初中生《活著》讀后感600字8篇
《活著》是作家余華的代表作之一，講述了在大時代背景下，徐福貴的人生和家庭不斷經(jīng)受著苦難，到了最后所有親人都先后離他而去，僅剩下年老的他和一頭老牛相依為命。下面是由小編給大家?guī)淼某踔猩痘钪纷x后感600字，一起來看看吧!
初中生《活著》讀后感600字1
決定要買這本書，是因為朋友的推薦。當(dāng)我雙手捧著這本《活著》時，便隱隱感到了它不同于其他作品的特性?：它沒有華麗的封面，沒有刻意要抓住讀者眼球的設(shè)計，有的只是簡單的純黑顏色、和那白得刺眼的書名——《活著》。
家珍
家珍和福貴的婚姻可以說是辦的風(fēng)風(fēng)火火，一位是城里米行老板家的千金，容貌俊俏，一個是大地主家的獨苗，兩個有錢人家的孩子結(jié)婚，用福貴的話說就是“把錢堆起來，錢在錢上面嘩嘩的流?！笨墒?，天無成人之美，偏偏家珍就是嫁給了這個“敗家子”。自打家珍嫁過來，就沒過過一天好日子。家境未沒落時，丈夫日日去城里花天酒地，小半年都不著家，家珍挺著個大肚子去賭場給丈夫跪下時，她丈夫還嫌她丟臉：“老子跟個女人回家算什么事，你起開!”家珍夜夜掩袖自泣，直到福貴吧徐家剩下的一百余畝地輸光。家珍的爹來吧家陣領(lǐng)走，許她后半生養(yǎng)尊處優(yōu)，但家珍不，沒過幾天就跑回了福貴身邊。之后，家珍為福貴任勞任怨，盡了一個妻子、母親的責(zé)任，為福貴早了一個并不圓滿但令人安心的家。
有慶
有慶是個苦娃子，還在娘胎里時就被生父踹了一腳，自打生下來，就沒踏進(jìn)過祖宗傳下來的寶宅。小小年紀(jì)，就被老爹揪起來下地干活，天不亮就起床拔草喂羊，然后光腳丫跑去上學(xué)。死亡的陰霾無情的.罩到了有慶身上，有慶是為了救人死的，是抽血抽死的。這么一個善良的小男孩，這么無情的大夫，這么出人意料的離去，這樣一個令人同情、愛憐、嘆惋的有慶。
福貴
福貴也算是來人世間走一趟的男子，年輕時大富大貴，卻燈紅酒綠敗了家產(chǎn)、喪了父命、害了妻子、苦了子女。大痛大悲之后，終于了悟，要踏踏實實的過日子。然，命運卻偏要玩弄他于股掌之間讓他兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看著身邊的親人一個個離去，遭受一次次剜心的痛楚，他的妻子、兒子、女兒、外孫，都是他親手葬入土中。在命運的股掌間，福貴成熟了，踏實了?！拔覀冃旒业淖孀诓贿^是買了一只小雞，雞養(yǎng)大后變成了鵝，鵝養(yǎng)大了變成了羊，再把羊養(yǎng)大，羊就變成了牛。我們徐家就是這樣發(fā)起來的?！钡慕虒?dǎo)似乎還在耳邊，福貴卻也是垂暮之年了。福貴給他的牛起名福貴，兩個福貴漸漸走遠(yuǎn)了，和黃昏中夕陽的余暉融為一體，慢慢的隱沒在遠(yuǎn)處，消失在這片黃土地上。就像女人召喚小孩回家一樣，土地召喚著福貴。
有人說：“《活著》，是一次殘忍的閱讀?！彼鼤覀冏哌M(jìn)福貴的一生，或悲，或喜，或壓抑，或逍遙。
初中生《活著》讀后感600字2
合上書本已是深夜，閉上眼睛，冥思、遐想?！痘钪愤@部小說中的主人公福貴一生的命運在腦海深處層層涌現(xiàn)，撞擊著藏在深處的靈魂，《活著》講述了一個人和他命運之間的友情，他們相互感激，同時也相互仇恨;他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方。他同時還講述了眼淚的寬廣和豐富，講述了絕望的不存在，在講述主人公富貴如何承受生活巨大苦難時，也令我從中深受啟發(fā)。
福貴年輕時貪圖享樂，以致傾家蕩產(chǎn)，父親不久便被氣死，母親也相繼離世，原以為命運到這里便會有一些的好轉(zhuǎn)，但往往事與愿違，幾年平靜生活過后，接踵而來的是兒子、女兒、妻子、女婿、外孫的相繼死去。最后，只剩得福貴與一頭老牛在世上相依為命。中國過去六十年所發(fā)生的一切災(zāi)難都一一發(fā)生在福貴與他的家庭身上，但當(dāng)厄運來臨時，福貴并沒有自哀自憐，只是在稍許的麻木后，又開始迎接生活的挑戰(zhàn)，以一己之力承擔(dān)著照顧這個破敗家庭的重?fù)?dān)，他始終沒有放棄生命的想法，即使在這個世上他僅有一頭牛，幾畝田與破茅房。所以當(dāng)這部沉重的小說結(jié)尾時，我沉沉的感受到活著的意志，是福貴身上唯一不能被剝奪走的東西。
我已經(jīng)被這堅強(qiáng)的意志所打動，我明白了無論遇上多大的困難，只要有一顆堅強(qiáng)、樂觀的心，世上沒有邁不過的坎。每次深陷困境時，只要想起有一位老人在世上僅與一頭牛相依為命，但他那活著的意志超乎于常人，我們更會精神抖擻，充滿這斗志。
《活著》以簡單的美麗和樸素的力量，召喚著我不斷前行。有人會認(rèn)為福貴的一生是苦熬的一生，但對于福貴自己，我相信他感受到了幸福。
《活著》體現(xiàn)了一個簡單而又深刻的道理：人不是為了活著本身而活著，而是為了活著之外的任何事物活著。
初中生《活著》讀后感600字3
余華用平平的語氣講述著一個故事，一個關(guān)于生命的故事，一個人與命運的故事。讀完《活著》我淚流滿面，當(dāng)福貴伴隨著一頭老牛在陽光下回憶時，我濕了眼眶。當(dāng)福貴貴因為母親生病前去求醫(yī)，沒想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒可憐變成了聾啞人，兒子機(jī)靈開朗……我以為終于守得云開見月明，結(jié)果，真正的悲劇正在等候著他，正如魯迅所說，“悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看?！?/p>
捧著《活著》，總是慘重、難受，冰冷的文字躍然紙上，以一種滲透的表現(xiàn)手法完成了一次對生命意義的哲學(xué)追問?；钪?，我們?yōu)槭裁椿钪?有些人為了人生追求，有些人為了家庭，有些人甚至不知道為什么活著，抱著過一天算一天的想法過活每一天。是呀，我們?yōu)槭裁炊钪?以前，我以為為了高考而活著，家人所有的期望都押注在自己身上，只有不顧一切去追逐那個目標(biāo)。高考后呢?陷入迷茫期，活著，又因為什么活著呢?人呀，總是為自己尋找各種目標(biāo)，不變各種目標(biāo)，為了給自己一個活著的理由。
但《活著》中福貴的命運卻昭示著人類苦苦追尋一切不過是虛妄而已，或許，人的存在真的只是一種存在，與萬物一樣并沒有任何意義?；钪鴥H僅是因為活著，生命或許就只是為了活著，而那些理由與目標(biāo)全是我們自己給自己上的枷鎖，生命其實沒有美滿或者可憐，生命只是活著，靜靜地活著。這或許就是余華想要告訴我們的。
初中生《活著》讀后感600字4
《活著》這部小說講得很悲慘，當(dāng)一位名叫富貴的老人以樂觀的心態(tài)講述著自己的親人一個個地離去，我們同情他。當(dāng)然，這個世界對每個人都是公平的，年輕的時候做過多少蠢事，也許將來有多少厄運發(fā)生在你身上!我們也許會同情他，但并不會可憐他，因為人總要為自己的所作所為負(fù)責(zé)，所以富貴的故事告訴我們：但行前路，也要考慮后果! 人生本就是一個學(xué)習(xí)的過程，無論是孩子還是父母，亦或是為人丈夫，都應(yīng)該先學(xué)著做人!有些東西可以去嘗試，但需要一個合適的度，正如《活著》中的富貴，不能因為父親是地主，家里有錢，就不顧父母，妻子的阻撓，到外面的花花世界去追求自己所謂的人間極樂!
人生在世，何來虧欠，都是本色出演!人生都是一場騙局，誰的騙局高明，誰就活得更好!人是世界上最聰明的動物，同樣也是世界上最傻的動物!有些東西擁有的時候，不懂得去珍惜，直到失去后才后悔莫及。我們望著富貴和老牛的背影漸行漸遠(yuǎn)，從他們的背影中，我們看到了活著的艱辛，看到了活著的不易。故事的最后老人和老牛成為彼此的依賴，也許剩下的時光可能會很累，但我希望他們是快樂度過的，也愿他們只為活著而活著!
活著對我們每個人來說都是容易的，但活得瀟灑，每天都快樂卻又是非常困難的。《老人與?！分姓f：一個人生來并不是要給打敗的，你盡可能把他消滅掉，但就是打不敗他，我想既然活著，就去和所謂的命運抗?fàn)?。正如電影哪咤中所言若命運不公，就和它斗到底!你問我人是否能改變命運，我不曉得，但我曉得的是，不認(rèn)命也許就是富貴的命吧!
初中生《活著》讀后感600字5
在我讀過的眾多書籍中，沒有一本能和余華寫的《活著》相提并論的。
徐福貴出生在一個不平凡的年代，一生風(fēng)雨飄零。年輕氣盛的福貴仗著家里有錢，在小城內(nèi)花天酒地，終受人蠱惑，將自己的家業(yè)盡數(shù)輸在了賭場上。從此一連串的打擊使福貴對人生的有了萬念俱灰般的絕望。妻子臥床不起;兒子因醫(yī)生愚昧與當(dāng)時社會的不正之風(fēng)所害失血過多而死去;唯一的女兒徐鳳霞因請不起醫(yī)生看病而失語，最終不得不歪頭結(jié)婚，之后有因難產(chǎn)而死。
雖說福貴一生的凄慘與當(dāng)時社會的動蕩不安密不可分，但如若不是他在人生最應(yīng)該用功的時候荒廢學(xué)業(yè)，又怎能一事無成?當(dāng)他把祖輩幾代人的積蓄全部揮霍的賭場而絲毫不顧家人應(yīng)如何活下去，可謂麻木之至。在本應(yīng)在學(xué)校里勤奮學(xué)習(xí)的青年時代流連于鶯花柳巷，喝的'爛醉如泥，不省人事，可以說是墮落之至。如此一個麻木，墮落的“行尸走肉”般的人，等待他的也只會是孤獨，落魄的人生，從而只能“掙扎”在社會的最低層。
反過來再想想我們，這些處于花樣年華的少年，又何償不是處于最應(yīng)該努力拼搏的時期呢?所以，我們應(yīng)該在人生最美好的年華奮力拼搏，為自己美好的未來打好堅實的基礎(chǔ)。否則你將會走向和福貴一樣的顛沛流離的人生。
在人世間有很多活法，但是你想高貴地活著，就一定要學(xué)得一身好本領(lǐng)，在人生至關(guān)重要階段做好該做的事，眼下我們就應(yīng)該努力學(xué)好每一門學(xué)業(yè)。你所獲得的將是一盞通往成功的“指明燈”，掌握一把開啟未來之路的“金鑰匙”。
讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥恚軌蜃鹳F的活著而努力學(xué)習(xí)吧!21世紀(jì)的燦爛輝煌將由我們譜寫!
初中生《活著》讀后感600字6
平凡，但不平庸?！}記
活著或死亡都是年輕生命難以駕馭的題目，這薄薄的一本書卻花費了我好長時間，這讓我更加切身體會的讀懂了這本書的含義
《活著》從一個旁聽者的角度導(dǎo)出了一個普通人平凡但又曲折的一生。主人公福貴生活在那個紛亂有特殊的時代。經(jīng)歷了戰(zhàn)爭。殺伐以及一系列動蕩的的生活，經(jīng)歷了家庭的幸福到衰落，身邊的人陸續(xù)的死去。在他們的一生中，不知失去的多少東西，失去金錢，失去親人，最后只剩下一頭頭瘦骨嶙又險些被人宰割的老牛與他為伴。
最讓人心痛的莫過于福貴的兒子抽血過多死了，那么天真的一個孩子，遇上了一個“醫(yī)術(shù)高明”的醫(yī)生，為了救縣長的老婆，沒想到那縣長還是跟他一起飽受戰(zhàn)難的春生。人生最大的痛苦莫過于此了吧，你總會面對到一些不想接受的現(xiàn)實。
這個世界確實不公平，有人可以享盡榮華富貴，而有的人卻只能像福貴一樣面朝黃土背朝天，揮灑著汗血過完一生，面對這樣的不公，憎恨逃避都是徒勞，甚至我也不知道到底該怎么做，我只能面對現(xiàn)實，或者依靠努力打破現(xiàn)實，但不管怎樣，我始終希望自己能對世界友好，因為你很難改變世界，但世界改變你卻易如反掌。
回到書本，福貴做到了不被世界改變，就算經(jīng)歷什么大起大落，他總是能無動于衷，依照著自己的意愿進(jìn)行下一步的打算。
活著容易，活成自己喜歡的樣子，不容易。
初中生《活著》讀后感600字7
初讀余華的《活著》，感慨頗深。在這本書中，主人公福貴一直在忍受著，忍受生命賦予他的責(zé)任，忍受現(xiàn)實帶給他的各種苦難和逆境。最后，連唯一的親人苦根也因意外撐死而離他而去時，他在這個世界上再也沒有家人了。福貴的一生很悲慘，家道衰落，失去親人，這些常人所不能忍受的苦難發(fā)生在了他的身上。但他沒有氣餒，依然“活著”，他的活著好像就是在向我們證明的生命到底有多么堅韌。更為可貴的是，盡管經(jīng)歷了這么多苦難，他活著也并不僅僅是為了消耗難熬的日子，還有希望、熱愛和慰藉。
活著這件事向來不易，家族的衰敗和親人的離去讓福貴難以釋懷卻也無力回?fù)簦诿鎸嚯y時的生活態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。對于命運接二連三的捉弄，他沒有怨天尤人，相反是自己慢慢消化、獨自適應(yīng)。這讓我想起那些和福貴一樣經(jīng)受過苦難卻熱愛生活的人，作家史鐵生便是之一，失去了雙腿后又被查出尿毒癥，他的人生是艱難的?？伤詈髤s拿起了一支筆，用羸弱的筆尖勾勒出了生命最真實的樣子。這群人只是看似在逆來順受卑微地活著，實際上并沒有屈服，而是在用另一種方式反抗著，等待生命的爆發(fā)，讓“活著”更有意義。
這本小說也將我拉進(jìn)了對現(xiàn)實的思考，庚子初的疫情讓“活著”成為了每一個人平凡到極致的追求?；蛟S我們在生活中也會遇到各種各樣的苦難，工作的煩悶，愛情的失意，家庭的瑣事，無休止的“難題”，但是無論如何，我們都應(yīng)該保持樂觀豁達(dá)的心態(tài)，嘗試重新接納生活并努力去改變現(xiàn)狀!
畢竟人只活著一次!
初中生《活著》讀后感600字8
二讀這本書，讀到某些沉重的情節(jié)時依然忍不住掉眼淚，如家珍猜到有慶死的時候、家珍告誡春生“你要活著”的時候。
有人說這是一個堆砌苦難的故事，福貴所有親人都在各種磨難中死去，留他孤零零一人，但我卻能真切感受到這些苦難并不虛假，因為仔細(xì)留心就會發(fā)現(xiàn)這樣的人同我們一樣走在熙攘的街道上，至少我的身邊就有丈夫濫賭而打三份工的妻子，有被妹妹毒死的聾啞人，有被丈夫家暴致精神障礙的人，有子女不孝順十?dāng)?shù)年不曾回家的留守老人。
我又不禁發(fā)出生之苦旅的感嘆，也想到朱光潛先生說我們本非來世上享福的，想到史鐵生先生說人類的劇目需要苦難的上演?；蛟S生活就是從苦難中咀嚼出甜來，破產(chǎn)后家珍去收獲了福貴的善待，辛苦的勞作讓福貴感到踏實心安，子女去世后家珍安慰自己再也不用替他們操心了，甚至作者余華也在日文版自序中說“說在旁人眼中福貴的一生是苦熬的一生;可是對于福貴自己，我相信他更多地感受到了幸福?！?/p>
福貴常說“這就是命”，這句話或許有那代人思想的局限性，但也不失為一種好的生活態(tài)度——做人就是要受苦受難，無法突破這一限制，便安然接受。人生重在收獲與體驗，而不在于失去，所以在經(jīng)歷那么多苦難后福貴依然能活著。于是乎又覺得人真心偉大。
小說是以福貴作為第一視角鋪開的，但這之外又多了一個聽故事的“我”?！拔摇痹卩l(xiāng)間收集歌謠，有幸聽福貴講述了他的一生，于是“當(dāng)我望著到處都充滿綠色的土地時，我就會進(jìn)一步明白莊稼為何長得如此旺盛?！?/p>
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