愛德華奇妙之旅讀后感
讀后感的主體是“感”。要寫實感，還要在讀懂原作的基礎上作出自己的分析和評價。分析和評價是有所“感”的醞釀、集中和演化的過程，有了這個分析和評價，才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀點，避免脫離原作。下面是小編整理的愛德華奇妙之旅讀后感5篇，希望能夠幫助到大家。
愛德華奇妙之旅讀后感1
“曾經的愛德華擁有愛卻不懂得珍惜愛，在一連串的旅程中，他不斷得到愛又失去愛，但他始終不懂什么是愛。直到他愛上那個叫薩拉?魯思的小女孩，他才真切體會到了什么是愛——愛是付出而不是得到。
出發(fā)前的愛德華，我再熟悉不過，因為那就是我。自命不凡得到愛、享受愛，心安理得。我一直沒有思考過現(xiàn)在的在愛的包圍下成長的日子，覺得我現(xiàn)在所擁有的一切都是應該得到本該如此的。早晨精致的早餐，晚上豐盛的晚餐，永遠洗得干干凈凈散發(fā)著媽媽牌兒香味的衣服，假期的各種娛樂活動、各種逛吃，永遠都是我在鬧，媽媽在笑，我盡興了，媽媽就幸福了。今天讀懂了愛德華，我才真正明白那些我攥在手心里的牢牢的愛，其實并不是愛的全部，一味只是得到的愛只會讓自己迷失愛，最終也許會失去愛。我沒有理由只得到愛，而不付出愛。愛德華的經歷，讓我真切感受到只有付出的愛才是真愛。
在以后的生活中，我也要用心去愛別人、愛生活、愛我所能愛的一切。只有這樣我才會擁有真正的幸福，也擁有了我自己的愛的回家之路，永遠不會迷失?！?/p>
“愛德華的奇妙之旅，講述了自命不凡的小瓷兔子意外落海后的奇妙旅程。
剛開始的愛德華是那么自私，那么自負，但經過這次的旅程，他學會了愛，懂得了愛，并回到了從前的主人——阿比林身邊。
或許我們沒有愛德華那么幸運，最后還能找到回家的路，但我們足夠愛別人，并會感受別人的愛，那我們的生命之旅就會變得無比奇妙。其實愛與被愛并不難，難的是能不能在經歷了不懂愛、逐漸了解愛、終于懂得愛卻又失去愛等等一連串的感情遭遇后，還能夠選擇愛，并堅持愛堅信愛！愛德華做到了，所以他才真正懂得了愛，并擁有了一條回家的路。
讀完了這本書，愛德華的成長便是我的成長。我明白了，怎樣去愛愛我的人和需要我愛的人?！?/p>
兩篇讀后感放到一起，我只想表達，一本好書，一本孩子真正能讀懂，愿意讀懂的好書，它所能傳遞給孩子的領悟與成長可能會比老師或家長所能教給孩子的多得多，這就是讀書的魅力。事實證明，在讀書這件事上，孩子的獲得不一定比成人少，孩子的理解也不一定比成人膚淺。讀書的確是讀自己，自己需要什么就會讀出什么，讀書是一件很自我、很美好又很神奇的事，是一件值得永遠用心做下去的事。教會了孩子讀書，是教師最有成就的一件事。
在《愛德華的奇妙之旅》的共讀中，我們師生都收獲良多。學生讀懂了愛德華，讀懂了愛；我讀懂了愛德華，同時又多懂了一些關于讀書與教育。
愛德華奇妙之旅讀后感2
“曾經的愛德華擁有愛卻不懂得珍惜愛，在一連串的旅程中，他不斷得到愛又失去愛，但他始終不懂什么是愛。直到他愛上那個叫薩拉?魯思的小女孩，他才真切體會到了什么是愛——愛是付出而不是得到。
出發(fā)前的愛德華，我再熟悉不過，因為那就是我。自命不凡得到愛、享受愛，心安理得。我一直沒有思考過現(xiàn)在的在愛的包圍下成長的日子，覺得我現(xiàn)在所擁有的一切都是應該得到本該如此的。早晨精致的早餐，晚上豐盛的晚餐，永遠洗得干干凈凈散發(fā)著媽媽牌兒香味的衣服，假期的各種娛樂活動、各種逛吃，永遠都是我在鬧，媽媽在笑，我盡興了，媽媽就幸福了。今天讀懂了愛德華，我才真正明白那些我攥在手心里的牢牢的愛，其實并不是愛的全部，一味只是得到的愛只會讓自己迷失愛，最終也許會失去愛。我沒有理由只得到愛，而不付出愛。愛德華的經歷，讓我真切感受到只有付出的愛才是真愛。
在以后的生活中，我也要用心去愛別人、愛生活、愛我所能愛的一切。只有這樣我才會擁有真正的幸福，也擁有了我自己的愛的回家之路，永遠不會迷失?！?/p>
“愛德華的奇妙之旅，講述了自命不凡的小瓷兔子意外落海后的奇妙旅程。
剛開始的愛德華是那么自私，那么自負，但經過這次的旅程，他學會了愛，懂得了愛，并回到了從前的主人——阿比林身邊。
或許我們沒有愛德華那么幸運，最后還能找到回家的路，但我們足夠愛別人，并會感受別人的愛，那我們的生命之旅就會變得無比奇妙。其實愛與被愛并不難，難的是能不能在經歷了不懂愛、逐漸了解愛、終于懂得愛卻又失去愛等等一連串的感情遭遇后，還能夠選擇愛，并堅持愛堅信愛！愛德華做到了，所以他才真正懂得了愛，并擁有了一條回家的路。
讀完了這本書，愛德華的成長便是我的成長。我明白了，怎樣去愛愛我的人和需要我愛的人?！?/p>
兩篇讀后感放到一起，我只想表達，一本好書，一本孩子真正能讀懂，愿意讀懂的好書，它所能傳遞給孩子的領悟與成長可能會比老師或家長所能教給孩子的多得多，這就是讀書的魅力。事實證明，在讀書這件事上，孩子的獲得不一定比成人少，孩子的理解也不一定比成人膚淺。讀書的確是讀自己，自己需要什么就會讀出什么，讀書是一件很自我、很美好又很神奇的事，是一件值得永遠用心做下去的事。教會了孩子讀書，是教師最有成就的一件事。
在《愛德華的奇妙之旅》的共讀中，我們師生都收獲良多。學生讀懂了愛德華，讀懂了愛；我讀懂了愛德華，同時又多懂了一些關于讀書與教育。
愛德華奇妙之旅讀后感3
愛德華是一個做工精細的瓷兔子，和一個叫阿比林的女孩在一起，生活十分幸福?？捎幸惶?，他被扔進了海里，歷經波折后，非常幸運地被一位漁夫撈了上來。漁夫把愛德華給了他的妻子內莉，愛德華又有了一個新家。但好景不長，幾天之后他又被扔到了垃圾堆里。正當愛德華在雜亂的垃圾堆里近乎絕望之時，一只叫路西的大狗把他扒了出來，并交給了自己的主人——流浪漢布爾。布爾和愛德華都彼此喜愛，相依過活，不巧在一天夜里愛德華卻被踢飛了。一個老太太把他撿了起來，把他放在菜園里作守護菜園的稻草人。愛德華在菜園里受盡了苦頭。還好一個叫布萊斯的男仆把他救下來，交給了自己的妹妹薩拉。薩拉身患重病，不久就死去了。愛德華和布萊斯只得到街頭賣藝。幾經周折后，愛德華來到一家玩具店。在一位老娃娃的鼓勵下，愛德華重拾信心，最終幸福的回到了阿比林的身邊。
《愛德華的奇妙之旅》的作者使用巧妙的修辭手法和高超的寫作技巧，為觀眾完美的勾畫出故事的輪廓。評論家左眩曾評論過：“故事結構框架搭配大過完美，劇情鮮活的要命。”我想這對于這本書《愛德華的奇妙之旅》再正確不過了?！稅鄣氯A的奇妙之旅》情節(jié)曲折，在愛德華的顛沛流離中構織故事的緊張與懸念。每當愛德華開始幸福生活時，都會有一場悲劇在等待他。劇情就在這種平緩與緊張中層層遞進，逐漸進入高潮。這種技巧的巧妙運用，帶給你愉快的閱讀體驗。往往讓你沉迷于故事中，難以自拔。
一開始讀《愛德華的奇妙之旅》這本書時，我是抱著之前看其他故事小說的理念去看的，目的只是為了完成作業(yè)。然而一天過后，我的觀念完全改變了。我不再只是為了完成作業(yè)而讀它，甚至在某些時候我需要克制自己不去從書架上抽下它一睹為快。這本書讀起來十分流暢卻又內容曲折，十分簡潔卻又不乏內涵。我想，這正是它引人入勝之處吧！讀這本書時，像看恐怖小說一樣驚險刺激；像看童話小說一樣內涵深遠；像看懸疑小說一樣劇情多變；像看搞笑小說一樣輕松舒暢；像看魔幻小說一樣扣人心弦。作者凱特·迪卡米洛將所有這些聚于筆尖，寫出了這部令人手不釋卷的《愛德華的奇妙之旅》。我可以站在這里毫不猶豫的告訴大家，《愛德華的奇妙之旅》這本書刷新了童話故事排行榜第一名！
《愛德華的奇妙之旅》是一本值得你珍藏一輩子的書籍，它引人入勝的故事情節(jié)所體現(xiàn)出來的價值是其他任何書籍都無法超越的。
愛德華奇妙之旅讀后感4
《愛德華的奇妙之旅》的作者是【美】凱特 迪卡米洛。
他寫的是從前在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華 圖雷恩的瓷兔子。那只小兔子很是自鳴得意，而且理由充足：他為一個叫阿比林的女孩所擁有，他對她關懷備至，崇敬有加。
可是后來，有一天，他被丟失啦。
凱特 迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆的頂部到流浪漢營地的篝火邊，從一個生病的孩子的窗前到孟菲斯的街道上……一路上的見聞令我們驚愕不已。
從這本書中我學到了即使是一棵極易破碎的心也可以失去愛、學會愛而又重新得到愛。
愛德華奇妙之旅讀后感5
故事梗概：愛德華原來住在一個很富有的家庭里，它的主人非常的愛他，可是他是一個瓷娃娃，很容易破碎，可是愛德華被兩個壞男孩扔進了海里，后來，經過很多的人，又回到了阿比林的家里。
感受：在丟失的過程中，愛德華被狗叼，被扔到垃圾桶里，被漁民打撈上來……一系列的事情，在這個過程中，他的頭被磕破了，我感覺他很可憐，而且還被到玩具店，那里都是芭比娃娃小兔子絕望了?？墒怯幸惶彀⒈攘謥砹耍I走了愛德華，我真得為愛德華感到高興，他終于找到自己的小主人了。
我感覺愛德華很幸運，每次都會被人撿到，好好的照顧，轉了一圈，還是回到了自己主人身邊。
愛德華奇妙之旅讀后感
