小學(xué)讀童話《綠野仙蹤》有感

《綠野仙蹤》又名《OZ國經(jīng)典童話》，是美國作家弗蘭克·鮑姆在1900-1920年期間陸續(xù)創(chuàng)作發(fā)表的奇幻冒險童話故事集，有“美國的《西游記》”之稱。下面是小編為大家整理的小學(xué)讀童話《綠野仙蹤》有感，希望能幫助到大家!

小學(xué)讀童話《綠野仙蹤》有感1

書，是人類知識的寶庫?！毒G野仙蹤》就是一本富有知識和哲理的書，讓我受益匪淺。書中的每一章故事都值得讓我去細細品位它。

書中的主人翁是一位名叫桃樂絲的女孩，她和最好的伙伴小狗托托與姑媽一家住在堪薩斯州的一座牧場。日子一天天過地平淡無奇，突然有一天，一股龍卷風(fēng)將桃樂絲和托托連同房子一道刮上了天，飛到了仙境——奧茲國。書中講述了桃樂絲在好心女巫的指導(dǎo)下，克服困難最終回到家的故事。

桃樂絲要想回到家，就必須殺掉邪惡的西方女巫。一路上危險重重，幸好她結(jié)識了許多伙伴，“沒有腦子的稻草人”“沒有心的鐵皮人”“沒有勇氣的獅子”，一起幫助她渡過難關(guān)。盡管這群新伙伴都有著自己的弱點，但他們都想得到奧茲大法師的幫助來補足缺陷，懷著希望他們上路了!那次驚險的旅途中，有一個橋段給我留下了深刻的印象。一行人在旅途上止步了，因為擋在他們面前的是一條極大的壕溝。讀到這里，我都為桃樂絲捏一把汗，心想她的旅程似乎要停止了。這時，稻草人挺身而出;“沒勇氣的獅子”也勇敢的站出來背大家一一跳過了壕溝，當(dāng)大家都安全到達對岸的時候，獅子已經(jīng)累地氣喘吁吁了。

這本書吸引我的不僅是那精彩的故事情節(jié)，更是它給我?guī)淼膯⒌?。它讓我明白友情的重要和可貴，試想如果桃樂絲缺少了伙伴們的幫助，她一定怎樣也無法回到姑媽的身邊。我最喜歡的還有最后一章的故事內(nèi)容，這里包含著對桃樂絲擁有堅持不懈、勇于克服困難的精神的贊揚。這使我也懂得了一個道理：做任何事都要有恒心，堅持不懈才有成功，才能看到風(fēng)雨后的彩虹!

小學(xué)讀童話《綠野仙蹤》有感2

美國兒童文學(xué)作家萊曼。弗蘭克。鮑姆的《綠野仙蹤》相信大家都讀過吧!這是他最著名的一部作品。

這個故事講述了女孩多蘿茜和她的小狗托托被龍卷風(fēng)吹到一個陌生又神秘的國家——奧茲國。從此，多蘿茜開始了她的神奇之旅。

在路上，她分別碰見了稻草人、鐵皮樵夫和膽小獅。多蘿茜憑借她的善良、勇敢、聰明與堅持，經(jīng)歷重重關(guān)卡，終于回到了她的家鄉(xiāng)——堪薩斯大草原。

比起多蘿茜，再看看自己，我可就差遠了。一年級的時候，我制定了一個“九點計劃”，要求是在晚上九點時上床，剛開始幾天都堅持得好好的，可沒過幾天，我的“九點計劃”就泡湯了。在九點的鐘聲敲響時，我還在彈鋼琴哩!此后，我的“九點計劃”也沒有延續(xù)下去!

好習(xí)慣益終生，所以，我一定要向多蘿茜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她做任何事情有始有終的好習(xí)慣。

再來談?wù)劦静萑恕㈣F皮樵夫和膽小獅吧!它們都有一個共同的特點——助人為樂，尤其是鐵皮樵夫，它做到了自己說的“助人乃快樂之本”，它們也是我學(xué)習(xí)路上的好榜樣，以后我也要力所能及，幫助需要幫助的人，讓幫助他人成為我快樂的源泉。

奧茲大王，偉大的奧茲大王，竟然是個馬戲團的“糟老頭”!從來沒有人見過他的真面目，但是他去給翡翠城的人民帶來了幸福，雖然他根本不會什么魔法，只會腹語，他還是盡力幫助稻草人、鐵皮樵夫和膽小獅它們完成了各自的心愿!其實這個世界上并沒有十全十美，但是每個人都有自己的閃光點。

《綠野仙蹤》不愧為世界名著，從《綠野仙蹤》中我學(xué)到了很多，它使我受益匪淺，它帶給我無窮無盡的啟發(fā)。

小學(xué)讀童話《綠野仙蹤》有感3

讀完了美國萊曼·弗蘭克·鮑姆的，《綠野仙蹤》，我讀它不僅因為它是世界名著，而是因為他驚險的情節(jié)和深刻的語言深深地吸引了我。

他用樸實的語言講述了堪薩斯的小姑年多蘿茜的故事。多蘿茜和小狗托托被龍卷風(fēng)帶到了奧茨國。為了回家，在北方女巫的指導(dǎo)下，去找奧茨大王尋求幫助。在去的路上，他認識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)愿望，結(jié)伴同行。

多蘿茜從玉米地救出稻草人，在大森林里使鐵樵夫獲得自由，和膽小獅一起同行，這里體現(xiàn)出了多蘿茜的互助友愛之心;怒斥膽小獅;與西方女巫斗爭······這些體現(xiàn)了多蘿茜有著勇敢和不畏艱難的精神。

稻草人為了有一個聰明的腦袋，和多蘿茜一起去找奧茨大王?？墒锹飞厦康骄o急關(guān)頭的時候，總是稻草人想到辦法。在不知不覺中，稻草人已經(jīng)有了聰明的腦袋。

鐵樵夫為了去尋求一顆心也加入了去奧茨國的行列，在在路上經(jīng)歷的險阻，同伴的互助，早已讓鐵樵夫有了一顆心。

膽小獅為了尋找膽量，與他們一起去找奧茨大王。在途中，是膽小獅馱大家飛躍絕境，用自己的身體拖船帶大家上岸······膽小獅在與困難斗爭中，已經(jīng)具備了膽量。

最后，沒有腦袋的稻草人有了腦袋，沒有心的鐵樵夫有了心，膽小的獅子成了森林之王，而多蘿茜回到了堪薩斯大草原。他們都實現(xiàn)了自己的愿望，這就是他們一路上團結(jié)友愛、不畏艱難的結(jié)果。

讀完了這本書，這個圓滿的結(jié)局使我深刻地體會到了多蘿茜他們的曲折和艱辛，使我懂得了團結(jié)的力量有多大，同時也使我明白了勇敢的重要性。多蘿茜、稻草人······他們每個人都是我們的好榜樣。

小學(xué)讀童話《綠野仙蹤》有感4

每個人都有過離開父母，離開親人的經(jīng)歷，而每當(dāng)發(fā)生這些事的'時候，我們不是哭，就是鬧，但是在《綠野仙蹤》這部書中一個與親人分別的小女孩卻沒有這樣。

故事的主人公是一個聰明機智、活潑冷靜的小女孩，她的名字叫多蘿西。她被一陣穿越沙漠的旋風(fēng)從堪薩斯州帶到了一個神奇的世界——翡翠城。想念親人的她，在與她認識的新朋友——孟奇金人告別之后，便踏上了未知的旅途——去翡翠城請奧芝把她送回堪薩斯州的道路。

在她去翡翠城的道路上，她也遇到了許多同她一樣都需要偉大的魔術(shù)師——奧芝幫忙的人——需要大腦的稻草人;需要愛心的鐵皮人;需要膽量的獅子王。于是他們便一起踏上了這艱難路程。

這本書是極富幻想力的幻想故事。整本書從頭到尾，都是光怪陸離的幻想，令我們目不暇接。這本書引人入勝。它讓我們跟隨著多蘿西一起經(jīng)歷通往成功之路的辛酸、艱難與美好、欣喜;一起體會這條路所帶來的冒險的樂趣。

多蘿西憑借自己堅忍不拔的毅力、勇敢無畏精神和聰穎過人的才思在險境中勇敢自救并回到了故鄉(xiāng)：稻草人有著遠大的抱負，他不想接受這平庸的命運，他的努力換來了勇敢嶄新的稻草人，一個充滿智慧、充滿經(jīng)驗的大腦;鐵皮人追求愛情與理想，但是他卻沒有心但是在奧芝幫助下?lián)碛辛诵?，擁有了愛?獅子在奧芝鼓勵下成為了一個勇敢者，一個森林王國的統(tǒng)治者。

多蘿西在最后才知道她腳下穿的鞋子直接送她回家，但是她沒有抱怨，因為她在這條充滿“荊棘”的道路上學(xué)會了堅強，學(xué)到了勇敢，學(xué)到了擔(dān)當(dāng)，還交到了那么多的朋友。作為二十一世紀的小主人，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)會自信，學(xué)會思考，學(xué)會關(guān)愛。我們也要像他們一樣擁有一個“靈動的生命”。

小學(xué)讀童話《綠野仙蹤》有感5

我讀了一本童話書《綠野仙蹤》，這本書把我?guī)нM了童話王國，使我感受到了純真的夢幻。通過這個故事我明白了，朋友是很珍貴的，我們要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，無論遇到多大的困難，只要我們團結(jié)起來，共同去克服就一定能戰(zhàn)勝它。

《綠野仙蹤》以虛構(gòu)的奧茨國為背景，講述了美國堪薩斯州的小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了一個叫曼其金的地方，好心的女巫指點她到翡翠城去找奧茨國大術(shù)士幫忙她回家。路上，她先后遇到了稻草人一一他需要一個腦子;鐵皮樵夫一一他需要一顆心;膽小獅子一一他需要膽量。他們結(jié)伴而行，互相鼓勵、互相幫助，克服了一個又一個困難，終于來到了翡翠城。由于他們的出色表現(xiàn)，大術(shù)士幫助他們實現(xiàn)了各自的愿望，稻草人得到了一個腦子;鐵皮樵夫得到了一顆心：膽小獅子得到了膽量，多蘿茜也如愿，帶著小狗托托回到了家鄉(xiāng)，回到了親人身邊。

在讀書的過程中，多蘿茜占據(jù)了我的思想，多蘿茜似乎就是我好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經(jīng)歷不時地歡喜、緊張、驚異、難過。她那勇敢的表現(xiàn)、善良的心地、堅強的意志，讓我感到自己很渺小，為自己的懦弱而很不好意思。有時我會問自己：“如果我是多蘿茜，我會不會像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難并幫助其他人呢?”看完這部童話后，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，克服學(xué)習(xí)上、生活上的一切困難，勇敢地挑戰(zhàn)自我，我相信我一定能做到!

我喜歡《綠野仙蹤》，它讓我有了好朋友多蘿茜;我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)砜鞓?我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)碛職?我喜歡《綠野仙蹤》……