曹文軒的《稻草人》感悟600字
《稻草人》這篇童話與當(dāng)時(shí)流行的“不寫(xiě)王子，便寫(xiě)公主”的西方模式不同，也與葉圣陶自己早期的理想主義的彈唱不同，它直面人生，擴(kuò)大題材，把現(xiàn)實(shí)事件引進(jìn)童話創(chuàng)作的領(lǐng)域。下面是小編為大家整理的曹文軒的《稻草人》感悟600字，希望能幫助到大家!
曹文軒的《稻草人》感悟600字1
這個(gè)暑假，媽媽在新華書(shū)店訂了一本名叫《稻草人》的書(shū)讓看。
這本書(shū)是著名的童話作者葉圣陶寫(xiě)的，這本書(shū)里講著許多美好的故事，如：稻草人、聰明的野牛、小黃貓的戀愛(ài)故事和皇帝的新衣，等等。下面，就讓我來(lái)給你大概的講一講稻草人這個(gè)故事吧!
晚上，人們都睡著了，有誰(shuí)能清楚夜里稻田的情景?有，那就是稻草人。稻草人是農(nóng)民親的，他們的骨架是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭，他的皮膚和肌肉都是隔年的黃稻草，帽子下面平平的，分不清那里是眼睛那里是嘴巴，它的手上都捆著一把破扇子。稻草人的主人是一位老太太，稻草人今年非常負(fù)責(zé)，所以今年的稻子非常的好，老奶奶看了露出了燦爛的笑容。過(guò)了幾天，稻田里鬧了黃災(zāi)，蝗蟲(chóng)在這片田里產(chǎn)了卵，然后，卵變成了肉蟲(chóng)吃光了所有的蔬菜，稻草人的心碎了。然后，稻草人又發(fā)現(xiàn)了一位漁夫，她的孩子喊著要喝茶，于是他媽媽就拿了一個(gè)碗，從河里舀了一碗水拿給他喝。這個(gè)漁夫好不容易才得了一條魚(yú)。她把魚(yú)放入水桶里，魚(yú)想跳出來(lái)，可是這個(gè)水桶太高，可每次都失敗了。稻草人最后還是到下了。
稻草人這本書(shū)，語(yǔ)言優(yōu)美文字淺明，他不愧為一部?jī)?yōu)秀的童話著作，他在描寫(xiě)兒童的口吻與人物的個(gè)性方面非常成功。丹麥童話作者安徒生曾說(shuō)人生是最美麗的童話，童話作品反映了人們對(duì)美好生活的向往，不僅兒童可以閱讀，成人也可以學(xué)到很多東西。如：蠶和螞蟻，我們要像螞蟻一樣，不停地工作贊美工作;聰明的野牛，野牛利用自己的聰明才智，不但保護(hù)了自己，還救出了自己的同伴等等。
通過(guò)閱讀《稻草人》這本書(shū)，我學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理，《稻草人》真是一本好書(shū)。
曹文軒的《稻草人》感悟600字2
如今作為一個(gè)普通的農(nóng)民，最開(kāi)心的事就是麥子熟了;但是如果作為一個(gè)烈屬，最為難的事也是麥子熟了，多擰巴的事情呀。候發(fā)山老師《稻草人》里面的主人公香草，就是這樣在收獲幸福的季節(jié)，失去了自己和兒子的幸福。
我很喜歡候發(fā)山老師的寫(xiě)作風(fēng)格，就像他的為人一樣靜怡、不張揚(yáng)。他沒(méi)有在這篇作品里用敘述文的方法去歌頌人民警察大軍;而是用了大軍妻子和兒子的日常生活，暗喻了大軍舍小家、為大家的高大形象。整篇作品看似輕松，卻是在文字背后讓人淚流成河。
侯老師在開(kāi)篇讓“香草”在豐收的季節(jié)里輕快地出場(chǎng)，然后卻被兒子的呼喚拉回現(xiàn)實(shí)。這樣的轉(zhuǎn)折是讓人猝不及防的，立刻讀者的心就被揪住了。然后讓一個(gè)有愛(ài)的母親——告訴孩子要學(xué)會(huì)感恩;一個(gè)懂事的兒子——他是母親未來(lái)的希望，就在一來(lái)一往的對(duì)話中出現(xiàn)在讀者面前。這樣一個(gè)講述故事的方法，很有畫(huà)面感，讓人如臨其境。那么沒(méi)有‘出場(chǎng)’的警察大軍，卻時(shí)刻出現(xiàn)在這對(duì)母子的身邊：他像稻草人一樣、他睡了、他答應(yīng)的事沒(méi)做，都讓人理解了為什么香草認(rèn)為他是該好好歇歇了。
候發(fā)山老師這篇作品用“稻草人”做題目，整個(gè)內(nèi)容也是圍繞著稻草人的精神去寫(xiě)的。這樣借喻的手法很有親和力?！兜静萑恕愤@篇作品淚點(diǎn)頻多，卻又讓人蕩氣回腸，尤其是后面支書(shū)帶著眾人幫助割麥的情景描述。稻草人沒(méi)日沒(méi)夜地站在大地上，為農(nóng)民護(hù)住豐收成果，自己卻任憑風(fēng)吹雨打而一無(wú)所獲。這樣的情景，多像我們那些日夜戰(zhàn)斗在第一線的警察同志們，怎能不讓人肅然起敬。
當(dāng)我讀完了這篇作品以后，既被母子之間的真情所感動(dòng);也被樸實(shí)的村民們所感動(dòng);更被懂事的孩子所感動(dòng)——虎父無(wú)犬子!我覺(jué)得這樣的作品一定會(huì)激發(fā)每個(gè)讀者內(nèi)心深處善良;激勵(lì)更多的人像警察大軍一樣為百姓付出青春;像香草一樣敢于承擔(dān)生活重?fù)?dān);像樸實(shí)的村民那樣不讓英雄流血又流淚!
我很喜歡候發(fā)山老師這種雙關(guān)語(yǔ)的寫(xiě)作方法，因?yàn)榭梢源龠M(jìn)我去尋找文字背后的意境，從而提高我的閱讀能力和寫(xiě)作能力。
曹文軒的《稻草人》感悟600字3
“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話?！笔罴俚臅r(shí)候，我在家里看完了《稻草人》一書(shū)。合上書(shū)本，我覺(jué)得意猶未盡。
《稻草人》中有許多感人的故事，“一粒種子”、“祥哥的胡琴”、“將來(lái)做什么”等真令人沉醉。其中，讓我印象最深刻的要數(shù)“一粒種子”了。
“一粒種子”講的是種子的故事，這是一顆核桃大的種子，而且是唯一的一顆種子。國(guó)王得到了它，非常開(kāi)心，把它當(dāng)成寶貝似的供養(yǎng)。國(guó)王十分期待奇跡的出現(xiàn)，然而久久沒(méi)有等到，只好不耐煩地把種子扔掉了。一個(gè)富翁得到了它，非常驕傲，也精心地照料它，可是幾個(gè)月過(guò)去了，也沒(méi)有創(chuàng)造出他所期待的奇跡，萬(wàn)般無(wú)奈地把種子拋到別的地方。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，商人得到過(guò)它，軍人拿到過(guò)它。最后，被拋棄的種子被一位年輕的農(nóng)夫輕輕地拿了起來(lái)。農(nóng)夫種下種子，讓它自然成長(zhǎng)。終于，種子長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，大樹(shù)的臉上洋溢著燦爛的笑容。
每一種生物都有自己的生存規(guī)律。如果違背了這種規(guī)律，就會(huì)產(chǎn)生反效果。種子的成長(zhǎng)也需要適合它的環(huán)境和適合它的耕種者，文中的的國(guó)王、富翁、商人就因?yàn)闆](méi)有懂得這種規(guī)律，所以沒(méi)有把種子養(yǎng)大，也沒(méi)有收獲生長(zhǎng)奇跡。而農(nóng)夫知道種子的成長(zhǎng)規(guī)律，最后，他見(jiàn)證了種子的生長(zhǎng)奇跡。
同樣道理，我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)中也要做符合規(guī)律的事情。抓住了學(xué)習(xí)規(guī)律，就會(huì)有事半功倍的效果。當(dāng)我學(xué)完一篇課文時(shí)，過(guò)幾天，再對(duì)這篇課文進(jìn)行適當(dāng)?shù)貜?fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)這樣記得更牢了。這就符合了記憶的規(guī)律。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！兜静萑恕罚兄x你。
曹文軒的《稻草人》感悟600字4
《稻草人》是我國(guó)童話創(chuàng)始人，中國(guó)現(xiàn)代著名作家、教育家葉圣陶爺爺?shù)耐捈．?dāng)我打開(kāi)書(shū)，讀第一個(gè)故事《稻草人》時(shí)，我就深深的被故事所感動(dòng)。
《稻草人》講述了一個(gè)家人親手造的稻草人，在夜間遇到的幾件讓人傷心的事兒。一個(gè)滿天星斗的夜里，當(dāng)一只灰褐色的飛蛾落在稻葉上產(chǎn)卵的時(shí)候，稻草人搖動(dòng)他手里的扇子，想用扇子趕走飛蛾，但是扇子的風(fēng)很有限，不能夠中小飛蛾害怕，他的身子固定在泥土里，半步也移不動(dòng)，飛蛾依舊落在稻葉上，稻草人很無(wú)奈。想到主人的命運(yùn)，心如刀割一樣。當(dāng)?shù)诙熘魅藖?lái)到田里，稻草人使勁搖動(dòng)著扇子，發(fā)出啪啪的響聲，想引起主人的注意，但是主人什么也不懂，主人看見(jiàn)田野一切正常，就回家去了。稻草人知道警告是無(wú)效的，稻草人很無(wú)奈和愁?lèi)灐?/p>
當(dāng)一位漁婦在田地前面的河邊捕魚(yú)時(shí)，時(shí)常從艙里傳出孩子的咳嗽聲，哭著要水喝，這時(shí)候稻草人更加傷心了。他可憐那個(gè)孩子，它恨不得自己去弄柴給孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥給孩子一些溫暖;又恨不得奪下小肉蟲(chóng)的贓物，給漁婦煮粥吃，但是它的身體像樹(shù)木一樣長(zhǎng)在泥土里，連半步也不能走。稻草人很傷心，哭得很痛心。當(dāng)鯽魚(yú)被扔進(jìn)桶里，向稻草人哀求的說(shuō)：“我的朋友，你暫且放下手中的扇子，救救我吧!我離開(kāi)我水里的家，就只有死了。好心的朋友，救救我吧!”稻草人想救它，但是稻草人只能心酸的用力搖動(dòng)自己的頭。
第二天，主人走過(guò)稻田，順便看了眼，完了，稻葉稻穗都沒(méi)有了，只剩下桿，她放聲大哭;人們從岸邊走過(guò)，發(fā)現(xiàn)河里有死尸;漁婦提著木桶里死了的鯽魚(yú)走回艙里，孩子咳嗽更加厲害了。此時(shí)稻草人脆弱的心被折磨的碎了，他最終也倒在了田地中里。
稻草人的無(wú)奈和傷心時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海中，揮之不去。但是我想，我不是稻草人，雖然生活中有些我自己不能去解決，但是我可以想辦法讓親人、同學(xué)、朋友來(lái)幫我。珍惜現(xiàn)在生活，努力豐富自己的知識(shí)和能力。
曹文軒的《稻草人》感悟600字5
媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“人只有從失敗失落中走過(guò)，才能真正長(zhǎng)大。”
讀了葉圣陶先生的《稻草人》，讓我明白了媽媽這句話的意味。
故事中的稻草人，工作勤勉，兢兢業(yè)業(yè)為一個(gè)失去丈夫與兒子的老奶奶守候一片稻田，卻礙于自身能力，無(wú)法驅(qū)走毀壞稻田的飛蛾，之后看見(jiàn)帶著生病孩子釣魚(yú)掙錢(qián)的可憐女人以及桶里掙扎死去的魚(yú)，稻草人深深感到無(wú)奈與自身的無(wú)能，倒在了稻田里。
我也曾遇到過(guò)稻草人般那樣的無(wú)奈。在學(xué)校里，我因幾次大考的失誤，對(duì)自己的學(xué)習(xí)失去了信心。越是考不好，就越是心煩意亂，越是心煩意亂結(jié)果就越差。老師和父母都為我著急，要我不必太在乎成績(jī)，調(diào)整好狀態(tài)。但他人越是催促，我越是擔(dān)心，成績(jī)?cè)绞遣蝗缫狻?/p>
我開(kāi)始討厭一切勸誡的話，討厭所有鼓勵(lì)我的人，認(rèn)為他們都是假惺惺，在看我笑話。我開(kāi)始不信任任何人，疏離他人，總看到他人的缺點(diǎn)，找不回原來(lái)的自己。我無(wú)法自我調(diào)節(jié)，無(wú)法冷靜下來(lái)思考。
我平時(shí)沒(méi)有太多的喜好，只能從書(shū)里尋找排解的方法。在那段苦悶的日子里，驚悚恐怖等擁有負(fù)能量的書(shū)成了我的最?lèi)?ài)，直到暑假整理書(shū)柜時(shí)翻到小學(xué)時(shí)賣(mài)的《稻草人》。重讀《稻草人》，我問(wèn)自己：是像稻草人那樣面對(duì)悲慘的事實(shí)倒在地上，還是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，撇開(kāi)失落與失敗，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)?
一時(shí)的成績(jī)算不了什么，我要找回自己的狀態(tài)，讓別人嘲笑去吧!
我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)。我現(xiàn)在的遭遇遠(yuǎn)不及稻草人那么慘，我怎能這么輕易就被現(xiàn)實(shí)、被失落壓倒。
我不會(huì)!
是時(shí)候回來(lái)了，我對(duì)自己說(shuō)。
回來(lái)重新證明自己，輕裝上路!
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