《魯濱遜漂流記》初中生讀書收獲

長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂流記》的笛福的代表作，該作品除了魯濱遜的不斷進(jìn)取的精神之外，吸引讀者的另一個(gè)因素是海島的自由環(huán)境——遠(yuǎn)離塵囂，遠(yuǎn)離工業(yè)文明的獨(dú)立空間。下面是小編為大家整理的《魯濱遜漂流記》初中生讀書收獲，希望能幫助到大家!

《魯濱遜漂流記》初中生讀書收獲1

我看了《魯濱遜漂流記》，這是一部世界名著，講述一位遇險(xiǎn)的航海商人獨(dú)一人飄流到一座荒島。他克服著種種意想不到的困難，靠頑強(qiáng)的意志和己所掌握的知識(shí)，在島上生活了28年2月19天，終于遇救返回己的故鄉(xiāng)。

這本書的主人公魯濱遜真讓我佩服得五體投地。他在荒島上生活了28年2月19天，整整28年，多么驚人的數(shù)字。要是我在這個(gè)荒島上生活，恐怕半個(gè)小時(shí)，我也熬不過(guò)去，何況他還在荒島上憑著己的雙手雙腳做出所有的生活用具。這樣一比較，我是多么懦弱、膽小，而他卻多么堅(jiān)強(qiáng)。想到這里，我就決定要以魯濱遜為榜樣，要學(xué)他那樣堅(jiān)強(qiáng)，不能退縮。我不是要像他那樣在荒島上生活，而是要在生活中向他學(xué)習(xí)。例如：做人要堅(jiān)強(qiáng)不要常?？蓿龅骄o急關(guān)頭不能著急要定下心來(lái)解決問(wèn)題等等。這些都是在生活中堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。

魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)不僅讓我佩服，他的樂(lè)觀精神也很讓我佩服。初到荒島，魯濱遜因?yàn)闆](méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木板都要24天。他做的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用;還救了一個(gè)野人，魯濱遜給他取了個(gè)名字叫“星期五”等等。這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)的?？吹竭@里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就會(huì)氣餒，然后就不做了。我這樣是不對(duì)的，應(yīng)該像魯濱遜那樣，總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始。

讀了《魯濱遜漂流記》后，我受益匪淺。

《魯濱遜漂流記》初中生讀書收獲2

一個(gè)初入大海的青年船手，沒(méi)有錢，沒(méi)有一切日用品，卻在一片孤島上，只花了二十八年的功夫，就將它變成了一片富饒的土地，甚至是一座富麗堂皇的宮殿城堡!是什么使他們堅(jiān)持住在孤島上?是什么讓他們快樂(lè)地生活?又是什么讓他創(chuàng)造了奇跡呢?

是信念。信念對(duì)一個(gè)失落，絕望的人是一種鼓勵(lì)，一種安慰，一種體貼。就像魯濱遜到達(dá)荒島后的絕望之心，在理智與情感的控制下，最終平靜了下來(lái)。如果想活下去，信念必須得有，而且永遠(yuǎn)不能消失。不然，你擁有再大的能耐或再好的工具，最后也會(huì)被生命拖得精神崩潰。我想魯濱遜也是這么想的。他一步一步地積累食物與水，開(kāi)墾放牧，植物造林，使自己越來(lái)越富有。他也曾埋怨過(guò)，也曾不安過(guò)，但他的信念從來(lái)都是那么旺盛，這所有都在無(wú)形中消失了。

是智慧。魯濱遜知道，如果不動(dòng)腦子，自己只會(huì)越來(lái)越苦，最后把身體累垮了。所以魯濱遜大讀《圣經(jīng)》，用小麥做面包，用小麥磨豆?jié){，養(yǎng)牛擠奶，養(yǎng)鸚鵡陪他說(shuō)話。他栽種了一顆又一顆參天大樹(shù)，培育了一株又一株七色小花，滋潤(rùn)了一根又一根碧綠嫩草。他用石頭刻記日子，磨石粉寫書信，善意收留“星期五”，讓“星期五”做了自己的好幫手。

是勇敢。當(dāng)他看到有野人在此肆虐殺人，他便舉起槍，勇敢地沖上前去殺死侵略者。如果他膽小懦弱，他就永遠(yuǎn)也守衛(wèi)不住自己的家園。勇敢不是毫無(wú)目的的直顧向前沖，而是有計(jì)劃、有安排、有目的地奔。

合上《魯濱遜漂流記》，腦中忽然冒出一句話：獨(dú)上孤島不要緊，信念智慧都可行。勇敢有時(shí)要小心，黃土立馬變水晶。

《魯濱遜漂流記》初中生讀書收獲3

最近，又讀了一遍笛福的《魯濱遜漂流記》。讓我再一次體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

魯濱遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全都掉到海里了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧，利用簡(jiǎn)單的工具，自力更生。在如此艱難的情況下，能讓衣、食、住、行都滿足，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。

一天，魯賓遜從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，就給他取了個(gè)名叫&“星期五&”。不久，他又救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。從那以后，魯濱遜冒著被吃的危險(xiǎn)，教會(huì)他們寫字說(shuō)英語(yǔ)。后來(lái)，一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島，魯賓遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國(guó)，過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國(guó)，這段時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)二十多年。

一個(gè)人身陷絕境，竟然還能對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。這就告訴我們，在人生風(fēng)雨中要學(xué)會(huì)堅(jiān)毅、勇敢地?fù)P起生活的風(fēng)帆，在廣袤無(wú)垠的大海上乘風(fēng)破浪，就能達(dá)到成功的彼岸。人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄。才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。

《魯濱遜漂流記》初中生讀書收獲4

《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上。他的心中充滿了無(wú)助以及孤獨(dú)，不知道應(yīng)該如何在這個(gè)孤島上生活下去，但是，他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂(lè)趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì)中去的時(shí)候，他卻得到了獲救的機(jī)會(huì)……

在故事中，堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動(dòng)物，完成了自己的生活基本所需。他在這個(gè)過(guò)程中，也遭遇了很多困難和挫折，負(fù)出了辛勤的勞動(dòng)。例如，他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的;他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于播種的不是時(shí)候，這些寶貴的存貨就浪費(fèi)了一半;為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月;為了做一個(gè)能夠煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無(wú)數(shù)次，才研究出制造方法;但是，這一切的困難，都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神所征服了，這個(gè)孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會(huì)因?yàn)槊恳粋€(gè)小小的成功而高興得無(wú)法形容。每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺(jué)簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)“佩服”所來(lái)形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。

《魯濱遜漂流記》這本書，講述了一個(gè)充分運(yùn)用頭腦和雙手，以百折不撓的毅力改善生存環(huán)境的故事。人只要有志氣，有毅力，有勇氣，在任何環(huán)境下都可以成為強(qiáng)者!

《魯濱遜漂流記》初中生讀書收獲5

《魯賓遜漂流記》是一本人人皆知的書，它是“歐洲小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福晚年時(shí)代創(chuàng)作的一部小說(shuō)。這是一部探險(xiǎn)小說(shuō)，描繪了故事里的主人公獨(dú)自一人在一個(gè)荒島上生活了28年之久的經(jīng)歷。

讀完這部小說(shuō)后，我看到了魯賓遜堅(jiān)強(qiáng)的一面。

雖然魯賓遜在沉船上搶救了好些東西，但是這些東西沒(méi)過(guò)幾天就被用得一干二凈。一開(kāi)始，魯賓遜沒(méi)有住所，他便自己花了好幾個(gè)月的時(shí)間來(lái)造，在他28年的孤島生活中，他一共造了好幾處住所，幾處比較豪華的還打了木樁，養(yǎng)了牲畜，這哪一處不是費(fèi)了很大的工夫、克服了很多困難最后才得來(lái)的?他沒(méi)有人說(shuō)話，就教鸚鵡學(xué)說(shuō)話。為了逃出小島，他花了5個(gè)月的時(shí)間砍倒了一棵巴西木，又劈又削，最后制成了一個(gè)很像樣的獨(dú)木舟。雖然因?yàn)樵趺匆矝](méi)辦法把它運(yùn)到海邊讓它下水而不得不丟棄了，但是，魯賓遜的堅(jiān)強(qiáng)還是讓人敬佩的。

讀完這部小說(shuō)后，我還看到了一個(gè)智慧的魯賓遜。

缺少糧食，便把自己在船上搶救回來(lái)的一小把小麥種到地里頭。過(guò)了不久，小麥發(fā)芽了，生根了，長(zhǎng)出麥穗了，魯賓遜卻沒(méi)有像常人一樣馬上把小麥給吃掉，而是把收獲的小麥進(jìn)而種進(jìn)地里頭，讓小麥再次發(fā)芽收獲。通過(guò)這樣的反復(fù)種收，到最后魯賓遜竟然擁有了的一片不小的麥田。這不體現(xiàn)出了他的聰明與智慧么?

反過(guò)來(lái)想，如果我是魯賓遜，我能在荒島上生活幾天?我能搶救出僅剩的那一點(diǎn)物資么?我能夠打獵嗎?我能夠自制陶罐、圍欄、小木屋嗎?答案很明顯。所以，如果我們?cè)谏罾镌賵?jiān)強(qiáng)一些，再自主獨(dú)立一些，再勤勞一點(diǎn)，我們也可以變得更聰明，也可以做得更好。