng)暗斗的對(duì)象,最讓孩子們垂涎的是,他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車。然而,杜小康的遭遇卻是艱辛,讓人心酸的。杜小康的爸爸去外地做生意,正當(dāng)滿載而歸,只一小瓶燒酒把自己弄醉了,忘了船要靠邊行,結(jié)果和迎面開來(lái)的大船撞上了,不僅杜小康爸爸受傷,還弄得船上的貨物全沉了,這下家里可是空無(wú)一文了,窮的杜小康連書都讀不起。杜小康是多么喜歡讀書啊,可是他們還有一屁股債沒(méi)還清。杜小康含淚輟學(xué),跟著病弱的父親離開油麻地去放鴨子、擺小攤,在生活的艱辛與貧困中成熟起來(lái),但他心里卻時(shí)時(shí)刻刻都懷念著油麻地小學(xué)。

其實(shí)一開始我并不喜歡杜小康,覺得他太傲氣,似乎和大伙兒格格不入??戳硕判】狄蛳胱x書而遭遇爸爸的打的時(shí)候,我真的好難受,他太可憐了,他如果生活在我們這兒,肯定不會(huì)沒(méi)有書讀了。在我們杭州,小學(xué)、初中可是免費(fèi)讀書的,新課本散發(fā)著淡淡的油墨香,從不用你掏一分錢。杜小康如果和我們一樣生活在杭州,他爸爸就完全不可能叫他去放鴨子,因?yàn)槟鞘沁`法的;如果和我們一樣生活在杭州,杜小康就不用去偷書,因?yàn)樗械慕炭茣敲赓M(fèi)的。

杜小康因想回油麻地小學(xué)的嚷嚷聲時(shí)常在我的腦?;厥?,我震撼的同時(shí)慶幸自己生在好時(shí)代;慶幸我的家庭雖不是十分富裕,但父母會(huì)盡一切努力供我上學(xué),還讓我去學(xué)小提琴;慶幸我和同學(xué)們都非常幸福地學(xué)習(xí)著,有明亮的教室,有關(guān)愛我們的老師。

《草房子》教我學(xué)會(huì)珍惜,珍惜所擁有的一切;《草房子》教我學(xué)會(huì)關(guān)愛,關(guān)愛同學(xué)、朋友、老師、家人;《草房子》教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),如杜小康能在逆境中崛起。

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