魯濱遜漂流記五年級(jí)讀后感
寫(xiě)讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開(kāi),感不能深入,文章就過(guò)于膚淺。那么讀后感應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的魯濱遜漂流記五年級(jí)讀后感,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
魯濱遜漂流記五年級(jí)讀后感(一)
一抹刺眼的陽(yáng)光斜著照在手中正品味的名著《魯濱孫漂流記》上,但我并無(wú)閑暇去計(jì)較。此時(shí),我已被文中跌宕起伏的故事情節(jié)溝去心魂,情不自禁地讀完了整本書(shū)。
在這本書(shū)中,生活安逸的魯濱孫因?yàn)椴幌肫狡降剡^(guò)一生,所以不顧父母的勸告,毅然踏上航海的征途。由于船只失事,魯濱孫僥幸存活,流落到一座荒島上。從此他不得不開(kāi)始獨(dú)自生活。但是他并沒(méi)有向困難低頭,而是勇敢的去面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn):搭帳篷、做籬笆、建城堡、做工具、種糧食、養(yǎng)牲畜,和野人搏斗等,另外他還救了一個(gè)野人,并且收留他做了仆人。后來(lái)他們幫助了一個(gè)英國(guó)船長(zhǎng)奪回了大船,魯濱孫才結(jié)束了他二十八年以來(lái)漫長(zhǎng)的海島生活,重新回到了他闊別已久的家鄉(xiāng)——英國(guó)。
合上書(shū),我仿佛成了魯濱孫,在狂風(fēng)暴雨中掙扎,并最終堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。聯(lián)想到了這里,我的心不禁泛起了一股酸澀,在那種荒無(wú)人煙的島上有許多未知的危險(xiǎn),但是魯濱孫卻存活了下來(lái),為什么?是因?yàn)槊\(yùn)的安排嗎?不,不是,是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng),是因?yàn)樗麑?duì)未來(lái)的信心。一旦建立了信心,活下去的可能就增加了很多。自信,也是堅(jiān)強(qiáng)的一種,它代表人身上的無(wú)限渴求與期望,人總要去學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),開(kāi)始的磨難代表著未來(lái)的美好。
堅(jiān)強(qiáng)就像一只小紙船,自由自在地在海上漂泊著,任憑風(fēng)吹雨打,依舊堅(jiān)定不移,瀟灑自如,讓我們找到那只小紙船,想魯濱孫一樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧!
魯濱遜漂流記五年級(jí)讀后感(二)
近期,我閱讀了《魯濱孫漂流記》,收獲頗豐。
魯濱孫落難到荒島上后發(fā)現(xiàn),不能總是靠吃羊肉填飽肚子了。于是他就留心觀察了島上雨季和旱季的時(shí)間,開(kāi)始種植小麥;他又觀察了柳樹(shù)紙條的質(zhì)量,做出了柔韌的柳條筐;最后,他不斷考究、觀察泥土的用途,順利做出了陶罐……
一個(gè)從未做出過(guò)任何東西的現(xiàn)代人居然成了心靈手巧的“發(fā)明家”!這一切令我們無(wú)法相信!到底是什么鑄就了魯濱孫“發(fā)明”食物及生活用品的靈感呢?對(duì)了!是觀察力!如果魯濱孫在旱季種植小麥,那么種子都將干死,從而得不到收成;如果他用硬邦邦的柳條去編筐,柳條都將折斷;如果他用普通的泥土去烤成陶罐,那么陶罐將易碎易爛……
觀察,是我們生活中必不可少的??茖W(xué)家要先觀察一個(gè)事物的特點(diǎn),才能有偉大的發(fā)明;老師要觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),才能調(diào)教更優(yōu)的教學(xué)方法;消防隊(duì)員滅火時(shí),要觀察火勢(shì)的大小才能開(kāi)水滅火……是的,我們學(xué)習(xí)生活中的一切都離不開(kāi)觀察,可見(jiàn)這是極其重要的。
有一次,我去攀巖,攀到最高處時(shí)要敲響勝利鈴鐺,但我竟不知在手去敲時(shí),腳該放哪里好了。我到處望,最后觀察到左腳下方有一塊格子,右手上方也有一塊突出的格子。于是我便把右手放在原處不動(dòng),左腳往下退一格,再用左手去敲鈴鐺??梢哉f(shuō)是細(xì)心觀察助了我一把啊!
我們要像魯濱孫那樣,對(duì)凡事都認(rèn)真觀察,才能收獲好結(jié)果!
魯濱遜漂流記五年級(jí)讀后感(三)
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)是英國(guó)著名作家笛福寫(xiě)的,主人公是魯濱孫。
這本書(shū)講述的是魯濱孫最喜歡航海,但不幸的是有一次在出海時(shí)因狂風(fēng)暴雨,船被弄得浸滿(mǎn)了水,所以魯濱孫一個(gè)人被困在一座島上。他自己用船上留下的有用的東西來(lái)生活。他用樹(shù)干修建房子,用種子種植莊稼,并且養(yǎng)殖動(dòng)物,制造工具。他還經(jīng)歷了雷擊的恐懼、孤獨(dú)的痛苦、野人的侵?jǐn)_、惡劣氣候的煎熬、缺少食物的困難……為了做一個(gè)鍋,他絞盡腦汁,失敗了很多次,才研究出方法;為了建住所,花了多少力氣;為了挖地以?xún)?chǔ)存淡水,他苦苦干了幾個(gè)月……但所有困難都被永不放棄、堅(jiān)韌不拔的魯濱孫征服了。在這艱苦的二十八年中,他還解救了一個(gè)野人,取名為“星期五”,教星期五了許多知識(shí)。由此可見(jiàn),他是多么堅(jiān)強(qiáng),多么勇敢啊!這時(shí),我想到了自己親身經(jīng)歷過(guò)的事情。
這個(gè)暑假,其中有一個(gè)作業(yè)就是寫(xiě)《舉一反三》,正當(dāng)我寫(xiě)第一周時(shí),就遇到了一道難題。我前思后想,在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),大約已經(jīng)做了十幾分鐘了,我精疲力竭,很想睡覺(jué),但是,我對(duì)自己說(shuō):“我不能放棄,我能行!我能行!”接著,我有試了好多次,終于,做了出來(lái)。還有一次,媽媽帶著我學(xué)自行車(chē)。我非常害怕,連蹬都不敢蹬,嘴里總是說(shuō)不行,連續(xù)這樣差不多有五天了,但我依然沒(méi)有放棄。后來(lái)的幾天里,我終于慢慢會(huì)騎了。
我們要像魯濱孫一樣,不管遇到多大的困難,我們心中始終要有一個(gè)堅(jiān)定的信念,堅(jiān)持不懈、永不放棄!
魯濱遜漂流記五年級(jí)讀后感(四)
我閱讀了許許多多的書(shū),但令我印象最深刻的還是《魯濱孫漂流記》。
這本由英國(guó)小說(shuō)家丹尼兒·簡(jiǎn)福所著的《魯濱孫漂流記》,故事精彩離奇,最引吸引人的地方是魯濱孫的性格。他敢于冒險(xiǎn),追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活,即使流落在荒島上,也絕不氣餒。在荒蕪人煙而又缺乏最基本生活條件的小島上,他孤身一人,克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難,以驚人的毅力,頑強(qiáng)地活了下來(lái)。沒(méi)有房子,他自己搭建,沒(méi)有食物,他嘗試著打獵,種谷子,養(yǎng)山羊,曬野葡萄干,他還自己摸索著做桌椅,做陶器,做面包。此外,他還搭救了一個(gè)野人,給他取名叫“星期五”。在他的教育下,“星期五”成了一個(gè)忠實(shí)的奴仆。就這樣,魯濱孫在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神王國(guó)。
如果我是他,當(dāng)獨(dú)自一個(gè)人置身在荒島上,我會(huì)像他那樣勇敢嗎?不,面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,我沒(méi)有辦法像他那樣積極自救;如果我是他,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?不,面對(duì)一而再的挫折,我沒(méi)有信心一一去克服。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能。父母和學(xué)校為我鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路,我心安理得的在這條平坦的大道上走了一年又一年,沒(méi)有挫折,沒(méi)有風(fēng)浪,而我還整天在抱怨。其實(shí)我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀,我是幸福的。我們要像魯濱孫學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他刻苦奮斗的精神。
這本書(shū)給了我深刻的印象,我們要感激我們所擁有的。
魯濱遜漂流記五年級(jí)讀后感(五)
老師推薦我們讀一本叫《魯濱孫漂流記》的書(shū),回家之后我立刻從書(shū)架上拿下了這本書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)主要內(nèi)容是:主人公魯濱孫出身在英國(guó)約克城,因?yàn)橐恍南胪獬鲫J蕩,當(dāng)上了充滿(mǎn)驚險(xiǎn)和刺激的水手,航行于波濤洶涌、危機(jī)四伏的大海上。由于貨船失事,魯濱孫孤身一人流落到一個(gè)荒島上。在荒島上,魯濱孫靠著一顆永不言敗的心,加上靈巧的雙手和幾件簡(jiǎn)陋的工具,造房子,開(kāi)田地,種糧食,養(yǎng)牲畜,還從野人的刀下救下了一個(gè)為人忠誠(chéng)老實(shí)的土人,取名為“星期五”,收為自己的奴隸。魯濱孫用了28年的時(shí)間,把荒島建設(shè)成為一個(gè)世外桃源,最后又奇跡般地回到澳洲,成為巨富。
《魯濱孫漂流記》一書(shū)讓我知道了,無(wú)論在什么樣的環(huán)境下,都要有像魯濱孫這樣的堅(jiān)強(qiáng)不屈的生存意志和進(jìn)取的精神,不能當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時(shí)而放棄生的希望,只要有勇力、有毅力,并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧,就可以創(chuàng)造出超乎想象的事。
讀完這本書(shū),我不禁思考:如果換成我,又能在荒島上活幾天呢,我們不正是那大棚中的花花草草,經(jīng)不起風(fēng)雨的拍打嗎?就拿我來(lái)說(shuō)吧,平時(shí)我連洗個(gè)衣服都笨手笨腳,做作業(yè)只要一碰到難題就向媽媽“求救”,就更別說(shuō)荒島了,不是餓死,就是被野獸吃掉。所以我們要多向魯濱孫學(xué)習(xí),不要遇到一點(diǎn)小困難就放棄,只要有勇氣、信心、智慧、意志和進(jìn)取的精神,就一定會(huì)有所作為、有所成就。
魯濱遜漂流記五年級(jí)讀后感(六)
在假期里,我讀了一本外國(guó)名著:《魯濱孫漂流記》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人,在一次航海中遭遇了惡劣的風(fēng)暴海嘯,全船除魯濱孫無(wú)一幸免,孤身一人漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,他戰(zhàn)勝了重重困難,在小島上生活了二十八年,最終回到了英國(guó)。
讀完這本書(shū),我知道了魯濱孫是一個(gè)敢于冒險(xiǎn),即使孤身流落荒島也不氣餒,以驚人的毅力活了下來(lái)。他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不斷追求、不斷進(jìn)取的冒險(xiǎn)者。我時(shí)時(shí)刻刻在想,我是否也能像魯濱孫一樣呢?遇到困難不低頭呢?不放棄呢?我和魯濱孫相比,我是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,整天過(guò)得悠閑自得地生活。有一次學(xué)校組織去掃墓,大約有五公里的路程,為了表達(dá)對(duì)烈士的敬意,我們走著去的,去時(shí)精神抖擻,可是回來(lái)時(shí)我的小腿酸痛感覺(jué)特別累,當(dāng)我想到魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)頓時(shí)來(lái)了精神。
現(xiàn)在我們生活比較安定、富裕。班中大多數(shù)是獨(dú)生子女,缺乏獨(dú)立生活的能力。遇到困難也要像魯濱孫一樣堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的去面對(duì),多和老師父母朋友交談生活中的趣事,多幫助同學(xué),替父母做些力所能及的事情,現(xiàn)在我已是六年級(jí)學(xué)生經(jīng)歷了許許多多的“第一次”,因?yàn)橛辛诉@些第一次,我們學(xué)會(huì)了嘗試,學(xué)會(huì)了接受挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)了克服困難的勇氣和信心,做一個(gè)不像困難低頭的人。
魯濱遜漂流記五年級(jí)讀后感(七)
我很喜歡看書(shū),可是一般的故事情節(jié),我很快就會(huì)忘了,但在讀了《魯濱孫漂流記》后,里面的內(nèi)容使我始終記憶猶新。對(duì)書(shū)中描述魯濱孫克服萬(wàn)難在荒島上生活了28年的經(jīng)歷,使我看到了魯濱孫身上匯集的勇敢、智慧、堅(jiān)強(qiáng)和勤勞,魯濱孫的這些優(yōu)點(diǎn),讓我深受感動(dòng),尤其非常佩服魯濱孫的勇敢。
魯濱孫流落荒島后,一開(kāi)始孤苦伶仃,沒(méi)有衣服穿,也沒(méi)有吃的,無(wú)法抵御野獸的襲擊,但魯濱孫卻沒(méi)有放棄,他勇敢地克服種種困難,堅(jiān)強(qiáng)地在荒島上生活了28年,最終還安全地回到了家鄉(xiāng)。在現(xiàn)實(shí)生活中,有些事情我應(yīng)該完全可以自已完成,結(jié)果我卻依靠父母;遇到困難,我就灰心喪氣;上課的時(shí)候我連舉手發(fā)言都不敢;整天還抱怨這個(gè),抱怨那個(gè)等。
通過(guò)他的經(jīng)歷使我很慚愧,雖然他做了許多事情都是白費(fèi)力氣,做任何事情都要花很大勞力,但他從來(lái)不灰心,總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開(kāi)始,終于換來(lái)了令人欣慰的成果。通過(guò)他的智慧和堅(jiān)毅使我認(rèn)識(shí)到,當(dāng)遇到困難和挫折時(shí),要有勇氣和毅力去面對(duì),要有迎難而上的精神,并充分發(fā)揮自己的智慧,通過(guò)自已的努力盡最大的能力去戰(zhàn)勝一切困難。同時(shí)我們還要學(xué)習(xí)魯濱孫那種對(duì)生活的不斷地追求和無(wú)比地?zé)釔?ài),這種信念是實(shí)現(xiàn)自已的理想和目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力,有了動(dòng)力,才會(huì)有了戰(zhàn)勝困難的體力和精力。今后我會(huì)在學(xué)習(xí)方面、生活方面,積極樹(shù)立自己的目標(biāo),真正地做到自立自強(qiáng)。