時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小說(shuō)讀后感5篇

當(dāng)閱讀了一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面小編給大家分享時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小說(shuō)讀后感，希望能夠幫助大家!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小說(shuō)讀后感1

在美國(guó)紐約市時(shí)代廣場(chǎng)地鐵車(chē)站一個(gè)廢棄的排水管出口上，那是老鼠“塔克的家”。

在地鐵車(chē)站的附近有一個(gè)報(bào)攤，瑪利歐的家人在這里賣(mài)報(bào)紙和雜志。

瑪利歐的父母有時(shí)會(huì)讓瑪利歐在這里賣(mài)報(bào)紙。有一天，買(mǎi)報(bào)紙的人很少，收入寥寥。班車(chē)上的列車(chē)長(zhǎng)保羅和他們的關(guān)系很不錯(cuò)，夜很深了，保羅給了瑪利歐一枚五角錢(qián)的銀幣，他要買(mǎi)一份星期天的時(shí)報(bào)，一份報(bào)紙的價(jià)格是2毛5分。保羅放下錢(qián)，沒(méi)有拿報(bào)紙便走了。

深夜，整個(gè)車(chē)站空蕩蕩的，但空氣中卻又隱約充滿(mǎn)了無(wú)聲的喧鬧。

瑪利歐發(fā)現(xiàn)了一只蟋蟀，他很喜歡這只蟋蟀，希望作為自己的小寵物來(lái)養(yǎng)，但是他的母親不同意，后來(lái)父親在一旁打圓場(chǎng)，終于說(shuō)服瑪利歐的母親留下了這只蟋蟀。但是蟋蟀只能呆在報(bào)攤的小屋子里，即便如此瑪利歐已經(jīng)很開(kāi)心了。

他們離開(kāi)以后，老鼠塔克，貓亨利從報(bào)攤小屋的縫隙中鉆進(jìn)去，和小蟋蟀聊起來(lái)?！安袼固亍笔且恢粊?lái)自鄉(xiāng)下的蟋蟀，它因?yàn)檫M(jìn)入了別人的野餐食物箱，最后坐著火車(chē)來(lái)到了這個(gè)陌生的地方。

書(shū)中有一個(gè)有趣的人物“馮賽”，一個(gè)中國(guó)人，他有一個(gè)店叫中國(guó)城，里面有許多稀奇古怪的東西，他是一個(gè)很熱情的人?，斃麣W在他的店里買(mǎi)了一個(gè)很漂亮的蟋蟀籠，并且聽(tīng)到了一個(gè)關(guān)于“西帥”的傳說(shuō)。馮賽熱情的邀請(qǐng)瑪利歐品嘗幸運(yùn)餅干。

有快樂(lè)就會(huì)有悲傷，一天夜里老鼠不小心咬壞了報(bào)攤抽屜里的紙幣，甚至曾經(jīng)一不小心釀成了一次火災(zāi)。好在這些事情終究過(guò)去了。

蟋蟀“柴斯特”是一個(gè)小小音樂(lè)家，它用翅膀拉小提琴，發(fā)出“娑娑娑”的聲音，很動(dòng)聽(tīng)。后來(lái)它還學(xué)會(huì)了用人類(lèi)的音樂(lè)來(lái)歌唱，它成了報(bào)攤上的名人，人們爭(zhēng)相聆聽(tīng)它的演奏。連音樂(lè)老師史麥德利先生也感到驚訝不已。

小報(bào)攤的生意越來(lái)越好，可是隨著九月的到來(lái)，蟋蟀柴斯特開(kāi)始變得有些憂(yōu)郁。

后來(lái)柴斯特決定離開(kāi)，柴斯特最后的告別曲演奏很成功：

在音樂(lè)持續(xù)的這幾分鐘里，時(shí)代廣場(chǎng)靜得就像傍晚的草原一樣。只見(jiàn)偏西的太陽(yáng)照在那些人的身上，微風(fēng)吹拂著他們，仿佛他們只是長(zhǎng)得高高的野草。

讀完這本書(shū)感觸很多：

1、有趣的老鼠“塔克”。它是一只很有頭腦的老鼠，它和其他的同類(lèi)一樣嬉戲玩耍，但是它還有一個(gè)特殊的愛(ài)好——儲(chǔ)蓄。儲(chǔ)蓄紙、食物、衣物、存錢(qián)。它已經(jīng)擁有2元又93分了?？墒沁@些錢(qián)它最終拿出來(lái)一大部分，為了救蟋蟀柴斯特，否則的話(huà)那些被咬壞的紙幣就要由瑪利歐一點(diǎn)點(diǎn)的償還。

2、“亨利”貓。誰(shuí)也不會(huì)想到它和老鼠“塔克”居然能成為好朋友，要知道在人的觀(guān)念當(dāng)中，貓和老鼠是天敵。但是它們的的確確在一起了，并且和小蟋蟀成為了好朋友。甚至最后與柴斯特告別的也是它們倆。不同的物種，不同的聲音，在這個(gè)故事中有了交集。我很佩服作者的想象力。

3、柴斯特：一只特別的蟋蟀。它的特殊源自它奇妙的經(jīng)歷和美妙的演奏。其實(shí)它已經(jīng)成為了“名人”，但是它最終卻放棄了這樣的生活，想要回到屬于自己的鄉(xiāng)下。我們其實(shí)也會(huì)面臨這樣的抉擇，但是在成功時(shí)隱退卻不是每個(gè)人都能做到的。

柴斯特的音樂(lè)受到了大家的歡迎，因此它會(huì)不停的學(xué)習(xí)新的演奏曲目，同時(shí)它也會(huì)按部就班的在每一個(gè)上午和下午為大家演奏，這樣報(bào)攤的生意會(huì)很好。但是，歌唱的樂(lè)趣漸漸沒(méi)有了。這種機(jī)械式的表演讓它感到疲憊，它開(kāi)始懷念鄉(xiāng)下自由歌唱的幸福，因此它選擇了離開(kāi)。

4、故事中的列車(chē)長(zhǎng)保羅、音樂(lè)教師史麥德利先生、午餐供應(yīng)臺(tái)的米奇、中國(guó)人馮賽，瑪利歐一家，他們給我們展現(xiàn)了人類(lèi)最真實(shí)和美好的一面，故事中因?yàn)橛兴麄兊拇嬖谧屛覀儽陡杏H切。

這是一個(gè)故事，但是卻給每一個(gè)讀者留下了無(wú)限的想象空間，故事中每個(gè)主人公的今后的生活又會(huì)怎樣呢?讓我們一起來(lái)想象吧!

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小說(shuō)讀后感2

暑假我讀了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)，這本書(shū)是作家喬治？塞爾登寫(xiě)的，書(shū)里講了三個(gè)朋友團(tuán)結(jié)、互幫互助的故事。

文中有一只會(huì)唱歌的蟋蟀叫柴斯特，有一只聰明、仗義的老鼠叫塔克，還有一只愛(ài)音樂(lè)的貓叫亨利，柴斯特的主人是一個(gè)守報(bào)攤的男孩，叫瑪利歐。一天，瑪利歐在報(bào)攤旁賣(mài)報(bào)紙時(shí)撿到了一只蟋蟀，就給它取名叫柴斯特?，斃麣W看它很可憐，因此，他想給蟋蟀一個(gè)家。幾天后，柴斯特遇到了一只叫塔克的老鼠和一只叫亨利的貓，很奇怪，貓不吃老鼠，也因此，柴斯特和亨利、塔克成為了好朋友，就這樣，它們生活在報(bào)攤邊……它們相互間很友好，每天一起玩，一起尋找食物，它們幫助瑪利歐賣(mài)報(bào)紙，它們一起面對(duì)困境，共同創(chuàng)造未來(lái)。

讀了這本書(shū)，我的收獲有很多：我們應(yīng)該有自己的朋友，朋友間就該互相信任、相互幫助，朋友間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這樣在遇到困難時(shí)才能順利度過(guò)難關(guān)。媽媽曾告訴過(guò)我，生活中，很多時(shí)候都會(huì)需要朋友的幫忙。前進(jìn)路上我們會(huì)遇到這樣那樣的困難，有時(shí)候靠自己不一定能克服，但是有朋友幫忙就不一樣了，大家齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，大家團(tuán)結(jié)一致、互相鼓勵(lì)，并共同努力，這樣才能取得成功！

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小說(shuō)讀后感3

讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我知道這本書(shū)主要講了：蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠(chéng)、憨厚的貓亨利，還遇到了愛(ài)他們的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用自己美妙的歌聲回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！然而，成名以后，柴斯特覺(jué)得自己并不快樂(lè)，滿(mǎn)心失落。在朋友們的理解和幫助下，它回到了家鄉(xiāng)，過(guò)著自由自在的生活找回了快樂(lè)。

讀了這本書(shū)我懂得了只有同甘共苦才是真正的朋友；還懂得了只要真心對(duì)待朋友，朋友也會(huì)真心對(duì)待你。柴斯特還教會(huì)了我要誠(chéng)實(shí)、守信。讀了這本書(shū)我真是受益匪淺。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小說(shuō)讀后感4

在暑假作業(yè)閱讀選讀中，有一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)被我列入首選。因?yàn)槲液芎闷?，在離開(kāi)廣茂大自然的蟋蟀是如何在繁華的時(shí)代廣場(chǎng)生活的。打開(kāi)第一頁(yè)，故事就深深地吸引了我。故事是這樣的：蟋蟀柴斯特原來(lái)生活在鄉(xiāng)下康涅狄克州的一片大草原上，那兒有和煦的陽(yáng)光、皎潔的明月還有甜甜的空氣。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)因?yàn)樨澇员粠У搅朔比A的紐約。害怕無(wú)助的柴斯特很幸運(yùn)的遇到了愛(ài)他的主人瑪利歐。結(jié)交了聰明而有市儈的老鼠塔克和純樸、憨厚的貓亨利。蟋蟀柴斯特用它絕妙的天籟之音回報(bào)了朋友們真摯的友情，自己也成為了震驚紐約的演奏家！

然而功成名就后的柴斯特卻很失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，終于回到自己深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)。讀完這本書(shū)，它讓我驚訝，讓我感慨，同時(shí)又讓我感到溫馨。我驚訝：驚訝于貓和老鼠這對(duì)天敵，在這書(shū)中盡不可思議地成了摯友，并和蟋蟀柴斯特幫瑪利歐一家擺脫困境。這是人和動(dòng)物之間和諧相處的奇跡。我感慨：感慨于蟋蟀柴斯特追求自由的這份勇氣，在快樂(lè)與出名，這兩項(xiàng)艱難選擇中，柴斯特小蟋蟀毅然選擇了快樂(lè)。它退出了喧嘩，回到了鄉(xiāng)下老家，過(guò)起了鄉(xiāng)下從前那種雖然不知名卻十分平靜的生活。在故鄉(xiāng)涼爽晴和的秋夜星空下，自由自在的唱歌。是?。s耀雖然是件好事，但對(duì)小蟋蟀來(lái)說(shuō)，同樣讓它感到非常疲倦，但是如果換成現(xiàn)在，我們有一個(gè)機(jī)會(huì)可以出名，突然讓我們回家，我們肯定不會(huì)愿意的。對(duì)于21世紀(jì)的我們來(lái)說(shuō)，名譽(yù)和金錢(qián)，固然重要，但我覺(jué)得快樂(lè)和自由更為重要。一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情，讓小小的蟋蟀能在繁華的時(shí)代廣場(chǎng)生活，是整個(gè)故事充滿(mǎn)溫情，同時(shí)也溫暖著當(dāng)時(shí)那個(gè)冰冷的世界。

朋友們，都去看看吧！你一定會(huì)被這個(gè)溫暖人心的故事感動(dòng)！

一定會(huì)記住這只有著嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫聲的蟋蟀——柴斯特。

時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀小說(shuō)讀后感5

這是一個(gè)發(fā)生在地鐵站的故事，蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅秋洛州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可是誰(shuí)不貪吃呢？貪吃的它跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被帶到了紐約最繁華的地方時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。

在人情冷漠的紐約城，它遇見(jiàn)了塔克老鼠和亨利貓，還用美妙的聲音找到了愛(ài)它的主人瑪利歐。柴斯特用美妙的音樂(lè)，讓瑪利歐一家擺脫了困境，同時(shí)自己也震驚了整個(gè)紐約城和音樂(lè)家們，然而功成名就之后的柴斯特，卻思念起了自己的家鄉(xiāng)的自由自在的生活。在朋友和瑪利歐的鼓勵(lì)和幫助下，它回到了他深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)。

書(shū)中的每一個(gè)角色都塑造的十分鮮活，瑪利歐的父親是一個(gè)樸實(shí)的人，他十分善良，做事實(shí)在，守信用。記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“雖然生活十分貧困，但我們絕不能做虧心買(mǎi)賣(mài)，占小便宜?！彼死鲜蠛秃嗬堃灿性S多優(yōu)點(diǎn)：有善心、有愛(ài)心、有同情心。尊敬他人，善待他人，他們這些優(yōu)秀品質(zhì)都十分值得我們學(xué)習(xí)。而最值得我們學(xué)習(xí)的還是我們的主角柴斯特，它成名了之后并沒(méi)有忘了朋友們，而是更加珍惜他們的友誼了；它成名后，本可以一直好好地生活下去，但是并沒(méi)有選擇這樣，而是更加思念自己的故鄉(xiāng)了，更加向往自由。

故事的最后，在主人和朋友的幫助下，它回到了期盼已久的故鄉(xiāng)了。的確，自由是十分重要的?？纯茨切┣敉絺儯魂P(guān)在里頭，沒(méi)有了自由，自由是金錢(qián)換不回來(lái)的。我們還要做一個(gè)樸實(shí)實(shí)在的人。不管生活多么貧苦，都不能做一些見(jiàn)不得人的壞事，人要活得誠(chéng)實(shí)，要有信用，這些就是這本書(shū)給我最大的感受。