《三個火槍手》閱讀筆記5篇
長篇小說《三個火槍手》的作者是法國19世紀浪漫主義作家大仲馬，他一生所著主要以小說和劇作為主(達300卷之多)，深受廣大讀者的喜愛。下面是小編為大家整理的《三個火槍手》閱讀筆記5篇，希望能幫助到大家!
《三個火槍手》閱讀筆記1
這個暑假我讀了《三個火槍手》這本小說。我完全被故事情節(jié)所深深吸引。文章作者大仲馬以他獨特的構思所打動了我。故事曲折離奇十分扣人心弦。讓讀者和主人公一齊喜怒哀樂，和主人公一齊進入這美麗的故事中去。
這個故事描述的17世紀的法國，政治者爭權奪利，矛盾重重。主人工是一個法國小子達達利昂，他善良淳樸聰明，一次又一次把自己的朋友從危險中拯救出來，一次又一次打破紅衣主教的陰謀。說到那里就不得不提到達達利昂的三個朋友――三個火槍手：阿多斯，波爾多斯，和阿拉米斯。阿多斯，波爾多斯，阿拉米斯是三位十分好的朋友，他們正直，勇敢為了朋友能夠不惜一切代價，還有著紳士風度，說到怎樣認識主人公達達利昂，那可真是一段奇遇，真可謂是不打不相識。
達達利昂無意間分別冒犯了這三位火槍手，他們?yōu)榱藰s譽要和達達利昂決斗，達達利昂只好硬著頭皮理解了。本來達達利昂準備去送死，誰知道來了紅衣主教的衛(wèi)士，他們人多勢眾，要和三個火槍手決斗，達達利昂則加入了火槍手這一邊，就這樣大家同仇敵忔。一齊戰(zhàn)斗敵人。結果他們以勝利而告終，也正以為這次戰(zhàn)斗化解了大家彼此的誤會，成為了十分要好的朋友。達達利昂經過發(fā)奮也加入了火槍隊，這樣三個火槍手認識了好友，達達利昂，四個人從此形影不離，有福同享有難同當。大家從此理解了反抗紅衣主教的人物………
故事也就此展開。作者生動的描述的以后的戰(zhàn)斗，一齊高超的寫作水平烘托出了達達利昂，阿多斯，波爾多斯，和阿拉米斯，這四個個性迥然不一樣的四個人?？戳诉@個小說我也受益匪淺，以個好漢三個幫，誰都需要幫忙，朋友能給自己幫忙，就像這四個朋友互相幫忙，共渡難關，也正是這樣他門才能從一個又一個危險與困難中走出來。而且，人要證明自己就要以實際行動來證明。達達利昂也正以為如此最終才變成了火槍隊的隊長。
《三個火槍手》閱讀筆記2
《三個火槍手》 這本書的作者是大文豪--大仲馬，這本書讓我知道了友誼的真諦，感動，真情在書中很快就能找到，作者文筆細致，刻畫的人物傳神而有趣。故事十分精彩，是本值得看的好書。
故事描寫的17世紀的法國，政治者爭權奪利，矛盾重重。主人公是一個法國小子達達利昂，他善良淳樸聰明，一次又一次把自己的朋友從危險中拯救出來，一次又一次打破紅衣主教的陰謀。說到這里就不得不提到達達利昂的三個朋友——三個火槍手：阿多斯，波爾多斯和阿拉米斯。阿多斯，波爾多斯，阿拉米斯是三位非常好的朋友，他們正直、勇敢，為了朋友可以不惜一切代價。大家同仇敵忔，一起戰(zhàn)斗敵人，結果他們以勝利而告終。
讀了《三個火槍手》，我印象最深的是這四個小伙子不畏艱苦的精神，正是這樣，他們才能從一個又一個危險與困難中走出來。這使我不由的想起那件事：
那還是我上學期在學校錫劇團的時候發(fā)生的事。有一次，我們要去參加一次重大的在展演，而我們又沒有新節(jié)目。時間又很緊迫，我們只能在這短短的幾天時間內排出一個新節(jié)目。第一天，老師教場，雖然幾遍聽下來，只有三分之一聽得懂，可我們還是在一次一次的學著。整節(jié)課下來，大概的咬字我們都清楚了，剩下的就是唱腔和音調了，老師說只需要稍稍糾正一下就可以了。
第二天，老師教動作，整套動作下來，我們還有點懵，可跟著老師慢慢的做，竟然一學就學了一大半，可誰又會知道這一大半的成功是多少人咬牙堅持下來的呀!后面的一小半，我們也努力地學完了。回家后，我一個人在家回憶老師教我唱戲的情景，一個人練唱、練動作，直到很晚我才睡覺。就這樣，第二天的任務也圓滿結束。第三天，我們把整個節(jié)目彩排了好幾遍，直到老師滿意為止。第四天，我們正式站上了展演的舞臺，燈光下，我們身著美麗的戲裝，以優(yōu)美的動作，婉轉的唱腔，贏得場下陣陣掌聲。這都是我們咬牙堅持、埋頭苦練出來的。而誰又知道我們?yōu)槭裁礇]有放棄訓練呢?是因為那顆勇往直前、不畏艱苦的心，一次次告訴我們不能半途放棄。
他們堅強不屈，有著勇往直前，奮發(fā)向上的品質。這些難道都不是我們應該學習的嗎?
《三個火槍手》閱讀筆記3
我非常喜歡大仲馬的那部《三個火槍手》，小說里包含了好幾個人物，而且各個都非常有特色。
文中達達尼昂的三個好友：阿多斯，波爾多斯和阿拉米斯，都有著不同尋常的經歷，也散發(fā)著不同的魅力。阿多斯，隱姓埋名加入火槍隊的貴族德·拉費爾伯爵，為人深沉，處事老練，嫉惡如仇，也是我最喜歡的人物。他沉穩(wěn)的性格，敏銳的洞察力，以及能夠在背后默默的幫助、支持達達尼昂的精神都讓人敬佩;波爾多斯，原名杜·瓦隆，有些粗魯莽撞，愛慕虛榮又守不住秘密，但快人快語，胸無城府，別人就像看透水晶球似的可以把它完全看個透;阿拉密斯，原名勒內.德埃爾布萊。舉止文雅，靈活善變，表面上一心要作教士，實際上跟他的情人塵緣未了。
小說中最大的反派：米拉迪，外表美麗動人，風情萬種，花言巧語，為人心狠手辣，毒如蛇蝎，執(zhí)行紅衣主教大部分陰謀。利用它美麗的外表欺騙傷害了許多人，當然也包括達達尼昂和曾經擁有貴族身份的阿多斯?？梢娒利惖耐獗硐氯绻麤]有一顆美麗的心而是惡毒的靈魂，只會是更大的禍害。日久見人心，真正的朋友，是在一起經歷過一些難以忘懷的事情的，是充分了解和信任的。
另一個反派紅衣主教，黎塞留，權傾朝野的法國宰相，國王路易十三表面上所倚重的重臣，設計陷害王后有私情，挑撥王后和國王的關系，借機削弱國王權威，以圖獨攬大權。他對權力的野心，就如當今社會上許多為了功名利祿不擇手段的人一樣，只是他生活的時代背景以及他的身份正好給了他這么個機會，讓他講人性的丑陋展現得淋漓盡致，當然最終不會有好報，做人還是要知足常樂。
達達尼昂遠離家鄉(xiāng)，來到巴黎，在國家的火槍隊實現自己的人生理想。和阿多斯、波爾多斯、阿拉密斯三個火槍手結成生死之交，卷入國王路易十三、首相黎賽留及其黨羽展開了驚心動魄的較量。他的傳奇經歷令人驚嘆，也值得人深思。雖然是在不同的國度，有著不同的歷史背景，卻能反映出一些相似的社會問題。
同時，這篇小說也是世界文學史上歌頌男性之間友誼為數不多的作品之一。阿多斯、波爾多斯、阿拉密斯和達達尼昂是忠誠的朋友，他們意氣相投，合作默契，相互之間可以為對方付出生命。“人人為我，我為人人”是他們的箴言。他們是友誼、青春、膽略的象征。在刀光劍影中，大仲馬的火槍手傳奇演繹著善良與邪惡，忠誠與背叛的永恒主題。
《三個火槍手》閱讀筆記4
最近我看了大文豪亞歷山大·仲馬編寫的《三個火槍手》。接下來簡要說一下我的閱讀感想吧!
這本書主要是說主人公達達尼昂和三個國王火槍手衛(wèi)隊好朋友冒險的故事，大仲馬根據法蘭西國王路易十三朝代這一時期的歷史事實為背景編寫。
開頭看到達達尼昂把父親臨死前托福給他并且囑咐他不能賣的老馬給賣掉的時候覺得為什么要塑造這樣的一個人物性格明明父親都讓他不要賣了，并且給的路費也夠，但是為了虛榮就將老馬賣了，并且出門后就想著如何與人決斗獲取其他人的尊重，后面看到房東夫人就想讓她當他的情婦，而且還利用米萊迪侍女對他的感情來滿足他冒充米萊迪喜歡的人，就像看紅與黑里面的主人公一樣有很多不認同，但是看完后發(fā)現其實我們看的主要是大仲馬編寫的一個個栩栩如生的人物與波瀾壯闊、激動人心的故事，而并不是主人公的行為是否為我們喜歡的。
我覺得看書就是體驗作者給你構思的世界，讓你以旁觀者的身份去看主人公對世界的探索書中最讓我印象深刻的是阿多斯和白金漢，后期阿多斯的睿智與做事優(yōu)雅提現的淋漓盡致，白金漢最后快死去的時候還是要聽王后的信，直到聽到"她還委托我告訴您，她一直愛您"才安心的死去，而死去這段描寫更是精彩"白金漢還想最后微笑一次，然而，他這個念頭被死亡制止了，僅僅刻在他的額頭，宛如愛情的最后一吻"。
通過閱讀這本書，我被大仲馬的文筆深深折服，這本書里異乎尋常的理想英雄，急劇發(fā)展的故事情節(jié)，緊張的打斗動作，清晰明朗的完整結構，生動有力的語言，靈活機智的對話等構成了其小說的特色。
《三個火槍手》閱讀筆記5
最近，我讀了一本世界名著，名字是《三個火槍手》，它是由世界大文豪大仲馬寫的。這本名著最大的特點就是通俗易懂，對人物描寫生動形象。
這本書主要寫了：達達尼安為成為火槍手，便去尋找火槍衛(wèi)隊隊長——德特雷維爾。后來他認識了“冷面槍手”阿爾斯、“紅斗篷”波爾托斯、“美男子”阿拉密斯，和他們成為了密不可分的鐵哥們。從此，他們拼命努力，為了和平，一次又一次地克服困難，取得勝利。在這期間，他們沒有一個叫苦叫累。他們堅強不屈，勇往直前。
這本書主要講了友誼的可愛，正如我們學過的《古今賢文》中的“一根籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，在生活中遇事也要互相幫助。這樣的實例也發(fā)生在我身上：一天，我和小紅一起去上學，我們到了教室，看了一會兒書，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，大家都端正地坐在課桌前，可我們發(fā)現我們的好朋友小芳還沒有來上課，我們覺得很奇怪，因為小芳是好學生，就算生了病，也會帶著病來上課，肯定是發(fā)生了什么事她才會沒來。老師一來就告知小芳生病了，我們倆決定放學后去小芳家看望她。課間，我和小紅開始幫小芳做值日，抄筆記。放學了，我用零花錢給小芳買了一些水果，準備去小芳家看望她。來到她家，見到小芳的媽媽，“阿姨，請問小芳在家嗎?我們是她的.同學，我們來看望小芳了!”“對不起，小芳不在家，她在醫(yī)院，我回來給她煮點湯，一會兒我?guī)銈円黄鹑??！蔽覀儊淼结t(yī)院?！澳阍趺戳耍》?”“昨天放學路上，我不小心把腳摔傷了，對不起，我讓你們擔心了?！薄敖裉焐狭诵抡n，我們幫你抄了筆記，快打開看看吧。”小芳看了筆記，非常感動。就這樣，我們每天去醫(yī)院看望小芳，幫她講解上課的內容，直到她的腳可以站起來走路。雖然小芳這段時間沒有上學，但學習一點沒有落下，考試還取得了前三名的好成績。
讀了這本書，我受益匪淺，在生活中，在學習中，遇到困難，要像達達尼安和他的小伙伴一樣，團結合作，一起克服困難。